學校教師職業(yè)道德考核細則及評分標準

學校教師職業(yè)道德考核細則及評分標準(試行)人師、行為示范”為準則，力行師德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，弘揚高尚師精神，制定本辦法。一、考核對象及內(nèi)容全校在職教職工?？己藘?nèi)容包括“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”等六個方面。二、考核方法和程序考核每年進行一次，與年度考核和績效考核結合進(一)成立考核小組工領導及內(nèi)設機構負責人11人、年級組長3人及教師代表9人(在教代會代表中隨機抽取)組成。(二)制定考核細則及評分表，經(jīng)學校教代會表決通過后實施。(三)組織評議1、自評。以年級組為單位，組織教師對自身師德修養(yǎng)及師德表現(xiàn)做出符合客觀實際的自述自評。2、互評。以年級組為單位，組織教師對照考核細則進行互評。3、綜合考評。學校考核組采用多種評價方法，組織學生、家長代表及考核小組等評價主體實施考核評議。在廣泛宣傳發(fā)動及調(diào)研基礎上組織學生評議和家長評議：主要為定性考核參考，以班級為單位，采取問卷調(diào)查等方式進行?？己私M隨機抽取一定數(shù)量班級的學生和家長代表對班主任及任課教師進行評同任課班級進行評議。(四)綜合評定，確定等次考核組根據(jù)個人、學生、家長、教師評議結果，結合教師平時的師德表現(xiàn)，在量化的基礎上，綜合分析，逐一確定考核等次?？己藬M定等次在校內(nèi)以適當方式公示一周。并逐一反饋，組織復議，確定等次?？己私Y果記于教師個人檔案。三、考核等級1、考核結果分優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。得分在86分以上2、凡有下列情況之一且造成惡劣影響的，考核等級直接定為不合格:①有違背黨和國家方針政策言行的；②以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序、損害學生利益或毀損學校名譽的;③組織或者參與對學生的有償補習活動，或者利用節(jié)假日和課余時間組織學生集體補課的；④體罰或變相體罰學生造成后果的；⑤品行不端，歧視、侮辱學生的；⑥在工作崗位遇到涉及學生人身安全的緊急情況，未及時采取措施，保護學生人身安全的；⑦在招生、考試、評估考核、職稱評審、教研科研中弄虛作⑧強制學生訂購教輔資料或者報刊的；⑨向學生和家長索要或變相索要財物、收受學生和家長財物⑩擅自停課、缺課或擅離職守的；⑩其他嚴重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的。四、考核結果的使用1、考核結果作為教師績效考核評價指標中“職業(yè)道德”部分的作人員年度考核掛鉤；作為教師資格定期登記、崗位聘任、職務評審、表彰獎勵等的重要依據(jù)，實現(xiàn)師德問題“一票否決制”。2、師德考核優(yōu)秀的教師，在崗位聘任、職務評審、評先評優(yōu)時，同等條件下優(yōu)先考慮。師德考核不合格的教師，績效考核、年度考核接定為“不合格”。當年不得晉升職務、崗位定級，不得評先評優(yōu)。按有關規(guī)定扣發(fā)績效工資，必要時可調(diào)整工作崗位，情節(jié)嚴重、影響惡劣的給予黨紀政紀處分，按規(guī)定取消教師資格，直至解聘。五、加強領導中，要堅持原則和標準，嚴格程序，確?？己私Y果的客觀、準確、公正。對帶有普遍性的師德問題，要分類梳理，制訂整改措施，認真進育和管理，及時誡勉談話，限期改正。2、中小學教師職業(yè)道德考核登記表3、學校教職工師德考核評分細則教師職業(yè)道德考核要素主主要內(nèi)容愛國遵紀守法，遵守學校規(guī)章制度，自覺維護學校榮譽和教師形象。無違背黨和國家方針政策的言行，無違法違紀行為，不向學生傳播有害身心健康的和觀點。不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學任務，不得以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益。熱愛教育事業(yè)，認真履行崗位職責。認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導學生，認真對待每一個教育教學環(huán)節(jié)。無教育教學事故發(fā)生。與領導、同事、學生、家長建立平等、尊重、和諧、健康的人際關系。在教育教學工作中能良好協(xié)作和互動。自覺維護其他教師的威信。學生出現(xiàn)特殊情況，能與家長及時溝通。品行端正，儀表端莊。關心愛護全體學生，平等、公正對待每一位學生。不單純以學習成績評價學生，不公開排列學生的成績名次。無體罰或變相體罰學生或諷刺、挖苦、歧視學生現(xiàn)象。對品行有缺陷、學習有困難的學生，主動幫助和輔導，效果明顯。將德育滲透于教育教學工作中，努力培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為習慣。注重安全教育，在學校或學校組織的活動中保護學生的安全，及時制止侵害學生權益的事件發(fā)生。危急時刻能夠挺身而出保障學生的生命安全。認真實施素質教育，不斷提高教育教學質量，使全體學生在原有基礎上取得進步。所帶學科和班級成績良好，學生和家長滿意。積極參加課改實驗、教科研活動和繼續(xù)教育，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能嚴格遵守廉潔從教有關規(guī)定，自覺接受學生、家長和社會的監(jiān)督。不向學生推銷各種報刊、學習資料和學習用品等。不收受、索要學生和家長的錢、物、有價證券等。在工作日不到校外社會辦學機構兼職兼課，不組織或者參與有償家教活動?？己艘貝蹏胤◥蹗従礃I(yè)為人師表關愛學生教書育人嚴謹治學終身學習廉潔從教注：各考核要素權重由市或縣級教育行政部門確定。中小學教師職業(yè)道德考核登記表(年度)參加工作時間任教學科考核等級注：自我評價若內(nèi)容較多可另續(xù)紙類別定類別定性評價定量評分考核因素及權重組內(nèi)互評(年級組亮分，去最