幼兒園中班科學(xué)：認(rèn)識(shí)四季教學(xué)設(shè)計(jì)反思

PAGEPAGE4中班科學(xué)認(rèn)識(shí)四季教案反思這是中班科學(xué)認(rèn)識(shí)四季教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、了解四季里常見的花。2、知道四季變化的順序，初步感知四季是不斷變化的。3、學(xué)會(huì)表達(dá)自己對(duì)四季變化的認(rèn)識(shí)。教學(xué)時(shí)間：2教時(shí)第一教時(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書?四季的花兒?、筆?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解具有季節(jié)代表性的花朵?；顒?dòng)難點(diǎn)：用連線的方法將各季的花兒與相應(yīng)的季節(jié)連起來?；顒?dòng)過程：1、各種各樣的花。看圖：你認(rèn)識(shí)這些花嗎你見過嗎你喜歡什么花為什么引導(dǎo)幼兒從花的形狀、顏色來表述。2、教師指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒數(shù)學(xué)用書，并討論：春、夏、秋、冬各季有季節(jié)代表性的花分別有哪些你家里或幼兒園里是否種植過這些花呢3、請(qǐng)幼兒用連線的方式將各季的花兒與相應(yīng)的季節(jié)連起來。第二教時(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備：四季的拼圖每人一份?；顒?dòng)過程：1、了解四季有意的變換順序。教師有意不按順序出示四季的圖片，引導(dǎo)幼兒說出各個(gè)季節(jié)的主要特征。引導(dǎo)幼兒根據(jù)四季的特征正確排列四季的變換順序。2、分組進(jìn)行拼圖游戲。幼兒分組進(jìn)行拼圖游戲，教師巡回指導(dǎo)，不斷提醒幼兒要按不同的季節(jié)進(jìn)行拼圖并排序。鼓勵(lì)各組幼兒按排列的順序，相互交流自己知道的四季變化特征。3、制作冊(cè)教師引導(dǎo)幼兒在四張紙上分別畫出春、夏、秋、冬四季的特征。將畫好的四季特征按順序裝訂在一起制作成四季冊(cè)，并請(qǐng)幼兒寫上自己的名字。幼兒相互交流、展示自己的四季冊(cè)?；顒?dòng)反思：在這節(jié)課中，我能照顧到幼兒的理解能力。都是用一些幼兒經(jīng)常接觸到的顏色和幼兒比擬容易做的動(dòng)作來上課。用幼兒容易想到的花朵來代表每個(gè)季節(jié)，做到層次清楚，容易區(qū)分。趣味性強(qiáng)，能挑動(dòng)起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。相關(guān)文章?中班科學(xué)教案：我喜歡的車?：中班科學(xué)活動(dòng)我喜歡的車教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，能運(yùn)用談話、統(tǒng)計(jì)等方式表現(xiàn)自己喜歡的車并與同伴交流。認(rèn)識(shí)車的品牌，會(huì)區(qū)分客車、貨車和特殊車輛，了解車的根本功能。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看幼兒園中班科學(xué)我喜歡的車教案吧。?中班科學(xué)教案：有趣的昆蟲?：中班科學(xué)活動(dòng)有趣的昆蟲教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，了解蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆蟲的根本特征和生活習(xí)慣，了解昆蟲與人們的關(guān)系。通過猜謎、觀察以及傾聽活動(dòng)，了解昆蟲的有關(guān)知識(shí)，理解昆蟲的保護(hù)色。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看中班科學(xué)有趣的昆蟲教案吧。?中班科學(xué)教案：牽牛花?：中班科學(xué)活動(dòng)牽?；ń贪钢饕嘶顒?dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延伸等內(nèi)容，激發(fā)幼兒觀察和認(rèn)識(shí)夏季花卉的興趣。開展幼兒較為細(xì)致的觀察能力和比擬連貫的語言講述能力。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看中班科學(xué)牽?；ń贪赴?。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班科學(xué)認(rèn)識(shí)四季教案反思

這是中班科學(xué)認(rèn)識(shí)四季教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)

〔2〕中班科學(xué)認(rèn)識(shí)四季教案反思

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〔3〕看圖：你認(rèn)識(shí)這些花