小班社會活動《親親抱抱真快樂》教案

小班社會活動《親親抱抱真快樂》教案匯報人：2024-01-29活動背景與目標(biāo)活動內(nèi)容與安排教學(xué)方法與手段活動過程與步驟活動效果評估與總結(jié)延伸活動與家園共育contents目錄01活動背景與目標(biāo)小班幼兒正處于情感發(fā)展的關(guān)鍵期，他們渴望與人建立親密關(guān)系，享受被關(guān)愛和照顧的感覺。小班幼兒特點通過親親、抱抱等身體接觸，幼兒可以學(xué)會表達情感、建立信任和增進友誼，為未來的社交技能打下基礎(chǔ)。社交技能培養(yǎng)背景介紹活動目標(biāo)讓幼兒了解親親、抱抱是表達愛意和友好的方式。培養(yǎng)幼兒積極、健康的情感表達習(xí)慣，增進同伴間的友誼。鼓勵幼兒在日常生活中主動親親、抱抱家人和朋友，傳遞愛與溫暖。提高幼兒的社交技能，學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞脚c他人建立親密關(guān)系。認知目標(biāo)情感目標(biāo)行為目標(biāo)社交技能目標(biāo)02活動內(nèi)容與安排首先，老師將引導(dǎo)孩子們理解親親和抱抱的意義，并示范正確的親親和抱抱的方式。引導(dǎo)語組織孩子們進行“傳遞親親”和“抱抱接力”等互動游戲，讓孩子們在游戲中體驗親親和抱抱帶來的溫暖和快樂?；佑螒蛟谟螒蚪Y(jié)束后，邀請孩子們分享自己在親親抱抱過程中的感受，引導(dǎo)他們表達出自己的情感和體驗。分享感受親親抱抱互動環(huán)節(jié)角色扮演組織孩子們進行角色扮演游戲，讓他們在游戲中學(xué)會如何向他人表達自己的喜愛和感激之情。情境模擬通過模擬不同的情境，如“見到好朋友”、“感謝他人幫助”等，讓孩子們學(xué)會在不同的場合下用親親和抱抱來表達自己的情感。分享交流在角色扮演游戲結(jié)束后，組織孩子們進行分享交流，引導(dǎo)他們理解親親和抱抱在情感表達中的重要性。情感表達訓(xùn)練

團隊協(xié)作游戲分組協(xié)作將孩子們分成若干小組，讓他們通過團隊協(xié)作的方式完成一些任務(wù)，如“搭建小房子”、“傳遞小球”等。觀察引導(dǎo)在游戲過程中，老師將觀察孩子們的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們學(xué)會傾聽、溝通和協(xié)作，培養(yǎng)他們的團隊意識和合作精神。分享總結(jié)在游戲結(jié)束后，組織孩子們進行分享總結(jié)，讓他們理解團隊協(xié)作的重要性，并鼓勵他們在日后的生活中積極運用所學(xué)到的技能。03教學(xué)方法與手段123在活動室內(nèi)布置柔和的燈光、溫馨的裝飾，播放輕柔的音樂，營造一種溫暖、寧靜的氛圍，使幼兒感到安心和舒適。創(chuàng)設(shè)溫馨、舒適的情境通過教師的引導(dǎo)，讓幼兒模擬與家人、朋友之間親親抱抱的場景，體驗親密行為帶來的愉悅感受。模擬親親抱抱的場景在情境模擬結(jié)束后，組織幼兒分享自己的感受，引導(dǎo)他們理解親親抱抱是一種表達愛意和關(guān)心的方式。分享與交流情境模擬法03互動與反饋在角色扮演過程中，教師鼓勵幼兒之間的互動和交流，并及時給予積極的反饋和評價，增強幼兒的參與感和自信心。01分配角色根據(jù)活動需要，將幼兒分成不同的小組，并為每個小組分配特定的角色，如“爸爸”、“媽媽”、“孩子”等。02演繹故事情節(jié)在教師的指導(dǎo)下，幼兒們根據(jù)自己的角色演繹一段關(guān)于親親抱抱的故事情節(jié)，通過角色扮演的方式深入體驗親密行為。角色扮演法實踐操作練習(xí)組織幼兒進行實踐操作練習(xí)，讓他們在真實的情境中運用所學(xué)的親親抱抱方式，提高他們的實際操作能力。反思與總結(jié)在實踐操作結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒進行反思和總結(jié)，幫助他們鞏固所學(xué)的知識和技能，并培養(yǎng)他們的自我反思能力。學(xué)習(xí)正確的親親抱抱方式通過教師的示范和講解，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的親親抱抱方式，包括姿勢、力度和注意事項等。實踐操作法04活動過程與步驟0102熱身活動：調(diào)動氣氛，激發(fā)興趣通過簡單的互動游戲，如“你拍一我拍一”，讓孩子們集中注意力，為接下來的活動做好準(zhǔn)備。播放歡快的音樂，帶領(lǐng)孩子們一起跳舞、做運動，營造輕松愉悅的氛圍。主題導(dǎo)入：引出親親抱抱主題，啟發(fā)思考利用故事、動畫或?qū)嵨镎故镜确绞剑蚝⒆觽兘榻B親親抱抱的含義和重要性。引導(dǎo)孩子們思考：為什么要親親抱抱？親親抱抱能給我們帶來什么感受？鼓勵孩子們互相表達喜愛和關(guān)心，通過親親抱抱來增進彼此之間的感情。教師可以適時加入小組互動，給予孩子們正面的反饋和鼓勵。將孩子們分成若干小組，每組4-5人，讓他們在小組內(nèi)進行親親抱抱的互動。活動展開：分組進行親親抱抱互動，培養(yǎng)感情

分享交流：回顧活動，分享感受，加深理解在活動結(jié)束后，組織孩子們圍坐一圈，分享他們在活動中的感受和體驗。鼓勵孩子們積極發(fā)言，表達自己的想法和感受，同時傾聽他人的分享。教師可以通過提問和引導(dǎo)，幫助孩子們深入思考和總結(jié)親親抱抱的意義和價值。05活動效果評估與總結(jié)幼兒參與度情感表達社交技能反饋收集效果評估：觀察幼兒表現(xiàn)，收集反饋信息01020304觀察發(fā)現(xiàn)，大部分幼兒都能積極參與活動，表現(xiàn)出濃厚的興趣。幼兒在活動中能夠自然地表達親親、抱抱等親密行為，展現(xiàn)出積極的情感。通過活動，幼兒學(xué)會了與他人建立親密關(guān)系的方式，提升了社交技能。家長和教師的反饋普遍積極，認為活動有助于幼兒情感和社會性的發(fā)展。活動成果幼兒學(xué)會了用親親、抱抱等方式表達親密情感。幼兒的社交技能得到了提升，能夠與他人建立親密關(guān)系。活動總結(jié)：歸納活動成果，提出改進建議活動增強了幼兒對情感表達的認知和理解?；顒涌偨Y(jié)：歸納活動成果，提出改進建議改進建議在未來的活動中，可以增加更多的情感表達方式，如牽手、擁抱等?？梢匝埣议L參與活動，讓幼兒在更親密的環(huán)境中體驗情感的表達?？梢越Y(jié)合故事、游戲等形式，讓幼兒更深入地理解情感表達的含義。01020304活動總結(jié)：歸納活動成果，提出改進建議06延伸活動與家園共育在課堂上，老師可以通過故事、兒歌、繪畫等多種形式，向孩子們傳遞親親抱抱的理念，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)會表達情感。在日常生活中，老師可以時常給孩子們親親和抱抱，讓孩子們感受到溫暖和關(guān)愛，同時也可以通過這種方式增進師生之間的感情?？梢远ㄆ诮M織一些親親抱抱的主題活動，比如“親親抱抱日”、“親親抱抱游戲”等，讓孩子們在活動中感受到親親抱抱的快樂和溫馨。延伸活動：將親親抱抱理念融入日常教育通過家長會、家園聯(lián)系冊等方式，向家長宣傳親親抱抱的教育理念，鼓勵家長在日常生活中多給孩子親親和抱抱，增進親子之間的感