九年級下冊第四次自測語文試題（含答案）

九年級下冊第四次自測語文試題（含答案）

2023—2024學年九年級下冊第四次自測語文試題

班級姓名等級

【說明】①自測教材屬最新部編版：②自測內(nèi)容是第五/六單元課文、名著《簡·愛》、課外古詩詞誦讀（二）；③總分120分；④自測時長為120分鐘。

一、判斷與選擇。（每小題2分，共14分）

1.下列詞語中注音完全正確的一項是（）

A.睥睨（pì）偵緝（jí）怯懦（luò）栩栩如生（xǔ）

B.稽首（qǐ）忌諱（huì）雷霆（tíng）躡手躡腳（niè）

C.囫圇（hú）拾掇（duo）鼎盛（dǐn）罵罵咧咧（liè）

D.佇立（zhù）躊躇（chú）國殤（shāng）信手拈來（zhān）

2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）

A.犀利景仰幌子雕梁畫棟B.搗蛋凄慘威嚴咬牙跺腳

C.凝視蛾眉收攬喃喃自語D.藻飾曠遠探視另請高明

3.下列文段中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

近年來，廣安市大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游業(yè)。政府因地制宜，打造了許多農(nóng)家生態(tài)文化旅游景點。景區(qū)里的游客絡繹不絕，場面十分熱鬧。景區(qū)里還安排了文藝匯演：舞臺上輕歌曼舞，意境唯美；具有地方特色的小品表演，常常令游客們?nèi)炭〔唤匦ζ饋怼?/p>

A.因地制宜B.絡繹不絕C.輕歌曼舞D.忍俊不禁

4.下列沒有語病的一句是（）

A.城鄉(xiāng)建設，要力爭做到合理開發(fā)和精心規(guī)劃。

B.在教師節(jié)慶祝大會上，幾個學校的老師都獲得了政府的表彰。

C.水土流失、土地沙化的主要原因，是因為人們長期濫砍濫伐造成的。

D.紀錄片《厲害了，我的國》展示了我國在各個領域所取得的舉世矚目的成就。

5.下列文段劃線句子中標點符號使用符合規(guī)范的是（）

我看著父親兩鬢霜華盡染，走路也不再像從前那般虎虎生風，①不知道那個曾經(jīng)專橫霸道的人去哪兒了？②取而代之的是一個越來越虛弱、越來越無力的老者，看得我心中生出痛楚。③“爸爸，你的簫呢？"我說：“真想聽您再吹吹！”父親笑，把簫放在嘴邊比劃著，④一首“月光下的鳳尾竹"仍能吹響，曲調(diào)卻沒有當初那么流暢了。

A.①B.②C.③D.④

6.下列各項中表述不準確的一項是（）

A.《談讀書》的作者是英國哲學家、作家弗朗西斯·培根，文中闡述了讀書的目的、方法和作用。

B．《陳涉世家》選自西漢史學家司馬遷的紀傳體通史《史記》。

C.《出師表》

D.從篇幅規(guī)模看，《天下第一樓》是多幕??；從表現(xiàn)形式看，《天下第一樓》是話劇；從題材涉及的方面看，《天下第一樓》是現(xiàn)代劇。

7.下列句子排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①總之，品讀經(jīng)典可以培養(yǎng)高尚性靈。

②讀書還可以“養(yǎng)性靈”，這種好處，則非品讀經(jīng)典而不可得。

③林語堂曾說：“讀書，開茅塞，除鄙見，得新知，增學問，廣識見，養(yǎng)性靈。"

④品讀經(jīng)典可以養(yǎng)成知識豐富、道德高尚、情趣健康的性靈，可以讓人生從浮躁走向?qū)庫o、從淺陋走向優(yōu)雅。

⑤讀書可以使人增長學問見識，領悟為人處世的道理，即“開茅塞，除鄙見”，這是閱讀大多數(shù)書籍都可以帶來的好處。

A.③⑤②④①B.③①④⑤②C.⑤②①③④D.⑤②③①④

二、閱讀與理解（53分）

（一）閱讀下面的戲劇，完成8—11題。（10分）

屈原(節(jié)選)

鄭詹尹：(將爵放在神案上)慢慢喝也好。其實酒倒也并不是壞東西，只要喝得少一點，有個節(jié)制，倒也是很好的東西啦。

屈原：是的，我也明白。我的吃虧處，便是大家都醉而我偏不醉，馬馬虎虎的事我做不來。

鄭詹尹：三閶大夫，你忘記了吧，鄭袖是我的女兒啦。

屈原：哦，是的，可是差不多一般的人都把這事情忘記了。

鄭詹尹：也是應該的嘍。她母親早死，我又干著這占筮卜卦的事體，對于她的教育沒有做好。后來她進了宮廷，我更和她斷絕了父女的關系。她近來簡直是愈鬧愈不成體統(tǒng)，她把你這樣忠心耿耿的人都陷害成這個樣子。

屈原：太卜，請你相信我，我現(xiàn)在只恨張儀，對于南后倒并不怨恨。南后她平常很喜歡我的詩，在國王面前也很幫助過我。今天的事情我起初不大明白，后來才知道是那張儀在作怪啦。一般的人也使我很不高興，成了張儀的應聲蟲。張儀說我是瘋子，大家也就說我是瘋子。這簡直是把鳳凰當成雞，把麒麟當成羊啦。這叫我怎么能夠忍受？所以別人愈要同情我，我便愈覺得惡心。我要那無價值的同情來做什么？……

屈原：唉，我們的祖國被人出賣了，我真不忍心活著看見它會遭遇到的悲慘的前途啊。

鄭詹尹：真的啦，像這樣難過的日子，連我們上了年紀的人，都不想再混了。

屈原：大家都不想活的時候，生命的力量是會爆發(fā)的。

8.屈原說：“我的吃虧處，便是大家都醉而我偏不醉。"表現(xiàn)他

性格。（2分）

9.文中哪句話表現(xiàn)出了屈原憂國憂民，熱愛祖國的強烈感情？請用波浪線劃出來。（2分）

10.文中“大家都不想活的時候，生命的力量是會爆發(fā)的?！焙汪斞刚f過的哪句話相似？你是怎么理解屈原這句話含義的（3分）

11.屈原對鄭詹尹及其女兒的態(tài)度有什么不同？（3分）

（二）閱讀下面的說明文，完成12—15題。（10分）

無人機，有前途

①在旅游景區(qū)、影視拍攝基地，或是重大新聞現(xiàn)場。我們經(jīng)常能看到無人機在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是無人機呢？

②“無人機"英文縮寫為“UAV”，是“無人駕駛飛機"的簡稱，是利用無線電遙控設備和自備程序控制裝置操縱，或有車載計算機完全和間歇地自主操作的不載人飛機。我們熟悉的無人機，通常指的是鞋帶攜帶載荷飛行的無人機機身，完全意義上的無人機，指的是有無人機平臺、任務載荷、起降系統(tǒng)、測控與信息傳輸系統(tǒng)、操作手等組成的“無人機系統(tǒng)”。

③常見的無人機有三種類型，第一種是固定翼，顧名思義就是翅膀形狀固定，靠通過機翼的風提供升力；第二種是直升機，特點是靠一個或兩個主旋翼提供升力；第三種是多旋翼，就是具有四個或者更多多旋翼的直升機。不同類型的無人機具有不同的優(yōu)勢。固定翼機飛行速度快、高度高，飛行覆蓋面積大，抗風能力強，比較適合全管段巡航、通訊巡航、航拍等工作。直升飛機飛行高度低、速度慢，比較適合短距離巡航、高清攝影和對地目標監(jiān)控與跟蹤，還可以定點懸停，在各種情況下均可起降。

④無人機具有成本低、零傷亡、生存能力強、機動性能好、使用方便等優(yōu)點，可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的有人駕駛飛機執(zhí)行“3D"的任務——即“Dull”(枯燥)“Dirt"(臟)“Dangerous”(危險)的任務。無人機用途廣泛，被業(yè)界寵愛有加。軍事上，可用于偵察監(jiān)視，對地攻擊，通訊中繼、靶標模擬等，是“得力好伙伴"；民用上，可用于科學研究、氣象觀測、貨物配送、娛樂體驗等，是“百變小能手”。

⑤無人機市場前景廣闊。目前，我國約有150家無人機生產(chǎn)企業(yè)，產(chǎn)品達1000多種，基于預測的國際數(shù)據(jù)以及對我國市場的樂觀預判，到2020年，美國小型無人機總銷量將從2016年的250萬架飆升到700萬架，其中消費級無人機有430萬架，另有270萬架用于商業(yè)目的，2025年，我國無人機市場規(guī)模將達到750億元。其中軍用無人機市場約占7%，民用無人機市場約占93%。

⑥無人機畢竟是機器，其可靠性還取決于系統(tǒng)復雜程度和外部使用環(huán)境，我人機系統(tǒng)中任意設備的故障都將影響任務執(zhí)行，無人機使用的任意環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯都將影響飛行安全，這需要制造商和消費者共同努力。

12.本文第④段從哪兩個方面來說明“無人機"的？（2分）

13.下列兩題，任選一題作答。（2分）

（1）“我國約有150家無人機生產(chǎn)企業(yè)”一句中的“約"能否刪去？請結合句子說明理由。

（2）“美國小型無人機總銷量將從2016年的250萬架飆升到700萬架”一句中的“飆升"的意思是什么？有什么表達效果？

14.第③段畫線處運用了哪種說明方法？有什么作用？（3分）

15.文章最后一段如果刪去好不好？請聯(lián)系全文內(nèi)容說明理由。(3分）

（三）閱讀下面的議論文，完成16—19題。（10分）

讀書人是幸福人

①我常想讀書人是世間的幸福人，因為他除了擁有現(xiàn)實的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界?，F(xiàn)實的世界是人人都有的，而后一個世界卻為讀書人所獨有。由此我又想，那些失去閱讀機會或不能閱讀的人是多么的不幸，他們的喪失是不可補償?shù)?。世間有諸多的不平等，如財富的不平等，權力的不平等，而閱讀能力的有無卻體現(xiàn)為精神的.不平等。

②個人的一生，只能經(jīng)歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上他耳聞目睹的周圍人的經(jīng)歷和經(jīng)驗，然而，人們通過閱讀，卻能進入不同時空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。閱讀不僅使他多識了草木蟲魚之名，而且可以上溯遠古下及未來，飽覽存在的與非存在的一切。

③更為重要的是，讀書加惠于人們的不僅是知識的增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。人們從讀書學做人，從那些往哲先賢以及當代才俊的著述中學得他們的人格。人們從《論語》中學得智慧的思考，從《史記》學得嚴肅的歷史精神，從《正氣歌》學得做人的原則，從馬克思學得入世的激情，從列夫·托爾斯泰學得道德的執(zhí)著，從魯迅學得批判精神。歌德的詩句刻寫著睿智的人生，拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情……一個讀書人，是一個有機會擁有超乎個人生命體驗的幸運人。

④一個人一旦與書本結緣，極大的可能是注定了與崇高追求和高尚情趣相聯(lián)系。說“極大的可能”，指的是不排除讀書人中也有卑鄙和奸詐者；況且，并非凡書皆好，在流傳的書籍中，并非全是勸善之作，也有無價值的甚而起負面效果的。但我們所指的書，是以其優(yōu)良品質(zhì)得以流傳的一類，這類書對人的影響總是良性的。我之所以常感讀書幸福，是從喜愛文學書的親身感受而發(fā)。一旦與此種嗜好結緣，人多半因向往崇高，對暴力的厭惡和對弱者的同情，使人心靈純凈而富正義感，人往往變得情趣高雅而力避凡俗。或博愛、或溫情、或抗爭，大抵總引導人從幼年到成人，一步一步向著人間的美好境界前行。笛卡爾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。"這就是說，讀書使人向善。雨果說：“各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣漸漸熔化。”這就是說，讀書使人避惡。

⑤所以，我說，讀書人是幸福人。

16.第①段第一句話中“更浩瀚也更為豐富的世界"指的是世界。作者認為失去閱讀機會或不能閱讀的人是不幸的，這是因為____________

_________________。（2分）

17.第③段畫線句子有什么作用？（2分）

18.請用簡要的語言概括第④段的論證思路。（3分）

19.讀了全文，結合自己的讀書經(jīng)歷，聯(lián)系文中并非凡書皆好的觀點，談談怎樣對待讀書這一問題。（3分）

（四）閱讀名著《簡·愛》，完成20—21題。（5分）

20.下列有關于羅沃德學校的描述中不正確的一項是（）（2分）

A.是培育孤兒的私立學校

B.校長是個冷酷的偽君子

C.學生經(jīng)常挨餓受凍，挨打罰站

D.簡·愛在這里學習過，羅徹斯特在這里工作過。

21.相似的情節(jié)設置，常出現(xiàn)在不同小說中。同是女性為了“尊嚴”的“出走"，《簡·愛》與《儒林外史》中相似的情節(jié)分別是什么？請結合閱讀體驗，加以簡要概括。（3分）

（五）閱讀下面的古詩《南安軍》，完成22—23題。（每小題2分，共4分）

梅花南北路，風雨濕征衣。出嶺同誰出？歸鄉(xiāng)如此歸！

山河千古在，城郭一時非。餓死真吾志，夢中行采薇。

22.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)敘寫行程中的時間與景色，借“梅花”與“風雨"對照，突出了作者心情的沉重。

B.頷聯(lián)寫作者以拘囚身份途徑故鄉(xiāng)，無顏見家鄉(xiāng)父老，不如戰(zhàn)死沙場，悲苦之情躍然紙上。

C.頷聯(lián)將山河依舊與城郭一時淪陷作對比，突出作者亡國之痛和對恢復大宋江山的堅定信念。

D.全詩逐層遞進，聲情激蕩，不假雕飾，寫出了詩人被俘后經(jīng)過家鄉(xiāng)時真切的思想感受。

23.詩的尾聯(lián)用了什么典故？表達了作者什么樣的思想感情

（六）閱讀下面兩段文言文，完成24—28題。（14分）

【甲】吳廣素愛人，士卒多為用者，將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起奪而殺尉，陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。籍弟令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。"乃詐稱受子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉，攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之,行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。（節(jié)選自《陳涉世家》）

【乙】秦二世元年七月，陳勝等起大澤中。其九月，會稽守①通謂梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之時也。吾聞先即制人，后則為人所制。吾欲發(fā)兵，使公即恒楚將”。是時恒楚亡在澤中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其處，獨籍③知之耳。"梁乃出，誡籍持劍居外待。梁復入，與守坐，曰：“請如籍，使受命召恒楚。”守曰：“諾。"須臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭，佩其印授。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆懾伏，莫敢起。……于是梁為會稽守，籍為裨將，徇下縣。（節(jié)選自《史記項羽本紀》）

[注釋]①會稽守：會稽郡的郡守。②梁：項梁，是項羽的叔父。③籍：項籍。項籍字羽，所以又稱項羽。④睨：斜眼看。

24.解釋下列加點字詞的意思。（4分）

①吳廣素愛人（）②比至陳（）

③使公及桓楚將（）④徇下縣（）

25.下列句中加點字含義相同的一項是（）（2分）

A.亡：廣故數(shù)言欲亡此亦天亡秦之時也B.耳：死即舉大名耳獨籍知之耳

C.數(shù)：廣故數(shù)言欲亡籍所擊殺數(shù)十百人D.為：士卒多為用者于是梁為會稽守

26.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4分）

①廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。

②吾聞先即制人，后則為人所制。

27.請用自己的話概括甲乙兩段文字的主要內(nèi)容。（2分）

28.從甲乙兩文所敘的事件中，可看出陳涉和項梁各是怎樣的一個人？（2分）

三、積累與運用（13分）

29.古詩文默寫填空。（7分）

（1）無限山河淚，_________________。（夏完淳《別云間》）

（2）喇叭，嗩吶，_________________。（王磐《朝天子·詠喇叭》）

（3）瀚海闌干百丈冰，_____________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（4）《過零丁洋》中，“_____________，"巧用雙關寫形勢的險惡和境況的?？?。

（5）在中國男子足球隊沖擊世界杯屢遭失敗的情況下，米盧出任了國家隊主教練，這是：“___，___”。

30.家，是臨行前母親牽手的萬千叮囑；家，是夜歸時父親遠迎的孤單身影；家，是心房中最柔軟最溫暖的一隅……今天，就讓我們一起走進“我愛我家"的綜合性活動吧。（每小題2分，共6分）

（1）為了激發(fā)同學們的參與熱情，請你運用比喻的修辭方法為本次活動設計一條宣傳標語。

（2）在講述“老照片的故事”活動前，請你補充完整你的準備活動的具體步驟。

①_________②

③向家人詳細詢問并做好記錄；④整理好記錄并撰寫成發(fā)言稿。

（3）在參加“媽媽的嘮叨"活動時，為幫助孫萌消除對媽媽嘮叨的不滿和彼此的誤解，以增進母子感情，請你給孫萌提出兩條行之有效的建議。

四、寫作與展示（40分）

31.閱讀下面的材料，按要求作文。

任何人的生活都不可能是一帆風順的，總會接受挫折，迎接未知的挑戰(zhàn)。但或許是自己認知的升級，或許是他人溫暖的鼓勵，或許是在自我世界黑暗到極點之時的一絲絲的光亮，將我們的所有照亮。站立著接受暴風雨洗禮的我們，永遠都是勝利者。

請根據(jù)材料，自擬題目寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不少于600字。

第四次自測答案

1—7.BCDCBBA

8.堅強不屈服，不與統(tǒng)治者同流合污。

9.我們的祖國被人出賣了，我真不忍心活著看見它會遭遇到的悲慘的前途啊。

10.“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”暗示了黑暗之前的新生力最終要到來，腐朽沒落的社會終將滅亡。

11.屈原不怨恨鄭袖，鄭詹尹怨恨鄭袖。

12.⑴無人機的特點（作用）⑵無人機的用途

⑴不能刪，“約"是大概的意思，指目前我國大概有150家無無人機生產(chǎn)企業(yè)，若刪去，則變成了目前我國就有150家這種企業(yè)，說法過于絕對，這體現(xiàn)了說明文語言的準確性。⑵“飆升”是急劇的上升的意思，說明美國小型無人機總銷量上升之快，形象地說明了無人機前景市場廣闊。

14.分類別，把常見的無人機分成三種不同類型。層次分明，條理清楚的說明了無人機的不同類型及其特點。

15.不好。最后一段補充說明了，無人機帶使用上還存在一些不足。呼吁制造商和消費者共同努力，體現(xiàn)說明文的嚴謹。

16.精神他們只擁有現(xiàn)實世界，缺少更為浩瀚更為豐富的精神世界。

17.承上啟下的過渡作用，提出上段和本段的分論點。

18.先提出本段論點讀書使人追求崇高情趣高尚（1分），然后從正反兩方面對比論證讀書對人的良性影響，再舉自身的事例論證讀書給人的幸福，最后引用笛