中班公開課語言故事教案《樹婆婆和鳥娃娃》

第頁共頁中班公開課語言故事教案《樹婆婆和鳥娃娃》教案時間：40分鐘教案目標：1.能正確聽懂故事《樹婆婆和鳥娃娃》并能夠流暢地講述故事的內(nèi)容。2.能夠通過故事理解友情的重要性，并能夠表達友情的情感。3.能夠通過句子模式“樹婆婆是……，鳥娃娃是……”描述故事中的角色。教學(xué)準備：1.故事《樹婆婆和鳥娃娃》的圖片或幻燈片。2.教師準備好與故事相關(guān)的道具，如樹木、鳥兒等。3.學(xué)生配套的繪本或故事卡片。4.黑板、彩色粉筆或白板、馬克筆。教學(xué)流程：Step1:觸發(fā)興趣(5分鐘)1.教師出示相關(guān)的道具，如樹木和鳥兒的圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.教師問學(xué)生：“你們喜歡樹嗎？你們喜歡鳥嗎？”鼓勵學(xué)生積極回答，展示對樹婆婆和鳥娃娃的興趣。Step2:故事引入(10分鐘)1.教師出示故事《樹婆婆和鳥娃娃》的圖片或幻燈片，讓學(xué)生觀察。2.教師詢問學(xué)生：你們看到了什么？你們覺得這個故事會講些什么？鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的看法。3.教師開始講述故事《樹婆婆和鳥娃娃》，用簡單明了的語言描述故事的情節(jié)和角色，并引導(dǎo)學(xué)生一起參與講述的過程。Step3:探究故事(15分鐘)1.教師引導(dǎo)學(xué)生通過問題的方式更深入地理解故事的內(nèi)容：a.故事講了什么？角色有哪些？b.為什么樹婆婆很高興？為什么鳥娃娃很傷心？c.你們覺得樹婆婆和鳥娃娃的故事告訴我們什么？Step4:練習(xí)和表達(10分鐘)1.教師帶領(lǐng)學(xué)生進行角色扮演，學(xué)生扮演樹婆婆和鳥娃娃的角色，并用句子模式“樹婆婆是……，鳥娃娃是……”描述角色。2.教師鼓勵學(xué)生用自己的話表達對友情的理解，并用簡短的句子表達自己的觀點。Step5:故事總結(jié)(5分鐘)1.教師為學(xué)生總結(jié)故事的內(nèi)容和故事中傳達的友情主題。2.教師提問學(xué)生：你們在生活中有過類似的情況嗎？你們是如何對待自己的朋友的？Step6:作業(yè)布置(5分鐘)1.教師布置家庭作業(yè)：學(xué)生繪制《樹婆婆和鳥娃娃》的場景，包括樹婆婆和鳥娃娃的形象，畫出故事中的情節(jié)和角色。2.教師鼓勵學(xué)生和家人一起閱讀故事，并和家人分享自己對友情的理解和體驗。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠正確聽懂故事《樹婆婆和鳥娃娃》并能夠流暢地講述故事的內(nèi)容，理解友情的重要性，并能夠表達友情的情感。通過角色扮演和自由表達的練習(xí)，學(xué)生的語言表達能力得到了提高