2023年山西省朔州市朔城區(qū)多校中考一模語文試卷

2023年山西省朔州市朔城區(qū)多校中考一模語文試卷

一、填空題

L為慶祝學校建校八十周年暨校園文化節(jié)，育才學校以“贊祖國，愛母校，鑄

輝煌”為主題舉辦活動。張磊選出下面兩幅書法作品的字體，請從下面的選項

中為甲、乙兩幅書法作品分別選出最適當?shù)脑u價。

是求事宣［物［翟葭

甲乙

A.這是一幅草書作品，筆畫連綿簡省，龍飛鳳舞。

B.這是一幅隸書作品，橫畫長直畫短，呈扁寬形狀。

C.這是一幅行書作品，筆畫相互牽連，舒展、流暢。

D.這是一幅篆書作品，筆畫瘦長圓滑，古樸、典雅。

二、情景默寫

2.古往今來，文人墨客總能將美景用文字傳遞給讀者。讀下面語段，將空缺的

古詩文原句書寫在橫線上。

(1)山水之美，古來共談。酈道元以“，回清倒影”寫出了三

峽春冬之水的婉約秀麗、風光嫵媚；張岱以“大雪三日，"從

聽覺寫冰天雪地，呈現(xiàn)出一股肅殺冷寂的寒意；杜甫以“造化鐘神秀，

"二句寫出了泰山的神奇秀麗和巍峨高大；范仲淹以

"，橫無際涯”寫出了洞庭湖水的奔騰澎湃。

(2)山林鄉(xiāng)間，風光優(yōu)美。陶弘景用“，"(《答

謝中書書》)描繪出山間傍晚時分，夕陽的余暉中，魚兒在水中競相嬉戲的畫面;

馬致遠用“枯藤老樹昏鴉，，”描繪出客行他鄉(xiāng)

的深秋晚景；王灣用“，”(《次北固山下》)描繪

了在北固山下停泊時所見的令人陶醉的山水風光。

三、綜合性學習

3.九(-)班舉行了“青春向黨?共赴未來”的主題班會，請你參與。

【歌唱奮進時代】

客撒人心的“中國故事”，舉世矚目的“中國奇跡”，氣象萬千的“中國

答卷”……十年不懈奮斗，我們繪寫了壯美畫卷。在黨的二十大上，習近平總書

記的話語發(fā)人深思、給人力量：“新時代的偉大成就是黨和人民一道拼出來、

干出來、奮斗出來的！”

新時代是奮斗者的時代。共同享有人生出彩的機會,共同享有夢想成真的機

會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會，這是奮斗環(huán)境的時代?

承。在2022年北京冬奧會開幕式聚光燈下，一面五星紅旗在100多位普通中

國人手中傳遞，這是奮斗身影的美好定格。在張桂梅等老師的悉心引導下，無

數(shù)大山里的孩子“遠方有燈、腳下有路、眼前有光”，這是奮斗精神的接力傳

遞?！拔沂屈h員我先上”的逆行出征，“請黨放心、強國有我”的青春誓言，

“清澈的愛、只為中國”的深情??7,“干一行、愛一行，專一行、精一行”

的敬業(yè)執(zhí)著……千千萬萬普通人在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績,以實際行

動詮釋了中國人民具有的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大

夢想精神。

(1)馬悅誦讀了上面的語段，下列表述錯誤的一項是()

A.語段中加點詞語的詞性相同，都是動詞。

B.語段中畫橫線的短語結構類型各不相同。

C.語段中兩個省略號的作用一致，都表示列舉的省略。

D.語段中畫波浪線句子的主干是"成就是拼出來、干出來、奮斗出來的”。

【汲取拼搏力量】

(2)活動進程中，校園廣播站設置了“新聞速遞”專欄。世界杯結束了，但足球

的故事還在繼續(xù)，為了及時報道此次卡塔爾世界杯決賽的相關資訊，需要概括

這則消息最重要的事實，請你幫助完成。(20字以內(nèi))

12月19日，第22屆世界杯決賽打響。阿根廷對戰(zhàn)法國，兩隊都為自己的史

上第三冠全力沖鋒。上半場，阿根廷2：0法國，梅西貢獻一顆點球。下半場，

姆巴佩連進兩球，法國絕平2：2.后梅西再進一球，法國再絕平。進入點球大戰(zhàn),

阿根廷四顆全進，法國進二失二，阿根廷奪冠。

在本屆世界杯上，從小組賽首場意外負于沙特，阿根廷經(jīng)歷許多至暗時刻，

最終奪冠。這條奪冠之路，載入火冊，毫不為過。梅西加冕，他5次征戰(zhàn)世界

杯，8年前曾遺憾與大力神杯失之交臂，他的傳奇足球職業(yè)生涯，激入史冊，

毫不為過。

【重溫英雄故事】

(3)《紅巖》著重表現(xiàn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨人在獄中所進行的英勇戰(zhàn)斗，其中人物的英雄

主義、革命樂觀主義精神值得我們銘記和傳承。請從《紅巖》中任選一個人物,

結合相關情節(jié)說說你的體會。

四、現(xiàn)代文閱讀

4.閱讀下面的短文、完成問題。

讓經(jīng)典成為引領青年成長的燈塔

①我們常說，一個時代有一個時代的文藝，一個時代有一個時代的價值。青

年的成長離不開大的時代背景，一些共同的價值卻可以穿越時代，歷久彌新。

比如民族情感的歸宿、對歷史的敬畏、對美好情感的期待。經(jīng)典的文藝作品，

常常包含這樣的共同價值，這些價值對青年的成長至關重要。

②借助經(jīng)典，青年可以感悟到生活蘊藏的無窮智慧。優(yōu)秀文藝作品，可以讓

人重新審視真實的生活，追憶被淡忘的故事?！镀椒驳氖澜纭分械膶O少安和孫少

平為生活默默承受著人生的苦難，在艱難中尋求生活的出路，在拼搏中表現(xiàn)出

生存的智慧。經(jīng)典作品傳遞出對生活的熱愛、對奮斗的堅持，告訴年輕朋友什

么才彌足珍貴的。

③借助經(jīng)典作品提煉的生活本質(zhì)，青年可以形成更為成熟的思想。透過經(jīng)典

作品，感受主人公們“歷經(jīng)風雨仍從容”的自信樂觀及“一次次跌倒又一次次

站起來”的篤定擔當?！独先伺c?！分心俏焕夏隄O夫、生活貧困、屢受挫折，但

始終保持旺盛的生命力和堅強的意志力。它代表了經(jīng)典作品所具有的震撼人心

的力量。

④青年的稟賦不是閱歷的豐富，而是敢于筑夢、大膽試錯。借助經(jīng)典，青年

可以效仿經(jīng)典人物，大膽嘗試為夢想而奮斗。當年《平凡的世界》感動我們的,

正是敢于筑夢的青年形象。在今天，他們依然是讓我們發(fā)現(xiàn)自身缺點的鏡子，

是青年努力奮斗、贏得未來、實現(xiàn)夢想的指向標。

⑤從最近引起廣泛討論的“喪”文化，到“佛系”青年，青年話題總是牽動

社會的神經(jīng)。有人習慣用挑剔的眼光審視，認為新一代青年人脆弱、敏感、自

私、叛逆、物質(zhì)、冷漠，卻忘記了他們的世界觀、價值觀都是時代的投射。我

們不能用固化的思維去審視不斷成長起來的青年一代，要辯證地看待，積極地

引導。

⑥經(jīng)典或許是青年與時代對話的最好的媒介。有著溫暖人心的力量。數(shù)字時

代，讓古今中外的經(jīng)典作品態(tài)多元，煥發(fā)新生。閱讀的媒介變了，但其承載的

價值不變。經(jīng)典仍以醇厚的文化內(nèi)涵，照亮青年前行的道路，成為指引青年精

神成長的燈塔。

(1)為什么說經(jīng)典是引領青年成長的燈塔？

(2)好的文章常常發(fā)人深省，使人讀有所思，讀有所獲。閱讀上文，你獲得的最

深感悟是什么？請以此為觀點，寫一段議論性的文字。

寫作提示：①觀點要明確；②論證要合乎邏輯；③不少于IOO字。

五、對比閱讀

5.在班級舉辦的“詩歌潤人生?辭章慰心靈”交流會上，啟慧小組以下面的閱

讀材料為例，帶領大家學習古詩文。

破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之

南宋?辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹前連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點

兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)

生！

送東陽馬生序

元末明初?宋濂

余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日

以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。

以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名

人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，

未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請：或遇其叱咄，色愈恭,

禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚較裂

而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆

旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白

玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，烽然若神人；余則韁袍敝衣處其間，略無慕艷意,

以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。

(1)辨其音?走進文本：與“同舍生皆皴綺繡”中“被”的讀音和詞義相同的一

項是()

A.被甲枕戈B.被寵若驚

(2)明其義?理解內(nèi)容：請完成下面語句的翻譯。

①蓋余之勤且艱若此。

②以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

(3)悟其理?豐富思想：《送東陽馬生序》一文運用動作和神態(tài)描寫、表現(xiàn)了作者

虛心求學的態(tài)度和對知識的渴求。請從下面《V論語〉十二章》（節(jié)選）中找出

有此思想的句子，并加以賞析。

子曰："知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?/p>

（《雍也》）

子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我

如浮云?！?/p>

（《述而》）

子日：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。?/p>

（《述而》）

子夏日：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！?/p>

（《子張》

句子：_______

賞析：_______

（4）取其精?學以致用：《送東陽馬生序》和《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》都

運用了對比的手法。前者將宋濂的①—和當前太學諸生學習條件的優(yōu)越進

行對比，引出“勸學”的主旨，意在②刻苦學習。后者在理想與現(xiàn)實

的強烈對比中，抒發(fā)了詞人③—的壯志和報國無門、壯志難酬的悲憤。

六、課外閱讀

昔董仲舒作《士不遇賦》，司馬子長’又為之。余嘗以三余之EP,講習之暇，

讀其文，慨然惆悵。夫履信思順3,生人之善行；抱樸守靜，君子之篤素。自真

風告逝，大偽斯興，閭閻4懈廉退之節(jié)，市朝驅(qū)易進之心。懷正志道之士或潛玉

于當年潔已清操之人或沒世以徒勤。故夷皓5有“安歸”之嘆，三閭6發(fā)“已矣”

之哀。悲夫！撫卷躊躇，遂感而賦之。

（節(jié)選自陶淵明《感士不遇賦》，有刪改）

【注釋】①司馬子長：司馬遷，字子長，曾作《悲士不遇賦》。②三余之日：指

冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余也，泛指空閑時間。③思順：不忘忠

孝。④閭閻（l□y白n）：里巷的門，這里指民間。⑤夷皓：伯夷和商山四皓的合

稱。同為避亂君而隱遁，古稱高節(jié)之士。⑥三閭：指屈原。

6.請用“/”標出文中畫橫線語句的停頓處。（標3處）

懷正志道之士或潛玉于當年潔己清操之人或沒世以徒勤

7.選文中作者寫夷皓“安歸”之嘆的用意是什么？請簡要概括。

七、語言表達

8.12月22日，中央廣播電視總臺《2023年春節(jié)聯(lián)歡晚會》以“欣欣向榮的新

時代中國，日新月異的更美好生活”為主題，正式發(fā)布官方標識和吉祥物形象

“兔圓圓”。下面是2023年兔年春晚標識，請寫出該標識上的構圖要素，并解

讀設計的精妙之處。

2023三中央廣播電視總臺

春節(jié)聯(lián)歡晚會

字體以金色為主

要求：語言簡明，語句通順。（80字左右）

八、現(xiàn)代文閱讀

9.閱讀下面的選文，完成問題。

落到地上的太陽

湯飛

①我以為它是落到地上的太陽，盡管形貌跟天邊那輪迥異，而且只在深冬時

節(jié)出現(xiàn)——不單是白天，有時夜晚亦不缺席——我們不需要它所釋放的光明，

更偏愛那份直白、廉價的溫暖。兩者最大的不同在于，一個是自然的，一個是

人造的。

②我說的是火堆。在院角，它一點點長大。一小把干稻草、麥稈或茅草是實

用的引火柴，點燃樹枝，再架上整根樹木或整坨樹樁。那團在輕風中顛來倒去

的火最愛木柴，哪怕尚未干透，也絲毫不影響躥升、壯大。偶爾發(fā)出“曜曜”

的聲響，長輩就說：“火笑了。”此乃有客來訪的預兆，雖然并不常常應驗。

③若在狹窄的灶孔里，火未必能伸直腰桿，喂多了柴反而燒不旺。一到空曠

之地，沒了約束，盡情地舞蹈，又不擇柴塊，凡是不便入灶者都能在它的懷抱

中實現(xiàn)最壯烈的一舞，很快化為灰燼，被撒進田地肥土。與其默默腐朽，不如

熊熊燃燒。仔細觀察，火團的內(nèi)核是明亮的黃色，表面是橙色。風可以扭曲它

的身姿，但決不能使之熄滅，一時伏低無關緊要，短暫的低沉過后勢必竄得更

高。足見火的品格。

④一堆跳躍的火能夠驅(qū)散整個山灣的寒冷。鄉(xiāng)親們沿著瘦長的田展，走向同

一目標，隨意圍坐，宛如完全不在乎所謂樂理的音符。讓火光暖和瑣碎的家長

里短，然后有更多的陳年往事爭相跑出來取暖，你一句我一語，熱鬧填滿空空

蕩蕩的小院。不管于何處開頭、何處收尾，也無固定主題，當然更不會評分。

孤零零的喜鵲，站在枝頭旁聽；稀拉拉的鳴叫，誰也聽不懂它的插話。

⑤日頭穿透厚厚的云層，露臉片刻，可惜面上無光，任人直視，殊異往季。

人們還是不愿離開火堆，反正沒有大的農(nóng)活，織毛衣、縫縫補補、挑挑揀揀均

在它身旁完成。有它的烘托，孩子們解題時思維活泛、落筆不改，幾乎沒咬過

筆頭。做完作業(yè)，搖身變成解除緊箍咒的孫大圣，騰云駕馬快活之極。將枝條

伸進火里點燃，在空處揮舞，模仿影視劇中劍術高超的俠客。大人責備：“莫

栗玩火，晚上會尿床?！币膊恢钦l將這兩件全不相干的事聯(lián)系在一起，為了

教育小孩，他們總能找到似是而非、難以驗證的理由。常在火邊玩，哪有不被

火點燙破衣服或鞋子的，難免挨罵，權當耳旁風吧。

⑥既然不許玩火，那便用燃過的木棍在地面寫寫畫畫，給它扮上一張大花臉。

耍累了，從淘第里摸幾個紅苕，埋進火灰烘烤，總是心急地查看生熟程度。好

不容易等到烤熟，外皮烏焦巴弓，掰開后苕肉金黃，冒著縷縷熱氣兒，迫不及

待地咬一口，又面又甜。在缺少零食的年代，它是極好的“補丁”。

⑦更叫人眼饞的是雌雌飯，只不過這是嬰幼兒才有的專屬待遇。用搪瓷杯裝

了肉粒兒、白米和調(diào)料，摻了水，放在火堆旁慢慢煨著，“唏嘟唏嘟”的聲音

堪稱世上最美妙的樂曲。揭開蓋子，一股濃香涌出，饞得人非眼睜睜看著那個

小不點一勺勺吃完不可。

⑧到了晚間，那堆火仿佛夜的窟窿，火色映紅了每個人的笑臉。文人雅士有

“紅泥小火爐"，桃源鄉(xiāng)民有篝火御寒。它也有親切的土名兒，火像、火相、

火項？一言火之似，一言火之是，一言火之事，不確定該用哪個字。想一想頓

覺舒心，有種溫慰能穿越時空而不變，足矣。

?？睹妊俊吠瞥隽恕懊牢馁p讀”欄目，本期賞讀的是散文《落到地上的太陽》。

(1)本文題目“落到地上的太陽”有很深的意蘊，結合全文談談你對題目的理解。

(2)下面從不同角度對《落到地上的太陽》這篇散文作了點評。請你任選其中一

句作為開頭，寫一段賞析性文字，和同學們分享交流。(不少于IOO字)

?溫馨的畫面使人過目難忘，深情的語言令人久久回味。

?本文描繪了童年時如詩如畫的火堆旁的溫暖回憶。

九、綜合性學習

10.閱讀下面的材料，完成問題。

【材料一】

10月16日是世界糧食日，聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織將2022年全球活動主題確

定為：“不讓任何人掉隊。更好生產(chǎn)、更好營養(yǎng)、更好環(huán)境、更好生活。世界

糧食日所在周為我國糧食安全宣傳周，今年我國確定的宣傳主題是“保障糧食

供給端牢中國飯碗”。

黨的二十大報告提出，全面建設社會主義現(xiàn)代化國家，最艱巨最繁重的任務

仍然在農(nóng)村，保障糧食安全是全面推進鄉(xiāng)村振興的首要任務，落實糧食安全黨

政同責，嚴格實行耕地保護黨政同責，嚴守18億畝耕地線。

【材料二】

在世界上很多地方，嚴重饑餓和營養(yǎng)不良是人們每日面對的挑戰(zhàn)，且規(guī)模非

常龐大。聯(lián)合國世界糧食計劃署(UNkworldFoodProgramme)指出，"每天晚

上有多達8.28億人在饑餓中入睡”，而且有“3.45億人面臨嚴重的糧食危機”，

世界糧食計劃署稱，全世界現(xiàn)在面臨的饑餓問題比以往任何時候都更嚴重。

當今之世，由于地緣沖突加劇、新冠肺炎疫情持續(xù)蔓延和嚴重極端天氣頻現(xiàn)

因素綜合影響，國際糧食供應鏈愈發(fā)脆弱，全球大部分發(fā)展中國家面臨糧食供

給危機，這種恐慌情緒加劇了進口國的糧食搶購，大幅推高了國際糧價。兼之,

隨著近年來一些發(fā)達國家糧食產(chǎn)品的能源化和金融化演進，對全球糧價波動和

糧食危機起到了推波助瀾的作用。

【材料三】

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Itia人均**占有一達0中*的全球華。的林地葬泊T

483公斤占全球近20%的人口

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圖2

1適當訂餐.減免剝餐

2,不事匕以節(jié)妁為贊dge*