新北師大版一年級數(shù)學(下)單元教學計劃

第

一單元教學計劃單元名稱：加與減（一）

教材分析：

學生經(jīng)過10以內(nèi)數(shù)的加減法和20以內(nèi)數(shù)的進位加法、不退位減法的學習，不但掌握了相關(guān)的計算方法，而且積累了大量的關(guān)于數(shù)的合成與分解的知識，這就為學習20以內(nèi)數(shù)的退位減法打好了基礎(chǔ)。20以內(nèi)的退位減法是第二冊第一單元的內(nèi)容，也是學生學習本冊的重難點之一。它與20以內(nèi)的進位加法同等重要，都是最基礎(chǔ)的知識。因此，學生學習這部分內(nèi)容時，必須在理解算理的基礎(chǔ)上學會計算方法，并通過合理的練習達到一定的熟練程度，切實為以后學習打好基礎(chǔ)。學會計算并運用于生活中解決問題，對理解運算的意義，體會數(shù)學的作用，和逐步提高解決問題的能力是十分有益的。

（二）單元教學目標

1、在具體情景中，通過探索、交流活動，進一步體會減法的意義。2、能夠正確地、比較迅速地計算20以內(nèi)的退位減法。

3、應(yīng)用十幾減幾的退位減法解決簡單實際問題。

4、通過數(shù)學學習，初步體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。

5、通過操作，讓學生經(jīng)歷多樣化的計算過程，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。（三）教學重點：

熟練掌握自己喜歡的口算方法并能夠熟練地計算20以內(nèi)的退位加法的口算。（四）教學難點

：理解十幾減9和十幾減幾的算理并掌握多種計算方法；應(yīng)用所學知識解決生活中的實際問題。（五）單元教學安排：

內(nèi)容課時數(shù)買鉛筆（十幾減9）3捉迷藏（十幾減8）快樂的小鴨（十幾減7、6）開會啦（比較意義下的減法）3跳傘表演（十幾減5、4、3、2）美麗的田園（解決問題）1練習一1做個減法表1（六）知識技能評價要點：1、能正確計算20以內(nèi)數(shù)的退位減法。2、能解決與20以內(nèi)數(shù)的退位減法有關(guān)的問題。第

二單元教學計劃單元名稱：觀察物體（一）

教材分析：

本單元是教科書第一次出現(xiàn)觀察物體的內(nèi)容。發(fā)展學生觀察物體的直接經(jīng)驗與發(fā)展學生的空間觀念是相輔相成的。因此，教科書在設(shè)計上，一方面運用了學生觀察物體的直接經(jīng)驗來提升他們的空間觀念；另一方面又創(chuàng)設(shè)了對學生現(xiàn)有水平具有挑戰(zhàn)性的問題，以此來促進學生空間觀念的實質(zhì)性發(fā)展。（二）單元教學目標

1、經(jīng)歷觀察事物的過程，初步體會從不同的方向觀察物體看到的形狀可能是不同的。2、能根據(jù)具體事物、照片或直觀圖，辨認從前面、后面、左面、右面、上面觀察到的簡單物體的形狀。3、在實際操作活動中，逐步積累觀察物體的經(jīng)驗，初步發(fā)展觀察、推理和空間想象力。4、積極參與觀察活動，了解觀察方法，體會觀察物體的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣。（三）教學重點：

知道從不同的方向觀察物體看到的形狀可能是不同的。（四）教學難點

：根據(jù)所給圖片正確確定觀察者所在位置。（五）單元教學安排：

內(nèi)容課時數(shù)看一看（一）1看一看（二）1