家長(zhǎng)會(huì)課件：一年級(jí)數(shù)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)課件

一年級(jí)數(shù)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)一、端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度1.坐姿是否端正、握筆的方式是否正確；2.書寫過程中是否一心一意，杜絕邊寫邊玩、邊吃邊寫的現(xiàn)象；建議：前期家長(zhǎng)盡可能地陪在孩子身邊學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)字跡潦草的一定要重寫，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的良好習(xí)慣。需要家長(zhǎng)配合的方面二、做好學(xué)前準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備好必要的學(xué)具（至少3支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子，學(xué)具盒等，盡可能不要花哨）；2.協(xié)助整理書包，帶齊課本和作業(yè)；需要家長(zhǎng)配合的方面

三、作業(yè)要求1.通過讀題幫助孩子盡可能地認(rèn)識(shí)更多字；2.培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力；3.做好預(yù)習(xí)（不要求寫的，不要提前寫）；4.一定要簽名；5.及時(shí)訂正（不要擦掉，訂正的作業(yè)前寫“訂”字）四、及時(shí)溝通通過QQ、微信群及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)需要家長(zhǎng)配合的方面

三、作業(yè)要求1.通過讀題幫助孩子盡可能地認(rèn)識(shí)更多字；2.培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力；3.做好預(yù)習(xí)（不要求寫的，不要提前寫）；4.一定要簽名；5.及時(shí)訂正（不要擦掉，訂正的作業(yè)前寫“訂”字）四、及時(shí)溝通通過QQ、微信群及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)一、端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度1.坐姿是否端正、握筆的方式是否正確；2.書寫過程中是否一心一意，杜絕邊寫邊玩、邊吃邊寫的現(xiàn)象；建議：前期家長(zhǎng)盡可能地陪在孩子身邊學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)字跡潦草的一定要重寫，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的良好習(xí)慣。需要家長(zhǎng)配合的方面二、做好學(xué)前準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備好必要的學(xué)具（至少3支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子，學(xué)具盒等，盡可能不要花哨）；2.協(xié)助整理書包，帶齊課本和作業(yè)；需要家長(zhǎng)配合的方面

三、作業(yè)要求1.通過讀題幫助孩子盡可能地認(rèn)識(shí)更多字；2.培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力；3.做好預(yù)習(xí)（不要求寫的，不要提前寫）；4.一定要簽名；5.及時(shí)訂正（不要擦掉，訂正的作業(yè)前寫“訂”字）四、及時(shí)溝通通過QQ、微信群及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)需要家長(zhǎng)配合的方面

三、作業(yè)要求1.通過讀題幫助孩子盡可能地認(rèn)識(shí)更多字；2.培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力；3.做好預(yù)習(xí)（不要求寫的，不要提前寫）；4.一定要簽名；5.及時(shí)訂正（不要擦掉，訂正的作業(yè)前寫“訂”字）四、及時(shí)溝通通過QQ、微信群及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)感謝您的支持與配合

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