2023年佛山市澄海區(qū)九年級中考語文一模檢測試卷附答案解析

年佛山市澄海區(qū)九年級中考語文一模檢測試卷2023.03考試說明：1.全卷滿分為120分，考試時間為120分鐘。2.答案必須寫在答題卡各題指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置上。選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆作答。一、積累運用（30分）1.默寫古詩文。（卷面共12分。答對一句得1分，滿分不超過10分。）⑴關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，□□□□。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，□□□□。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）⑵感時花濺淚，□□□□□?！酢酢酢酢酰視秩f金。（杜甫《春望》）⑶馬作的盧飛快，□□□□□□。了卻君王天下事，□□□□□□□。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）⑷浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。□□□□□□□，□□□□□□□。（龔自珍《乙亥雜詩》）⑸子曰：“知之者不如好之者，□□□□□□□□。”（孔子《論語》）⑹讀古詩文，不單要讀語言，更要讀意蘊。讀文天祥《過零丁洋》的“人生自古誰無死，□□□□□□□”，我們讀到了忠貞愛國、寧死不屈的民族氣節(jié)；讀李白《行路難（其一）》的“□□□□□□□，□□□□□□□”，我們讀到了即使面對人生中的困難和挫折，也一定要對未來充滿信心和希望的樂觀情懷。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）⑴白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的rèchén（）。⑵一群男女青年學(xué)生，舉著“廢除賣國密約”的旗幟，kāngkǎijī’áng（）地來到天安門前。⑶古代流傳下來的許多nóngyàn（）就包含了豐富的物候知識。⑷你不見那chéndiàndiàn（）的谷穗上，還閃著他辛勤的汗滴……3.下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.英雄用生命和熱血鑄就的革命精神是留給我們的精神財富。B.6月23日，半導(dǎo)體材料學(xué)家梁駿吾逝世，在他的科學(xué)生涯中，他用令人矚目的科研成果，踐行著“要為共產(chǎn)主義奮斗不止”的誓言。C.智能技術(shù)對于年輕人來說駕輕就熟，卻像一道鴻溝橫亙在不少老年人面前。D.黃河流域自然風(fēng)光千姿百態(tài)，雪山、濕地、草原、瀑布等多種地形地貌與文化遺跡交相輝映，前來參觀的大庭廣眾紛紛拍照留念。4.下列對病句的修改不正確的一項是（）（3分）A.上下杭?xì)v史文化街區(qū)因其靠近閩江的原因，自古航運發(fā)達(dá)，漸成貨運碼頭，貿(mào)易繁榮，是福州市文化地標(biāo)之一。（刪掉“之一”）B.央視《2022年中秋晚會》播出，為全球奉獻(xiàn)了一臺彰顯中華歷史之美、河山之美、文化之美以及新時代中國的生活之美的文化。（在句末加上“盛宴”）C.廣大青年崇德向善，不僅關(guān)乎其人生道路能否走得正、走得遠(yuǎn)，更關(guān)乎整個社會能否風(fēng)清氣正、和諧友愛。（在“崇德向善”前加上“能否”）D.2022年廣東當(dāng)代漆藝展開幕，旨在對漆藝在廣東地區(qū)的歷史傳承與當(dāng)下發(fā)展進(jìn)行概要性呈現(xiàn)與梳理。（將“呈現(xiàn)”與“梳理”互換位置）5.“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。”學(xué)校將圍繞“自強(qiáng)不息”這一主題開展綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成以下任務(wù)。（10分）⑴【讀勵志新聞】請給下面的新聞擬寫一個標(biāo)題。（不超過25字）（2分）標(biāo)題：8月5日，廣東省第九屆殘疾人運動會自行車（公路）項目比賽在清遠(yuǎn)開賽，來自深圳市的劉偉以19分57秒的成績摘得男子H4級15公里個人計時賽金牌。這是本屆殘運會自行車比賽項目誕生的首枚金牌，也是本屆省殘運會殘奧項目首枚金牌。據(jù)悉，本屆省殘運會，深圳市共派出由137位運動員和56位工作人員組成的代表隊參賽。除此前已結(jié)束的項目之外，深圳代表隊還將參加游泳、羽毛球、足球等10個小項，唐楷峰、蕭彥紅、何憶義等深圳市體育名將也將悉數(shù)登場。⑵【訪優(yōu)秀人物】你將以校報記者的身份采訪劉偉，請擬寫兩個采訪問題。（2分）⑶【悟自強(qiáng)內(nèi)涵】《駱駝祥子》中的祥子適合作為“自強(qiáng)不息”的正面典型嗎？請結(jié)合原著的情節(jié)簡述理由。（3分）⑷【談理想信念】“土地”和“太陽”是《艾青詩選》中的二個主要意象，請選擇其中的一個意象，結(jié)合你對這一個意象的理解，談?wù)勄嗌倌甑睦硐胄拍詈腿松非蟆＃?分）二．閱讀（40分）（一）6-10（15分）【甲】親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）6.解釋下列句中加點詞語的意思。（3分）⑴未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（）⑵躬耕于南陽（）⑶三顧臣于草廬之中（）7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）⑴親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。⑵由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳?！疽摇可现^魏征曰：“為官擇人，不可造次，用一君子則君子皆至，用一小人則小人競進(jìn)矣?！睂υ唬骸叭惶煜挛炊▌t專取其才不考其行。喪亂既平，則非才行兼?zhèn)洌豢捎靡??！笔吣甏赫挛斐?，鄭文貞公魏征薨。上思征不已，謂侍臣曰：“魏征沒，朕亡一鏡矣。”（節(jié)選自《資治通鑒·貞觀君臣論治》，有刪改）【鏈接材料】夫有行之士，未必能進(jìn)取，進(jìn)取之士，未必能有行也。陳平豈篤行①，蘇秦豈守信邪？而陳平定漢業(yè)，蘇秦濟(jì)弱燕。由此言之，士有偏短，庸②可廢③乎？（選自《魏武帝④集》）【注釋】①篤行：行為敦厚。②庸：難道。③廢：拋棄。④魏武帝：即曹操。8.解釋文中加點詞語的意思。（2分）⑴用一小人則小人競進(jìn)矣（）⑵魏征沒，朕亡一鏡矣（）9.請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。（3分）然天下未定則專取其才不考其行10.結(jié)合【甲】【乙】兩文及【鏈接材料】，用自己的話，分別說說在用人上，諸葛亮、魏征、曹操有什么不同的主張？（3分）（二）文字，11-13（10分）培厚創(chuàng)新的土壤魏寅①如果把科技創(chuàng)新的過程比作“發(fā)現(xiàn)之旅”，那么對于顛覆性創(chuàng)新而言，探尋的就是“奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀”。②與漸進(jìn)式、累積性創(chuàng)新不同，顛覆性創(chuàng)新需要徹底的突破，往往體現(xiàn)為突破常規(guī)思維的異想天開、跳出傳統(tǒng)模式的另辟蹊徑、超越既有領(lǐng)域的開疆拓土。中國歷史上的“四大發(fā)明”、西方近代的蒸汽機(jī)技術(shù)和電氣技術(shù)，都可謂“從0到1”的創(chuàng)新。這樣的創(chuàng)新，不僅改變了生產(chǎn)生活模式，甚至加速了人類文明發(fā)展進(jìn)程，其意義和影響都是顛覆性的。③然而，顛覆性創(chuàng)新的“非常規(guī)”特性，使其在剛剛出現(xiàn)時難以被理解和認(rèn)可。新事物從“遭冷遇”到“受熱捧”，往往存在一定延遲，而顛覆性創(chuàng)新更是如此。另一方面，創(chuàng)新很多時候九死一生，顛覆性創(chuàng)新作為“創(chuàng)新的頂峰”，成功的概率更是微乎其微。既面臨外界的壓力，又存在失敗的風(fēng)險，進(jìn)行顛覆性創(chuàng)新的挑戰(zhàn)之大、困難之大，不難想見。進(jìn)而言之，要想推動顛覆性創(chuàng)新，就必須。④鼓勵創(chuàng)新，才有活力涌流。近年來，我國頻頻向創(chuàng)新高地發(fā)起沖鋒。“天河”創(chuàng)造超算紀(jì)錄，“墨子”領(lǐng)跑量子科技，“北斗”完成全球組網(wǎng)，5G賦能百業(yè)千行……我們已在一些前沿領(lǐng)域領(lǐng)先發(fā)展，無法再靠追隨獲取進(jìn)步、謀求突破。惟有以自主創(chuàng)新能力為依托，以關(guān)鍵核心技術(shù)為指向，著力培厚科技創(chuàng)新“金種子”的成長土壤，方能收獲更多“硬核產(chǎn)品”，從而在新一輪全球科技競爭中掌握戰(zhàn)略主動。⑤一項顛覆性的新理論、新技術(shù)，在剛剛問世的時候往往不被看好。但恰是此類項目，最需要政策的幫扶，最渴望得到“第一桶金”的支持。否則，非凡的創(chuàng)意就可能被磨去棱角，甚至干涸枯竭。這就要求破除觀念藩籬和制度障礙，完善“非共識”項目的遴選資助機(jī)制，讓有志于顛覆性創(chuàng)新的研究者獲得足夠的“風(fēng)險投資”，不用為缺少支持而發(fā)愁、不用為暫時出不了成果而焦慮。提供環(huán)境、搭建平臺、呵護(hù)創(chuàng)造，最大限度釋放創(chuàng)新潛能，是全社會共同的責(zé)任。⑥寬容失敗，才有從容探索。錢學(xué)森曾說：“沒有大量錯誤作臺階，也就登不上最后正確結(jié)果的高座。”對“探索性失敗”的每一次寬容，都可能孕育著下一次創(chuàng)新的成功。不久前，科技部等印發(fā)《新形勢下加強(qiáng)基礎(chǔ)研究若干重點舉措》，明確“對自由探索和顛覆性創(chuàng)新活動建立免責(zé)機(jī)制”。重視試錯的價值，樹立容錯的導(dǎo)向，探索“為失敗買單”的合理辦法，為勇于創(chuàng)新者解除后顧之憂，“失敗是成功之母”的箴言就能照進(jìn)現(xiàn)實，凝聚起更多的創(chuàng)新力量。⑦科技是國家強(qiáng)盛之基，創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂。回首新中國成立以來的發(fā)展歷程，“兩彈一星”、載人航天等一系列重大科技突破，極大提升了我國影響力，增強(qiáng)了民族自豪感。展望未來，更好發(fā)揮新型舉國體制優(yōu)勢，加快科技改革步伐，給顛覆性創(chuàng)新一片成長沃土，我們必將打造更多支撐國家安全和發(fā)展的“大國重器”，早日實現(xiàn)建設(shè)世界科技強(qiáng)國的奮斗目標(biāo)。11.下列對文章的分析理解，不正確的一項是（）。（3分）A.選文第①段將科技創(chuàng)新的過程比作“發(fā)現(xiàn)之旅”，引出了“顛覆性創(chuàng)新”這個論題。B.文章告訴我們，為了早日實現(xiàn)建設(shè)世界科技強(qiáng)國的奮斗目標(biāo)，就要給顛覆性創(chuàng)新一片成長沃土。C.一項顛覆性的新理論、新技術(shù)，在剛剛問世的時候最需要政策的幫扶，否則就會干涸枯竭。D.選文第⑥段畫線句引用錢學(xué)森的話，充分有力地論證了“寬容失敗，才有從容探索”的觀點。12.根據(jù)文意，將文章第③段橫線處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（10字以內(nèi)）（3分）13.如果要把下列這則材料加入到文中，你認(rèn)為放在文中哪一段最合適？請說說理由。（4分）未滿23歲的曹原被《自然》雜志稱為“石墨烯的駕馭者”,他發(fā)現(xiàn)了使石墨烯能夠在沒有電阻的情況下導(dǎo)電的方法，破解了困擾物理學(xué)界107年的世界難題?？梢哉f，這一發(fā)現(xiàn)開創(chuàng)了一個新的領(lǐng)域，該方法將會使能源的使用和運輸更為有效。（三）閱讀下面的文字，完成14-17題。（15分）秘密范春葉①最近，我總是思念過世多年的父親。思念是從一位自稱是父親老戰(zhàn)友的人聯(lián)系上我時開始的。②他是一位七十多歲的老人。滿頭白發(fā)妥帖地向后梳著，一副眼鏡架在鼻梁上，腰板挺拔、硬朗。陪同他來的人稱呼他為“郭老”。郭老先說出了我父親的名字，然后問我是不是他的家人。③我躊躇著，不好回答。④因為我連父親是否真的當(dāng)過兵都不十分清楚。即便我的母親，如今已是銀發(fā)閃耀榮升為姥姥的人了，提起父親當(dāng)年，她張嘴就埋怨道：“你父親他就是個騙子！上門提親的時候，說他哈爾濱軍工學(xué)院畢業(yè)，畢業(yè)后當(dāng)過幾年兵，退役前還榮立了二等功?？傻任壹匏?，翻開他那二等功授獎證書一看，‘主要事跡’一欄空著，問他怎么回事。你父親支支吾吾，一會兒說這，一會兒說那，噯，誰知那幾年他混哪兒去了？騙了我一輩子，末了也沒跟我講句實話?！雹菸亦閯恿藥紫伦齑剑砸环N平靜的語調(diào)對郭老說：“我的父親已經(jīng)過世了，您有什么事情？”⑥郭老一怔，摘下眼鏡，捏了捏鼻梁，哀嘆一聲：“來晚啦?！闭f著一行濁淚滾了出來。⑦我不知如何是好，只能看著他，長時間沉默。⑧片刻過后，郭老問起我的母親。⑨我說：“我母親倒還健在，只是腿腳不方便，走路需要拐杖?！雹夤嫌质浅聊S后，他說：“如果方便的話，希望能帶我到你父親的墓地看一看?！?郭老的聲音悲切，我猶豫片刻，說：“好吧。”?時值三月，北方的山林尚未睡醒，灰晦的枯木間隔著肅穆的松柏，死呆呆地杵著。郭老在父親的墓前待了好長時間，春風(fēng)颯颯刮過，他的白發(fā)、他的身體在風(fēng)中顫動。陪同他來的人將他攙起，他拭了把眼淚，戴上眼鏡。走過青黃交接的草坪，安坐于墓園的長條椅上，問起我父親的生平過往。?我說：“打我記事起，父親就一直在造船廠上班。前些年退下來后，就四處奔忙去當(dāng)最美志愿者。其實作為小輩兒，我寧愿父親像別的退休老人那樣遛鳥逛公園。母親也勸他‘人老啦，不能由著性子來’。父親不聽勸，總說自我奉獻(xiàn)讓他感覺快樂。后來，在一次志愿服務(wù)回家的路上，他突發(fā)腦溢血，就這么過世了?！?郭老嘆息一聲，遠(yuǎn)望著肅穆的墓地、悠遠(yuǎn)的天空，像是想什么事情。好半天，他說：“我覺著我還是應(yīng)該見見你的母親?！?我沉默。心里盤算，該不該讓郭老跟母親見面呢？我想，母親見到郭老，想起父親又會傷感的。不讓郭老見我的母親也許會避免許多的麻煩。?我說：“您有什么事情可以直接跟我說，我會轉(zhuǎn)述給我母親的?！?郭老嚴(yán)肅地說：“我來，本是想告訴你父親一個特大喜訊：我們當(dāng)年軍隊的秘密已經(jīng)在年前‘解密’了！”?我愕然。什么秘密？前些日子我剛在電視上看到民族資產(chǎn)解凍大騙局。現(xiàn)在聯(lián)想到一塊兒，我的腦海里一片混亂。?只聽郭老緩緩地說：“1966年10月27日，我國首次發(fā)射火箭運載核彈頭的‘兩彈’結(jié)合熱試驗成功，導(dǎo)彈從甘肅雙子城基地發(fā)射，在新疆羅布泊核試驗場上空預(yù)定的距離精確地命中目標(biāo)，實現(xiàn)了核爆炸！我們中國從此有了可用于實戰(zhàn)的導(dǎo)彈核武器！而你的父親，作為這次試驗的加注技師之一，榮立二等功。但由于核試驗‘上不可告父母，下不能告妻兒’的保密要求……”?我的淚水噴涌而出，我說：“郭老，請讓我?guī)ヒ娨娢业哪赣H，她一輩子都不知道我父親藏著這樣的一份榮耀在身！”（摘自《小說林》）14.小說從“我”的視角來敘述故事有什么效果？請從情節(jié)方面簡要分析。（4分）15.下列對本文的理解和分析，錯誤的一項是（）（2分）A.文章的標(biāo)題“秘密”設(shè)置了懸念，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。B.“我”因為怕麻煩，所以一開始就拒絕了郭老想要見“我”母親的請求。C.“我”得知父親的秘密后淚水噴涌而出，表現(xiàn)了“我”的自責(zé)。D.本文以平淡的語言敘事，但字里行間流淌著真摯感人的情感。16.按要求品味下面詞句。（5分）⑴郭老一怔，摘下眼鏡，捏了捏鼻梁，哀嘆一聲：“來晚啦?！闭f著一行濁淚滾了出來。（品析加點詞語的表達(dá)效果）（2分）⑵時值三月，北方的山林尚未睡醒，灰晦的枯木間隔著肅穆的松柏，死呆呆地杵著。（從描寫的角度品析句子的表達(dá)效果）（3分）17.文中的父親雖然沒有直接出場，但他的形象卻牢牢地刻在我們心中。張愛萍將軍這樣評價“兩彈”功勛人物鄧稼先：“君視名利如糞土，許身國威壯河山?！币源藖碓u價小說中的“父親”也是恰如其分的，請結(jié)合全文簡要分析。（4分）三、作文(50分)18.閱讀下面文字，按要求寫一篇文章。生活中常常有這樣的情景——太吵了……需要靜一點；太動了……需要靜一點；太煩了……需要靜一點。請以“靜一點”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體無限；②書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于600字；③文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名；④不得抄襲，不得套作。答案解析112分⑴君子好逑寤寐求之。⑵恨別鳥驚心烽火連三月⑶弓如霹靂弦驚贏得生前身后名⑷落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花⑸好之者不如樂之者⑹留取丹心照汗青長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄海（答對一句得1分，滿分不超過10分。錯、漏、多1字，扣0.5分，扣完本句分值為止。）24分⑴熱忱⑵慷慨激昂⑶農(nóng)諺⑷沉甸甸（每詞1分，錯別字每處扣0.5分，扣完該詞分值為止。）33分D【解析】大庭廣眾：指聚集很多人的公共場合。不是指人，望文生義。43分A【解析】句式雜糅，刪掉“的原因”。510分⑴示例一：劉偉摘得廣東省第九屆殘運會殘奧項目首枚金牌（2分）示例二：劉偉摘得廣東省第九屆殘運會自行車比賽項目首金⑵示例：①您是如何克服在生活中、訓(xùn)練時遇到的困難的？（1分）②面對艱難的處境，請問是什么支持您堅定地走下來的？（1分）（答題要求：能圍繞“自強(qiáng)不息”這一主題；能結(jié)合殘疾人運動會的特點；語言得體。）⑶示例：不適合。（1分）祥子最初對生活充滿希望，他最大的愿望是用自己努力工作掙來的錢買車，改善生活，面對各種困難，他的確斗爭過。（1分）但是，在經(jīng)歷了被孫偵探敲詐、虎妞去世、小福子自殺等接二連三的打擊后，祥子徹底沉淪，沾染了各種惡習(xí)，最終成為命運的奴隸。（1分）所以不適合作為“自強(qiáng)不息”的正面典型。（若考生答“合適”，并能從祥子前期奮斗情況來說明理由，給1分。）⑷示例一：土地。《艾青詩選》中的“土地”象征著祖國，象征著祖國命運和民族精神。（1分）詩人借“土地”表達(dá)對祖國熱愛和對人民的贊美，以及人民命運的關(guān)注和思考。（1分）這啟示我們青少年應(yīng)該熱愛祖國，熱愛人民，自強(qiáng)不息，無私奉獻(xiàn)，為建設(shè)美好的家園貢獻(xiàn)自己的力量。（1分）示例二：太陽?！栋嘣娺x》中的“太陽”象征著祖國光明的前途，象征著革命必勝的信念。詩人借“太陽”表達(dá)對光明、理想和美好生活的不息追求。這啟示我們青少年應(yīng)該對祖國的發(fā)展感到驕傲，對祖國的未來充滿信心，自強(qiáng)不息，砥礪前行，為創(chuàng)造光明的未來貢獻(xiàn)自己的力量。二、閱讀（40分）（一）（15分）63分⑴痛心遺憾⑵親自⑶拜訪（一詞1分）74分⑴親近賢臣，遠(yuǎn)避小人，這是漢朝前期能夠興盛的原因。⑵我因此感奮激發(fā)，就答應(yīng)為先帝奔走效勞。（請根據(jù)表述酌情扣分）82分⑴爭相；⑵失去（一詞1分）語文答案第2頁共2頁93分然/天下未定/則專取其才/不考其行（用1-3條“/”，每對1處給1分；用四條或四條以上“/”，本題給0分。）103分諸葛亮：親近賢臣，遠(yuǎn)離小人（親賢遠(yuǎn)佞）；（1分）魏征：在天下沒有平定時，用人只注重其才干，而不注重其品行。動亂平定后，則需要選用德才兼?zhèn)涞娜?；?分）曹操：要看到人才的長處，不能因為他有缺點就棄之不用（選拔人才不要責(zé)備求全）（1分）【乙文參考譯文】唐太宗對魏征說：“為官職選拔人才，不可倉促輕率。任用一個君子，那么其他君子都會前來，任用一個小人，那么其他小人都會爭相進(jìn)來?！蔽赫骰卮鹫f：“是這樣。天下沒有平定時，那么用人只看重他的才干，而不考察他的品行。動亂平定后，那么不是才干和品行同時具備的人才，不能任用。”貞觀十七年春正月戊辰，鄭文貞公魏征去世。唐太宗對魏征思念不已，對左右近臣說：“魏征去世，朕失去了一面鏡子啊?！薄炬溄硬牧蠀⒖甲g文】有德行的人，未必能有所作為；有所作為的人，未必就有德行。陳平難道是一個行為敦厚的人嗎？蘇秦難道是一個恪守信用的人嗎？但是陳平鞏固了漢代大業(yè)，蘇秦濟(jì)助了弱小的燕國。由此而言，一個人如果有些缺點，難道就一定