第16課國家出路的探索與列強(qiáng)侵略的加劇導(dǎo)學(xué)案-高中歷史2019必修中外歷史綱要上冊_第1頁
第16課國家出路的探索與列強(qiáng)侵略的加劇導(dǎo)學(xué)案-高中歷史2019必修中外歷史綱要上冊_第2頁
第16課國家出路的探索與列強(qiáng)侵略的加劇導(dǎo)學(xué)案-高中歷史2019必修中外歷史綱要上冊_第3頁
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文檔簡介

第16課國家出路的探索與列強(qiáng)侵略的加劇【素養(yǎng)目標(biāo)】1.了解太平天國運動、甲午中日戰(zhàn)爭的主要史實,從唯物史觀角度認(rèn)識農(nóng)民起義在民主革命時期的作用與局限性、甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)的必然性。2.結(jié)合洋務(wù)運動的內(nèi)容,從歷史解釋角度理解洋務(wù)運動對中國近代化的作用。3.了解20世紀(jì)60年代中國邊疆危機(jī),增強(qiáng)時空觀念;分析《馬關(guān)條約》的內(nèi)容,從歷史解釋角度認(rèn)識《馬關(guān)條約》簽訂帶來的危害。4.列舉19世紀(jì)60年代以后至1900年間西方列強(qiáng)的侵華史實,概述中國人民反抗外來侵略斗爭的事跡,從家國情懷角度認(rèn)識中華民族英勇不屈的斗爭精神和愛國熱情?!局攸c難點】1.重點:掌握洋務(wù)運動的目的、內(nèi)容、意義和局限;認(rèn)識《馬關(guān)條約》的影響。2.難點:了解列強(qiáng)瓜分中國狂潮的概況,認(rèn)識中國面臨的嚴(yán)重社會危機(jī)?!緯r空坐標(biāo)】【必備知識與關(guān)鍵能力】一、太平天國運動(一)太平天國的興衰1.準(zhǔn)備:洪秀全提出“拜上帝”的主張。馮云山號召民眾加入拜上帝會,團(tuán)結(jié)了許多窮苦農(nóng)民。概念闡釋拜上帝教太平天國領(lǐng)袖洪秀全在吸收西方基督教義、中國儒家大同思想和農(nóng)民平均主義思想的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的宗教,對廣大勞動人民有很大的號召力。洪秀全以拜上帝會為組織形式,以會員為基本力量,發(fā)動反清武裝起義,建立了太平天國。拜上帝教成立后發(fā)展迅速,折射出當(dāng)時社會階級矛盾尖銳。2.過程(1)金田起義:1851年,洪秀全、楊秀清等在廣西桂平金田村發(fā)動起義,建號太平天國。(2)定都天京:1853年,太平軍占領(lǐng)南京,改南京為天京,定都于此。(3)軍事全盛:太平軍北伐、西征,占領(lǐng)湖北、江西、安徽的許多地方,軍事上達(dá)到鼎盛。(4)由盛轉(zhuǎn)衰——天京變亂:1856年,太平天國領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)發(fā)生內(nèi)訌,楊秀清、韋昌輝被殺,石達(dá)開出走,太平天國在政治、軍事上開始衰落。(5)后期防御:洪仁玕、陳玉成、李秀成進(jìn)入最高領(lǐng)導(dǎo)層,太平軍先后取得浦口、三河大捷,但在安慶戰(zhàn)役中敗于曾國藩統(tǒng)率的湘軍。(6)天京陷落:1864年,在湘軍、淮軍和外國人帶領(lǐng)的洋槍隊進(jìn)攻下,太平軍節(jié)節(jié)敗退,天京等地被攻破,太平天國運動失敗。(二)政治綱領(lǐng)前期:《天朝田畝制度》后期:《資政新篇》內(nèi)容“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使”向西方學(xué)習(xí),發(fā)展資本主義評價(1)進(jìn)步性:否定了封建地主土地所有制,反映了農(nóng)民追求社會財富平均的理想(2)局限性:絕對平均主義違背社會發(fā)展規(guī)律,具有空想性,無法真正調(diào)動農(nóng)民積極性,加上戰(zhàn)爭環(huán)境,無法真正實施(1)進(jìn)步性:提出了新的社會經(jīng)濟(jì)政策(2)局限性:未反映農(nóng)民最迫切的愿望和要求,缺乏群眾基礎(chǔ)異同點異:(1)經(jīng)濟(jì)主張相反。前者主張平均主義,小農(nóng)經(jīng)濟(jì);后者承認(rèn)貧富差距,資本主義(2)群眾基礎(chǔ)不同。前者群眾基礎(chǔ)廣泛;后者缺乏群眾基礎(chǔ)同:反封建的革命性;為了鞏固農(nóng)民政權(quán);未能實施圖解歷史全面認(rèn)識太平天國運動(三)影響:沉重打擊了清王朝的統(tǒng)治,引起政治和權(quán)力結(jié)構(gòu)的變化,對此后歷史的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。知識拓展太平天國運動中所體現(xiàn)的農(nóng)民階級的局限性(1)從經(jīng)濟(jì)上看,農(nóng)民是分散的個體小生產(chǎn)者,不是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表。(2)從政治上看,農(nóng)民階級未能提出切實可行的革命綱領(lǐng)。(3)從思想上看,農(nóng)民階級缺乏科學(xué)的指導(dǎo)思想,多用宗教思想來宣傳和組織群眾。(4)從組織上看,農(nóng)民具有分散性,很難形成統(tǒng)一的、堅強(qiáng)的革命領(lǐng)導(dǎo)核心。二、洋務(wù)運動(一)背景:兩次鴉片戰(zhàn)爭及太平天國運動,使清政府處于內(nèi)憂外患的窘境,統(tǒng)治階級中的一些當(dāng)權(quán)人物看到了歐美國家的船堅炮利。(二)目標(biāo):“自強(qiáng)”“求富”(三)代表人物及主張:奕?、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞;他們認(rèn)為開辦洋務(wù)新政,購置船炮器械,“可以剿發(fā)逆,可以勤遠(yuǎn)略”。(四)內(nèi)容舉措實踐創(chuàng)辦近代工業(yè)軍事工業(yè)(自強(qiáng),官辦)江南機(jī)器制造總局、福州船政局、天津機(jī)器局等民用企業(yè)(求富,官督商辦)上海輪船招商局、上海機(jī)器織布局、開平煤礦等籌劃海防建成了以北洋艦隊為代表的新式海軍創(chuàng)辦近代教育開辦了培養(yǎng)翻譯和軍事人才的學(xué)校(五)評價1.積極作用:洋務(wù)新政引進(jìn)了資本主義國家的機(jī)器生產(chǎn)技術(shù),是中國早期現(xiàn)代化的嘗試。2.局限性:未能達(dá)到以洋務(wù)新政保障國家安全、抵抗外敵侵略的目的。3.失敗的必然性:洋務(wù)派的初衷不是改變封建統(tǒng)治,只是引進(jìn)資本主義國家新的軍事和生產(chǎn)技術(shù),是在封建制度基礎(chǔ)上的修修補(bǔ)補(bǔ),洋務(wù)運動的失敗是必然的。知識拓展1.洋務(wù)運動興起的原因太平天國運動的打擊和西方列強(qiáng)侵略的加深,嚴(yán)重威脅清政府的統(tǒng)治;洋務(wù)派的形成和推動;總理衙門成立,成為推動洋務(wù)運動的中央機(jī)構(gòu);“師夷之長技以制夷”的思想,為探索出路提供了參考;慈禧太后為維護(hù)自身統(tǒng)治,暫時支持了洋務(wù)派。2.正確認(rèn)識近代工業(yè)和洋務(wù)企業(yè)近代工業(yè)包含了使用近代機(jī)器生產(chǎn)的外資企業(yè)、洋務(wù)企業(yè)和民族資本主義企業(yè)以及后來的官僚資本主義企業(yè),最早產(chǎn)生于19世紀(jì)四五十年代。洋務(wù)企業(yè)包含軍事工業(yè)和民用企業(yè)。洋務(wù)派前期創(chuàng)辦的軍事工業(yè),雖然采用機(jī)器生產(chǎn),但本質(zhì)上屬于帶有資本主義因素的封建性質(zhì)企業(yè);洋務(wù)派后期創(chuàng)辦的民用企業(yè),本質(zhì)上屬于帶有封建因素的資本主義性質(zhì)企業(yè)。三、邊疆危機(jī)與甲午中日戰(zhàn)爭(一)西北邊疆危機(jī)——新疆危機(jī)1.背景:1864年,新疆地區(qū)形成內(nèi)亂局面。英國支持的浩罕國軍事首領(lǐng)阿古柏趁機(jī)入侵,占領(lǐng)南疆和北疆部分地區(qū)。俄國出兵占領(lǐng)伊犁地區(qū)。2.平叛并收復(fù)新疆1875年清政府任命左宗棠為欽差大臣督辦新疆軍務(wù),發(fā)兵新疆平亂1878年收復(fù)新疆南北兩路1884年清政府在新疆地區(qū)正式建省,使西北邊疆渡過危機(jī)(二)東南邊疆危機(jī)——中法戰(zhàn)爭(1883—1885年)1.背景:1883年,法國控制了越南,把侵略矛頭對準(zhǔn)了中國。2.過程(1)開始:中法戰(zhàn)爭于1883年底打響;1884年8月,法軍偷襲馬尾軍港,炮毀福州造船廠。(2)鎮(zhèn)南關(guān)大捷:1885年3月,馮子材率清軍取得鎮(zhèn)南關(guān)大捷,法軍敗退。法國內(nèi)閣因此倒臺。3.結(jié)果(1)清政府下令停戰(zhàn),1885年6月,李鴻章與法國駐華公使簽訂中法《越南條款》,承認(rèn)法國占領(lǐng)越南。(2)1885年臺灣建省,清政府強(qiáng)化了對臺灣的管轄。(三)甲午中日戰(zhàn)爭(1894—1895年)1.背景(1)日本早就想占領(lǐng)中國的臺灣和藩屬國朝鮮、琉球,然后進(jìn)攻中國大陸。(2)因朝鮮發(fā)生農(nóng)民起義,朝鮮國王請求清政府出兵。(3)日本通過明治維新壯大了國力,亟需發(fā)展資本主義,趁機(jī)出兵朝鮮。2.過程(1)豐島海戰(zhàn):日本在牙山口外豐島偷襲清朝運兵船。1894年8月,甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)。(2)平壤戰(zhàn)役:1894年9月,清軍在平壤大敗。(3)黃海海戰(zhàn):1894年9月,在黃海海戰(zhàn)中,北洋艦隊重創(chuàng)日本艦隊,但也遭到重大損失。戰(zhàn)后,李鴻章發(fā)出“避戰(zhàn)保船”命令,北洋海軍失去了制海權(quán)。(4)威海衛(wèi)戰(zhàn)役:1895年2月,日軍在山東半島登陸,摧毀了北洋艦隊基地威海衛(wèi)軍港,北洋艦隊覆滅。3.結(jié)果:1895年中國戰(zhàn)敗——簽訂《馬關(guān)條約》主要內(nèi)容危害承認(rèn)朝鮮獨立—割讓遼東半島、臺灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本使中國的領(lǐng)土和主權(quán)進(jìn)一步遭受損失,刺激了列強(qiáng)瓜分中國的野心賠款2億兩白銀大大加重了中國人民的負(fù)擔(dān)增開沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸列強(qiáng)侵略勢力深入中國內(nèi)地日本可以在中國通商口岸設(shè)廠制造拓展了列強(qiáng)對華資本輸出的途徑,阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展4.影響(1)《馬關(guān)條約》喪權(quán)辱國,進(jìn)一步把中國社會推向了半殖民地半封建社會的深淵。(2)甲午中日戰(zhàn)爭的失敗,證明了洋務(wù)運動的破產(chǎn)。(3)激發(fā)了臺灣人民反抗侵略的斗爭。(四)臺灣人民反割臺斗爭1.概況:1895年5月至10月,臺灣義勇軍與以劉永福為首的留臺清軍一起,展開了反抗日軍占領(lǐng)的武裝斗爭,重挫了日本占領(lǐng)軍。2.意義:臺灣人民的武裝抗日斗爭,表明了臺灣人民不屈服于日本的堅強(qiáng)意志。概念闡釋商品輸出與資本輸出(1)商品輸出:列強(qiáng)的商品輸出主要是通過簽訂不平等條約、取得各種特權(quán),向中國傾銷商品和掠奪原料。在鴉片戰(zhàn)爭(簽訂《南京條約》)以后到甲午中日戰(zhàn)爭之前,資本主義國家對華經(jīng)濟(jì)侵略主要是商品輸出。(2)資本輸出:資本輸出指列強(qiáng)利用過剩資本對其他國家進(jìn)行投資或貸款,在中國具體表現(xiàn)為爭做中國債主、搶奪修筑鐵路權(quán)、搶奪辦廠權(quán)等?!恶R關(guān)條約》簽訂以后,帝國主義國家對華經(jīng)濟(jì)侵略主要是資本輸出。四、瓜分中國的狂潮(一)“三國干涉還遼”:《馬關(guān)條約》簽訂后,俄、德、法“三國干涉還遼”,日本被迫歸還遼東半島,但向清政府索取3000萬兩白銀“贖遼費”。(二)瓜分中國的狂潮1.強(qiáng)迫清政府貸款:清政府分三次向俄法銀行團(tuán)、英德銀行團(tuán)以高額利息借款3億兩白銀。2.劃分勢力范圍:各帝國主義國家紛紛在中國劃分勢力范圍。3.強(qiáng)占租借地:俄國租旅大,英國租威海衛(wèi),德國租膠州灣,英國租九龍,法國租廣州灣。4.爭奪路礦權(quán):列強(qiáng)還在中國大量掠奪鐵路和工礦利權(quán)。概念闡釋勢力范圍和租借地(1)勢力范圍:帝國主義列強(qiáng)憑借軍事、政治、經(jīng)濟(jì)力量控制殖民地或半殖民地國家的全部領(lǐng)土或部分領(lǐng)土,宣稱自己享有獨占的權(quán)利,不允許其他國家染指。(2)租借地:指帝國主義國家通過不平等條約,在他國強(qiáng)行取得的供其在一定時期使用和管理的地區(qū),租借地在租借期內(nèi)主權(quán)仍屬于出租國。互動探究·關(guān)鍵能力探究點一洋務(wù)運動的興起及影響史料探究史料一兩次鴉片戰(zhàn)爭的失敗,使清政府內(nèi)部一批掌握實權(quán)的官僚覺悟到中國對西方有不能不學(xué)之處,而所要學(xué)的就是西方之技術(shù),于是在奕?、曾國藩、李鴻章等重臣的倡導(dǎo)和主持下,洋務(wù)運動應(yīng)時興起。1861年初,清政府宣布設(shè)立總理衙門和北洋與南洋通商大臣,是洋務(wù)運動的先聲……20世紀(jì)70年代,洋務(wù)運動進(jìn)入了一個新的階段?!幾酝趵麆偂稖\析洋務(wù)運動對中國現(xiàn)代化的影響》讀史波浪線部分體現(xiàn)了洋務(wù)運動興起的原因。關(guān)鍵信息是“兩次鴉片戰(zhàn)爭的失敗”“西方之技術(shù)”“奕?、曾國藩、李鴻章等重臣的倡導(dǎo)和主持”。問題1.根據(jù)史料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出洋務(wù)運動興起的原因。[答案]內(nèi)憂外患;維護(hù)封建制度需要;西方工業(yè)化的沖擊;地方勢力的增強(qiáng)。史料二洋務(wù)新政(洋務(wù)運動)的興起是近代中國歷史發(fā)展的一次重要轉(zhuǎn)折。洋務(wù)新政的主要目的是“強(qiáng)兵”①……但這里活動內(nèi)容的實效和意義已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了洋務(wù)派主觀目的的范圍……其最大的意義并不是產(chǎn)生了“強(qiáng)兵”的效用,而是在古老的封建主義的“體”上撕開了一道口子,開動了早期現(xiàn)代化(注:早期現(xiàn)代化即近代化)這輛列車②。史料三讀史①點出了洋務(wù)運動的主觀目的;②強(qiáng)調(diào)了洋務(wù)運動的最大意義是推動了中國的現(xiàn)代化進(jìn)程。問題2.根據(jù)史料二、三,指出洋務(wù)運動的“主觀目的”,說明洋務(wù)運動“開動了早期現(xiàn)代化(注:早期現(xiàn)代化即近代化)這輛列車”這句話的含義。[答案]“主觀目的”是富國強(qiáng)兵(或自強(qiáng)求富)。含義:興辦新式學(xué)堂,推動中國教育近代化進(jìn)程;引進(jìn)機(jī)器生產(chǎn),推動近代企業(yè)的發(fā)展;創(chuàng)建海軍,推動軍事的近代化。探究點二甲午中日戰(zhàn)爭是中國近代史上的一個重要轉(zhuǎn)折點史料探究史料一面對《馬關(guān)條約》的賠款,日本外交大臣直言:“在這筆賠款之前,日本財政部門根本料想不到會有好幾億的日元。(以前日本)全部收入只有八千萬日元。所以,一想到現(xiàn)在有三億五千萬日元滾滾而來,無論政府或私人都頓覺無比的富裕?!弊x史1波浪線部分說明日本通過簽訂《馬關(guān)條約》獲得了巨額賠款。問題1.根據(jù)史料一,指出日本通過《馬關(guān)條約》所獲賠款對其最有利的影響。[答案]有利于加速日本的資本積累。史料二當(dāng)中國盛時,日本不敢與抗,咸豐庚申中英之戰(zhàn)①,敗釁,英、法、俄、美并為有約之國,日本不得與?!且郏孜鐟?zhàn)爭)敗后……(日人)資中國賠款以興百政,培力既厚……俄、法、德以仗義歸遼,責(zé)報②殊奢,而中國復(fù)乖于應(yīng)付,于是俄據(jù)旅順、大連灣,英據(jù)威海衛(wèi),德?lián)z州,法據(jù)廣州灣,以互為鈐制,中國乃不國矣③。——摘編自楊松等《中國近代史資料選輯》讀史①指第二次鴉片戰(zhàn)爭;②意思是求取報答;③說明了“三國干涉還遼”的危害。問題2.根據(jù)史料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗對其造成的危害。[答案]危害:引發(fā)了列強(qiáng)瓜分中國的狂潮;大大加深了中國社會的半殖民地化程度(或民族危機(jī)加深);刺激了日本軍國主義擴(kuò)張的野心?!局R拓展】一、洋務(wù)運動在中國早期現(xiàn)代化進(jìn)程中的作用經(jīng)濟(jì)洋務(wù)運動引進(jìn)了西方先進(jìn)的機(jī)器和工藝,創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)和民用企業(yè),為中國早期現(xiàn)代化的發(fā)展提供了物質(zhì)條件及管理經(jīng)驗。洋務(wù)運動促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生。洋務(wù)運動興辦的民用企業(yè),對外國的經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張起到了一定抵制作用,使中國經(jīng)濟(jì)向早期現(xiàn)代化邁出了關(guān)鍵性的第一步外交總理衙門的設(shè)立使中國外交開始向早期現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變軍事洋務(wù)運動創(chuàng)建了海軍,開始了中國軍事早期現(xiàn)代化的歷程教育洋務(wù)運動興辦新式學(xué)堂,培養(yǎng)翻譯、科技、軍事方面的人才;派遣留學(xué)生,促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展思想洋務(wù)運動有力沖擊了“天朝上國”“夷夏之辨”等思想觀念,推動了國人思想的早期現(xiàn)代化二、甲午中日戰(zhàn)爭是中國近代史上的一個重要轉(zhuǎn)折點列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略由以商品輸出為主變?yōu)橐再Y本輸出為主民族危機(jī)程度半殖民地化程度大大加深,列強(qiáng)掀起了瓜分中國的狂潮民族資本主義發(fā)展歷程甲午中日戰(zhàn)爭后,民族資本主義獲得初步發(fā)展民族資產(chǎn)階級的斗爭民族資產(chǎn)階級開始登上政治舞臺,先后領(lǐng)導(dǎo)戊戌維新運動、辛亥革命,最終推翻了清王朝統(tǒng)治,建立起民主共和政體清政府的政策調(diào)整面對不斷加劇的統(tǒng)治危機(jī),清政府被迫調(diào)整政策,推行新政,以適應(yīng)近代化發(fā)展趨勢,達(dá)到維護(hù)統(tǒng)治的目的,但它在客觀上加速了辛亥革命的到來向外學(xué)習(xí)內(nèi)容由學(xué)習(xí)器物轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)制度革命力量刺激了廣大人民群眾思想上的覺醒,更多階級、階層投入救亡圖存的行列【本課小結(jié)】【鞏固練習(xí)】檢測·課堂達(dá)標(biāo)1.史學(xué)家杰里·本特利說:“太平天國的改革方案包含了很多激進(jìn)的特征,對不滿的民眾很有吸引力?!逼渲袑r(nóng)民最具吸引力的方案是()A.平均分配土地 B.產(chǎn)品上交國庫C.獎勵技術(shù)發(fā)明 D.開設(shè)新式學(xué)堂

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