小學(xué)體育課堂有效教育研究學(xué)習(xí)心得論文 論文

小學(xué)體育課堂有效教育研究學(xué)習(xí)心得2016年9月1日是我走上教師崗位的那一天。作為一名新上任不久的體育教師，年代，知識也要與時俱進。同樣，作為教師的我們更離不開學(xué)習(xí)。要學(xué)習(xí)怎樣教學(xué)，學(xué)習(xí)不斷更新的知識，學(xué)習(xí)了解學(xué)生，學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí)等等。作為剛走上教師工作崗位的我，教學(xué)經(jīng)驗和經(jīng)歷還很不足。雖說教師的職責(zé)是教書育人。通過學(xué)習(xí)《小學(xué)在該書主要研究的幾個方面，讀到教師專業(yè)發(fā)展這里，我深深發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)觀念錯了。一直以教學(xué)內(nèi)容為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)知識為根本目的。而通過閱讀教師專業(yè)發(fā)展這書，教學(xué)只是我們育人的手段，教書的目的是學(xué)會學(xué)習(xí)，我恍然大悟!在近一這是我在教育理念這里深深的感知到自己的錯誤。也深深發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)理論知識是我們教書育人必訓(xùn)遵循的東西。離開它就如無源之水，無本之木。教育理念是我在看書的過程中，我也慢慢發(fā)現(xiàn)了自己還缺乏一種能力——腳踏實地。在傳業(yè)解惑的過程中，能馬虎的就馬虎，能忽略的就忽略，可不作為的就不作為，我為此腳踏實地是一種實踐能力，更是一位教師良知的表現(xiàn)，知而不為不如不知。往和純真的孩子，我發(fā)現(xiàn)有太多的東西要學(xué)，有太多的事情沒有做好，這便是教育的行動能力。用理念為基礎(chǔ)，用行動去付出，不說為教育事業(yè)獻身的大話，也要做到身為體育專職教師的我，上好體育課，讓每一位學(xué)生能得到好的身體鍛煉，達到強身健體，快樂學(xué)習(xí)的目標(biāo)我在努力，但是還遠遠不夠，我發(fā)現(xiàn)還有更大的進步空間。即使在當(dāng)前環(huán)境下，我還教授其他的學(xué)科，甚至其他學(xué)科的工作量已經(jīng)超越某某課時體育老師教的”這句話。我想感慨一下，作為體育老師真不容易，不僅要懂得“十八般技能”還要通曉政史地，熟知理化生。但是每一位熱愛運動的人，對在平時的教育教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小孩比我們那個時代活潑，見識也更寬廣。在農(nóng)村學(xué)校的孩子，往往更加缺乏家庭教育對他們成長的影響。學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，疏于管教，在平時的課堂教學(xué)中要付出更多的思想指引。他們都知道應(yīng)該怎樣做，哪些不可以做，但是面對現(xiàn)實，卻知錯犯錯。無論在平時的課堂上，還是體育實踐課同時在上任不久，蕪湖市灣區(qū)教育主管部門對全區(qū)的各校骨干體育教師，進慶幸有機會能參加這樣大規(guī)模關(guān)于體育教師的培訓(xùn)，讓我受益匪淺。在此也對培訓(xùn)在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，每位老師都做了精心的準(zhǔn)備，把自己的“寶貴財富”毫無保留的傾囊相授。在這次培訓(xùn)中，我深深發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)觀念錯了。一直以教學(xué)內(nèi)教學(xué)只是我們育人的手段，教書的目的是學(xué)會學(xué)習(xí)，我恍然大悟!在近一年來的教學(xué)中，一直為了讓學(xué)生了解知曉課本的知識傷透腦筋，而從未去教導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，是我在教育理念這里深深的感知到自己的錯誤。也深深發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)理論知識的缺乏，理念是教育的靈魂，就和信仰一樣是一個人精神的寄托一樣，好的教育理念是我們教書育人必訓(xùn)遵循的東西。離開它就如無源之水，無本之木。教育理念是我們教師教育教學(xué)的航標(biāo)，在教師這個崗位上，沒有好的教育理念，我們教書育人就可見在平時的教學(xué)中這位老師就是這樣做的，所以現(xiàn)場五十多位體育教師的觀摩也毫無壓力，一節(jié)課上的樸實而有效。同時我也慢慢發(fā)現(xiàn)了自己還缺乏一種能力--在傳業(yè)解惑的過程中，能馬虎的就馬虎，能忽略的就忽略，可不作為的就不作為，我為此感到愧疚。腳踏實地是一種實踐能力，更是一位教師良知的表現(xiàn)，知而常?？紤]教師崗位帶來的安逸和得失，關(guān)注了更多的自身利益?？擅慨?dāng)面對一教育的行動能力。用理念為基礎(chǔ)，用行動去付出，不說為教育事業(yè)獻身的大話，也這次赴武漢學(xué)習(xí)，了解到武漢中小學(xué)校園對體育的重視和做到的成果，以及社會對體育的關(guān)注。身為體育專職教師的我，上好體育課，讓每一位學(xué)生能得到好的身體鍛煉，達到強身健體，快樂學(xué)習(xí)的目標(biāo)我在努力，但是還遠遠不夠，我發(fā)現(xiàn)還有更大的進步空間。即使在當(dāng)前環(huán)境下，我還教授其他的學(xué)科，甚至其他學(xué)科的工作量已經(jīng)超越了體育課，我依然要在上好體育課的前提下，做好每一項工作。同時了任何一門學(xué)科，即使不懂我們也擅于鉆研學(xué)習(xí)。所以請尊重每一位可以使你進步在平時的教育教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小孩比我們那個時代活潑，見識也更寬廣。們成長的影響。學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，疏于管教，在平時的課堂教學(xué)中要付出更多的思想平時的課堂上，還是體育實踐課上