統(tǒng)編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元課外古詩(shī)詞誦讀《行香子（樹(shù)繞村莊）》詩(shī)文鑒賞及考點(diǎn)揭秘（解析）

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一、導(dǎo)入

“樹(shù)繞村莊，水滿(mǎn)陂塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光……”

多么美的景色??！同學(xué)們，請(qǐng)讓我們走進(jìn)詩(shī)詞，去尋找詩(shī)詞中春的美好，進(jìn)行一場(chǎng)尋春之旅吧。

二、目標(biāo)

1.了解，熟悉文章內(nèi)容。

2.感受作品中春天的美好，體驗(yàn)詞人寫(xiě)作的心情。

3.了解動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)景手法。

三、原文

行香子

秦觀

樹(shù)繞村莊，水滿(mǎn)陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。

四、解釋

《行香子·樹(shù)繞村莊》：選自《淮海居士長(zhǎng)短句》。

行香子：詞牌名。

陂（bēi）塘：池塘。

徜（cháng）徉（yáng）：閑游，安閑自在地步行。

幾許：多少，這里表示園子不大。

飚（yáng）：飛揚(yáng)，飄揚(yáng)。

青旗：酒店門(mén)口掛的青色酒幌子。

五、詩(shī)意

綠樹(shù)繞著村莊，春水溢滿(mǎn)池塘，沐浴著東風(fēng)，帶著豪興我信步而行。小園很小，卻收盡春光。桃花正紅，李花雪白，菜花金黃。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)一帶圍墻，隱約有幾間茅草屋。青色的旗幟在風(fēng)中飛揚(yáng)，小橋矗立在溪水旁。偶然乘著游興，走過(guò)東面的山岡。鶯兒鳴啼，燕兒飛舞，蝶兒匆忙，一派大好春光。

六、賞析

樹(shù)繞村莊，水滿(mǎn)陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉。

①“繞”“滿(mǎn)”說(shuō)明春意正濃，為下面寫(xiě)爛漫春光做鋪墊。②“東風(fēng)”即春風(fēng)，點(diǎn)明了時(shí)令；“豪興”說(shuō)明了心情；“徜徉”寫(xiě)其怡然自得的神態(tài)。

詞人乘著溫和的春風(fēng)，興趣正濃地信步漫游村莊，欣賞著春天的風(fēng)光，表現(xiàn)了詞人對(duì)農(nóng)村景色的喜愛(ài)之情。

小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。

“小園”為描寫(xiě)春光的一個(gè)特定地點(diǎn)，小園雖小，卻春意盎然，像收入了全部春光。這里有紅色的桃花，白色的李花和黃色的菜花，構(gòu)成了春滿(mǎn)小園的誘人圖畫(huà)。

這兩句從植物角度展現(xiàn)春天的絢麗多彩和生意盎然。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。

這幾句移步換景，①詞人移步小園轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)處一帶的圍墻，在墻內(nèi)隱現(xiàn)出茅草小堂。墻外小橋流水，飄揚(yáng)著一面青色酒旗，顯然有一家小酒店就在近旁。②為后面寫(xiě)景做好了鋪墊。

偶然乘興，步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。

“偶然”二句，寫(xiě)詞人突然萌發(fā)了酒意，賞春也須酒佐興，然后乘著一時(shí)的興致，再步行著翻過(guò)東邊的小山崗。

“正鶯兒啼”三句，承上兩句意脈，即翻過(guò)小山崗，“柳暗花明又一村”，另有一番景象：鶯啼燕舞、蝴蝶采蜜忙。它們最能代表春天，比起小園來(lái)，是別一種春光。

這兩句從動(dòng)物角度展現(xiàn)春天生命的活力。

七、文學(xué)常識(shí)

1、簡(jiǎn)介

秦觀（1049-1100），字少游，又字太虛，號(hào)淮海居士，高郵（今江蘇）人，北宋詞人。他的詞多寫(xiě)男女愛(ài)情和身世感傷，風(fēng)格輕婉秀麗，受歐陽(yáng)修、柳永影響，是婉約詞的代表作家之一，與張耒、晁補(bǔ)之、黃庭堅(jiān)并稱(chēng)“蘇門(mén)四學(xué)士”。

2、生平

秦觀早年豪雋，喜讀兵書(shū)，慷慨有報(bào)國(guó)之志，欲為國(guó)家平定遼、夏邊憂(yōu)而獻(xiàn)策獻(xiàn)力。熙寧十年（1077）去徐州謁見(jiàn)蘇軾，次年為作《黃樓賦》，蘇軾稱(chēng)贊他“有屈、宋才”。其后，蘇軾特地寫(xiě)信給王安石介紹秦觀的詩(shī)歌，王安石回信稱(chēng)許其詩(shī)“清新嫵麗，鮑、謝似之”，并說(shuō)：“公奇秦君，口之而不置；我得其詩(shī)，手之而不釋?！保ā痘春＜肪硎祝┰S元年（1078）和元豐五年（1082）曾兩度參加科舉測(cè)試，皆不中。在蘇軾的鼓勵(lì)下，元豐八年（1085）第三次參加科舉測(cè)試，登進(jìn)士第。授定海主薄，調(diào)蔡州教授。元祐初年，舊黨得勢(shì)，蘇軾被召回朝廷，得到重用，次年便立即“以賢良方正”向朝廷推薦秦觀，因疾歸臥蔡州。三年，秦觀應(yīng)“賢良方正”試，進(jìn)《策論》50篇，未售，再歸蔡州。直到五年五月，才再度入京，除宣教郎、太學(xué)博士，校正秘書(shū)省書(shū)籍。后遷秘書(shū)省正字，兼國(guó)史院編修官，預(yù)修《神宗實(shí)錄》。時(shí)黃庭堅(jiān)、晁補(bǔ)之、張耒同在京城，與秦觀共游蘇軾門(mén)下，人稱(chēng)“蘇門(mén)四學(xué)士”。紹圣元年（1094），哲宗親政，新黨復(fù)得重用，蘇軾及其門(mén)下皆坐元祐黨人被貶，秦觀受到株連出為杭州通判。復(fù)“以御史劉拯論其增損《實(shí)錄》”，再貶監(jiān)處州（今浙江麗水境內(nèi)）酒稅。此后，言者“承風(fēng)望指，候伺過(guò)失”，三年又因“寫(xiě)佛書(shū)為罪”，削秩徙郴州（今湖南郴州），明年編管橫州（今廣西橫縣境內(nèi)），最后竟被貶逐到祖國(guó)南端雷州（今廣東海康）?；兆诩次?，遷臣內(nèi)移，秦觀復(fù)宣德郎，放還途中卒于藤州（今廣西藤縣）。終年52歲。

秦觀是蘇門(mén)四學(xué)士之一，與蘇軾情兼師友，關(guān)系密切，政治上的挫折把他們牽連在一起，秦觀因此而終生不幸。但是蘇軾、秦觀兩人的性格與詞風(fēng)卻截然不同。蘇軾面對(duì)挫折，樂(lè)天知命，曠達(dá)不羈，對(duì)生活、對(duì)未來(lái)仍充滿(mǎn)信心，他雖也產(chǎn)生過(guò)消極思想，但并未頹唐不振。秦觀則有所不同。他年輕時(shí)雖然也曾一度“強(qiáng)志盛氣，好大而見(jiàn)奇”，但是從他所寫(xiě)作的詩(shī)與詞來(lái)看，性格偏于柔弱。如其詩(shī)云：“一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥晚枝?！保ā洞河辍罚└裾{(diào)與婉約詞接近。敖陶孫《臞翁詩(shī)評(píng)》說(shuō)：“秦少游如時(shí)女步春，終傷婉弱?！薄逗笊皆?shī)話(huà)》引流傳的“世語(yǔ)”也說(shuō)：“秦少游詩(shī)如詞?！彼趯以獯驌糁?，由于缺少蘇軾那樣廣闊的胸襟和堅(jiān)定的信念，深重的哀愁長(zhǎng)期包圍著他而難以解脫。其歌詞中也時(shí)常流露出一種絕望的哀傷。因此，在詞的創(chuàng)作上，他走著與蘇軾不同的道路。他更多地接受了晏殊、歐陽(yáng)修和柳永的影響，創(chuàng)作憂(yōu)傷哀怨、纏綿悱惻的言情詞他格外得心應(yīng)手，并擅長(zhǎng)寫(xiě)出一種纖細(xì)幽微的情感境界。在委婉隱約之詞境開(kāi)拓方面，他的創(chuàng)作藝術(shù)技巧已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的階段，并由此而成為婉約派集大成的詞人。

3、寫(xiě)作背景

《行香子·樹(shù)繞村莊》一詞大約是作于秦觀創(chuàng)作早期的熙寧年間，當(dāng)時(shí)詞人家居，尚未出仕。在此期間也曾寫(xiě)過(guò)同類(lèi)題材的《田居四首》等詩(shī)。

在一個(gè)春天，詞人乘興游覽了一座村莊，村野風(fēng)光質(zhì)樸自然，美不勝收，詞人有感而發(fā)，創(chuàng)作了本詞。

八、問(wèn)題探究

（1）請(qǐng)對(duì)這首詞的主要表現(xiàn)手法作簡(jiǎn)要賞析。

參考：

示例一：動(dòng)靜結(jié)合。

上片側(cè)重描述靜態(tài)景物，時(shí)有化靜為動(dòng)，如“繞”、“收”等字，游人緩步其中；

下片側(cè)重描繪動(dòng)態(tài)景象，其中靜景動(dòng)景又互相映襯。這樣，就寫(xiě)出了春天的盎然生機(jī)。

示例二：白描手法。

例如“有桃花紅”三句，寫(xiě)紅色的桃花，白色的李花和黃色的菜花，據(jù)實(shí)寫(xiě)來(lái)，不事雕琢，卻突出了絢麗的色彩，濃郁的香味，構(gòu)成了春滿(mǎn)小園的誘人圖畫(huà)；

再如“正鶯兒啼”三句，在客觀的再觀中，營(yíng)造—幅鶯啼燕舞、蝴蝶采蜜的畫(huà)圖。

示例三：寓情于景。

整首詞通篇寫(xiě)景，描繪了“小園”—帶和“東岡”附近明媚的春光，明快的節(jié)奏中，自然流露出詞人愉快的心境，字里行間貯滿(mǎn)盎然的意興。

（2）請(qǐng)賞析這首詞的語(yǔ)言特色。

參考：

①通俗生動(dòng)，樸素清新、質(zhì)樸自然。“樹(shù)繞村莊，水滿(mǎn)陂塘”如同口語(yǔ)，生動(dòng)自然。寫(xiě)景如“桃花紅，李花白，菜花香”，色彩簡(jiǎn)單鮮明又顯出農(nóng)家本色。

②用詞準(zhǔn)確。“倚東風(fēng)、豪興徜徉”，“豪興”點(diǎn)明心情，“倚”“徜徉”則寫(xiě)出詩(shī)人怡然自得的神態(tài)?！苞L兒啼，燕兒舞，蝶兒忙”，“啼”“舞”“忙”與三個(gè)動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)相對(duì)應(yīng)，寫(xiě)出了春天的生命活力。

③句式整齊，格調(diào)輕快。本詞句式都是三、四字句式，輕快流暢。

（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詞的主要內(nèi)容和的思想感情。

參考：

通過(guò)記述自己的一次興致勃勃的春游，展示了一種大自然的優(yōu)美境界，體現(xiàn)了詞人對(duì)自然風(fēng)光的熱愛(ài)之情。

九、詩(shī)歌主旨

這首詞以白描的手法，勾勒出一幅春光明媚、萬(wàn)物競(jìng)發(fā)的田園風(fēng)光圖，寫(xiě)出了春天的生機(jī)勃勃，表現(xiàn)了詞人對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

十、課堂小結(jié)

1、總結(jié)：

這首《行香子》，有動(dòng)有靜，色彩鮮明，詩(shī)人用及其平常的景物和平淡的語(yǔ)言，就構(gòu)成了一幅令人向往的人間仙境。在詞中，春光熱鬧非凡，但是，此詞讀起來(lái)，卻給人一種悠然恬淡之感，只覺(jué)得，滿(mǎn)身的疲憊與風(fēng)霜，盡數(shù)都被這春光洗去，讓人愿意放慢匆匆的腳步，只愿與詩(shī)人一同徜徉在這無(wú)邊的春景中，醉臥在村邊綠樹(shù)旁，做一個(gè)怡然愉悅的夢(mèng)。

2、熟讀成誦。

十一、板書(shū)設(shè)計(jì)

1．《行香子·樹(shù)繞村莊》是（朝代）的寫(xiě)的一首詞。

2.寫(xiě)出加粗字的正確讀音。

①陂塘②倚

③徜徉④飏

3.借助課下解釋或工具書(shū)解釋下列詞語(yǔ)的意思。

（1）陂（bēi）塘：

（2）徜（cháng）徉（yáng）：

（3）幾許：

（4）飚（yáng）：

（5）青旗：

一、默寫(xiě)

記憶型默寫(xiě)：

1、小園幾許，收盡春光。有桃花紅，，___________。

2、遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，。飏青旗，流水橋旁。

3、偶然乘興，步過(guò)東岡。正鶯兒啼，，___________。

4、樹(shù)繞村莊，。倚東風(fēng)，。

理解型默寫(xiě)：

1．秦觀《行香子·樹(shù)繞村莊》中點(diǎn)明時(shí)令，說(shuō)明漫游心情的詞句是：，。

2．秦觀《行香子·樹(shù)繞村莊》中從植物角度展現(xiàn)春天的絢麗多彩和生意盎然的詞句是：，，。

3．秦觀《行香子·樹(shù)繞村莊》中從動(dòng)物角度展現(xiàn)春天生命活力的句子是：，，。

二、課內(nèi)詩(shī)歌鑒賞

（一）閱讀下面這首詞，完成后面小題。

行香子

[宋]秦觀

樹(shù)繞村莊，水滿(mǎn)陂塘①。倚東風(fēng)，豪興徜樣。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏②青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。

（注）①陂(bēi)塘：池塘。②飏(yáng)：飛揚(yáng)

14．下列對(duì)這首詞的理解不正確的一項(xiàng)是()

A．上片先從整個(gè)村莊寫(xiě)起，所寫(xiě)之景，顯然是春到農(nóng)家的標(biāo)志，也是詞人行近村莊的第一個(gè)印象。

B．上片“倚東風(fēng)，豪興徜徉”，描寫(xiě)寫(xiě)詞人乘著溫和的春風(fēng)，信步閑游，欣賞著春天的風(fēng)光，游興正濃。

C．下片“遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁”四句，的視野由近放遠(yuǎn)，圍墻，茅堂，青旗，流水，小橋，風(fēng)光如畫(huà)，而又富含詩(shī)蘊(yùn)。

D．下片“正鶯兒啼，燕幾舞，蝶兒忙”的意思是：正是鶯兒的啼鳴，所以引來(lái)了燕，蝶兒匆忙。

15．下列對(duì)這首詞的賞析不正確的一項(xiàng)是()

A．全詞寫(xiě)景狀物，圍繞游春足跡這個(gè)線(xiàn)索次第展開(kāi)，不慌不忙而意趣自出。

B．全詞下筆輕靈，繪春天的田園風(fēng)光，寫(xiě)景抒情樸質(zhì)自然，洋溢著一種由衷的快意和舒暢。

C．全詞以白描的手法，典雅的語(yǔ)言，描繪了一幅醉人的田園風(fēng)景。

D．詞人根據(jù)乘興徜徉所見(jiàn)的不同景物，組成上下兩片各具相對(duì)獨(dú)立的兩幅活動(dòng)圖畫(huà)，相互輝映而又和諧統(tǒng)一。

（二）閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面小題。

行香子·樹(shù)繞村莊

秦觀

樹(shù)繞村莊，水滿(mǎn)陂塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶然乘興、步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。

2．從煉字的角度分析“樹(shù)繞村莊，水滿(mǎn)陂塘”的表述作用。

3．分析詩(shī)歌傳達(dá)的感情。

（三）閱讀下面宋詞，完成后面小題。

行香子·樹(shù)繞村莊

(宋)秦觀

樹(shù)繞村莊。水滿(mǎn)坡塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻。隱隱茅堂。揚(yáng)青旗、流水橋傍。偶然乘興，步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。

4．這首詞中描寫(xiě)了春天的________________________等景物。

5．結(jié)合文中的語(yǔ)言，簡(jiǎn)要分析的心境。

（四）行香子

秦觀

樹(shù)繞村莊，水滿(mǎn)陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉。

小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。

偶然乘興，步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。

這首詞用_______的手法，淺近的語(yǔ)言，為我們描繪了一幅醉人的_________________。上片結(jié)句寫(xiě)花，下片結(jié)句寫(xiě)鶯燕蝶，一靜一動(dòng)，互相呼應(yīng)，意趣盎然。

7．下列關(guān)于《行香子（樹(shù)繞村莊）》這首宋詞的賞析，正確的一項(xiàng)是（）

A.本詞上闋移步換景，以村莊為中心描寫(xiě)四周景物，寫(xiě)出了詞人所見(jiàn)的爛漫春光。

B.本詞下闋定點(diǎn)觀察，寫(xiě)出了圍墻、茅堂、橋、流水等意象，表述了的喜愛(ài)之情。

C.本詞著力表現(xiàn)了清新自然、絢麗多彩、充滿(mǎn)生機(jī)的農(nóng)家田園景象。

D.正如詞人“倚東風(fēng)，豪興徜徉”，本詞主要表現(xiàn)了詞人意興豪邁、曠達(dá)灑脫的情懷。

（五）詩(shī)詞賞析。

行香子

秦觀

樹(shù)繞村莊，水滿(mǎn)陂塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶然乘興，步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。

8．這首詞隨的__________展開(kāi)景物描寫(xiě)，筆下的景色具有____________________的特點(diǎn)。

9．這首詞主要表述了什么樣的感情思想？

（六）閱讀下面一首詞，完成下列小題。

行香子·樹(shù)繞村莊

秦觀

樹(shù)繞村莊，水滿(mǎn)陂塘①。倚東風(fēng)、豪興徜徉②。

小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗③、流水橋旁。

偶然乘興、步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。

（解釋?zhuān)仝樘粒撼靥痢＂卺溽啵鹤杂勺栽趤?lái)回走動(dòng)。③飏：飛揚(yáng)，飄揚(yáng)。青旗：青色的酒幌子。

10．這首詞從字?jǐn)?shù)上來(lái)說(shuō)，屬于______。秦觀是____________派的代表人物。

11．“倚東風(fēng)、豪興徜徉”一句流露了詩(shī)人的什么情感？

12．白描手法的運(yùn)用使本詩(shī)用語(yǔ)樸素流暢，有自然之美，試舉一例賞析。

（七）古詩(shī)閱讀。

行香子·樹(shù)繞村莊

秦觀

樹(shù)繞村莊，水滿(mǎn)陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。

下列對(duì)詩(shī)作賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A．這首詞描繪春天的田園風(fēng)光，樸質(zhì)自然的村野春光隨詞人輕松的腳步得到展現(xiàn)。寫(xiě)景抒情樸質(zhì)自然，意興盎然，洋溢著一種由衷的快意和舒暢。

B．上片先從整個(gè)村莊起筆，一筆勾勒其輪廓，平凡而優(yōu)美。“繞”字與“滿(mǎn)”字顯現(xiàn)春意之濃，是春到農(nóng)村的標(biāo)志景象，也為下面抒寫(xiě)爛漫春光做了鋪墊。

C．下片“遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻”四句，詞人的視野由遠(yuǎn)及近。寫(xiě)圍墻、茅堂、青旗、流水、小橋、鶯兒等景物，動(dòng)靜相生，風(fēng)光如畫(huà)，而又富含詩(shī)韻，引人遐想。

D．全詞寫(xiě)景狀物，圍繞詞人游春足跡次第展開(kāi)，移步換景，不慌不忙而意趣自出，使人身如其境。語(yǔ)言通俗、生動(dòng)、樸素、清新。

三、課外詩(shī)歌鑒賞

（一）詩(shī)歌鑒賞

行香子·秋入鳴皋①

許古②

秋入嗚皋，爽氣飄蕭。掛衣冠、初脫塵勞。窗間巖岫，看盡昏朝。夜山低，晴山近，曉山高。

細(xì)數(shù)閑來(lái)，幾處村醪③。醉模糊、信手揮毫。等閑陶寫(xiě)，問(wèn)甚風(fēng)騷。樂(lè)因循，能潦倒，也消搖④。

（注）①鳴皋：指鳴皋山，在河南嵩縣東北。②許古：是金代中后期著名的諫官，曾任左拾遺、監(jiān)察御史等職，這首詞是他辭官歸隱后所作。③醪（láo）：濁酒。④消搖：即逍遙。

對(duì)下面這首詞理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.“窗間巖岫，看盡昏朝”中一個(gè)“盡”字，既寫(xiě)出看山時(shí)間之久，又寫(xiě)出看盡山巒之變化，表現(xiàn)了詞人陶醉于自然的情態(tài)。

B.“醉模糊、信手揮亳”一句形象地寫(xiě)出了詞人擺脫了官場(chǎng)羈絆，恣情飲酒的醉態(tài)，借酒消愁，抒發(fā)了自己抑郁不得志的苦悶之情。

C.本詞上閱側(cè)重寫(xiě)景，景中含情，情景交融；下闕側(cè)重寫(xiě)人，通過(guò)生活場(chǎng)景和細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物情態(tài)志趣。

D.這首詞所表現(xiàn)的生活態(tài)度和人生追求，與《五柳先生傳》中陶淵明的“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”是相似的。

（二）閱讀下面這首詩(shī)，按要求完成題目。(5分)

錢(qián)塘湖春行白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

16．全詩(shī)以“行”字為線(xiàn)索，行蹤是從（地點(diǎn)）起，至（地點(diǎn)）終,繞湖而行，觀賞風(fēng)景。尾聯(lián)中的“”一詞充分表述了詩(shī)人對(duì)西湖美景的迷戀。（3分）

17．“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”中的“幾處”可以改為“處處”嗎？為什么？（2分）

（三）古詩(shī)閱讀

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。

18．一個(gè)“”字，表述了農(nóng)家款客盡其所有的盛情。一個(gè)“”字寫(xiě)出曲折多變的景色，點(diǎn)明這變化的景色是的主觀感受所致。

19．下面對(duì)詩(shī)歌的理解分析不正確的一項(xiàng)是：（）

A.這首詩(shī)緊扣“游”字，按時(shí)間推移展開(kāi)敘述，記敘了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗及行到山西村主人的盛情款待。

B.三、四句流傳最廣，寫(xiě)了村莊周?chē)木吧Ｉ轿鞔迳江h(huán)水繞，柳暗花明，一派花團(tuán)簇?fù)淼木跋?，現(xiàn)在作為成語(yǔ)富有生活哲理。

C.這首詩(shī)結(jié)尾與開(kāi)頭呼應(yīng)，寫(xiě)如果機(jī)會(huì)要“閑乘月”“夜叩門(mén)”，但說(shuō)得不肯定，說(shuō)明再也沒(méi)有希望了。

D.這首詩(shī)描寫(xiě)游山西村古樸的民風(fēng)，也表述詩(shī)人的向往之情。雖是寫(xiě)游的詩(shī)，未必與政治無(wú)關(guān)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)世風(fēng)衰頹，跟山西村這種古樸的風(fēng)尚形成鮮明的對(duì)比。

（四）閱讀下面這首詞，完成小題。

江城子·病起春盡

陳子龍

一簾病枕五更鐘。曉云空，卷殘紅。無(wú)情春色，去矣幾時(shí)逢添我?guī)仔星鍦I也，留不住，苦匆匆。

楚宮吳苑草茸茸。戀芳叢，繞游蜂。料得來(lái)年，相見(jiàn)畫(huà)屏中。人自傷心花自笑，憑燕子，舞東風(fēng)。

[注]陳子龍:明末文學(xué)家，本詩(shī)大約作于南明福王朝滅亡后一年。

20．這首詞描寫(xiě)的季節(jié)與下面哪一句是相同的()

A．碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。

B．綠槐高柳咽新蟬。薰風(fēng)初人弦。

C．知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦。

D．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

21．請(qǐng)結(jié)合詞中相關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析“人自傷心”的原因。

（五）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成小題。

秋夜紀(jì)懷①

陸游

北斗垂莽蒼，明河②浮太清③。風(fēng)林一葉下，露草百蟲(chóng)鳴。

病入新涼減，詩(shī)從半睡成。還思散關(guān)④路，炬火驛前迎⑤。

①詩(shī)人一生力主抗金，卻屢遭罷官家居。本詩(shī)為罷官后退居家鄉(xiāng)山陰時(shí)所作。②明河：銀河。③太清：指天空。④散關(guān)：即大散關(guān)。宋軍曾在此大敗金兵，曾參與此戰(zhàn)。⑤炬火驛前迎：舉著火把到驛館前迎接。

22．第二聯(lián)描寫(xiě)了怎樣的畫(huà)面？寫(xiě)出了秋夜的什么特點(diǎn)？

23．三、四兩聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

秦觀也是宋代詞人中的佼佼者。我們每次想到秦觀，都會(huì)想到他的文學(xué)造詣，卻很少有人會(huì)關(guān)注到他的政治抱負(fù)，或者也可以說(shuō)是因?yàn)樗奈膶W(xué)作品太過(guò)優(yōu)秀而讓我們忽略了他的人生理想。其實(shí)秦觀少有大志，自小渴望做出一番功績(jī)，造福一方。

所以他從小就開(kāi)始苦讀詩(shī)書(shū)，想通過(guò)自己的努力考取功名，卻屢試不第。哪怕為官之后，也在不久和蘇軾一樣經(jīng)歷七年之久的貶謫生活，顛沛流離。

徽宗繼位以后，政局發(fā)生了變化，他被升職，還奉命北還，此時(shí)蘇東坡也被赦免了，走到雷州的時(shí)候二人相見(jiàn)，彼此都非常的感慨，時(shí)隔多年，大家都不再年輕，反倒是多了幾分滄桑。

接著北上秦觀路過(guò)一處亭子，周?chē)L(fēng)景也不錯(cuò)，就想在這里休息一會(huì)兒，又有點(diǎn)口渴，便讓人去周?chē)↑c(diǎn)水喝，不一會(huì)兒，水送來(lái)了，卻看見(jiàn)他正襟危坐，面帶微笑的向著前方看去，叫了幾聲都沒(méi)答應(yīng)，才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)去世了，一個(gè)大詞人就這樣在溫暖的微風(fēng)中與世長(zhǎng)辭。他死前的那一刻應(yīng)該是放下所有一直追求的東西，看開(kāi)了一切，才一直微笑著，所以在死前，他應(yīng)該是開(kāi)心的，這就夠了。

其實(shí)，我們窮其一生也不過(guò)是在追求快樂(lè)，追求內(nèi)心的曠達(dá)。所以當(dāng)人生不如意時(shí)，我們要學(xué)著像秦觀一樣，讓自己開(kāi)心快樂(lè)。

解析

1．《行香子·樹(shù)繞村莊》是（朝代）的寫(xiě)的一首詞。

北宋秦觀

考查基本的文學(xué)常識(shí)。同學(xué)們平時(shí)要注意積累。

2.寫(xiě)出加粗字的正確讀音。

①陂塘②倚

③徜徉④飏

①bēi②yǐ③chángyáng④yáng

考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握情況。平時(shí)注意拼音的正確書(shū)寫(xiě)，注意積累。

3.借助課下解釋或工具書(shū)解釋下列詞語(yǔ)的意思。

（1）陂（bēi）塘：

（2）徜（cháng）徉（yáng）：

（3）幾許：

（4）飚（yáng）：

（5）青旗：

（1）池塘。

（2）閑游，安閑自在地步行。

（3）多少，這里表示園子不大。

（4）飛揚(yáng)，飄揚(yáng)。

（5）酒店門(mén)口掛的青色酒幌子。

考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文實(shí)詞的理解。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)注意背記課下解釋。

一、默寫(xiě)

記憶型默寫(xiě)：

1、小園幾許，收盡春光。有桃花紅，，___________。

2、遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，。飏青旗，流水橋旁。

3、偶然乘興，步過(guò)東岡。正鶯兒啼，，___________。

4、樹(shù)繞村莊，。倚東風(fēng)，。

1、李花白菜花黃

2、隱隱茅堂

3、燕兒舞蝶兒忙

4、水滿(mǎn)陂塘豪興徜徉

考查古詩(shī)詞默寫(xiě)能力。背記并能默寫(xiě)古詩(shī)詞。注意“茅”“陂”“徜徉”等字詞的正確書(shū)寫(xiě)。

理解型默寫(xiě)：

1．秦觀《行香子·樹(shù)繞村莊》中點(diǎn)明時(shí)令，說(shuō)明漫游心情的詞句是：，。

2．秦觀《行香子·樹(shù)繞村莊》中從植物角度展現(xiàn)春天的絢麗多彩和生意盎然的詞句是：，，。

3．秦觀《行香子·樹(shù)繞村莊》中從動(dòng)物角度展現(xiàn)春天生命活力的句子是：，，。

1、倚東風(fēng)豪興徜徉

2、有桃花紅李花白菜花黃

3、正鶯兒啼燕兒舞蝶兒忙

考查古詩(shī)詞默寫(xiě)能力。同學(xué)們平時(shí)除了要背記默寫(xiě)古詩(shī)詞，還要能理解古詩(shī)詞的內(nèi)容。注意“啼”“徜徉”等字詞的正確書(shū)寫(xiě)。

二、課內(nèi)詩(shī)歌鑒賞

（一）閱讀下面這首詞，完成后面小題。

行香子

[宋]秦觀

樹(shù)繞村莊，水滿(mǎn)陂塘①。倚東風(fēng)，豪興徜樣。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏②青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。

（注）①陂(bēi)塘：池塘。②飏(yáng)：飛揚(yáng)

14．下列對(duì)這首詞的理解不正確的一項(xiàng)是()

A．上片先從整個(gè)村莊寫(xiě)起，所寫(xiě)之景，顯然是春到農(nóng)家的標(biāo)志，也是詞人行近村莊的第一個(gè)印象。

B．上片“倚東風(fēng)，豪興徜徉”，描寫(xiě)寫(xiě)詞人乘著溫和的春風(fēng)，信步閑游，欣賞著春天的風(fēng)光，游興正濃。

C．下片“遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁”四句，的視野由近放遠(yuǎn)，圍墻，茅堂，青旗，流水，小橋，風(fēng)光如畫(huà)，而又富含詩(shī)蘊(yùn)。

D．下片“正鶯兒啼，燕幾舞，蝶兒忙”的意思是：正是鶯兒的啼鳴，所以引來(lái)了燕，蝶兒匆忙。

D

“正鶯兒啼”三句，是特寫(xiě)春之一隅，地點(diǎn)卻已經(jīng)轉(zhuǎn)到田野之中。與上闋對(duì)應(yīng)部分描寫(xiě)靜靜綻放的開(kāi)花植物不同，這里集中筆力寫(xiě)的是動(dòng)感極強(qiáng)、極為活躍的蟲(chóng)鳥(niǎo)等動(dòng)物；“啼”、“舞”、“忙”三字概括準(zhǔn)確，寫(xiě)春的生命活力，更加淋漓盡致。下片“正鶯兒啼，燕幾舞，蝶兒忙”的意思是：鶯兒鳴啼，燕兒飛舞，蝶兒匆忙，一派大好春光。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

15．下列對(duì)這首詞的賞析不正確的一項(xiàng)是()

A．全詞寫(xiě)景狀物，圍繞游春足跡這個(gè)線(xiàn)索次第展開(kāi)，不慌不忙而意趣自出。

B．全詞下筆輕靈，繪春天的田園風(fēng)光，寫(xiě)景抒情樸質(zhì)自然，洋溢著一種由衷的快意和舒暢。

C．全詞以白描的手法，典雅的語(yǔ)言，描繪了一幅醉人的田園風(fēng)景。

D．詞人根據(jù)乘興徜徉所見(jiàn)的不同景物，組成上下兩片各具相對(duì)獨(dú)立的兩幅活動(dòng)圖畫(huà)，相互輝映而又和諧統(tǒng)一。

C

上片先從整個(gè)村莊起筆，一筆勾勒其輪廓，平凡而優(yōu)美?！袄@”字與“滿(mǎn)”字顯見(jiàn)春意之濃，是春到農(nóng)村的標(biāo)志景象，也為下面抒寫(xiě)爛漫春光做了鋪墊?！耙袞|風(fēng)”二句承上而來(lái)，“東風(fēng)”言明時(shí)令，“豪興”點(diǎn)名心情，“徜徉”則寫(xiě)其怡然自得的神態(tài)，也表現(xiàn)了詞人對(duì)農(nóng)村景色的喜愛(ài)?！靶@”五句，集中筆墨特寫(xiě)春之一隅。色彩鮮明，暗含香氣，絢爛多彩而又充滿(mǎn)生機(jī)，達(dá)到了以點(diǎn)帶面的藝術(shù)效果。下片“遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻”四句，的視野由近放遠(yuǎn)。周墻，茅堂，青旗，流水，小橋，動(dòng)靜相生，風(fēng)光如畫(huà)，而又富含蘊(yùn)，引入遐想。全詞寫(xiě)景狀物，圍繞詞人游春足跡這個(gè)線(xiàn)索次第展開(kāi)，不慌不忙而意趣自出；結(jié)構(gòu)方面上節(jié)片完壘對(duì)稱(chēng)，組成兩副相對(duì)獨(dú)立的活動(dòng)圖畫(huà)，相互輝映而又和諧統(tǒng)一。在藝術(shù)創(chuàng)新上，是自有其特色的。詞人運(yùn)用通俗、生動(dòng)、樸素、清新的語(yǔ)言寫(xiě)景狀物；使樸質(zhì)自然的村野春光隨詞人輕松的腳步得到展現(xiàn)。故C項(xiàng)“全詞以白描的手法，典雅的語(yǔ)言”賞析有誤。

（二）閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面小題。

行香子·樹(shù)繞村莊

秦觀

樹(shù)繞村莊，水滿(mǎn)陂塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶然乘興、步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。

2．從煉字的角度分析“樹(shù)繞村莊，水滿(mǎn)陂塘”的表述作用。

綠樹(shù)繞著村莊，春水溢滿(mǎn)池塘。“繞”、“滿(mǎn)”字突出了春意之濃，為下文寫(xiě)爛漫春光作鋪墊。

考查對(duì)詩(shī)句的理解。上片先從整個(gè)村莊起筆，一筆勾勒其輪廓，平凡而優(yōu)美。“繞”字與“滿(mǎn)”字顯見(jiàn)春意之濃，是春到農(nóng)村的標(biāo)志景象，也為下面抒寫(xiě)爛漫春光做了鋪墊。

3．分析詩(shī)歌傳達(dá)的感情。

抒發(fā)了喜愛(ài)爛漫春光，以及對(duì)田園風(fēng)光的熱愛(ài)之情。

考查對(duì)詩(shī)歌抒發(fā)思想感情的理解?！缎邢阕印?shù)繞村莊》，北宋詞人秦觀的詞作。這首詞以白描的手法、淺近的語(yǔ)言，勾勒出一幅春光明媚、萬(wàn)物競(jìng)發(fā)的田園風(fēng)光圖。上闋表現(xiàn)的是一處?kù)o態(tài)風(fēng)景，主要是小園和各種色彩繽紛的春花。下闋則描寫(xiě)流水青旗的農(nóng)家鄉(xiāng)院以及鶯歌燕舞、蝶影翻飛的迷人春色。上下兩闋的風(fēng)景合起來(lái)，便組成了一幅春意盎然的宋代農(nóng)村畫(huà)卷。

（三）閱讀下面宋詞，完成后面小題。

行香子·樹(shù)繞村莊

(宋)秦觀

樹(shù)繞村莊。水滿(mǎn)坡塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻。隱隱茅堂。揚(yáng)青旗、流水橋傍。偶然乘興，步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。

4．這首詞中描寫(xiě)了春天的________________________等景物。

春水，東風(fēng)，桃花，杏花，李花，油菜花等。

此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞主要內(nèi)容的掌握以及對(duì)意象的把握?！八疂M(mǎn)坡塘”的意思是“春水溢滿(mǎn)池塘”，這句話(huà)描寫(xiě)的是春水；“倚東風(fēng)”的意思是“沐浴著東風(fēng)”，這是對(duì)東風(fēng)的描寫(xiě)；“有桃花紅，李花白，菜花黃”對(duì)桃花、李花、油菜花進(jìn)行了描寫(xiě)，突出了它們?cè)谏噬系奶攸c(diǎn)。

5．結(jié)合文中的語(yǔ)言，簡(jiǎn)要分析的心境。

文中的“豪興”“乘興”等詞語(yǔ)，洋溢著輕快和舒暢的心情，表現(xiàn)了對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之情。

此題考查學(xué)生對(duì)思想感情的把握。這首詞以白描的手法，清新的語(yǔ)言，勾勒出一幅春光明媚，萬(wàn)物競(jìng)發(fā)的田園風(fēng)光圖，突出了春天的生機(jī)勃勃，表述了詞人對(duì)農(nóng)村景色和春天的喜愛(ài)之情。

（四）行香子

秦觀

樹(shù)繞村莊，水滿(mǎn)陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉。

小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。

偶然乘興，步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。

這首詞用_______的手法，淺近的語(yǔ)言，為我們描繪了一幅醉人的_________________。上片結(jié)句寫(xiě)花，下片結(jié)句寫(xiě)鶯燕蝶，一靜一動(dòng)，互相呼應(yīng)，意趣盎然。

白描田園春景

要求學(xué)生在理解詩(shī)歌內(nèi)容基礎(chǔ)上分析。這首詞的語(yǔ)言特點(diǎn)是樸素自然、通俗易懂。如“樹(shù)繞村莊，水滿(mǎn)陂塘”、“遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂”用樸素自然的語(yǔ)言，即運(yùn)用白描手法勾勒出一幅田園風(fēng)光圖；“桃花紅，李花白，菜花黃”、“鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙”用通俗易懂的語(yǔ)言形象生動(dòng)地寫(xiě)出了春天生機(jī)勃勃的景象，給人以輕松愉快的美的享受。

7．下列關(guān)于《行香子（樹(shù)繞村莊）》這首宋詞的賞析，正確的一項(xiàng)是（）

A.本詞上闋移步換景，以村莊為中心描寫(xiě)四周景物，寫(xiě)出了詞人所見(jiàn)的爛漫春光。

B.本詞下闋定點(diǎn)觀察，寫(xiě)出了圍墻、茅堂、橋、流水等意象，表述了的喜愛(ài)之情。

C.本詞著力表現(xiàn)了清新自然、絢麗多彩、充滿(mǎn)生機(jī)的農(nóng)家田園景象。

D.正如詞人“倚東風(fēng)，豪興徜徉”，本詞主要表現(xiàn)了詞人意興豪邁、曠達(dá)灑脫的情懷。

C

A.上闋“樹(shù)繞村莊，水滿(mǎn)陂塘”：先從整個(gè)村莊寫(xiě)起。村莊的周遭，層層綠樹(shù)環(huán)繞；村子里的池塘，水已漲得滿(mǎn)滿(mǎn)的與池岸齊平了，顯然這是春到農(nóng)村的標(biāo)志。屬于定點(diǎn)觀察或定點(diǎn)取景。所以“移步換景”錯(cuò)。

B.詞的下片（下闋）“遠(yuǎn)遠(yuǎn)”四句，詞人移步小園轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)處一帶的圍墻，在墻內(nèi)隱現(xiàn)出茅草小堂。在墻外小橋流水不遠(yuǎn)，飄揚(yáng)著一面青色酒旗，顯然有一家小酒店就在近旁。所以“定點(diǎn)觀察”錯(cuò)。

D.“倚東風(fēng)”二句表現(xiàn)了詞人對(duì)農(nóng)村景色的喜愛(ài)，自然流露出詞人輕松愉快的心境，字里行間貯滿(mǎn)對(duì)自然春光的喜愛(ài)之情。所以“本詞主要表現(xiàn)了詞人意興豪邁、曠達(dá)灑脫的情懷”錯(cuò)。

故選C。

（五）詩(shī)詞賞析。

行香子

秦觀

樹(shù)繞村莊，水滿(mǎn)陂塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶然乘興，步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。

8．這首詞隨的__________展開(kāi)景物描寫(xiě)，筆下的景色具有____________________的特點(diǎn)。

春游的順序（游蹤）；色彩明麗、生機(jī)勃勃、欣欣向榮

考查描寫(xiě)的順序和景物的特點(diǎn)。上片先從整個(gè)村莊起筆，一筆勾勒其輪廓，平凡而優(yōu)美。下片“遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻”四句，的視野由近放遠(yuǎn)。周墻，茅堂，青旗，流水，小橋，動(dòng)靜相生，風(fēng)光如畫(huà)，而又富含詩(shī)蘊(yùn)，引入遐想。樸質(zhì)自然的村野春光隨詞人輕松的腳步得到展現(xiàn)。所以可概括為按游蹤的順序展開(kāi)景物描寫(xiě)的。從“小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃”“燕兒舞，蝶兒忙”等句分析，筆下的景色具有色彩明麗、欣欣向榮、生機(jī)勃勃的特點(diǎn)。

9．這首詞主要表述了什么樣的感情思想？

通過(guò)記敘自己的一次春游，展示了大自然的優(yōu)美，表述了對(duì)自然風(fēng)光的熱愛(ài)之情。

考查對(duì)詩(shī)歌思想感情的把握。這首詞描繪春天的田園風(fēng)光，寫(xiě)景抒情樸質(zhì)自然，語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔，極少修飾；如“紅、白、黃；啼、舞、忙”，有靜有動(dòng)，有色有聲；描繪出一幅百花盛開(kāi)，鶯歌燕舞的美好圖畫(huà)。自然流露出詞人愉快的心境，字里行間貯滿(mǎn)盎然的意興。表述了對(duì)自然風(fēng)光的熱愛(ài)之情。

（六）閱讀下面一首詞，完成下列小題。

行香子·樹(shù)繞村莊

秦觀

樹(shù)繞村莊，水滿(mǎn)陂塘①。倚東風(fēng)、豪興徜徉②。

小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗③、流水橋旁。

偶然乘興、步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。

（解釋?zhuān)仝樘粒撼靥?。②徜徉：自由自在?lái)回走動(dòng)。③飏：飛揚(yáng)，飄揚(yáng)。青旗：青色的酒幌子。

10．這首詞從字?jǐn)?shù)上來(lái)說(shuō)，屬于______。秦觀是____________派的代表人物。

中調(diào)婉約

詞，又稱(chēng)為詩(shī)余、長(zhǎng)短句、曲子、曲子詞、樂(lè)府等。其特點(diǎn)：調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲。字?jǐn)?shù)不同可分為長(zhǎng)調(diào)（91字以上）、中調(diào)（59－90字）、小令（58字以?xún)?nèi)）。詞派：1、花間派，以唐溫庭筠、韋莊為代表。2、婉約派，以宋李清照，秦觀為代表。3、豪放派，以蘇軾，辛棄疾為代表。4、格律派，以周邦彥，姜夔為代表。

11．“倚東風(fēng)、豪興徜徉”一句流露了詩(shī)人的什么情感？

①悠閑愜意、閑適自在。②對(duì)農(nóng)村景色的喜愛(ài)、陶醉。

詞的上片先從整個(gè)村莊起筆，一筆勾勒其輪廓，平凡而優(yōu)美?！袄@”字與“滿(mǎn)”字顯見(jiàn)春意之濃，是春到農(nóng)村的標(biāo)志景象，也為下面抒寫(xiě)爛漫春光做了鋪墊?！耙袞|風(fēng)”二句承上而來(lái)，“東風(fēng)”言明時(shí)令，“豪興”點(diǎn)名心情，“徜徉”則寫(xiě)其怡然自得的神態(tài)，也表現(xiàn)了詞人對(duì)農(nóng)村景色的喜愛(ài)、陶醉。

12．白描手法的運(yùn)用使本詩(shī)用語(yǔ)樸素流暢，有自然之美，試舉一例賞析。

示例一：“有桃花紅”三句，“紅、白、黃”三種不同色彩的春花相互映襯，語(yǔ)言不事雕琢，卻突出了絢麗的色彩，寫(xiě)出了春滿(mǎn)小園的欣欣向榮；

實(shí)例二：“正鶯兒啼”三句，在客觀的再現(xiàn)中，“啼、舞、忙”營(yíng)造一幅鶯歌燕舞的春天生機(jī)勃勃的景象，簡(jiǎn)潔樸實(shí)卻生動(dòng)傳神。

白描手法，即用最樸素最簡(jiǎn)練的筆墨，不事雕飾，不加烘托，抓住描寫(xiě)對(duì)象的特征，如實(shí)地勾勒出人物、事物與景物的情態(tài)面貌。“桃花紅，李花白，菜花黃”，“鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙”采用了白描的手法都景物進(jìn)行簡(jiǎn)單的勾勒，但又抓住了景物特點(diǎn)?！凹t”修飾“桃花”，“白”修飾“李花”，“黃”修飾“菜花”，這些都是靜景?！疤洹毙揎棥苞L兒”，“舞”修飾“燕兒”，“忙”修飾“蝶兒”，這是動(dòng)靜．靜景色彩艷麗一派生機(jī)勃勃的景象，動(dòng)景也充滿(mǎn)著生機(jī)活力。

（七）古詩(shī)閱讀。

行香子·樹(shù)繞村莊

秦觀

樹(shù)繞村莊，水滿(mǎn)陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。

下列對(duì)詩(shī)作賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A．這首詞描繪春天的田園風(fēng)光，樸質(zhì)自然的村野春光隨詞人輕松的腳步得到展現(xiàn)。寫(xiě)景抒情樸質(zhì)自然，意興盎然，洋溢著一種由衷的快意和舒暢。

B．上片先從整個(gè)村莊起筆，一筆勾勒其輪廓，平凡而優(yōu)美?！袄@”字與“滿(mǎn)”字顯現(xiàn)春意之濃，是春到農(nóng)村的標(biāo)志景象，也為下面抒寫(xiě)爛漫春光做了鋪墊。

C．下片“遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻”四句，詞人的視野由遠(yuǎn)及近。寫(xiě)圍墻、茅堂、青旗、流水、小橋、鶯兒等景物，動(dòng)靜相生，風(fēng)光如畫(huà)，而又富含詩(shī)韻，引人遐想。

D．全詞寫(xiě)景狀物，圍繞詞人游春足跡次第展開(kāi)，移步換景，不慌不忙而意趣自出，使人身如其境。語(yǔ)言通俗、生動(dòng)、樸素、清新。

C

這是一道詩(shī)歌語(yǔ)句賞析題。品析詩(shī)歌，可抓住詩(shī)歌的重要詞句、具體內(nèi)容、思想情感、手法技巧等方面來(lái)進(jìn)行品析。解答時(shí)，應(yīng)先通讀全詩(shī)，理清詩(shī)意；然后抓住詩(shī)歌的重要詞句、具體內(nèi)容、思想情感、手法技巧等方面來(lái)進(jìn)行品味分析；最后對(duì)照題目中的各個(gè)選項(xiàng)，逐一地來(lái)辨析、判斷、選擇即可。下片“遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻”四句，的視野由近放遠(yuǎn)。周墻，茅堂，青旗，流水，小橋，動(dòng)靜相生，風(fēng)光如畫(huà)，而又富含詩(shī)蘊(yùn)，引入遐想。C項(xiàng)“由遠(yuǎn)及近”的理解有誤，故選C。

三、課外詩(shī)歌鑒賞

（一）詩(shī)歌鑒賞

行香子·秋入鳴皋①

許古②

秋入嗚皋，爽氣飄蕭。掛衣冠、初脫塵勞。窗間巖岫，看盡昏朝。夜山低，晴山近，曉山高。

細(xì)數(shù)閑來(lái)，幾處村醪③。醉模糊、信手揮毫。等閑陶寫(xiě)，問(wèn)甚風(fēng)騷。樂(lè)因循，能潦倒，也消搖④。

（注）①鳴皋：指鳴皋山，在河南嵩縣東北。②許古：是金代中后期著名的諫官，曾任左拾遺、監(jiān)察御史等職，這首詞是他辭官歸隱后所作。③醪（láo）：濁酒。④消搖：即逍遙。

對(duì)下面這首詞理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.“窗間巖岫，看盡昏朝”中一個(gè)“盡”字，既寫(xiě)出看山時(shí)間之久，又寫(xiě)出看盡山巒之變化，表現(xiàn)了詞人陶醉于自然的情態(tài)。

B.“醉模糊、信手揮亳”一句形象地寫(xiě)出了詞人擺脫了官場(chǎng)羈絆，恣情飲酒的醉態(tài)，借酒消愁，抒發(fā)了自己抑郁不得志的苦悶之情。

C.本詞上閱側(cè)重寫(xiě)景，景中含情，情景交融；下闕側(cè)重寫(xiě)人，通過(guò)生活場(chǎng)景和細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物情態(tài)志趣。

D.這首詞所表現(xiàn)的生活態(tài)度和人生追求，與《五柳先生傳》中陶淵明的“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”是相似的。

B

B項(xiàng)“借酒消愁，抒發(fā)了自己抑郁不得志的苦悶之情”的理解不正確?！白砟：北普娴孛枥L出詞人的酩酊醉態(tài)，因?yàn)樽?，忘懷了一切羈絆，顯出任真自適的個(gè)性；“信手揮毫”表現(xiàn)了他毫無(wú)拘束、縱橫騁才的創(chuàng)作特征。結(jié)合上下文內(nèi)容可知，這兩句抒發(fā)了詞人擺脫官場(chǎng)羈絆后對(duì)閑適自在生活自得其樂(lè)的生活志趣。故選B。

（二）閱讀下面這首詩(shī)，按要求完成題目。(5分)

錢(qián)塘湖春行白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

16．全詩(shī)以“行”字為線(xiàn)索，行蹤是從（地點(diǎn)）起，至（地點(diǎn)）終,繞湖而行，觀賞風(fēng)景。尾聯(lián)中的“”一詞充分表述了詩(shī)人對(duì)西湖美景的迷戀。（3分）

孤山寺白沙堤最?lèi)?ài)

了解詩(shī)人觀景的線(xiàn)路，抓住第一句和最后一句中表示地點(diǎn)處所的詞?！拔猜?lián)”指最后兩句，“迷戀”指向是情感，最后兩聯(lián)中直接表述詩(shī)人情感的自然是“最?lèi)?ài)”。

考點(diǎn)：理解詩(shī)歌內(nèi)容。

本題不難，答題的信息明確，易于判斷。律詩(shī)八句，兩句為一“聯(lián)”，從頭到尾分別是首聯(lián)、頸聯(lián)、頷聯(lián)、尾聯(lián)。

17．“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”中的“幾處”可以改為“處處”嗎？為什么？（2分）

不可以，因?yàn)椋骸疤幪帯北硎鲆馑际恰岸唷保皫滋帯北硎鲆馑际恰安欢唷?，文中用“幾處”?xiě)出了早鶯少，緊扣初春（早春）特點(diǎn)。

在了解詩(shī)歌內(nèi)容（寫(xiě)早春）的基礎(chǔ)上辨析“處處”與“幾處”的不同，想一想“早春”景物的特點(diǎn)，便可作答。

考點(diǎn)：品析詩(shī)中詞語(yǔ)。

本題不難，“處處”與“幾處”的意義區(qū)別還是比較明顯的。分析某些詞語(yǔ)的含義和表述作用，是品析詩(shī)歌的方法之一，學(xué)習(xí)古詩(shī)要注意詩(shī)歌中一些詞語(yǔ)在表述詩(shī)意詩(shī)情方面的作用。

（三）古詩(shī)閱讀

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。

18．一個(gè)“”字，表述了農(nóng)家款客盡其所有的盛情。一個(gè)“”字寫(xiě)出曲折多變的景色，點(diǎn)明這變化的景色是的主觀感受所致。

足疑

此題考查的是對(duì)詩(shī)歌中關(guān)鍵詞語(yǔ)的表述效果。這種題型從“煉字”的角度作答，所謂“煉字”，指某一字在