七年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)全套

第四個(gè)代數(shù)式中，找出兩個(gè)同類項(xiàng)，并合并這兩個(gè)同類項(xiàng)．先化簡(jiǎn)，再求值：，其中．●中考在線在下列各組的兩個(gè)式子中，是同類項(xiàng)的是B.C.0及 D.3及c下列合并同類項(xiàng)中，正確的（）.C.D.下列各式，正確的是（）.A.B.C. D.17.若及是同類項(xiàng)，則計(jì)算的結(jié)果是（）.A.B.C.D.3.5探究規(guī)律※課時(shí)達(dá)標(biāo)已知①9×1+0=9；②9×2+1=19；③9×3+2=29；④9×4+3=39，，依據(jù)前面的式子構(gòu)成的規(guī)律寫第6個(gè)式子是_____________.下列給出的一串?dāng)?shù)：2，5，10，17，26，？，50．細(xì)致視察后回答：缺少的數(shù)？是．視察下列按順序排列的等式：.請(qǐng)你猜想第10個(gè)等式應(yīng)為______________．4.視察下列各式：請(qǐng)你猜想到的規(guī)律用只含一個(gè)字母的式子表示出來：．小王利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)了一個(gè)計(jì)算程序，輸入和輸出的數(shù)據(jù)如下表：則，當(dāng)輸入數(shù)據(jù)是8時(shí)，輸出的數(shù)據(jù)是輸入…12345…輸出……A.B.C.D.視察一串?dāng)?shù)：3，5，7，9……第n個(gè)數(shù)可表示為（）.A. B.C. D.下面一組按規(guī)律排列的數(shù)：1,2，4,8，16，……，第2002個(gè)數(shù)應(yīng)是（）．※課后作業(yè)★基礎(chǔ)鞏固小亮從一列火車的第m節(jié)車廂數(shù)起，始終數(shù)到第n節(jié)車廂（n＞m），他數(shù)過的車廂節(jié)數(shù)是（）．用同樣大小的黑色棋子按如圖３所示的方式擺圖形，依據(jù)這樣的規(guī)律擺下去，則第n個(gè)圖形需棋子枚（用含n的代數(shù)式表示）.……圖③圖②圖①圖②3.視察下列算式：若字母表示自然數(shù)，請(qǐng)把你視察到的規(guī)律用含的式子表示出來．你認(rèn)為的正確答案是．下圖是某同學(xué)在沙灘上用石于擺成的小房子．視察圖形的變化規(guī)律，寫出第n個(gè)小房子用了塊石子．將一張長方形的紙對(duì)折，如圖5所示可得到一條折痕（圖中虛線）．續(xù)對(duì)折，對(duì)折時(shí)每次折痕及上次的折痕保持平行，連續(xù)對(duì)折三次后，可以得到7條折痕，則對(duì)折四次可以得到條折痕．假如對(duì)折n次，可以得到條折痕．用火柴棒按下圖中的方式搭圖形如圖所示：（1）按圖式規(guī)律填空：圖形標(biāo)號(hào)①②③④⑤火棒數(shù)

（2）照這樣的規(guī)律擺下去，搭第n個(gè)圖形須要多少根火柴棒？☆實(shí)力提高7.探討下列等式，你會(huì)發(fā)覺什么規(guī)律？1×3+1=4=222×4+1=9=323×5+1=16=424×6+1=25=52設(shè)n為正整數(shù)，請(qǐng)用n表示出規(guī)律性的公式來.某城市大劇院地面的一部分為扇形，觀眾席的座位按下列方式設(shè)置：排數(shù)1234座位數(shù)50535659按這種方式排下去，（1）第5,6排各有多少個(gè)座位？（2）第n排有多少個(gè)座位？（3）在（2）的代數(shù)式中，當(dāng)?shù)趎排為28時(shí)，有多少個(gè)座位？●中考在線9.按下圖方式擺放餐桌和椅子：（1）1張餐桌可坐4人，2張餐桌可坐人____。依據(jù)上圖的方式接著排列餐桌，完成下表：桌子張數(shù)345n可坐人數(shù)一家餐廳有40張這樣的長方形桌子，按照上圖方式每5張拼成1張大桌子，則40張桌子可拼成8張大桌子，共可坐________人.10.視察下列等式，并回答問題：________________________。并求的結(jié)果。第四章基本平面圖形4.1線段,射線,直線※課時(shí)達(dá)標(biāo)1.填寫下表:名稱圖例端點(diǎn)數(shù)延長方向有無長度線段射線直線2.如圖，共有條線段.ABCDABCDBCD用兩個(gè)釘子就可以把木條釘在墻上，其依據(jù)是_________.平面上有五條直線，則這五條直線最多有_____交點(diǎn)，最少有_____個(gè)交點(diǎn)．平面上兩條直線的位置關(guān)系只有兩種，即__________和_________________.平面上有四個(gè)點(diǎn)，無三點(diǎn)共線，以其中一點(diǎn)為端點(diǎn)，并且經(jīng)過另一點(diǎn)的射線共有_______條．※課后作業(yè)★基礎(chǔ)鞏固1.下列各直線的表示法中，正確的是（）.A.直線AB.直線ABC直線abD.直線Ab2.下列說法不正確的是().A.直線AB及直線BA是同一條直線B.射線AB及射線BA是同一條射線C.線段AB及線段BA是同一條線段D.線段有兩個(gè)端點(diǎn),射線有一個(gè)端點(diǎn),直線沒有端點(diǎn)3.下列說法正確的是（）.A.射線比直線短B.兩點(diǎn)確定一條直線C.經(jīng)過三點(diǎn)只能作一條直線D.兩條射線的長度的和等于直線的長度4.下列說法正確的是().A.過一點(diǎn)P只能作一條直線B.射線AB和射線BA表示同一條射線C.直線AB和直線BA表示同一條直線D.射線比直線b短下列說法正確的是（）.A.延長射線OAB.延長直線C.延長線段CDD.反向延長直線平面內(nèi)的三點(diǎn)可確定直線的條數(shù)是（）.A.3B.1或3C.0或1D.0已知C,D在直線AB上，則直線AB上的射線共有（）.A.6條B.7條C.8條D.9條下列說法中，錯(cuò)誤的有（）.①射線是直線的一部分；②畫一條射線，使它的長度為5厘米；③線段AB和線段BA是同一條線段；④射線AB和射線BA是同一條射線；⑤直線AB和直線BA是同一條直線.A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)在一條筆直的校園大道兩旁種樹時(shí)，先定下兩棵樹的位置，然后其它樹的位置也就確定下來了，這說明白直線的基本性質(zhì)：________________________.已知平面內(nèi)的四個(gè)點(diǎn)A,B,C,D,過其中的兩個(gè)點(diǎn)畫直線：(1)若A,B,C,D四個(gè)點(diǎn)在同一條直線上，可以畫出______條直線；(2)若A,B,C,D四個(gè)點(diǎn)有三個(gè)在同一條直線上，可以畫出______條直線；(3)若A,B,C,D四個(gè)點(diǎn)中的隨意三個(gè)都不在同一條直線上，可以畫出_______條直線.11.讀下列語句，并畫出相應(yīng)圖形.(1)經(jīng)過點(diǎn)M,N畫一條直線；(2)直線相交于點(diǎn)P，點(diǎn)A在直線上，但不在直線上；(3)三條直線兩兩相交于點(diǎn)A,B,C.☆實(shí)力提高12.讀句畫圖:如圖所示，已知平面上四個(gè)點(diǎn)（1）畫直線AB；（2）畫線段AC；（3）畫射線AD,DC,CB；（4）如圖，指出圖中有_____條線段，有___條射線并寫出其中能用圖中字母表示的線段和射線.13.已知直線上有個(gè)點(diǎn)，試問：此圖形上有多少條射線？此圖形上有多少條線段？14.如圖，線段AB上的點(diǎn)數(shù)及線段的總數(shù)有如下關(guān)系：假如線段AB上有三個(gè)點(diǎn)時(shí)，線段總共有3條，假如線段AB上有4個(gè)點(diǎn)時(shí)，線段總數(shù)有6條，假如線段AB上有5個(gè)點(diǎn)時(shí)，線段總數(shù)共有10條，……ACB3=2+1ACDB6=3+2+1ACDEB10=4+3+2+1(1)當(dāng)線段AB上有6個(gè)點(diǎn)時(shí)，線段總數(shù)共有__________條.(2)當(dāng)線段AB上有100個(gè)點(diǎn)時(shí)，線段總數(shù)共有多少條？●中考在線15.平面上不重合的兩點(diǎn)確定一條直線，不同三點(diǎn)最多可確定3條，若平面上不同的個(gè)點(diǎn)最多可確定21條直線，則的值為A.5B.6C.7D.816.同一平面內(nèi)互不重合的三條直線的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)是().A.可能是0個(gè)，1個(gè)，2個(gè)B.可能是0個(gè)，2個(gè)，3個(gè)C.可能是0個(gè)，1個(gè)，2個(gè)或3個(gè)D.可能是1個(gè)或3個(gè)4.2比較線段的長短※課時(shí)達(dá)標(biāo)如圖：這是A,B兩地之間的馬路，在馬路工程改造安排時(shí)，為使A,B兩地行程最短，應(yīng)如何設(shè)計(jì)線路？在圖中畫出.并說明你的理由.在直線AB上，有AB=5cm，BC=3cm，求AC的長.（1）當(dāng)C在線段AB上時(shí)，AC=_______.(2)當(dāng)C在線段AB的延長線上時(shí)，AC=____.比較右圖中二人的身高，我們有_______種方法.一種為直接用卷尺量出，另一種可以讓兩人站在一塊平地上，再量出差.這兩種方法都是把身高看成一條_______.方法（1)是直接量出線段的_______,再作比較.方法（2)是把兩條線段的一端_______,再視察另一個(gè)_______.已知兩條線段的差是10cm，這兩條線段的比是2∶3,求這兩條線段的長.※課后作業(yè)★基礎(chǔ)鞏固如圖，點(diǎn)C分AB為2∶3,點(diǎn)D分AB為1∶4，若AB為5cm,則AC=_____cm,BD=____cm,CD=_______cm.2.在中，BC_____AB+AC（填“>”“<”“=”），理由是___________________.直線上依次有三點(diǎn)A,B,C,AB:BC=2:3,如果AB=2，則AC=_______.4.比較下列各組線段的長短.（1）線段OA及OB.（2）線段AB及AD.（3）線段AB,BC及AC.兩根木條,一根長80cm,一根長130cm,將它們的一端重合,順次放在同一條直線上,此時(shí)兩根木條的中點(diǎn)間的距離是多少6.兩點(diǎn)之間線段的長度（）.A.線段的中點(diǎn)B.線段最短C.兩點(diǎn)間的距離D.線段7.如點(diǎn)P是線段CD的中點(diǎn)，則（）.A.CP=CDB.CP=PDC.CD=PDD.CP>PD8.下列圖形中能比較大小的是（）.A.兩條線段B.兩條直線C.直線和射線D.兩條射線9.下列說法中不正確的是（）.A.任何線段都能度量它們的長度B.因?yàn)榫€段有長度，所以它們之間能比較大小C.利用圓規(guī)，協(xié)作刻度尺，可以進(jìn)行線段的度量，也能比較它們的大小D.兩條直線也能進(jìn)行度量和比較大小10.已知AB=10㎝，在AB的延長線上取一點(diǎn)C，使AC=16㎝,則線段AB的中點(diǎn)及AC得中點(diǎn)的距離為（）.A.5㎝B.4㎝C.3㎝D.2㎝11.下列說.法中正確的個(gè)數(shù)為（）.①過兩點(diǎn)有且只有一條直線；②連接兩點(diǎn)的線段叫做兩點(diǎn)之間的距離；③兩點(diǎn)之間的所以連線中，線段最短；④射線比直線小一半.A.1B.2C.3D.4已知線段AB=12㎝，在線段AB上有一點(diǎn)C，且BC=4㎝，M是線段AC的中點(diǎn)，求線段AM的長.☆實(shí)力提高如圖，C是線段AB上一點(diǎn)，M是AC的中點(diǎn)，N是BC的中點(diǎn).（1）若AM=1,BC=4,求MN的長度.（2）若AB=6,求MN的長度.14.如圖所示，已知點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn)，D是AC上隨意一點(diǎn)，M,N分別是AD,DB的中點(diǎn)，若AB=16，求MN的長.AMDCNB●中考在線15.下列說法正確的是()A.連結(jié)兩點(diǎn)的線段叫做兩點(diǎn)的距離B.過一點(diǎn)能作已知直線的一條垂線C.射線AB的端點(diǎn)是A和BD.不相交的兩條直線叫做平行線直線外有一點(diǎn)A，點(diǎn)A到的距離是5㎝，點(diǎn)P是直線上隨意一點(diǎn)，則（）.A．AP>5㎝B．AP≥5㎝C．AP=5㎝D．AP<5㎝若AB=10，AC=16，則AB的中點(diǎn)及AC的中點(diǎn)的距離為（）.A.13B.3或13C.3D.64.3角※課時(shí)達(dá)標(biāo)如圖(1),角的頂點(diǎn)是______,邊是______,用三種不同的方法表示該角為_________.2.如圖(2),共有_____個(gè)角,分別是_____.3.10°20′24″=____°,47.43°=_____°___′___″.4.5點(diǎn)鐘時(shí),時(shí)針及分針?biāo)傻慕嵌仁莀____.時(shí)鐘的分針,1分鐘轉(zhuǎn)了_____度的角,1小時(shí)轉(zhuǎn)了_____度的角.角是指().A.由兩條線段組成的圖形B.由兩條射線組成的圖形C.由兩條直線組成的圖形D.有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形如圖(3),下列表示角的方法,錯(cuò)誤的是A.∠1及∠AOB表示同一個(gè)角;B.∠AOC也可用∠O來表示C.圖中共有三個(gè)角:∠AOB,∠AOC,∠BOC;D.∠β表示的是∠BOC畫∠MON,并過O點(diǎn)在∠MON的內(nèi)部畫射線OP,OQ,數(shù)一數(shù),圖形中共有多少個(gè)角,并用三個(gè)字母的記法寫出這些角.9.用三角板畫出150°的角.※課后作業(yè)★基礎(chǔ)鞏固1.如圖4,在A,B兩處觀測(cè)到的C處的方位角分別是().A.北偏東60°,北偏西40°B.北偏東60°,北偏西50°C.北偏東30°,北偏西40°D.北偏東30°,北偏西50°2.下列敘述正確的是（）.A.的角是補(bǔ)角B.和的角互為補(bǔ)角C.的角互為余角D.和的角互為補(bǔ)角3.下列說法中正確的是().A.8時(shí)45分，時(shí)針及分針的夾角是30°B.6時(shí)30分，時(shí)針及分針重合C.3時(shí)30分，時(shí)針及分針的夾角是90°D.3時(shí)整，時(shí)針及分針的夾角是90°4.如圖，，⑴等于嗎？⑵若，則等于多少度.已知及互為補(bǔ)角，且比大，求這兩個(gè)角.6.如圖,(1)圖中的∠1表示成∠A.(2)圖中的∠2表示成∠D.(3)圖中的∠3表示成∠C,這樣的表示方法對(duì)不對(duì),假如錯(cuò)了,應(yīng)當(dāng)怎樣改正☆實(shí)力提高7.如圖,寫出:(1)能用一個(gè)字母表示的角.(2)以B為頂點(diǎn)的角.(3)圖中共有幾個(gè)小于平角的角8.某貨輪從A港動(dòng)身,先沿東北方向(北偏東45°)行駛50km,再沿北偏西30°方向行駛35km,然后沿南偏西47°方向行駛35km,到達(dá)目的地,問目的地在A港什么方向9.小亮利用星期天搞社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),早晨8:00動(dòng)身,中午12:30到家,問小亮動(dòng)身時(shí)和到家時(shí)時(shí)針和分針的夾角各為多少度●中考在線10.57.3°=______度______分.11.在時(shí)刻8:30,時(shí)鐘上的時(shí)針和分針之間的夾角是().A.85°B.75°C.70°D.60°12.已知∠A,∠B,∠C是三角形ABC的內(nèi)角，若∠A：∠B：∠C=1：2：3，求∠A,∠B,∠C的度數(shù).13.先畫一個(gè)∠A=500，在它的兩邊上截取AB=36cm，AC=30cm，連接BC，然后回答下列問題：(1)用刻度尺和量角器BC的長和∠B,∠C的度數(shù)；(2)∠A+∠B+∠C的度數(shù)；(3)若1mm代表實(shí)際距離200m，則B,C兩點(diǎn)的實(shí)際距離是多少？14.如圖，直線AB,CD相交于點(diǎn)O，∠AOC=700，OE把∠BOD分成兩部分，∠BOE：∠EOD=2：3，試求∠EOD的度數(shù).AABCDOE4.4角的比較※課時(shí)達(dá)標(biāo)若OC是∠AOB的平分線,則∠AOC=_____;∠AOC=______;∠AOB=2_______.2.平角=_____直角,周角=______平角=_____直角,135°角=______平角.3.如圖,(1)∠AOC=_____+_____=____-____;(2)∠AOB=______-______=______-_____.第3題圖第4題圖4.如圖,O是直線AB上一點(diǎn),∠AOC=90°,∠DOE=90°,則圖中相等的角有___對(duì)(小于直角的角)分別是______.5.下列說法正確的是().A.兩條相交直線組成的圖形叫做角B.有一個(gè)公共端點(diǎn)的兩條線段組成的圖形叫做角C.一條射線圍著端點(diǎn)從一個(gè)位置旋轉(zhuǎn)到另一個(gè)位置所成的圖形叫做角D.角是從同一點(diǎn)引出的兩條射線※課后作業(yè)★基礎(chǔ)鞏固1.已知O是直線AB上一點(diǎn),OC是一條射線,則∠AOC及∠BOC的關(guān)系是().A.∠AOC肯定大于∠BOCB.∠AOC肯定小于∠BOCC.∠AOC肯定等于∠BOCD.∠AOC可能大于,等于或小于∠BOC2.已知∠AOB=3∠BOC,若∠BOC=30°,則∠AOC等于()A.120°B.120°或60°C.30°D.30°或90°和的頂點(diǎn)和一邊都重合,另一邊都在公共邊的同側(cè),且,則的另一半落在的().A.另一邊上B.內(nèi)部;C.外部D.以上結(jié)論都不對(duì)4.270°=_______直角_______平角________周角.5.已知一條射線OA,假如從點(diǎn)O再引兩條射線OB和OC,使∠AOB=60°,∠BOC=20°,求∠AOC的度數(shù).6.如圖,假如∠1=65°15′,∠2=78°30′,求∠3是多少度☆實(shí)力提高如圖（1）,OD,OE分別是∠AOC和∠BOC的平分線,∠AOD=40°,∠BOE=25°,求∠AOB的度數(shù).解:∵OD平分∠AOC,OE平分∠BOC(已知),∴∠AOC=2∠AOD,∠BOC=2∠_____(),∵∠AOD=40°,∠_______=25°(已知),∴∠AOC=2×40°=80°(等量代換).∠BOC=2×()°=(),∴∠AOB=________.如圖（2）,若∠AOC=∠DOB,則∠AOB=__∠COD;若∠AOB=∠COD,則∠AOC___∠DOB.9.已知∠AOB和∠BOC之和為180°,這兩個(gè)角的平分線所成的角是_______.10.如圖（3）,∠AOB是直角,∠AOC=38°,∠COD=∠COB=1:2,則∠BOD=().A.38°B.52°C.26°D.64°(1)(2)(3)(4)11.如圖（4）所示,OE平分∠BOC,OD平分∠AOC,∠BOE=20°,∠AOD=40°,求∠DOE的度數(shù).●中考在線12.用一副三角尺,可以拼出小于180°的角有n個(gè),則n等于().A.4B.6C.11D.1313.已知α,β都是鈍角,甲,乙,丙,丁四人計(jì)算(α+β)的結(jié)果依次是50°,26°,72°,90°,則結(jié)果正確的可能是().A.甲B.乙C.丙D.丁14.點(diǎn)P在∠MAN內(nèi)部,現(xiàn)在四個(gè)等式:①∠PAM=∠MAP;②∠PAN=∠A;③∠MAP=∠MAN,④∠MAN=2∠MAP,其中能表示AP是角平分線的等式有().A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)15.如圖,∠AOD=∠BOC=90°,∠COD=42°,求∠AOC,∠AOB的度數(shù).16.如圖,OA⊥OB,OC⊥OD,OE是OD的反向延長線.(1)試說明∠AOC=∠BOD.(2)若∠BOD=50°,求∠AOE.17.如圖,AO⊥CO,BO⊥DO,∠BOC=30°,求∠AOD的度數(shù).18.如圖所示,OE平分∠BOC,OD平分∠AOC,∠BOE=20°,∠AOD=40°,求∠DOE的度數(shù).19.如圖,AO⊥CO,BO⊥DO,∠BOC=30°,求∠AOD的度數(shù).4.5多邊形和圓的初步相識(shí)※課時(shí)達(dá)標(biāo)________，_________，_________，_________等都是多邊形.各邊相等，各角也相等的多邊形叫做____________.3.下列說法中正確的是(

).

A.圓上隨意兩點(diǎn)間的部分叫做圓弧B.圓上隨意兩點(diǎn)間的線段叫做弧C.圓上隨意兩點(diǎn)間的線段長度叫做弧D.隨意兩點(diǎn)間的部分叫做弧4.將一個(gè)圓分割成三個(gè)扇形，它們的圓心角的度數(shù)比為1：2：3，則這三個(gè)扇形的圓心角的度數(shù)分別是(

).

A.30°，60°，90°B.60°，120°，180°C.40°，80°，120°

D.50°，100°，150°5.如圖,從四邊形ABCD的頂點(diǎn)A動(dòng)身，可以畫出______對(duì)角線,是線段____.6.將一個(gè)圓分成三個(gè)大小相同扇形，則它們的圓心角是______°?！n后作業(yè)★基礎(chǔ)鞏固1.我們熟識(shí)的平面圖形中的多邊形有______等.它們是由一些_______同一條直線上的線段依次_______相連組成的______圖形.2.圓上兩點(diǎn)之間的部分叫做_______，由一條_______和經(jīng)過它的端點(diǎn)的兩條_______所組成的圖形叫做扇形.3.如圖4，用簡(jiǎn)單的平面圖形畫出三位攜手同行的的小人物，請(qǐng)你細(xì)致視察，圖中共有三角形____個(gè)，圓_____個(gè).圖4圖54.如圖5，你能數(shù)出_______個(gè)三角形，_____個(gè)四邊形平面內(nèi)三條直線把平面分割成最少塊最多塊.6.半徑輕為1的圓中，扇形AOB的圓心角為150°，請(qǐng)?jiān)趫A內(nèi)畫出這個(gè)扇形并求出它的面積？☆實(shí)力提高用各種不同的方法把圖形分割成三角形，至少可以分割成5個(gè)三角形的多邊形是A.五邊形B.六邊形C.七邊形D.八邊形8.過某個(gè)多邊形一個(gè)頂點(diǎn)的全部對(duì)角線，將這個(gè)多邊形分成了7個(gè)三角形，這個(gè)多邊形是幾邊形？●中考在線9.（1)從一個(gè)五邊形的同一頂點(diǎn)動(dòng)身，分別連接這個(gè)頂點(diǎn)及其余各頂點(diǎn)，可以把這個(gè)五邊形分成_______個(gè)三角形.若是一個(gè)六邊形，可以分割成_______個(gè)三角形.n邊形可以分割成______個(gè)三角形.（2）若將n邊形內(nèi)部隨意取一點(diǎn)P，將P及各頂點(diǎn)連接起來，則可將多邊形分割成多少個(gè)三角形？（3）若點(diǎn)P取載多邊形的一條邊上（不是頂點(diǎn)）,在將P及n邊形各頂點(diǎn)連接起來，則可將多邊形分割成多少個(gè)三角形？假如從一個(gè)多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)動(dòng)身，分別連接這個(gè)定點(diǎn)及其余各頂點(diǎn)，可將這個(gè)多邊形分割成2003個(gè)三角形，則此多邊形的邊數(shù)為多少？第五章一元一次方程5.1相識(shí)一元一次方程※課時(shí)達(dá)標(biāo)1.下列方程中，是一元一次方程的是（）.A.B.C.D.若是關(guān)于一元一次方程，則的值和方程的解為（）.A.B.1,0C.D.-1,0已知是關(guān)于的一元一次方程，求的值.某市在端午節(jié)打算實(shí)行劃龍舟競(jìng)賽，預(yù)料15個(gè)隊(duì)共330人參與.已知每個(gè)隊(duì)一條船，每條船上人數(shù)相等，且每條船上有1人擊鼓，1人掌舵，其余的人同時(shí)劃槳.設(shè)每條船上劃槳的有人，可列出一元一次方程為___________________.下列說法錯(cuò)誤的是（）.A.若，則B.若，則C.若，則D.若，則利用等式性質(zhì)解方程：（1）（2）※課后作業(yè)★基礎(chǔ)鞏固方程的解是（）.A.B.C.D.在，，，中，依據(jù)等式性質(zhì)變形能得到的個(gè)數(shù)為（）.A.1B.2C.3D.4若方程是關(guān)于的一元一次方程，則字母系數(shù)的值滿意A.B.C.D.下列說法正確的是（）.A.若B.若C.若D.若若，則_______,這是依據(jù)等式的基本性質(zhì)，在等式兩邊同時(shí)______.某數(shù)的3倍比它的一半大2，若設(shè)某數(shù)為，則列方程為__________.假如代數(shù)式及的值互為相反數(shù)，則的值為________.若是一元一次方程，則m=_________.利用等式性質(zhì)解方程：；（2）；10.依據(jù)題意，列出方程：（1）小明買了6千克香蕉和3千克的蘋果共花了18元，若蘋果每千克2元，則香蕉每千克多少元？（2）小王兩年前存一筆錢，年利率為3％，今年到期后共支取本息和4192元（扣除20％的利息稅后），求兩年前小王存了多少錢？在學(xué)完“有理數(shù)的運(yùn)算”后，試驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)各班各選出5名學(xué)生組成一個(gè)代表隊(duì)，在數(shù)學(xué)方老師的組織下進(jìn)行一次知識(shí)競(jìng)賽.競(jìng)賽規(guī)則是：每隊(duì)都分別給出50道題，答對(duì)一題得3分，不答或答錯(cuò)一題倒扣1分.⑴假如㈡班代表隊(duì)最終得分142分，那么㈡班代表隊(duì)回答對(duì)了多少道題？⑵㈠班代表隊(duì)的最終得分能為145分嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由☆實(shí)力提高某“盼望學(xué)?！毙藿艘粭?層的教學(xué)大樓，每層樓有6間教室，進(jìn)出這棟大樓共有3道門（兩道大小相同的正門和一道側(cè)門）.安全檢查中，對(duì)這3道門進(jìn)行了測(cè)試：當(dāng)同時(shí)開啟一道正門和一道側(cè)門時(shí)，2分鐘內(nèi)可以通過400名學(xué)生，若一道正門平均每分鐘比一道側(cè)門可多通過40名學(xué)生.（1）求平均每分鐘一道正門和一道側(cè)門各可以通過多少名學(xué)生？（2）檢查中發(fā)覺，緊急狀況時(shí)因?qū)W生擁擠，出門的效率降低20%.安全檢查規(guī)定：在緊急狀況下全大樓的學(xué)生應(yīng)在5分鐘內(nèi)通過這3道門安全撤離.假設(shè)這棟教學(xué)大樓每間教室最多有45名學(xué)生，問：建立的這3道門是否符合安全規(guī)定？為什么？●中考在線正在修建的西塔高速馬路上，有一段工程，若甲,乙兩個(gè)工程隊(duì)單獨(dú)完成，甲工程隊(duì)比乙工程隊(duì)少用10天；若甲,乙兩隊(duì)合作，12天可以完成.若設(shè)甲單獨(dú)完成這項(xiàng)工程須要天，則依據(jù)題意，可列出方程為_________________.已知3是關(guān)于的方程的解，則的值是（）.A.-5B.5C.7D.25.2求解一元一次方程※課時(shí)達(dá)標(biāo)解方程：解方程：.3.取何值時(shí)，代數(shù)式的值比的值大3？※課后作業(yè)★基礎(chǔ)鞏固方程，去分母，得（）.A.B.C.D.2.下列方程變形中，正確的是（）.A.方程，移項(xiàng)，得B.方程，去括號(hào)，得C.方程，未知數(shù)系數(shù)化為1，得D.方程化成天平的左邊放2個(gè)硬幣和10克砝碼，右邊放6個(gè)硬幣和5個(gè)砝碼，天平恰好平衡.已知全部硬幣的質(zhì)量都相同，假如設(shè)一個(gè)硬幣的質(zhì)量為克，可列出方程為().A.B.C.D.假如x=1是方程的解，那么關(guān)于y的方程=的解是（）.A. B.0 C. D.45.當(dāng)x=_________時(shí)，代數(shù)式的值相等.當(dāng)x=時(shí)，二次三項(xiàng)式的值等于18，則當(dāng)x=2時(shí)，該代數(shù)式的值等于___________.若，則y=_________.若代數(shù)式是同類項(xiàng)，則a=_________，b=__________.☆實(shí)力提高解方程：已知及互為相反數(shù)，試求的值.●中考在線11.已知，則=_______.12.若方程的解為x=5，則a等于A.80 B.4 C.16 D.25.3應(yīng)用一元一次方程--水箱變高了※課時(shí)達(dá)標(biāo)1.（1）等體積變形：同一物體的外形發(fā)生了變化，但變化前后的不變；如金屬部件鍛壓前后的相等.（2）等周長變形：用同一根鐵絲圍成不同的圖形中，形態(tài)和都發(fā)生了變化，但不變.（3）等面積變形：在拼接,剪切,割補(bǔ)等圖形變化過程中，圖形變化前后的不變。一個(gè)圓柱體，底面半徑增加到原來的3倍，而高度不便，則變化后的圓柱體的體積是原來圓柱體體積的（）.A.1倍B.2倍C.3倍D.9倍如圖，在水平桌面上，有甲,乙兩個(gè)內(nèi)部呈圓柱形的容器，內(nèi)部底面積分別為80cm2,100cm2，且甲容器裝滿水，乙容器是空的，若將甲中的水全部倒入乙中，乙中的水位高度比原先甲的水位高度低了8cm，則甲的容積為（）.A.1280cm3B.2560cm3C.3200cm3D.D4000cm3甲乙用直徑是40mm的圓鋼1m，能拉成直徑為4mm的鋼絲米.一根繩子剛好可以圍成一個(gè)邊長為5cm的正方形，假如用這根繩子圍成一個(gè)長是7cm的長方形，這個(gè)長方形的寬是，面積是_________.※課后作業(yè)★基礎(chǔ)鞏固長方形的長是寬的3倍，假如寬增加了4m而長減少了5m,則面積增加15m2形原來的寬為xm，所列方程是（）A.（x+4）（3x-5）+15=3x2B.（x+4）（3x-5）-15=3x2C.（x-4）（3x+5）-15=3x2D.（x-4）（（3x+5）+15=3x2內(nèi)徑為120mm的圓柱形玻璃杯，和內(nèi)徑為300mm,內(nèi)高為32mm的圓柱形玻璃盆可以盛同樣多的水，則玻璃杯的內(nèi)高為（）.A.150mmB.200mmC.250mmD.300mm三角形的周長是84cm，三邊長的比為17：13：12，則這個(gè)三角形最短的一邊長為________cm.一個(gè)底面直徑6cm，高為50cm的“瘦長”形圓柱鋼材鍛壓成底面直徑10cm的“矮胖”形圓柱零件毛坯，高變成多少？本題用來建立方程的相等關(guān)系為:_______________.設(shè)_________.填表底面半徑高體積鍛壓前鍛壓后列出程，解得方程____________.用直徑為4cmde圓鋼，鑄造三個(gè)直徑為2cm，高為16cm的圓柱形零件，則須要截取_______的圓鋼.一塊長,寬,高分別為4cm，3cm，2cm的長方體橡皮泥，要用它來捏一個(gè)底面半徑為1.5cm的圓柱，若它的高士xcm，則可列方程.要鍛造一個(gè)直徑20cm，高16cm的圓柱形毛坯，應(yīng)截取直徑16cm的圓鋼cm.☆實(shí)力提高直徑為4cm的圓鋼，截取才能鍛造成重量為0.628kg的零件毛坯（每立方厘米重6g，保留）.把一個(gè)半徑為3cm的鐵球熔化后，能鑄造___________個(gè)半徑為1cm的小鐵球（球的體積為）.一張覆蓋在圓柱形罐頭側(cè)面的商標(biāo)紙，展開是一個(gè)周長為88cm的正方形（不計(jì)接口部分），這個(gè)罐頭的容積是（精確到1立方厘米，保留）.如圖所示，小明將一個(gè)正方形減去一個(gè)寬為4cm的長條后，又在剩下的長方形中剪去一個(gè)寬為5cm的長方形，若兩次剪下的長條面積正好相等，想一想，原來正方形的邊長是多少？4cm45cm用一根20厘米的鐵絲圍成一個(gè)長方形.（1）使得長方形的長比寬大2.6厘米，此時(shí)，長方形的長,寬各是多少厘米？（2）使得長方形的長及寬相等，此時(shí)正方形的邊長是多少厘米？有一個(gè)圓柱形鐵塊，底面直徑為20厘米，高為26厘米，把它鍛造成長方體毛胚，若使長方體的長為10厘米，寬為13厘米，求長方體的高.●中考在線14.把直徑6cm，長16cm的圓鋼鍛造成半徑為4cm的圓鋼。求鍛造后的圓鋼的長。15.要分別鍛造直徑70mm，高45mm和直30mm，高30mm的圓柱形零件毛坯各一個(gè)，須要截取直徑50mm的圓鋼多長？16.一捆粗細(xì)勻稱的鋼絲，重量為132kg，剪下35米后，余下的鋼絲重量為121kg，求原來這根鋼絲的長度。17.把一個(gè)長寬高分別為8cm，7cm，6cm的長方體鐵塊和一個(gè)棱長5cm的正方體鐵塊，熔煉成一個(gè)直徑為20cm的圓柱體，這個(gè)院子體的高是多少？（精確到0.01cm）18.長方體甲的長寬高分別為260mm，150mm，325mm，長方體乙的地底面積130130mm2。已知甲的體積是乙的體積的2.5倍，求乙的高。5.4應(yīng)用一元一次方程--打折銷售※課時(shí)達(dá)標(biāo)（1）商品利潤＝商品售價(jià)—商品進(jìn)價(jià)＝商品標(biāo)價(jià)×折扣率—商品進(jìn)價(jià).（2）商品利潤率＝商品利潤/商品進(jìn)價(jià).（3）商品售價(jià)＝商品標(biāo)價(jià)×折扣率.一種小麥的出粉率是80%，則200千克這種小麥可出粉（

）.

A.80千克

B.160千克

C.200千克

D.100千克

3.一批200千克的種子中有190千克出芽，照這樣算發(fā)芽率應(yīng)為（

）.

A.5%B.95%

C.190%

D.100%

4.一件風(fēng)衣，按成本價(jià)提高50%后標(biāo)價(jià)，后因季節(jié)關(guān)系按標(biāo)價(jià)的8折出售，每件賣180元，這件風(fēng)衣的成本價(jià)是（

）.

A.150元B.80元

C.100元D.120元

5.某商場(chǎng)賣出兩個(gè)進(jìn)價(jià)不同的手機(jī)，都賣了1200元，其中一個(gè)盈利50%，另一個(gè)虧本20%，在這次買賣中，這家商場(chǎng)（

）.

A.不賠不賺B.賠100元

C.賺100元

D.賺360元※課后作業(yè)★基礎(chǔ)鞏固一只鋼筆原價(jià)30元，現(xiàn)打8折出售，現(xiàn)售價(jià)是_______元.

2.一個(gè)書包，打9折后售價(jià)45元，原價(jià)_______元.

3.某件商品進(jìn)價(jià)100元，售價(jià)150元，則其利潤是（

）元，利潤率是______.一家商店將某種服裝按進(jìn)價(jià)提高40%后標(biāo)價(jià)，又以8折優(yōu)惠賣出，結(jié)果每件仍獲利15元，這種服裝每件的進(jìn)價(jià)是多少？甲種運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)價(jià)1200元，按標(biāo)價(jià)1800元的9折出售，乙種跑步器，進(jìn)價(jià)2000元，按標(biāo)價(jià)3200元的8折出售，哪種商品的利潤率更高些？某商場(chǎng)售貨員同時(shí)賣出兩件上衣，每件都以135元售出，若按成本計(jì)算，其中一件贏利25%，另一件虧損25%，問這次售貨員是賠了還是賺了？☆實(shí)力提高某商品售價(jià)為a元，贏利20%，則進(jìn)價(jià)為元.某產(chǎn)品現(xiàn)在的成本價(jià)是44.2元，比原來的成本降低了15%，原來的成本是元。一件商品按成本價(jià)提高30%后，又以8折銷售，售價(jià)為208元，這種商品的成本價(jià)是元.10.某商店把一種商品按標(biāo)價(jià)的八折出售，獲利為進(jìn)價(jià)的20%，若該商品的進(jìn)價(jià)為100元，則該商品的標(biāo)價(jià)是元.某商品的進(jìn)價(jià)是300元，標(biāo)價(jià)為450元，現(xiàn)打8折出售，此時(shí)利潤為元，利潤率為_________元.一件商品按成本價(jià)提高20%后標(biāo)價(jià)，又以9折銷售，售價(jià)為270元，這種商品的成本價(jià)是多少？●中考在線某商場(chǎng)的電視機(jī)原價(jià)為2500元，現(xiàn)以8折銷售，假如想使降價(jià)前后的銷售都為額都為10萬元，則銷售量應(yīng)增加多少？某商品的進(jìn)價(jià)是300元，標(biāo)價(jià)為400元，折價(jià)銷售時(shí)的利潤為20%，此商品是按幾折銷售的？5.5應(yīng)用一元一次方程--盼望工程義演※課時(shí)達(dá)標(biāo)某車間20名工人生產(chǎn)螺栓和螺母，螺栓及螺母?jìng)€(gè)數(shù)之比為1:2，每人每天平均生產(chǎn)螺栓12個(gè)或螺母18個(gè)，剛好配套，求多少人生產(chǎn)螺栓？設(shè)：有x名工人生產(chǎn)螺栓，其余人生產(chǎn)螺母，依題意列方程應(yīng)為（）.A.12x=18（20-x）B.2×12x=18（20-x）C.12×18x=18（20-x）D.12x=2×18（20-x）2.七（1）班學(xué)生開展義務(wù)植樹活動(dòng)，參與者是未參與者的3倍，若班里共有48人，則參與者有多少人（）.A.10人B.12人C.24人D.36人小亮家今年承包的魚塘到期了，共起出鯽魚和鳊魚500千克，共賣了2800元，已知鯽魚和鳊魚每千克分別為6元和5元，則鯽魚千克，鳊魚千克.有一塊合金重量是50千克，其中所含銅及鋅的比為3:2，則合金中含銅千克，含鋅千克.一個(gè)大人一餐能吃四個(gè)面包，兩個(gè)幼兒一餐共吃一個(gè)，大人和幼兒共7人，14個(gè)面包，則大人有人，幼兒有人.※課后作業(yè)★基礎(chǔ)鞏固小明買了筆記本和練習(xí)本共12本，共花了13.1元，筆記本單價(jià)是1.5元，練習(xí)本單價(jià)是0.8元，則小明買了筆記本本，練習(xí)本本.一個(gè)大人一餐能吃四個(gè)面包,兩個(gè)幼兒一餐共吃一個(gè)，大人和幼兒共7人，14個(gè)面包，則大人有個(gè)，幼兒有個(gè).3.小亮家今年承包的魚塘到期了，共起出鯽魚和鳊魚500千克，共賣了2800元，已知鯽魚和鳊魚每千克分別為6元和5元，則鯽魚千克，鳊魚千克.小菲和同學(xué)去參觀科學(xué)宮和博物館，買10張門票共花了98元，已知大門票每張20元，小門票每張3元，則大門票買了_____張，小門票買了張.☆實(shí)力提高5.讀題填空：小明花了30元買了兩種書，共5本，單價(jià)分別為3元和8元，每種書各買了多少本？解：設(shè)3元的買了x本，則8元的買____本，依據(jù)題意列方程為____________，解方程得x=___________，答：3元的買了____本，8元的買了____本.6.列方程解應(yīng)用題：小兵用172元買了兩種書，共10本,單價(jià)分別是18元,10元。每種書小兵各買了多少本？解：設(shè)小兵買了單價(jià)為18元的書x本，則買了單價(jià)為10元的書_______本,依題意,得（列方程并解方程）7.幾名同學(xué)約好利用暑假去植物園游玩，其中有3人坐公共汽車，5人騎自行車，門票和車費(fèi)一共用去169元，已知公共汽車票每張3元，則門票每張多少元？●中考在線8.某校組織師生春游，假如單獨(dú)租用45座車若干輛，剛好坐滿；假如單獨(dú)租用60座客車，可少租1輛，且余30個(gè)空座位，求該學(xué)校參與春游的人數(shù).9.甲,乙兩個(gè)汽車廠按安排每月共生產(chǎn)汽車460輛，由于兩廠都改進(jìn)了技術(shù)，本月甲廠完成安排的110%，乙廠本月完成安排的115%，兩廠共生產(chǎn)汽車519輛，按安排甲,乙兩廠共生產(chǎn)多少輛汽車5.6應(yīng)用一元一次方程--能追上小明嗎※課時(shí)達(dá)標(biāo)甲的速度是5千米/時(shí)，乙的速度是6千米/時(shí)，兩人分別從A,B兩地同時(shí)動(dòng)身，相向而行，若經(jīng)過t小時(shí)相遇，則A,B的距離是______千米；若經(jīng)過x小時(shí)還差10千米相遇，則A,B的距離是______千米.環(huán)形跑道400米，小明跑步每秒行9米，爸爸騎車每秒行16米，兩人同時(shí)同地反向而行，經(jīng)過_________秒兩人相遇？在一段雙軌鐵道上，兩人輛火車迎頭駛過，A列車車速為20米/秒，B列車車速為25米/秒，若A列車全長200米，B列車全長160米，兩列車錯(cuò)車的時(shí)間為_______秒。甲,乙兩人騎自行車同時(shí)從相距80千米的兩地動(dòng)身，相向而行，2小時(shí)后相遇，已知甲每小時(shí)比乙多走2.4千米，求甲,乙每人每小時(shí)走多少千米？※課后作業(yè)★基礎(chǔ)鞏固甲,乙兩人騎自行車同時(shí)從相距65km的兩地相向而行，2小時(shí)相遇，若甲比乙每小時(shí)多騎2.5km，則乙的速度為（

）.

A.12.5km/h

C.17.5km/h

D.20km/h

2.甲以5km/h的速度先走16分鐘，乙以/h的速度追甲，則乙追上甲須要的時(shí)間為（

）小時(shí)。A.B.

C.

D.

甲,乙兩人從兩地動(dòng)身相向而行，甲先走30分，設(shè)兩個(gè)相遇時(shí)甲走了x小時(shí)，則乙走了__________小時(shí).

4.甲每秒跑7m，乙每秒跑6.5m，甲讓乙先跑了1秒后追乙，__________秒便可追上.

5.甲,乙兩人都從A地動(dòng)身到B地，甲先走了5千米后乙再動(dòng)身，甲的速度是4千米/時(shí)，乙的速度是5千米/時(shí)，假如A,B兩地相距x千米，則甲走的時(shí)間是______時(shí)，乙走的時(shí)間是________時(shí)，假如兩人同時(shí)到達(dá)B地，則可列方程_________.☆實(shí)力提高6.甲,乙兩人相距285米，相向而行，甲從A地每秒走8米，乙從B地每秒走6米，如果甲先走12米，則甲動(dòng)身幾秒及乙相遇？礦山爆破為了確保安全，點(diǎn)燃引火線后人要在爆破前轉(zhuǎn)移到3000米以外的安全地帶，引火線燃燒的速度是0.8厘米/秒，人離開的速度是5米/秒，問引火線至少須要多少厘米？●中考在線甲,乙兩站間距離為284km,一列慢車從甲站開往乙站,每小時(shí)行駛48km;慢車駛出1小時(shí)后,另有一列快車從乙站開往甲站,每小時(shí)行駛70km,問快車行駛了幾小時(shí)及慢車相遇甲步行,乙騎自行車,同時(shí)從相距27km兩地相向而行,2小時(shí)相遇,已知乙比甲每小時(shí)多走5.5km,求甲,乙兩人的速度.第六章數(shù)據(jù)的收集及整理6.1數(shù)據(jù)的收集※課時(shí)達(dá)標(biāo)動(dòng)物園中有熊貓,孔雀,大象,梅花鹿四種可愛的動(dòng)物，為了解本班同學(xué)喜愛哪種動(dòng)物的人最多，則調(diào)查的對(duì)象是（）.A.本班的每一個(gè)同學(xué)B.熊貓,孔雀,大象,梅花鹿C.同學(xué)們的選票D.記錄下來的數(shù)據(jù)關(guān)于“記錄收集數(shù)據(jù)”的下列說法中，正確的是（）.A.只能用正字的方法記錄B.只能用統(tǒng)計(jì)圖記錄C.只能用表格記錄D.可以用畫正字,表格或統(tǒng)計(jì)圖記錄某班進(jìn)行民主選舉班干部，要求每位同學(xué)將自己心中認(rèn)為最合適的一位投入舉薦箱，這個(gè)過程是收集數(shù)據(jù)中的（）.A.確定調(diào)查對(duì)象B.綻開調(diào)查C.選擇調(diào)查方法D.得出結(jié)論假如你是班長，想組織一次春游活動(dòng)，以問卷的形式向全班同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，你設(shè)計(jì)的調(diào)查內(nèi)容是（請(qǐng)列舉一條）如：收集數(shù)據(jù)的方式有很多，常見的如,※課后作業(yè)★基礎(chǔ)鞏固1.下列說法正確的是（）.A.有通過普查才能夠獲得總體的特征B.抽樣調(diào)查是獲得數(shù)據(jù)的唯一途徑C.普查比抽樣調(diào)查便利得多D.抽樣調(diào)查時(shí)的樣本應(yīng)具有隨機(jī)性為了了解某縣20-30歲青年的文化水平（學(xué)歷來反映），實(shí)行了抽樣調(diào)查方式獲得結(jié)果。下面所實(shí)行的抽樣方式合理的是（）A.抽查了該縣20-30歲的在職干部B.抽查了該縣城關(guān)地區(qū)20-30歲的青年C.隨機(jī)抽查了該縣全部20-30歲青年共500名D.抽查了該縣農(nóng)村某鎮(zhèn)的全部20-30歲的青年為了了解中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的收視率，應(yīng)采納適合的調(diào)查方式為_________（選填“全面調(diào)查”或“抽樣調(diào)查”）抽樣調(diào)查為了獲得較為精確的調(diào)查結(jié)果，抽樣時(shí)要留意樣本的_______和________.為了完成下列任務(wù)，你認(rèn)為采納什么調(diào)查方式更合適？（1)了解你們班同學(xué)周末時(shí)間是如何安排的.（2)了解一批圓珠筆芯的運(yùn)用壽命.（3)了解我國八年級(jí)學(xué)生的視力狀況.6.姚明作為我國最優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)會(huì)至美國NBA，一方面推動(dòng)我國籃球事業(yè)的快速發(fā)展，同時(shí)也給他所加入的NBA俱樂部帶來更大的商機(jī)，它將擁有來自世界人口最多的國家的廣闊球迷愛好者和姚明的崇拜者，使得凡是姚明所參與的每一場(chǎng)NBA球賽能獲得更多的觀眾收視率。假如要對(duì)姚明最近一場(chǎng)球賽的收視率在國內(nèi)進(jìn)行調(diào)查，是否每個(gè)看電視的人都要被問到？僅對(duì)六十歲以上的老年同志的調(diào)查結(jié)果能否作為該場(chǎng)競(jìng)賽的國內(nèi)收視率？你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣調(diào)查更合適些？《紅樓夢(mèng)》是我國最經(jīng)典的名著之一，為了了解我國閱讀過，《紅樓夢(mèng)》的讀者，你認(rèn)為采納什么方式調(diào)查更合適些？你認(rèn)為對(duì)不同地區(qū)，不同年齡，不同文化背景的人所做的調(diào)查結(jié)果會(huì)一樣嗎？6.2普查和抽樣調(diào)查※課時(shí)達(dá)標(biāo)1.(1)_______________________稱為總體;_______________________稱為個(gè)體.(2)抽樣時(shí)應(yīng)當(dāng)留意樣本的__________和______________.下列調(diào)查中，相宜采納全面調(diào)查（普查）方式的是（）.A.調(diào)查市場(chǎng)上老酸奶的質(zhì)量狀況B.調(diào)查某品牌圓珠筆芯的運(yùn)用壽命C.調(diào)查乘坐飛機(jī)的旅客是否攜帶了違禁物品D.調(diào)查我市市民對(duì)倫敦奧運(yùn)會(huì)祥瑞物的知曉率3.下列調(diào)查方式，你認(rèn)為最合適的是（）.A.日光燈管廠要檢測(cè)一批燈管的運(yùn)用壽命，采納普查方式B.了解衢州市每天的流淌人口數(shù)，采納抽樣調(diào)查方式C.了解衢州市居民日平均用水量，采納普查方式D.旅客上飛機(jī)前的安檢，采納抽樣調(diào)查的方式為了解某校初三年級(jí)400名學(xué)生的身高情況，從中抽取了50名學(xué)生的身高進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，在這個(gè)問題中，樣本是指（

）.A.400名學(xué)生

B.50名學(xué)生

C.400名學(xué)生的身高D.50名學(xué)生的身高5.下列采納的調(diào)查方式中，不合適的是（）.

A.為了了解全國中學(xué)生的身高狀況，采納抽樣調(diào)查的方式

B.對(duì)載人航天器“神舟六號(hào)”零部件的檢查，采納普查的方式

C.醫(yī)生要了解某病人體內(nèi)含有病毒的情況，需抽血進(jìn)行化驗(yàn)，采納普查的方式D.為了了解人們愛護(hù)水資源的意識(shí)，采納抽樣調(diào)查的方式

※課后作業(yè)★基礎(chǔ)鞏固1.下列調(diào)查是適合普查，還是適合抽樣調(diào)查：(1)調(diào)查全國中學(xué)生的環(huán)保意識(shí)：；(2)調(diào)查某一地區(qū)合資企業(yè)的數(shù)量______;(3)了解全國食品用加碘鹽的狀況；(4)對(duì)七年級(jí)2班學(xué)生睡眠時(shí)間的調(diào)查：；(5)對(duì)購成人造衛(wèi)星零部件的檢查:______.2.為了考察一批節(jié)能燈泡（20000個(gè)）的運(yùn)用壽命，宜采納的調(diào)查方式是

；假如從中抽取15個(gè)燈泡進(jìn)行試驗(yàn)，這個(gè)問題中的總體是

，個(gè)體是

，樣本是

.3.下列調(diào)查適合作普查的是（）.A.了解在校大學(xué)生的主要消遣方式B.了解寧波市居民對(duì)廢電池的處理狀況C.日光燈管廠要檢測(cè)一批燈管的運(yùn)用壽命D.對(duì)甲型H1N1流感患者的同一車廂乘客進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢查要了解全校學(xué)生的課外作業(yè)負(fù)擔(dān)狀況，你認(rèn)為以下抽樣方法中比較合理的是（）.A.調(diào)查全體女生B.調(diào)查全體男生C.調(diào)查九年級(jí)全體學(xué)生D.調(diào)查七，八，九年級(jí)各100名學(xué)生要了解一批電視機(jī)的運(yùn)用壽命，從中隨意抽取30臺(tái)電視機(jī)進(jìn)行試驗(yàn)，在這個(gè)問題中30是（）A.個(gè)體 B.總體 C.樣本容量 D.總體的一個(gè)樣本●中考在線為了了解一批電視機(jī)的壽命，從中抽取100臺(tái)電視機(jī)進(jìn)行試驗(yàn)，這個(gè)問題的樣本是A.這批電視機(jī)B.這批電視機(jī)的壽命C.抽取的100臺(tái)電視機(jī)的壽命D.100為了了解某市七年級(jí)學(xué)生某次數(shù)學(xué)統(tǒng)考情況。從參與考試的學(xué)生中抽查了500名學(xué)生的數(shù)學(xué)成果，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。在這個(gè)問題中。下列說法正確的是（）.A.總體是指該市參與統(tǒng)考的全部八年級(jí)考生B.個(gè)體是指500名學(xué)生中的每一名學(xué)生C．樣本是指這500名學(xué)生的統(tǒng)考數(shù)學(xué)成果D.樣本是500名參與統(tǒng)考的學(xué)生6.3數(shù)據(jù)的表示※課時(shí)達(dá)標(biāo)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，每部分占總體的百分比等于該部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)及_______的比.某中學(xué)七年級(jí)一班打算在“七一”組織參加紅色旅游，班長把全班48名同學(xué)對(duì)旅游地點(diǎn)的意向繪制成了扇形統(tǒng)計(jì)圖，其中“想去龍州縣紅八軍紀(jì)念館參觀的學(xué)生數(shù)”的扇形圓心角為60°，則下列說法中正確的是（）.A.想去龍州紅八軍紀(jì)念館參觀的學(xué)生占全班學(xué)生的60%B.想去龍州縣紅八軍紀(jì)念館參觀的學(xué)生有12人C.想去龍州縣紅八軍紀(jì)念館參觀的學(xué)生肯定最多D.想去龍州縣紅八軍紀(jì)念館參觀的學(xué)生占全班學(xué)生的六分之一在計(jì)算機(jī)上，為了讓運(yùn)用者清晰,直觀地看出磁盤“已用空間”及“可用空間”占“整個(gè)磁盤空間”的百分比，運(yùn)用的統(tǒng)計(jì)圖是（）.A.條形統(tǒng)計(jì)圖B.折線統(tǒng)計(jì)圖C.扇形統(tǒng)計(jì)圖D.以上統(tǒng)計(jì)圖都可以如圖所示是某市某公司下屬兩個(gè)工廠的產(chǎn)品銷售狀況：哪個(gè)公司的外銷量多（）.A.甲廠B.乙廠C.一樣多D.無法比較某班40名同學(xué)中，每天步行到校的有25人，騎自行車到校的有5人，乘車到校的有10人．把這些數(shù)據(jù)匯成扇形統(tǒng)計(jì)圖，則騎自行車到校的人的圓心角是（）.A.60°B.45°C.90°D.120°※課后作業(yè)★基礎(chǔ)鞏固扇形統(tǒng)計(jì)圖是利用圓和_____表示____及部分的關(guān)系,圓代表的是總體

即100%,扇形代表______,圓的大小及總數(shù)量無關(guān).

2.扇形統(tǒng)計(jì)圖能清晰地表示出各部分在總體中所占的_______.

3.設(shè)有50名學(xué)生，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)若如下：

①步行的有20人,②騎自行車的有15人,③坐公交的有10人,④其他的有5人；請(qǐng)用扇形統(tǒng)計(jì)圖來反映同學(xué)們從家里到學(xué)校交通狀況。下圖是某班學(xué)生上學(xué)的三種方式(乘車,步行,騎車)的人數(shù)分布直方圖和扇形圖.(1)求該班有_______名學(xué)生;(2)若全年級(jí)有800人,估計(jì)該年級(jí)步行人數(shù)是_______;(3)補(bǔ)上人數(shù)分布直方圖的空缺部分.5.如圖是杭州市區(qū)人口的統(tǒng)計(jì)圖，則依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖得出的下列推斷，正確的是（）.A.其中有3個(gè)區(qū)的人口數(shù)都低于40萬；B.只有1個(gè)區(qū)的人口數(shù)超過百萬；C.上城區(qū)及下城區(qū)的人口數(shù)之和超過江干區(qū)的人口數(shù)D.杭州市區(qū)的人口數(shù)已超過600萬；為了解中學(xué)300名男生的身高狀況，隨機(jī)抽取若干名男生進(jìn)行身高測(cè)量，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出頻數(shù)直方圖（如圖），估計(jì)該校男生的身高在169.5cm-174.5cm的人數(shù)有（）.A.12人B.48人C.72分D.96人圖1是華聯(lián)商廈某個(gè)月甲,乙,丙三種品