中班音樂教案《會(huì)跳舞的糖》

第頁(yè)共頁(yè)中班音樂教案《會(huì)跳舞的糖》教案：《會(huì)跳舞的糖》教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽辨和感受音樂中的節(jié)奏2.能夠模仿并跳舞配合音樂節(jié)奏3.能夠通過音樂和舞蹈表達(dá)情感教學(xué)重點(diǎn)：1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂節(jié)奏的感受和理解能力2.培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力和表達(dá)能力教學(xué)準(zhǔn)備：1.音樂：《會(huì)跳舞的糖》的原聲音樂2.糖果的模型或?qū)嵨锝虒W(xué)過程：Step1：導(dǎo)入（5分鐘）將糖果的模型（或?qū)嵨铮┱故窘o學(xué)生，讓學(xué)生觀察并猜測(cè)糖果會(huì)有什么特別之處。引導(dǎo)學(xué)生思考糖果可能會(huì)有什么動(dòng)作或特點(diǎn)。Step2：欣賞音樂（10分鐘）播放音樂《會(huì)跳舞的糖》，要求學(xué)生靜靜地聽音樂，用心感受音樂中的節(jié)奏和旋律。Step3：情景展示（10分鐘）請(qǐng)幾位學(xué)生分別扮演糖果和舞者，展示出舞者和糖果互動(dòng)的情景，讓其他學(xué)生觀看。Step4：模仿動(dòng)作（10分鐘）將學(xué)生分為小組，每個(gè)小組有一名學(xué)生扮演舞者，其他學(xué)生扮演糖果。老師給出節(jié)奏，在音樂的伴奏下，讓舞者和糖果們配合起舞。Step5：自由表達(dá)（10分鐘）每個(gè)小組自由組織舞蹈動(dòng)作，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造力。可以根據(jù)音樂的不同部分來(lái)設(shè)計(jì)不同的動(dòng)作。Step6：比賽游戲（10分鐘）將學(xué)生分為兩隊(duì)，一隊(duì)扮演舞者，一隊(duì)扮演糖果。在音樂的伴奏下比賽，看哪個(gè)隊(duì)伍的舞者和糖果們更加默契配合，誰(shuí)能跟得更準(zhǔn)，誰(shuí)能展示出更多的創(chuàng)造力。Step7：總結(jié)（5分鐘）讓學(xué)生自由發(fā)揮，用舞蹈動(dòng)作自由表達(dá)對(duì)音樂的情感和感受。隨后，讓學(xué)生分享自己的感受和體會(huì)。教學(xué)擴(kuò)展：1.學(xué)生可以自行創(chuàng)作舞蹈動(dòng)作，給音樂編排更多的內(nèi)容和花樣。2.學(xué)生可以嘗試編寫舞蹈故事，讓舞蹈動(dòng)作與故事情節(jié)相結(jié)合。教學(xué)反思：通過《會(huì)跳舞的糖》這首音樂，學(xué)生通過模仿和表達(dá)的方式，培養(yǎng)了自己對(duì)音樂的理解和感受能力，并通過舞蹈動(dòng)作將自己的情感表達(dá)出來(lái)。通過小組活動(dòng)和比賽游戲，培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作能力和創(chuàng)造力。這樣的