幼兒園中班科學(xué)：和小雨一起玩教學(xué)設(shè)計(jì)反思

PAGEPAGE5中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課和小雨一起玩教案反思這是中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課和小雨一起玩教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。【設(shè)計(jì)意圖】風(fēng)、雨、雷、電這些自然現(xiàn)象常會(huì)出現(xiàn)在我們的生活里。遇上下雨天，孩子們大多只能在室內(nèi)活動(dòng)，有的孩子便抱怨，下雨天太不好，不能讓他們在外面游戲、追逐和玩耍；而望著外面的雨，孩子們又有一種沖動(dòng)，想去接接雨滴、在小雨中奔跑、踩踩地上積的雨水為了滿足孩子們的好奇心，豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)，讓其初步了解雨，感受雨帶來的樂趣，我們設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，讓幼兒在雨中嬉戲、玩耍，充分地去感受、去觀察、去發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)他們用積極樂觀的態(tài)度對待事物，讓他們體驗(yàn)到發(fā)現(xiàn)的快樂。【活動(dòng)目標(biāo)】1．引導(dǎo)幼兒在雨天里尋找快樂，體驗(yàn)和感受雨中游戲的樂趣。2．使幼兒通過和小雨一起玩，初步了解雨。3．體驗(yàn)解決問題的成就感。4.能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語言表達(dá)自己的意見?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1．教師事先了解天氣情況，選擇一個(gè)小雨天進(jìn)行此活動(dòng)。2．幼兒自帶雨傘、雨衣、雨鞋等雨具，并學(xué)會(huì)使用這些雨具。3．幼兒每人帶一個(gè)廢舊的盒子、杯子、瓶、罐等盛雨水的容器?！净顒?dòng)過程】1．讓幼兒談?wù)動(dòng)晏斓母惺埽f出喜歡或不喜歡下雨的理由。師：你喜歡下雨天么為什么2．幼兒討論雨天里能做哪些好玩、有趣的事情，想出既淋不到雨，又能和雨一起玩的方法。(1)幼兒到小雨中和雨一起玩。①幼兒自己穿上雨鞋、雨衣，翻開雨傘(教師給予適當(dāng)?shù)膸椭?，到雨中自由玩耍(幼兒可根據(jù)自己的意愿單獨(dú)玩、兩三個(gè)人或幾個(gè)人一起玩)，教師進(jìn)行觀察。②在幼兒充分感受、自由玩耍、觀察發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，教師給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。例如：雨是怎樣落下來的落在那里落到的地方變成什么樣了將雨傘轉(zhuǎn)圈，傘面上的雨水會(huì)怎么樣嘗試伸出小手去接接雨點(diǎn)，看有什么感覺手會(huì)怎么樣用小腳踩踩地上積的雨水等等。l③幼兒講講自己是怎樣和小雨一起玩的，以及在雨中有什么樣的發(fā)現(xiàn)。師：剛剛我們每個(gè)小朋友都很開心地和雨一起玩，而且有很多發(fā)現(xiàn)，我們來把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。(2)幼兒再次和小雨一同玩耍。利用輔助材料――盛水容器，進(jìn)一步和雨玩耍，如雨點(diǎn)在歌唱#39;收集雨水等游以往遇到雨天，教師便組織一些室內(nèi)活動(dòng)，一般只想到雨天帶來的不便，而無視了．為教育作用，甚至在孩子們被雨所吸引，注意力轉(zhuǎn)移，想去和雨玩耍、想去嘗試時(shí)還去制止他們。本活動(dòng)卻充分利用了我們身邊常見的自然現(xiàn)象，抓住孩子們的興趣點(diǎn)，滿足孩子們的好奇心，通過看、聽、摸、踩等多種嘗試，讓孩子在愉快的玩耍和自我探索中了解雨。教師可以根據(jù)雨的大小不同(如大雨、中雨、小雨、毛毛雨等)，將活動(dòng)進(jìn)行兩次甚至三次，讓孩子們在盡情玩耍的同時(shí)，積累更豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然在狂風(fēng)暴雨及雷電的天氣是不宜進(jìn)行此活動(dòng)的，但可以引導(dǎo)幼兒討論這種天氣帶給人類的好處和危害。教學(xué)反思：在整個(gè)活動(dòng)中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣，并且到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)，效果非常好，甚至超過了預(yù)期效果。整個(gè)活動(dòng)既讓幼兒體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的快樂、增強(qiáng)了自信心，也知道了保護(hù)環(huán)境的必要性，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動(dòng)手操作的能力，這個(gè)活動(dòng)在中班開展是非常有意義和有必要的。相關(guān)文章?中班科學(xué)教案：冰娃娃?：中班科學(xué)活動(dòng)冰娃娃教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，讓幼兒冰的名稱，感受冰是冷的。引導(dǎo)幼兒懂得冰受熱后會(huì)融化的特點(diǎn)。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看中班科學(xué)冰娃娃教案吧。?中班科學(xué)教案：水寶寶搬新家?：中班科學(xué)活動(dòng)水寶寶搬新家教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，在游戲活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒探索“幫水寶寶搬家〞的不同方法。知道節(jié)約用水，體驗(yàn)玩水的樂趣。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看中班科學(xué)水寶寶搬新家教案吧。?中班科學(xué)教案：有用的機(jī)?：中班科學(xué)活動(dòng)有用的機(jī)教案主要包含了課題生成，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)延伸，課題評價(jià)，活動(dòng)過程等內(nèi)容，通過啟發(fā)誘導(dǎo)，使幼兒初步了解機(jī)的外形結(jié)構(gòu)和功能。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看中班科學(xué)有用的機(jī)教案吧。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課和小雨一起玩教案反思

這是中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課和小雨一起玩教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)

〔2〕教學(xué)反思：

在整個(gè)活動(dòng)中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣，并