（福建專(zhuān)用）高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練(三十一) 默寫(xiě)+文學(xué)名著閱讀+文學(xué)類(lèi)文本閱讀配套作業(yè)（解析版）

專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練(三十一)[默寫(xiě)＋文學(xué)名著閱讀＋文學(xué)類(lèi)文本閱讀]一、默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇(6分)1.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(1)爾卜爾筮，__________________。(《詩(shī)經(jīng)·氓》)(2)假輿馬者，非利足也，__________________。(《荀子·勸學(xué)》)(3)__________________，余獨(dú)好修以為常。(屈原《離騷》)(4)________________，池魚(yú)思故淵。[陶淵明《歸園田居(其一)》](5)所以游目騁懷，__________________，信可樂(lè)也。(王羲之《蘭亭集序》)(6)臣生當(dāng)隕首，________________。(李密《陳情表》)二、語(yǔ)言文字運(yùn)用(13分)2．下面是一則通知，請(qǐng)本著“簡(jiǎn)明”的原則，對(duì)正文加以修改。要求不改變?cè)狻?3分)通知①明天下午兩點(diǎn)在會(huì)議室召開(kāi)高中語(yǔ)文教師的座談會(huì)，②請(qǐng)高中語(yǔ)文教師座談學(xué)習(xí)《高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的體會(huì)，③希望準(zhǔn)時(shí)來(lái)出席會(huì)議?！痢林袑W(xué)教務(wù)處×年×月×日修改：①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________③________________________________________________________________________3．下面是“青年創(chuàng)新大賽”的一個(gè)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目。請(qǐng)根據(jù)本材料，用一句話概括其項(xiàng)目名稱(chēng)。(不超過(guò)10個(gè)字)(3分)隨著生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越注重個(gè)人形象，如何找到適合的發(fā)型已經(jīng)成為很多人關(guān)心的話題。都說(shuō)不同臉型的人適合不同的發(fā)型，但李陽(yáng)、李潔瓊發(fā)現(xiàn)，人們其實(shí)很難分辨清自己的臉型。于是他們從網(wǎng)上、圖片等資料中收集了100張中國(guó)人的典型頭像，并將頭像分為頭部和臉部?jī)刹糠?，然后將人臉按照網(wǎng)絡(luò)狀劃分，確定坐標(biāo)點(diǎn)，根據(jù)函數(shù)分別建立模型進(jìn)行運(yùn)算。這樣，由分析樣本統(tǒng)計(jì)出的形狀模型，就可以代表一種臉型。最后，依據(jù)傳統(tǒng)審美觀念和理發(fā)師的建議針對(duì)不同臉型進(jìn)行發(fā)型設(shè)計(jì)。為此，他們還走訪了30家專(zhuān)業(yè)理發(fā)店，完成了對(duì)100位發(fā)型師的問(wèn)卷調(diào)查。答：________________________________________________________________________4．閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。(7分)雷鋒家鄉(xiāng)長(zhǎng)沙2月下旬公布了學(xué)雷鋒活動(dòng)的新舉措：設(shè)立學(xué)雷鋒活動(dòng)基金和文明創(chuàng)建專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)好人好事以及每年評(píng)選出來(lái)的學(xué)雷鋒先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，除了進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)外，還在評(píng)選評(píng)優(yōu)、招考招聘、社會(huì)待遇、子女升學(xué)、醫(yī)療救護(hù)、住房保障等方面給予照顧。對(duì)上述材料你有什么看法？請(qǐng)加以闡述。(要求：表達(dá)簡(jiǎn)明連貫，言之成理，150字左右)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、文學(xué)名著閱讀(10分)5．下列對(duì)作品故事情節(jié)的敘述，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A．笑面虎馮云卿到上海避難，投資公債市場(chǎng)，虧損八萬(wàn)多元，到了破產(chǎn)的境地。在孫吉人教唆下，馮云卿勸說(shuō)17歲的女兒馮眉卿使用“美人計(jì)”去探聽(tīng)趙伯韜的秘密，最后馮云卿人財(cái)兩空。(《子夜》)B．《黎明周報(bào)》刊載新文化運(yùn)動(dòng)消息，介紹新思想，批判舊思想。覺(jué)慧熱心地參加了周報(bào)的工作，經(jīng)常在周報(bào)上發(fā)表文章。他對(duì)這種新的生活方式的興趣愈來(lái)愈濃，跟他的家庭離得愈來(lái)愈遠(yuǎn)，即便是與覺(jué)民，也有了距離。(《家》)C．曹操夜襲烏巢，火燒袁紹的糧草、物資。袁紹軍心大亂，大敗而逃。曹操清理袁紹留下來(lái)的書(shū)冊(cè)，發(fā)現(xiàn)有許攸與袁紹暗地往來(lái)的書(shū)信。曹操將書(shū)信全部燒掉，就當(dāng)沒(méi)有發(fā)生一樣。(《三國(guó)演義》)D．涅赫柳多夫決定陪瑪絲洛娃一起去西伯利亞服役，就先回到家鄉(xiāng)處理自己的田莊，把田地以賤價(jià)出租給農(nóng)民。從農(nóng)村返回省城時(shí)，涅赫柳多夫感到如釋重負(fù)般的快樂(lè)。(《復(fù)活》)E．愛(ài)斯梅拉達(dá)被法庭判處死刑。執(zhí)行死刑的那天，隱修女居第爾思念女兒的痛苦比往常發(fā)作得更厲害。當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)要處死一個(gè)埃及姑娘時(shí)，她幸災(zāi)樂(lè)禍地大笑起來(lái)。(《巴黎圣母院》)6．簡(jiǎn)答題。(任選一題)(5分)(1)寶玉聽(tīng)了，又喜又氣又嘆：喜的是平兒竟能體貼自己，氣的是墜兒小竊，再嘆墜兒那樣一個(gè)伶俐人作出這丑事來(lái)。(《紅樓夢(mèng)》)平兒是怎么丟了蝦須鐲的？當(dāng)她知道是寶玉房里的墜兒偷去后又是怎么處理這件事的？(2)“有本事的人，我總給他一個(gè)公道。我知道現(xiàn)在這時(shí)代，青年人中間很有些能干的人，可惜我事情忙，不能夠常常和青年人談話——現(xiàn)在請(qǐng)你先回廠去，告訴工人們，我一定設(shè)法使她們滿意的?！惺裁词?，你隨時(shí)來(lái)和我商量！”(《子夜》)這個(gè)“很有些能干”的年輕人是誰(shuí)？吳蓀甫起用他來(lái)對(duì)付工人罷工，工潮又是如何平息的？選第()題：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、文學(xué)類(lèi)文本閱讀(15分)閱讀下面的文字，完成7～9題。天池浪漫曲肖復(fù)興①到新疆首先要到天池。②天池！聽(tīng)聽(tīng)這名字就足以吸引人，天上的池塘，該是何等浪漫。更何況古稱(chēng)瑤池，傳說(shuō)是王母娘娘沐浴之地，周穆王西游宴樂(lè)之地，更讓這里閃爍著浪漫光環(huán)。我上天池為了什么？望著一車(chē)臉上泛著光芒的游人，我在問(wèn)自己。③車(chē)出了烏魯木齊，戈壁的蒼涼讓人心發(fā)緊，悲壯讓人心動(dòng)，美卻讓人感到辛酸得想落淚。我知道這是西北獨(dú)具的色彩和美，這是一種只有經(jīng)歷滄桑才能感悟到的悲劇式崇高而莊嚴(yán)的美。美麗而神奇的天池那一縷浪漫，正誕生在這樣渾黃蒼涼美的土地上。④我明白了，我并非獨(dú)尋天池而來(lái)，我是夢(mèng)想著、思念著、牽掛著一個(gè)人的。如果沒(méi)有這個(gè)人，也許我不會(huì)到新疆來(lái)，也不會(huì)奔天池去。因?yàn)樾陆畛踅o我的印象，不是哈密瓜，不是葡萄干……而是他寫(xiě)的歌，“在那遙遠(yuǎn)的地方，有位好姑娘，人們走過(guò)她的帳房，都要回頭留戀地張望……”“達(dá)坂城的石頭硬又平啊，西瓜大又甜；達(dá)坂城的姑娘辮子長(zhǎng)啊，兩只眼睛真漂亮……”是他的歌把新疆與我拉近。只是那時(shí)一直到后來(lái)許久，我并不知道不僅僅這兩首而且眾多有關(guān)新疆的歌都是他創(chuàng)作的。這不能怪我，盡管《在那遙遠(yuǎn)的地方》編入法國(guó)國(guó)立巴黎音樂(lè)學(xué)院的教材，羅伯遜曾將它作為保留節(jié)目唱遍世界，歌曲卻并沒(méi)有署名作者，而荒唐地冠以“青海民歌”。他是誰(shuí)？能寫(xiě)出這么動(dòng)聽(tīng)的歌的人一定美如達(dá)坂城的姑娘……⑤車(chē)到阜康縣城折東跑三十一公里便是天池。一路天池水先導(dǎo)一樣引我入山。⑥就在今年，我才知道他叫王洛賓，今年已經(jīng)七十八歲高齡?、咚那啻喝谶M(jìn)他創(chuàng)作的無(wú)數(shù)首新疆歌曲：《瑪依拉》《半個(gè)月亮爬上來(lái)》《都塔爾和瑪麗亞》《高高的白楊樹(shù)》……他的歌就是他的心的翅膀，讓新疆飛向世界。⑧傳說(shuō)也許帶有演繹色彩，說(shuō)他在二十六歲那一年在蘭州街頭偶然聽(tīng)到一個(gè)維吾爾族司機(jī)哼唱小曲，立刻被磁石般吸引住了。為此，癡情如醉，他竟義無(wú)反顧，只身一人西出陽(yáng)關(guān)，直奔新疆，成了一個(gè)地地道道的西北土著。誰(shuí)想到呢，他卻為此付出太為昂貴的代價(jià)，不僅僅是青春，不僅僅是中年喪妻，而且是長(zhǎng)達(dá)十五年的牢獄生涯……⑨他卻創(chuàng)作出那么多美妙足以驚動(dòng)世界的新疆歌曲?、馕医K于見(jiàn)到了天池！它比我見(jiàn)到過(guò)的許多湖泊都要美。平原的湖泊：太湖、西湖、鄱陽(yáng)湖，自不必說(shuō)了，它們難有這樣居高臨下的氣勢(shì)，難有這樣倚天攬山的格局，難有這樣古木拔地、雪峰參天的森森萬(wàn)千氣象！如果說(shuō)美，它是冷艷的美，是經(jīng)歷寒冷之后的溫馨。如果說(shuō)美，它是悲壯的美，是經(jīng)歷了磨礪滄桑之后的深沉。?我卻沒(méi)能見(jiàn)到他——王洛賓。?聽(tīng)朋友講他的悲愴身世與傳奇經(jīng)歷，曾引起臺(tái)灣女作家三毛的關(guān)注與愛(ài)慕。三毛女士曾與他魚(yú)雁往來(lái)，甚至意欲與之成婚，不幸未遂此愿便溘然長(zhǎng)逝于臺(tái)北。不管是傳說(shuō)也好，還是實(shí)有其事，王洛賓實(shí)在是新疆的驕傲，他是值得愛(ài)的。我曾經(jīng)在電視里聽(tīng)到他自己彈奏鋼琴自己唱的一首歌。與他同牢房的一位維吾爾族小伙子的情人在外面苦苦等待抑郁而死，小伙子出獄后在姑娘的墳前鋪滿姑娘生前最?lèi)?ài)的丁香花。他為他們忠貞不渝的愛(ài)情感動(dòng)，在獄中寫(xiě)下了這首歌。他那蒼老卻深情的嗓音，我很難忘記，其中有這樣一句歌詞：“姑娘的墳前鋪滿丁香，我的銀須爬滿胸膛……”立刻讓我淚水潸然！這是一位長(zhǎng)者的熾熱情感，沉甸甸讓人感到深沉的分量。這樣赤子之心的漢子，歲月不會(huì)把青春一筆勾銷(xiāo)，難道不值得愛(ài)嗎？?天池默默無(wú)語(yǔ)，蕩起一圈圈漣漪，圓圓的密紋唱盤(pán)一樣，把這一切錄進(jìn)它深沉的湖心里。一九九一年九月記于烏魯木齊(選自《當(dāng)代散文名家精品文庫(kù)·肖復(fù)興卷》，有刪改)7．下列對(duì)原文的概括和分析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A．第③段“崇高而莊嚴(yán)”一語(yǔ)，點(diǎn)明只有歷經(jīng)滄桑才能感悟戈壁的這種美，也為謳歌王洛賓作鋪墊。B．王洛賓的作品被編入法國(guó)教材，被羅伯遜作為保留節(jié)目唱遍世界，這些表明了王洛賓作品的國(guó)際影響。C．王洛賓創(chuàng)作了值得新疆人民驕傲的許多有關(guān)新疆的歌，作者認(rèn)為這是他獲得三毛愛(ài)情的原因。D．從第?段可以看出，王洛賓的歌曲之所以動(dòng)人，主要是因?yàn)樗麑⒆约簾霟岬那楦腥谌肓烁柚小．文末“天池默默無(wú)語(yǔ)”表現(xiàn)了“天池”對(duì)人間不公的冷漠態(tài)度，同時(shí)也體現(xiàn)了作者對(duì)王洛賓的理解。8．第⑩段從哪些方面來(lái)寫(xiě)天池？寫(xiě)天池冷艷而悲壯之美有什么作用？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．文章的標(biāo)題是“天池浪漫曲”，全文主要內(nèi)容卻是王洛賓的故事，這矛盾嗎？請(qǐng)就此問(wèn)題談?wù)勀愕目捶ā?6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練(三十一)1．(1)體無(wú)咎言(2)而致千里(3)民生各有所樂(lè)兮(4)羈鳥(niǎo)戀舊林(5)足以極視聽(tīng)之娛(6)死當(dāng)結(jié)草(一處1分，錯(cuò)、漏、添字則該處不給分)2．[答案]①刪去“的”，②刪去“請(qǐng)高中語(yǔ)文教師”，③刪去“來(lái)”[解析]本題考得比較巧妙，題干中有兩個(gè)重要限制，一是“正文”，即修改不涉及應(yīng)用文格式；二是“簡(jiǎn)明”，提示考生只能考慮重復(fù)多余或表達(dá)啰唆的地方。①刪去“的”的理由是：“高中語(yǔ)文教師座談會(huì)”表示座談會(huì)的參加對(duì)象是“高中語(yǔ)文教師”，如在中間加一個(gè)“的”字，就會(huì)改變這一意義，變成“高中語(yǔ)文教師”舉辦的座談會(huì)。②刪去“請(qǐng)高中語(yǔ)文教師”的理由是：前一句已出現(xiàn)“高中語(yǔ)文教師”，后句不必重復(fù)，而刪去“高中語(yǔ)文教師”，就必須連“請(qǐng)”字一并刪去。③刪去“來(lái)”的理由是：“來(lái)”字與“出席會(huì)議”意義交叉，重復(fù)多余。3．[答案]用函數(shù)模型設(shè)計(jì)發(fā)型(3分)[解析]此題考查壓縮語(yǔ)段。試題其實(shí)不難，但多數(shù)考生習(xí)慣性地將該題目誤以為是對(duì)材料的總體概括。而題目要求是對(duì)“獲獎(jiǎng)項(xiàng)目名稱(chēng)”的概括，要注意審題。4．[答案]示例：用獎(jiǎng)勵(lì)的形式促使雷鋒精神回歸是一個(gè)很好的現(xiàn)象。社會(huì)重視雷鋒精神，雷鋒精神就有可能強(qiáng)勢(shì)回歸，長(zhǎng)沙的做法，可能使大眾有更多的動(dòng)力學(xué)雷鋒，并最終形成良好的社會(huì)輿論氛圍，帶動(dòng)更多的人學(xué)雷鋒。另外，我們也可以預(yù)見(jiàn)，隨著政策、物質(zhì)鼓勵(lì)的率先倡導(dǎo)，大眾的自覺(jué)性也會(huì)得到提升，最終有一天，即使沒(méi)有了現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，人們也會(huì)主動(dòng)地學(xué)雷鋒。[解析]回答本題首先要注意確定好評(píng)論的對(duì)象。從材料的內(nèi)容看，長(zhǎng)沙的做法之所以有爭(zhēng)議，主要在于當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了現(xiàn)實(shí)的、物質(zhì)的鼓勵(lì)措施來(lái)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)雷鋒，這與我們印象中的雷鋒精神有一定的距離。因此，發(fā)表看法時(shí)應(yīng)將“現(xiàn)實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”列為評(píng)論對(duì)象，這樣才能有話可說(shuō)。至于理由，主要可從社會(huì)氛圍、市民心理、政府職能等幾個(gè)角度去考慮。5．[答案]AC(答對(duì)一項(xiàng)給3分)[解析]A項(xiàng)不是“孫吉人”而是“何慎庵”；C項(xiàng)不是“許攸”，而是曹操的部下，無(wú)具體名字。6．[答案](1)平兒在蘆雪庵和寶玉、湘云一起燒鹿肉吃，因而褪去了手上的蝦須鐲。(2分)為免鳳姐起疑，就騙說(shuō)是自己丟在草根底下，被雪埋著。雪化了才撿到。(1分)平兒只私下里讓麝月防著墜兒些，并且不讓晴雯知道，怕她嚷出去。(2分)(2)屠維岳。(1分)他先是暗中收買(mǎi)領(lǐng)頭的女工姚金鳳，讓吳蓀甫假令開(kāi)除姚金鳳，而提升那個(gè)把事情捅出去的女工薛寶珠。(2分)結(jié)果工人反而不肯接受對(duì)姚金鳳的處置。作為讓步，吳蓀甫不開(kāi)除姚金鳳，并且給女工放假一天。(2分)工潮平息。7．[答案]CE(答對(duì)一項(xiàng)給3分)[解析]C項(xiàng)：王洛賓與三毛愛(ài)情傳說(shuō)的真實(shí)性，作者沒(méi)有確定。另外，C項(xiàng)的這一表達(dá)，主要是源自原文“王洛賓實(shí)在是新疆的驕傲，他是值得愛(ài)的”一句，而實(shí)際上，原文除了這一句之外，還有第?段結(jié)尾的一句“這樣赤子之心的漢子，歲月不會(huì)把青春一筆勾銷(xiāo)，難道不值得愛(ài)嗎？”從全文看，這一句更是王洛賓獲得三毛傾心的原因。E項(xiàng)：“默默無(wú)語(yǔ)”并非“冷漠”，而是默默地接受。因?yàn)閺娜目矗髡呤且浴疤斐亍北扔魍趼遒e的，結(jié)合王洛賓的形象特征，天池的“默默無(wú)語(yǔ)”顯然是喻指王洛賓的包容、不張揚(yáng)的個(gè)性，因此不可能是“冷漠”的。8．[答案