幼兒園中班科學(xué)：氣球吃什么教學(xué)設(shè)計(jì)反思

PAGEPAGE4中班科學(xué)氣球吃什么教案反思這是中班科學(xué)氣球吃什么教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。目標(biāo)：1.知道氣球與充氣玩具變鼓是因?yàn)槌淙肓丝諝狻?.探索充氣的多種方法。3.體會(huì)與同伴合作才能扎住氣球嘴的必要性。準(zhǔn)備：1.沒充氣的氣球人手一份。2.腳踩式打氣筒，各種充氣玩具假設(shè)干。過程：1.氣球吃什么。出示充好氣的氣球和未充氣的氣球。這個(gè)氣球圓鼓鼓，胖乎乎，這個(gè)氣球呢，癟著肚子，好似沒吃過飯。教師手拿未充氣的氣球，引出?氣球愛吃什么?。氣球喜歡吃餅干、饅頭、糖果嗎氣球吃什么，才能鼓起來，變的胖胖的呢2.我?guī)蜌馇虺钥諝狻？諝庥袀€(gè)怪脾氣，很喜歡從氣球的肚子里溜出來。怎么樣讓氣球吃的飽飽的，又不讓空氣溜掉教師示范吹氣球，用嘴給氣球充氣，以及如何扎住氣球嘴，不讓空氣溜走。幼兒每人一只氣球，用嘴給氣球充氣，讓氣球很快胖起來。為了不讓空氣溜走，幼兒主動(dòng)尋找合作伙伴，扎住氣球嘴。3.充氣玩具吃空氣。出示充氣玩具。氣球還有很多朋友，也和氣球一樣喜歡吃空氣。我們也來幫幫他們，讓他們也吃得圓鼓鼓、胖乎乎的。幼兒自由結(jié)伴給充氣玩具吹氣，摸一摸充滿空氣后胖乎乎的身體狀態(tài)。幼兒玩一玩這些充氣玩具。反思：活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒知道空氣能夠使氣球和充氣玩具變鼓。在活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)中，引用了簡(jiǎn)短的小故事，讓小朋友形象地了解了氣球變鼓的原因是空氣的充入。在討論：怎樣不讓空氣溜走時(shí)，小朋友能夠積極地發(fā)揮想像，并聯(lián)系平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)，說出了很多的方法：有的借助不同的材料來綁住氣球，有的說把氣球嘴打個(gè)結(jié)。如何扎住氣球嘴，不讓空氣從氣球里溜走，是這個(gè)活動(dòng)的難點(diǎn)，小朋友還不具備這方面的能力，所以我在他們給氣球充氣后，然后幫助他們把氣球嘴扎好。我借鑒了課后的建議，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒用肢體來表演氣球慢慢變鼓的樣子。小朋友對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)很喜歡，都用豐富的體態(tài)表現(xiàn)出癟氣球、氣球吃了空氣鼓鼓的樣子，他們玩的很開心。相關(guān)文章?中班科學(xué)教案：小小的沙粒?：中班科學(xué)活動(dòng)小小的沙粒教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，通過操作讓幼兒感知沙的特性：沒有氣味；不溶于水；細(xì)細(xì)的一粒粒。讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看中班科學(xué)小小的沙粒教案吧。?中班科學(xué)教案：探索光的折射?：中班科學(xué)活動(dòng)探索光的折射教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)指導(dǎo)等內(nèi)容，簡(jiǎn)單了解折射現(xiàn)象中光路是可逆的。通過實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探索興趣。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看中班科學(xué)探索光的折射教案吧。?中班科學(xué)教案：吃西瓜?：中班科學(xué)活動(dòng)吃西瓜教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，感知、探索西瓜的特征。通過比擬、品嘗，體驗(yàn)新品種無籽西瓜的優(yōu)點(diǎn)。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看中班科學(xué)吃西瓜教案吧。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班科學(xué)氣球吃什么教案反思

這是中班科學(xué)氣球吃什么教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)

〔2〕這個(gè)氣球圓鼓鼓，胖乎乎，這個(gè)氣球呢，癟著肚子，好似沒吃過飯

〔3〕怎么樣讓氣球吃的飽飽的，又不讓