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2023-2024學年第一學期第二次月考試卷七年級歷史一、選擇題(共15小題,每題2分,共30分。)1.千古帝鄉(xiāng),智慧襄陽。東漢開國皇帝劉秀在位期間社會安定,經(jīng)濟狀況明顯好轉(zhuǎn),史稱這個時期的統(tǒng)治為()A.文景之治 B.光武中興 C.貞觀之治 D.開元盛世2.東漢中期以后,中央政權(quán)的顯著特點是()A.地方豪強獨霸一方B.朝中大將篡奪皇位C.外戚宦官交替專權(quán)D.農(nóng)民起義風起云涌3.司馬遷編撰《史記》寄以“述往事,思來者”之意,這表明他的治史理念是()A.秉筆直書B.評價人物C.以史為鑒D.涵養(yǎng)德行4.“臣下只有竭盡全力,到死方休罷了。至于伐魏興漢究竟是成功還是失敗,是順利還是困難,那不是臣下的智力所能預見的?!保ㄕ浴稘h晉春秋》中《后出師表》的白話譯文)這句話中的“臣下”所指的我國古代歷史人物是()A.霍去病 B.諸葛亮C.周瑜 D.司馬炎5.識讀地圖是學習歷史必須掌握的基本技能,右圖所示戰(zhàn)役發(fā)生于3世紀初,它的主要影響是() A.加快了秦國統(tǒng)一全國的步伐B.為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎 C.促進了北方民族大融合D.奠定三國鼎立局面形成的基礎6.七年級某歷史興趣小組要出一期“魏晉南北的科技文化”的手抄報,下列資料可以入選的有()①麻沸散②《九章算術》③《史記》④《女史箴圖》⑤《蘭亭集序》 A.2個 B.3個C.4個 D.5個7.目前呼吸道疾病和甲流進入高發(fā)階段,醫(yī)院里面人滿為患,就醫(yī)困難,醫(yī)生呼吁人們注意預防及增強抵抗力。在預防傳染病方面,我們可以參考東漢張仲景的()A.《傷寒雜病論》 B.《本草綱目》 C.《黃帝內(nèi)經(jīng)》 D.《后漢書》8.2021年5月22日,雜交水稻之父袁隆平永遠地離開了我們。中國和世界人民深感悲痛。民以食為天,華夏兒女歷來關注農(nóng)業(yè)生產(chǎn),請問我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書是()A.《齊民要術》B.《農(nóng)政全書》C.《綴術》D.《九章算術》9.下列以少勝多的戰(zhàn)役按發(fā)生時間的先后順序排列,正確的是()①巨鹿之戰(zhàn)②赤壁之戰(zhàn)③官渡之戰(zhàn)④淝水之戰(zhàn)A.①②③④B.①②④③C.①③②④D.②①③④10.學習歷史,要掌握歷史年份與世紀的換算方法。230年衛(wèi)溫到達夷洲,加強了臺灣和大陸的聯(lián)系,這一年應屬于()A.公元2世紀早期B.公元2世紀晚期 C.公元3世紀早期 D.公元3世紀晚期11.下圖反映的是中國古代哪一歷史時期的政權(quán)更迭?()A.夏商周時期B.秦漢時期C.三國兩晉南北朝時期D.遼宋夏金元時期12.淝水之戰(zhàn)是中國古代一次以少勝多的著名戰(zhàn)役,東晉以8萬精兵打敗了號稱有百萬大軍的前秦。東晉獲勝的原因不包括()A.前秦苻堅驕傲自滿,戰(zhàn)場判斷不冷靜B.東晉上下團結(jié)一心,臨危不亂意志堅C.前秦軍隊人心不齊,戰(zhàn)線過長力量散D.東晉將領指揮得當,火燒連營建奇功13.下列南朝政權(quán)的更替順序,正確的是()A.陳→齊→宋→梁 B.齊→梁→宋→陳 C.梁→陳→齊→宋 D.宋→齊→梁→陳14.割圓術是具有“極限”思維的圓周率計算方法。用此方法把圓周率精確到小數(shù)點后七位的科學家是()A.劉徽B.宋應星C.賈思勰D.祖沖之15.小華編制了下列三張學習卡片,從他的學習卡片上可以提煉的學習主題是()朝代:東漢人物:班超事件:長期留守西域朝代:西晉人物:北方游牧民族事件:北方游牧民族內(nèi)遷朝代:北魏人物:孝文帝事件:革除鮮卑舊俗,接受漢族文化A.對外的交往與進步 B.國家的統(tǒng)一與發(fā)展
C.古代民族的交融 D.經(jīng)濟的繁榮與昌盛二、材料解析題(本大題共2小題,共20分)16.魏晉南北朝時,各民族加強了交往、交流與交融,區(qū)域的開發(fā)得到發(fā)展,這些都為新的統(tǒng)一局面的出現(xiàn)奠定了基礎。閱讀材料,回答問題。(10分)材料一楚越之地,地廣人希(稀),飯稻羹魚,或火耕而水耨……無積聚而多貧。——《史記·貨殖列傳》江南之為國盛矣……地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑……絲綿布帛之饒,覆衣天下?!端螘罚?)對比一下,《史記》與《宋書》中對江南地區(qū)的描述有何不同?結(jié)合所學知識分析出現(xiàn)這種變化的原因有哪些?(4分)材料二這一時期北方各族人民遷入中原,也就自然將自己的特有文化直接輸入了中原漢族文化中。所以民族交融的結(jié)果,也極大地豐富了以漢族為主體的中原文化,給中原人民的物質(zhì)生活和精神生活都增添了新的內(nèi)容。--摘編自李慧主編《中國史論集》(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識指出魏晉南北朝以來,北方地區(qū)的民族交融對中華民族的發(fā)展所產(chǎn)生的作用是什么?(2分)材料三北魏孝文帝的文化習俗改革先是從婚俗改革開始的……拓跋貴族與漢族高門建立了廣泛的姻親關系……太和二十年改鮮卑復姓,在把宗族十姓改為漢姓的同時,還特別規(guī)定了十姓百世不通婚。(3)材料二體現(xiàn)了北魏孝文帝改革的哪些漢化措施?此次改革產(chǎn)生了怎樣的影響?(4分)17.兩漢時期,經(jīng)濟繁榮為科技文化的發(fā)展創(chuàng)造了條件,也推動了民族關系發(fā)展及對外交往。閱讀材料,回答問題(10分)材料一 (1)圖中拜別漢武帝出使西域的人物是誰?哪一機構(gòu)的設置表明該地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)?(4分)材料二(2)參照上圖并根據(jù)課本所學知識指出這條古代東西方往來的大動脈的名稱(2分)(3)請聯(lián)系我國兩漢時期的科技和宗教發(fā)展各一例,說明這一大動脈在中外文化交流中的作用(4分)參考答案一、選擇題(每題2分,共30分)1-5.BCCBD6—10.AAACC11-15.CDDDC二、材料題(每題10分,共20分)16.(1)不同:開發(fā)前地廣人稀,經(jīng)濟落后;開發(fā)后經(jīng)濟發(fā)達(物產(chǎn)豐富、糧食產(chǎn)量高、手工業(yè)發(fā)達)(2分)原因:北方人南遷,給江南帶來大量勞動力、先進的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術;江南地區(qū)自然條件優(yōu)越;南方社會相對安定;南下移民和江南人民的辛勤勞動。(任選一點2分)(2)給中華民族的發(fā)展注入新的活力;豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化(或者:極大地豐富了以漢族為主體的中原文化,給中原人民的物質(zhì)生活和精神生活都增添了新的內(nèi)容。)(2分)(3)措施:通婚姻、改漢姓(2分)影響:促進了民族交融,增
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