高中教師年終工作個人總結(jié)（30篇）

高中老師年終工作個人總結(jié)(30篇)高中老師年終工作個人總結(jié)(精選30篇)高中老師年終工作個人總結(jié)篇1作為一名黨員，我們必需時(shí)刻保持自己的先進(jìn)性和表率作用，要突出的發(fā)揮“一個黨員一面旗幟”的示范作用。為此我嚴(yán)格要求自己，每天上班我去的特殊早，首先把辦公室的門窗打開，通風(fēng)換氣，打開電源燒水，讓老師們上班時(shí)就能喝上開水。我還把當(dāng)天學(xué)校支配的工作寫在黑板上，提示老師們按時(shí)完成學(xué)校布置的工作。由于我擔(dān)當(dāng)?shù)氖莃級的管理工作，而b級最難管理的就是課堂。我就認(rèn)真爭辯同學(xué)的心理和愛好，有針對性的選定教學(xué)內(nèi)容和管理方法。在我的課堂上幾乎沒有同學(xué)伏臺，他們都能學(xué)有所得，學(xué)有所成。由于我對自己要求嚴(yán)格，在同學(xué)和老師中間樹立了較高的威信。我對級組同學(xué)和老師布置的工作大家都很支持。在長期的工作中我漸漸形成了自己的工作方法，那就是仁愛待人。對犯了錯誤的同學(xué)，對工作中消滅失誤的老師，我都本著與人為善的態(tài)度。我們的同學(xué)都十七八歲了，他們盡管有些叛逆，但都心存和善，自尊心很強(qiáng)，好面子。他們犯了錯誤大多不是有意的，其實(shí)可能心里已經(jīng)在自責(zé)了。這時(shí)我們教育工作者要做的就是心平氣和的與他們溝通，要給機(jī)會讓他們反省，即使批判也是出于善意，目的是掛念他們完善自我。對待工作不認(rèn)真有失誤的老師我也是私下里與他溝通，不公開指責(zé)。這既解決了問題，也沒有破壞與該教師之間的友情。由于我在工作中時(shí)時(shí)做到“嚴(yán)于律己，仁愛待人”,我們級組師生關(guān)系融洽，老師關(guān)系和諧，級組工作多次被學(xué)校各部門的主管二、銳意教改，樂為人師。在我們這樣生源素養(yǎng)較差的學(xué)校，要想在高考中取得特殊優(yōu)異的成果，明顯是不現(xiàn)實(shí)的。經(jīng)過近三年的思考、探究，我確定了“育人為先”的教育理念。那就是在課堂教學(xué)中認(rèn)真貫徹“育人第一”的教學(xué)思想。教育我的同學(xué)要把書讀好就要先好好做人。我在b級所帶的班級，樂觀進(jìn)行課程改革，我把《金正昆教授談禮儀》引進(jìn)課堂，教育同學(xué)在生活中，人際交往中如何與人相處。我把鳳凰衛(wèi)視中的《傅佩榮教授講〈論語〉》、劉墉的《世說心語》引進(jìn)課堂，教育同學(xué)如何做人處世。我還結(jié)合時(shí)事要聞對學(xué)生進(jìn)行做人教育。由于我的課內(nèi)容豐富、新穎又貼近生活，同學(xué)大都寵愛。他們在不知不覺中受到了先進(jìn)思想的教育。我?guī)У腷級學(xué)生思想活潑，講究禮儀，老師們也很寵愛。我以做老師為人生快事，也樂為人師。我們備課組我的年齡，從事教育時(shí)間最長，由于我平常與大家相處很好，他們在教學(xué)中遇到什么問題也樂意問我，我也樂為人師。在這次創(chuàng)等期間，我認(rèn)真的聽了他們的每一節(jié)預(yù)備課，并把自己的意見建議以書面形式私下交給本人，并開誠布公的與他們進(jìn)行溝通。在我的掛念下，有三位年青老師通過這次評估，提高了自己的課堂教學(xué)水平。本學(xué)期我們學(xué)校的頭等大事是創(chuàng)建廣東省一級學(xué)校。我肩負(fù)著管理高二b級六個班的重任。我們級組在主教學(xué)樓的六樓，是專家們工作的大樓，也是最簡潔消滅問題的大樓。為此領(lǐng)導(dǎo)們很是擔(dān)憂。這半年來我?guī)ьI(lǐng)班主任和各位老師認(rèn)真抓兩操、抓衛(wèi)生、抓儀表、抓同學(xué)禮儀、抓出勤、抓課間課堂紀(jì)律，抓課堂管理。專家們到我校聽了三節(jié)b級的課其中有兩節(jié)在我們級組，全都被評為良好。我們級組為創(chuàng)建廣東省一級學(xué)校做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在創(chuàng)等期間我除了肩負(fù)級組的管理工作、相關(guān)的文字工作以外，還被教育處作為優(yōu)質(zhì)課老師推舉給專家。我細(xì)心預(yù)備，全力以赴，最終不辱使命。我的課受到了專家的高度評價(jià)，在僅有的五節(jié)優(yōu)質(zhì)課中，我上的《雷雨》忝居其中。在黨員的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中，我認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)的做了一些工作，取得了一些成果，我們黨支部把我推選為先進(jìn)黨員，我很惶恐也感到很光榮。不管能否被黨總支評為先進(jìn)黨員，今后我都會更加努力工作，樂觀發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為我們高中的進(jìn)展，為我們的教育進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的一份力氣。高中老師年終工作個人總結(jié)篇2在本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖歉呷?9).(10).(11)三個班級生物教學(xué)，高三是中同學(xué)生物學(xué)習(xí)格外重要的時(shí)期，也是鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維、提高力量的重要階段。新的高考試題已經(jīng)完全不行能僅僅憑過去傳統(tǒng)的記憶——重復(fù)式學(xué)習(xí)方法就可以取得好成果，它的核心不單是同學(xué)對學(xué)問記憶程度的考查，而更多的是對思維的變通性、完整性、連貫性、敏銳性和精確性的全面測試，目的就是要將考生生疏的題嫻熟工在這樣的環(huán)境下難以發(fā)揮作用。那么,高三生物教學(xué)應(yīng)如何適應(yīng)機(jī)敏多變的考題呢?現(xiàn)就本學(xué)期的工作作了以下總結(jié)，以便今后工作能做得更好。我在師德方面：嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，樂觀主動參與學(xué)校各種教育活動，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書育人，為人師表，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，留意與同事、同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)。平常上課嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，較順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。留意多閱讀書籍，掛念解決工作中遇到的問題，將這些理論和閱歷作為指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)閱歷。在高三的教學(xué)工作中，我樂觀鉆研新課標(biāo)，爭辯新課標(biāo)的高考要求，認(rèn)真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后備課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)等工作，留意基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)，讓同學(xué)形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。在平常教學(xué)中，留意同學(xué)的實(shí)際狀況，認(rèn)真編寫教案，選擇好練習(xí)題目，留意講練結(jié)合和師生溝通，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。留意課堂教學(xué)效果，針對同學(xué)特點(diǎn)，以開心式教學(xué)為主，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)實(shí)效為主線。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。(一)、夯實(shí)基礎(chǔ)，留意學(xué)科內(nèi)的學(xué)問聯(lián)系，形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)近幾年來高考試題強(qiáng)調(diào)以力量立意、加強(qiáng)力量測試，但不是說我們可以忽視和放松基本學(xué)問的教學(xué)，恰恰相反，生物學(xué)的基本概念、規(guī)律和原理還是格外重要的。由于離開了學(xué)問的積累，力量是很難形成的。高中老師個人工作總結(jié)在這幾年高考試題中，立足基礎(chǔ)的指導(dǎo)思想格外明顯。基因突變、食物鏈、養(yǎng)分級和種群的概念，線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能等基礎(chǔ)學(xué)問都有涉及。而每年評卷都反映出學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)問并不堅(jiān)固，對基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)我們絕不能掉以輕心。(二)、留意學(xué)科之間的交叉滲透我們作為一個一般的生物學(xué)老師，首先要搞好本學(xué)科的教學(xué)，“種好責(zé)任田”。在此基礎(chǔ)上，應(yīng)努力介紹生物學(xué)與其他學(xué)科學(xué)問的相互聯(lián)系，對一個問題的解決，不但從本學(xué)科，而且盡可能聯(lián)系、類比相關(guān)學(xué)科。例如涉及到葡萄糖時(shí)，不但要從生物學(xué)的角度讓學(xué)生了解葡萄糖的分子式及其作用，了解葡萄糖如何分解釋放能量的過程，了解葡萄糖是如何通過光合作用產(chǎn)生的，還可以聯(lián)系到化學(xué)學(xué)問，讓同學(xué)復(fù)習(xí)葡萄糖的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)而了解如何鑒別葡萄糖。(三)、改革課堂教學(xué)復(fù)習(xí)過程中也應(yīng)相應(yīng)地把與高中內(nèi)容無關(guān)內(nèi)容淡化，突出與高中親密相關(guān)的內(nèi)容。另外，應(yīng)依據(jù)高考的要求，從教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法兩方面對高三的教學(xué)進(jìn)行調(diào)整、改革。加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)綜合：這一調(diào)整的主要目的是引導(dǎo)同學(xué)將零散的學(xué)問點(diǎn)概括、綜合、歸納形成學(xué)問鏈，進(jìn)而構(gòu)成學(xué)問網(wǎng)。加強(qiáng)理論與實(shí)際的聯(lián)系，關(guān)注生物學(xué)科爭辯的熱點(diǎn)問題。如人類基因組方案、克隆、基因工程、生物多樣性與可持續(xù)進(jìn)展等。理論聯(lián)系實(shí)際則是指將生物學(xué)學(xué)問與自然現(xiàn)象、生產(chǎn)和生活的實(shí)際聯(lián)系起來。例如：無土栽培與植物的礦質(zhì)代謝、癌變與生物的變異、環(huán)境與生態(tài)學(xué)學(xué)問、光合作用與糧食增產(chǎn)等等。在高三的復(fù)習(xí)中，尤其要留意同學(xué)綜合、分析、識圖、試驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作、求同存異思維等方面的力量的進(jìn)展。由于這些力量在高考中(四)、加強(qiáng)對同學(xué)試驗(yàn)力量的培育連續(xù)幾年的高考試題都格外強(qiáng)調(diào)考生的試驗(yàn)力量。有的題目是改正錯誤的試驗(yàn)步驟、有的是要求設(shè)計(jì)試驗(yàn)步驟、有的要求猜測實(shí)驗(yàn)結(jié)果或分析試驗(yàn)現(xiàn)象等。這些題目從方案到結(jié)果的分析都是開放的，給同學(xué)以更大的思維空間，有利于提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，真正是在考力量。它給我們一個導(dǎo)向：老師講試驗(yàn)，同學(xué)背試驗(yàn)確定不行；照著教材的試驗(yàn)設(shè)計(jì)依樣畫葫蘆做試驗(yàn)也不行。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中我們必需讓同學(xué)真正弄懂試驗(yàn)原理，弄清試驗(yàn)中每一步設(shè)計(jì)的科學(xué)依據(jù)。要讓同學(xué)把握整個中學(xué)階段生物學(xué)試驗(yàn)所涉及到的一些科學(xué)試驗(yàn)的基本方法，如對比試驗(yàn)法、單因子試驗(yàn)法等。同時(shí)應(yīng)增加一些探究性的、開放性的試驗(yàn)，放手讓同學(xué)自己設(shè)計(jì)方案、動手操作，切實(shí)提高同學(xué)的試驗(yàn)力量。(五),找準(zhǔn)學(xué)問的生長點(diǎn)，讓學(xué)問豐滿起來——即二輪專題復(fù)習(xí)高考不是單一的考學(xué)問點(diǎn)，而是隱含在生理當(dāng)中去考察，要求同學(xué)能機(jī)敏的變換背景，切入到課本的學(xué)問上。因此專題復(fù)習(xí)是非常必要的。為此，我們把教材的內(nèi)容，編排成8個專題，并且以生理功能確立專題的題目，圍繞這一功能，讓同學(xué)進(jìn)行學(xué)問的生長，構(gòu)建學(xué)問的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，同學(xué)已有肯定的學(xué)問儲備，課堂上主要讓同學(xué)說，老師畫、寫，適當(dāng)進(jìn)行點(diǎn)撥、補(bǔ)充豐滿學(xué)問。這種學(xué)問網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建在高考復(fù)習(xí)中格外重要。它能使對基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)達(dá)到精確、精致、精煉。由于我們是自設(shè)專題，沒有配套的練習(xí)題，這樣要求我們要花大量的精力去找適應(yīng)的題型進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，否則光靠課堂的精講是不夠的，很可能要前功盡棄。高中老師年終工作個人總結(jié)篇3一、教學(xué)工作上學(xué)期擔(dān)當(dāng)十個班的信息技術(shù)課，一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，在備課的過程中，我首先對所要教授的學(xué)問進(jìn)行全面的爭辯、歸納、總結(jié)，并依據(jù)教授對象的不同特點(diǎn)找到教授的最佳方法與方式。從而做到對人、書、機(jī)三者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的`備課。嚴(yán)格要求同學(xué)，尊重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得。本學(xué)期在同學(xué)們努力密切的合作下，完成了本學(xué)期高二學(xué)年的學(xué)業(yè)水平考試工作。我嚴(yán)格要求自己，并能完成學(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù)。除教學(xué)工作外，還擔(dān)當(dāng)教務(wù)處和高二學(xué)年的干事工作。負(fù)責(zé)學(xué)校常規(guī)工作檢查：1、教務(wù)處干事工作?？记诠ぷ鳌１緦W(xué)期在同仁們的合作支持下，我圓滿的完成了本學(xué)斯的考勤工作。本學(xué)期接受了簽到的方法，得到大家的認(rèn)同，老師們都能依據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度來嚴(yán)格要求自己，每月定時(shí)的把考勤公示到學(xué)校的公共郵箱，全校老師都能準(zhǔn)時(shí)的獲得信息，如有問題老師都能準(zhǔn)時(shí)的溝通進(jìn)行更正，真正做到了嚴(yán)謹(jǐn)性、獨(dú)立性和公開公正原則。現(xiàn)在的工作得到了同事們的理解和認(rèn)可，我很欣慰，今后我會一如既往的努力工作，為大家服好務(wù)。2、學(xué)校高一、高二、高三，三個學(xué)年的期中、期末考試，每次都要對考試成果做好成果分析匯總，我都能夠準(zhǔn)時(shí)精確?????的完成任務(wù)。三、取得的成果和存在的問題一個學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和同學(xué)的努力下，順當(dāng)完成本學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試任務(wù)，在教學(xué)工作中有收獲，也發(fā)覺存在不少的問題。如在課外，同學(xué)很少能接觸電腦，很難發(fā)覺、培育尖子同學(xué)；其次是信息技術(shù)課正處在改革階段，信息技術(shù)等級考試與信息技術(shù)新課程改革如何連接?信任經(jīng)過我們的共同努力，這些問題很快都在課程改革推動的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和爭辯好教材、大綱，爭辯好同學(xué)，制造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我的工作有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。高中老師年終工作個人總結(jié)篇4時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬高考已經(jīng)結(jié)束。為了在以后的工作和教學(xué)中不斷提高和完善自己，有必要回顧一下本學(xué)期的工作。本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)高三(2)班班主任，在工作中堅(jiān)持出全勤，干滿點(diǎn)，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)，樂觀參與各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力使自己成為一個家長滿足、領(lǐng)導(dǎo)放心的教學(xué)工作者。在班主任工作方面，我本著“一碗水端平”、一視同仁的態(tài)度，公正、公正的對待班里的每一個同學(xué)和每一件事，以熱忱的、高度負(fù)責(zé)的態(tài)度去關(guān)懷同學(xué)，以新型的師生關(guān)系處理好老師和同學(xué)之間的關(guān)系。本學(xué)期是高中學(xué)習(xí)生涯中最關(guān)鍵的時(shí)期，能否在高考中取勝，至關(guān)重要。為此，班工作的難度就可想而知。本學(xué)期，我本著一、做學(xué)法指導(dǎo)，幫同學(xué)找準(zhǔn)目標(biāo)，沖刺高考。高三同學(xué)的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，盡管已經(jīng)經(jīng)過了半年的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，但是，怎么學(xué)，學(xué)什么,還是始終困擾著一些同學(xué)。針對這種狀況，我就利用班會、或課余時(shí)間，向同學(xué)介紹一些自己的或報(bào)紙上介紹的迎考學(xué)習(xí)方法。1、建議同學(xué)每科都預(yù)備糾錯本，把那些易混、易錯的題目加以歸納整理，經(jīng)常拿出來反復(fù)強(qiáng)化。開頭很多同學(xué)不太認(rèn)同這一做法，認(rèn)為這太困難了。于是我給他們這樣解釋：為什么會錯，緣由就是我們還沒把握或者說把握得不好才會出錯，所以要保證不再錯就是歸納出來，一來可以省不少的時(shí)間(不用花費(fèi)過多的時(shí)間在已經(jīng)充分把握的學(xué)問點(diǎn)上),二來可以加深自己對薄弱環(huán)節(jié)的生疏，盡快將其攻破。隨著時(shí)間的推移，一次次的考試下來，越來越多的同學(xué)接受了我的建議，并取得了肯定的成效。2、“方案-過程-總結(jié)”?！胺桨浮?在開學(xué)初我就要求同學(xué)們不能再像上一學(xué)期一樣，應(yīng)當(dāng)先為自己制定三類方案：近期方案：在最近的時(shí)間(考試)里我應(yīng)當(dāng)達(dá)到什么樣的層次，應(yīng)當(dāng)如何達(dá)到；中期方案：在學(xué)期中時(shí)哪些內(nèi)容、學(xué)問我必需要把握過關(guān)；長期方案：為了高考我必需要做到的事；此外還指導(dǎo)同學(xué)制定方案時(shí)不要要求太高，過高若達(dá)不到會失去信念；但也不能太低，低了會失去追求上進(jìn)“過程”:在實(shí)施方案的過程，要讓同學(xué)知道方案只是一個藍(lán)本，并非一成不變的，可依據(jù)自己的實(shí)際狀況加以調(diào)整，但在此過程中應(yīng)當(dāng)使自己時(shí)刻能保持高度的自信。為此，我要求同學(xué)每天起床時(shí)能對自己說一聲：我能行，我可以完成今日的任務(wù)。留意結(jié)果的同時(shí)我更留意過程，只有自己在過程中全心附出，盡管結(jié)果是否能盡人意，我們也會無怨無悔。很多同學(xué)把這話記住了，把它留在“總結(jié)”:這一過程很重要。同學(xué)不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)，更要認(rèn)真總結(jié)、反思。我要求同學(xué)每天睡覺前要對自己這一天所做的事好好想想，是否有完成自己的方案。另外，對不同的同學(xué)有不同的要求，一般每個月至少要總結(jié)一次，尤其是在考試后，還要求他們把自己的總結(jié)心得寫下交上來，我再對他們的總結(jié)進(jìn)行分析，寫上一些鼓勵性的評語，當(dāng)一個月過去或再一次考試完了后再把這上一月的總結(jié)發(fā)還給他們，使他們能在自己的鞭策中不斷取得進(jìn)步。對于一些成果較好、期望較大的同學(xué)我還要求他們每周也要總結(jié)一次，反思自己這一周的學(xué)習(xí)生活狀況，并與他們進(jìn)行談心，個別或是小組。3、在最終沖刺的一個月里，由于時(shí)間的緊迫，我要求同學(xué)能提早6:45分回到課室學(xué)習(xí)(課內(nèi)或課外)的學(xué)問。開頭同學(xué)不太習(xí)慣，可由于我每天的準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督，在同學(xué)中形成一種生疏，大家都很準(zhǔn)時(shí)主動。加上同學(xué)間那你追我趕的緊急學(xué)習(xí)氛圍中，很多原來回來只是看雜志或睡覺的同學(xué)也不斷轉(zhuǎn)變過來，認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)，對自己二、抓典型、樹榜樣，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一個班主任，要全面了解每個同學(xué)的狀況，包括：學(xué)習(xí)、愛好、特長、家庭狀況、甚至是每一個同學(xué)的脾氣秉性等等，做到心中有數(shù)，這樣才能做到有的放矢，因材施教。例如杜婉鵬同學(xué)，這同學(xué)是個悟性較高的同學(xué)，理科較好，潛力大，但英語上不去，幾乎是放棄，還有就是有早戀的行為。對于這樣的一個好苗子，通過電話、家長會等和其家進(jìn)步行多次交談達(dá)成共識后，我多次與該生談天，向其說明利害關(guān)系。經(jīng)過多次的工作，他的成果漸漸上來了，從290上到了320,思想上也漸漸轉(zhuǎn)變過來，尤其是英語他也開頭主動地去記單詞、語法，盡管成果不是很抱負(fù)但也有了肯定的進(jìn)步。還有徐山海同學(xué)，這同學(xué)腦子轉(zhuǎn)得快，成果也可以，但性格較倔，很意氣用事，很在意別人對自己的看法，其家長對此格外關(guān)注。于是，我想了個方法：既然他倔就給他來個激將法，開頭很是關(guān)懷他的生活學(xué)習(xí)，再來一個180度轉(zhuǎn)變，有意在很多方面犯難他，甚至不理睬他。結(jié)果他為了再次引起他人的留意，把更多的時(shí)間放在了學(xué)習(xí)上，成果也一路上升，從370分上到了410分，而在高考期間他也表現(xiàn)出了充分的沖勁，信任感覺很好。三、開展活動，寓教于樂，培育同學(xué)的感恩意識和愛國情操。寵愛活動是同學(xué)天性，活動既可以豐富他們的精神生活，又能使他們長學(xué)問、增才能，對他們的身心進(jìn)展起著極為重要的作用，因此活動是同學(xué)思想品德進(jìn)展的源泉與基礎(chǔ)，是班級工作的核心內(nèi)容，而富教于樂是一種輕松開心的教育方法。例如，在3.14的拉薩“打、劫、搶”大事，等，我都會通過查找一些資料、下載視頻等，供同學(xué)學(xué)習(xí)，讓同學(xué)感受，增加他們的愛國意識。在觀看視頻時(shí)學(xué)生感受良多，他們的眼眶都潮濕了，這時(shí)我知道這教學(xué)效果達(dá)到了。在5.12的汶川大地震后學(xué)校組織捐款，大家都勇躍捐款，為同齡人獻(xiàn)出自己的一份心愿，為這些瞬間消逝的鮮活生命在去往天堂的路上帶去一點(diǎn)光明。通過這些活動，我發(fā)覺我們的同學(xué)還是很可愛的，他們都有著同一種特點(diǎn)，有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，責(zé)任感。高中老師年終工作個人總結(jié)篇5不愧是最短的一學(xué)期，匆忙已到期末，回想這三個多月的種.種，還歷歷在目。記得開學(xué)前一天，正在預(yù)備高三二輪復(fù)習(xí)的我接到主任電話，說這學(xué)期把我調(diào)到高一了，帶五六七八班，連忙感覺輕松了很多。不過到學(xué)校了解狀況才知道這屆高一想學(xué)理科的還不少，尤其是七班八班，看來任務(wù)仍不輕松。另外，中途接班，怎么讓同學(xué)接受、適應(yīng)也需要認(rèn)真考慮。還有，這學(xué)期時(shí)間短，去掉放假考試，最多只有十二周的上課時(shí)間，我們每周只有兩個課時(shí)，節(jié)節(jié)都是新課，沒有時(shí)間練習(xí)怎么辦?經(jīng)過細(xì)心預(yù)備，開學(xué)第一節(jié)我以圖片呈現(xiàn)的形式給同學(xué)具體講了這學(xué)期將要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，吸引他們的學(xué)習(xí)愛好。效果還不錯，同學(xué)順當(dāng)接受了我。接下來就是努力上好每一節(jié)課。其中七八班每周支配了一個晚自習(xí)，較好的解決了練習(xí)鞏固的問題。但是五六班沒有，期中考試的成果體現(xiàn)了明顯的差距。五班同學(xué)曾經(jīng)給我提過想讓加課講練習(xí)，但由于要上口語等緣由沒有加上，只是在周末補(bǔ)了兩次課，效果甚微，感覺很對不起他們。除了正常的備課上課，每周每班兩次作業(yè)批改也是必不行少。每周一到辦公室首先看到的就是高高的四摞作業(yè)，雖然知道該很累了，但心里還會竊喜，至少同學(xué)還是挺重視化學(xué)的。另外，開學(xué)后不久，我們班級又把每班打算學(xué)理科的好同學(xué)召集起來，組織了每周一小時(shí)的培優(yōu)。征求同學(xué)的建議，我們主要對必修一中的重要理論學(xué)問進(jìn)行了復(fù)習(xí)。在多學(xué)學(xué)問的同時(shí)，學(xué)校對他們的重視，也讓他們對自己更自信，對理科更重視，我想這才是在完成教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，我也最終有時(shí)間關(guān)懷了一下自己的身體。經(jīng)過約號，多次化驗(yàn)，門診開藥，取藥，煎藥等漫長的過程，最終吃上了中藥，并且堅(jiān)持了一月，有效改善了貧血和頭暈的老毛病。但后來由于各種緣由沒能持續(xù)，打算放假后連續(xù)吃藥鞏固。上周的高考監(jiān)考也讓我感受頗深。首次裸考，讓同學(xué)避開了忘帶文具的麻煩。但是，為了個別人的不誠信也讓我們付出了太多的代價(jià)：考場要裝監(jiān)控，裝信號屏蔽儀，進(jìn)場要用金屬探測器掃全身，還要按指紋拍照，核對身份……,為此還要多配一位監(jiān)考老師，每人還都忙勞碌碌，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕稍有不慎釀下大錯。這樣做，對于打算作弊的考生可能起了作用，但對于大多誠信的考生怕是一種不信任，并且增加了他們的緊急感。真期望有一天我們的監(jiān)考老師只用收發(fā)試卷和文具。高中老師年終工作個人總結(jié)篇6轉(zhuǎn)瞬間，一年的試用期到了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上憧憬已久的三尺講臺，實(shí)現(xiàn)了由同學(xué)向老師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教同學(xué)活，融入到太和中學(xué)這個大家庭中。一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的掛念下，我無論是學(xué)習(xí)力量、教學(xué)力量還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升?，F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下：作為一名黨員，我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要文件和精神。樂觀參與學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，努力提高思想覺悟，自覺遵守《老師法》等法律法規(guī)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。樂觀參與教研活動，聽從安排，完成學(xué)校指定的各項(xiàng)工作，廉潔從教，忠誠黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針，面對全體同學(xué)，教書育人，培育全面進(jìn)展的合格人才。我敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，對人真誠、寵愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。本年度，我擔(dān)當(dāng)高一班級歷史教學(xué)工作。在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，樂觀開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段機(jī)敏運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等力量。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂上留意搞活課堂的氣氛，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，課后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、反思。從不體罰同學(xué)，并開展結(jié)對子的活動，激發(fā)同學(xué)的上進(jìn)心。平常，關(guān)懷疼惜同學(xué)，既做到嚴(yán)格要求，又急躁引導(dǎo)，促進(jìn)同學(xué)全面、主動、健康進(jìn)展。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂觀參與校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動、值日、升旗禮。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會，不落下每天的本職工作。在擔(dān)當(dāng)高一五個班歷史教學(xué)工作中，做到課時(shí)教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時(shí)到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做一名合格的老師。在同學(xué)們的共同努力下，這一學(xué)年的教學(xué)工作圓滿完成。特殊是在培育同學(xué)學(xué)習(xí)力量方面，取得了較好的成果。絕大多數(shù)同學(xué)都且每次考試成果都能與老老師所教班級不相上下。今后，我仍將不懈努力，不斷提高教育教學(xué)力量和水平，制造更好的成果。高中老師年終工作個人總結(jié)篇7一、政治素養(yǎng)與師德師風(fēng)本人寵愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)社會主義制度，堅(jiān)信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想，遵紀(jì)守法，文明執(zhí)教，克已奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平，始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨標(biāo)準(zhǔn)來衡量要求自已，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，有著過硬的政治素養(yǎng)。在師德方面，我不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個老師立身之本的極其重要的位置上?！皩W(xué)高為師，身正為范”,這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給同學(xué)一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的同學(xué)，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的同學(xué)一個好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平。作為政教處主任、班級組長，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推動素養(yǎng)教育，不斷更新教育理念，樹立全新的人才觀，不斷改進(jìn)教育教學(xué)的手段、不斷探究有效的管理、緊跟時(shí)代對教育教學(xué)進(jìn)展要求，永葆時(shí)代氣息。不斷強(qiáng)化強(qiáng)化敬重同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)的意識，遵循同學(xué)身心進(jìn)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律，關(guān)懷疼惜每一個同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，留意同學(xué)的心理健康教育，探討如何加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑，使政教處的工作更加求真務(wù)實(shí)，在關(guān)愛暫困生，轉(zhuǎn)化差生方面卓有成效。在教育教學(xué)中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相同學(xué)，不加重同學(xué)的課外負(fù)擔(dān)，不“亂收費(fèi)、亂訂資料、亂補(bǔ)課”,與班級組的老師們一道，銳意進(jìn)取，努力拼搏，共同提高班級的教育教學(xué)質(zhì)量。二十幾年來，我始終工作在教育教學(xué)的第一線，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)齲特殊自20年晉升中學(xué)一級以來，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時(shí)間平均在十個小時(shí)以上，教育教學(xué)成果格外顯著,每年均被評為學(xué)校先進(jìn)個人，受到學(xué)校表彰。20年10月，撰寫《談高三歷史后期復(fù)習(xí)》在縣級歷史教研會上溝通，獲得好評。20年高考教學(xué)質(zhì)量評估全縣文科應(yīng)屆綜合科第五名；20年領(lǐng)導(dǎo)德育工作榮獲20_年全縣德育工作三等獎。20年德育工作榮獲仁壽縣學(xué)校德育工作特等獎。20年撰寫的《高三歷史復(fù)習(xí)中如何發(fā)揮同學(xué)的主體性》在眉山市歷史教研會上溝通，獲得全都好評。20年撰寫的《與時(shí)俱進(jìn)，以德立?！繁蝗蕢劭h委宣傳部評為優(yōu)秀調(diào)研文章。20年四川省未成年人思想道德建設(shè)學(xué)問競賽活動中，榮獲優(yōu)勝獎。_年，領(lǐng)導(dǎo)的校團(tuán)支部獲“四川省紅旗團(tuán)委”榮譽(yù)稱號。三、愛崗敬業(yè)與教學(xué)工作20年以來，本人在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅(jiān)持出勤，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。平常樂觀組織本班級組的老師開展說課、評課活動，認(rèn)真履行教學(xué)“六認(rèn)真”,同時(shí)并不斷指導(dǎo)政教處加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作。我還積創(chuàng)新的運(yùn)用各種教育方法，提升了自己的教育教學(xué)水平。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新，樂觀投身教科研，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和自己、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，筆耕不輟，撰寫了多篇教育科研論文：20年論文《與時(shí)俱進(jìn)，以德立?！吩凇皠?chuàng)新杯”老師教研論文評比活動中榮獲一等獎；20年《二中加強(qiáng)和改進(jìn)同學(xué)思想道德建設(shè)的幾點(diǎn)體會》入選市紀(jì)念鄧小平同志誕辰100周年理論研討會。20年論文《歷史教學(xué)中的愛國主義教育》參與“創(chuàng)新杯“全國教師論文評比榮獲一等獎。20年論文《高中歷史教學(xué)中差生的轉(zhuǎn)化與對策》,參與“創(chuàng)新杯“全國老師論文評比榮獲一等。任職5年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了自己的悄悄工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與進(jìn)展，見證了自己付出的心血與汗水，用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻(xiàn)，用自己顯著的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時(shí)期的老師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。高中老師年終工作個人總結(jié)篇8本學(xué)年，本人擔(dān)當(dāng)高一年1、2、3班，這一學(xué)年來，本人寵愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，形成了比較完善的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷進(jìn)步，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟?，F(xiàn)將本學(xué)年的教育教學(xué)工作狀況總結(jié)如下：這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體同學(xué)，教書育人，為人師表，依據(jù)素養(yǎng)教育的要求和高中新課程改革的三維目標(biāo)，確立“以同學(xué)為主體”,“以培育同學(xué)主動進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)的德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，寵愛教育事業(yè)。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、同學(xué)的心目中樹立起榜樣的作用。樂觀參與學(xué)校、年段和教研組組織的各種會議和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)悟每的會議精神，并且做好記錄，從中吸取新的教育理論，新的教育觀念，新的教學(xué)方法，再加以總結(jié)，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)模式。1、備課。做到不但備同學(xué)而且要備教材、備教法，依據(jù)教材的內(nèi)容和同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)好課的類型，擬定接受的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序、時(shí)間支配都作了具體的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一堂課都做到“有備而來”,每一堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后準(zhǔn)時(shí)對該堂課進(jìn)行總結(jié)，寫好課后反思。2、上課。增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確?????化，條理化，精確?????化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡潔，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。特殊是初一年的同學(xué)自控力較差，更應(yīng)當(dāng)留意同學(xué)的信息反饋。3、作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性和層次性，對同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄好同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消滅的問題準(zhǔn)時(shí)作出分類總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行的評講，并針對消滅有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。4、輔導(dǎo)。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的同學(xué)的需求。尤其在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上，努力做到從友善開頭。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和同學(xué)交談時(shí)，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面老師的業(yè)務(wù)力量是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。提高了業(yè)務(wù)力量才能實(shí)現(xiàn)培育高素養(yǎng)同學(xué)的最終目標(biāo)。為了提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，我做了1、樂觀參與聽課、評課和教學(xué)研討學(xué)習(xí)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。2、培育多種愛好愛好，博覽群書，不斷的閱讀教育教學(xué)著作。不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新穎血液。3、樂觀參與教育局及學(xué)校組織的老師連續(xù)教育學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來組織教學(xué)?？傊?，在這一學(xué)年的工作中，我嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們及同學(xué)們的好評。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為奇特的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。高中老師年終工作個人總結(jié)篇9自20年9月份以來，我任教高一班級的五個班的生物課。半年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的政策和精神，嚴(yán)格遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推動素養(yǎng)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將半年以來工作狀況總結(jié)如一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想生疏，樹立新的理念堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。留意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。二、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：同學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成果。高中老師年終工作個人總結(jié)篇10全面推動素養(yǎng)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。我本人也緊緊圍繞和依靠了上級的精神和打算，順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的物理教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一期來的各項(xiàng)表現(xiàn)列舉如下：一、提高覺悟，以思想為行動指南。一期來，我時(shí)時(shí)以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，樂觀參與黨內(nèi)生活，收看、收聽各類新聞報(bào)道，了解時(shí)事；在工作上發(fā)揚(yáng)了一貫的任勞任怨的精神，做到不計(jì)個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團(tuán)結(jié)友愛，相互幫帶，并能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)；對待同學(xué)則疼惜有加，但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動，都源于一個思想上的目標(biāo)——我要做一個優(yōu)秀的人民老師，做一個合格的共產(chǎn)黨員。二、立足本職，樂觀完成物理教學(xué)任務(wù)。1,本期，我擔(dān)當(dāng)了的是初一班級105班的物理教學(xué)課程。為了滿足同學(xué)“一滴水”的需要，我在認(rèn)真?zhèn)湔n、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時(shí)間來自學(xué)各類學(xué)問，以提高自身素養(yǎng)。最近，為了適應(yīng)新的教學(xué)工作，我又在努力自學(xué)電腦基礎(chǔ)學(xué)問，還嘗試著2,作為一名物理老師，就是要用科學(xué)的方法去指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)，把科學(xué)的學(xué)問傳授給同學(xué)。教學(xué)中，我樂觀探討科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，諸如愛好教學(xué)法、交互探求法、情感溝通法等。從而，提高了同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問的愛好，提高了同學(xué)學(xué)習(xí)的效率。3,我深知同學(xué)組織的重要性。在素養(yǎng)教育的今日，奇妙組織學(xué)生活動，體現(xiàn)同學(xué)“五自”顯得更為重要。本學(xué)期，我細(xì)心設(shè)計(jì)、本期，我所教的初105班的物理課程，在同班級的統(tǒng)考中，平均成果達(dá)60分，優(yōu)秀率30%,及格率80%,其中的肖化云同學(xué)每次的考試中均獲同班級的第一名。藝無止境，學(xué)無止境，工作亦無止境。二十一世紀(jì)才是人才培育的時(shí)期。在以后的工作道路上，我肯定更加加倍努力，爭取更大高中老師年終工作個人總結(jié)篇11對于每一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)的完成我都是有格外努力的做好自己的工作，并且讓自己在其中收獲到更多的成長與轉(zhuǎn)變，當(dāng)然我也是格外地慶幸自己能夠在工作中有所收獲，并且有所成果。在每次的教學(xué)工作開頭之前我都是會對自己的教學(xué)有個具體的方案，就是希望自己能夠在教學(xué)中對自己的教學(xué)進(jìn)度有更好的認(rèn)知，這樣才能夠在教學(xué)中顯得更加的自信，不會慌亂。不管是教學(xué)的記錄，還是學(xué)生的作業(yè)與試卷，我都是有認(rèn)真的書寫完成，將每一份資料都收集整理好，并且在平常的時(shí)間中我也都是會對自己進(jìn)行反思，就是希望在工作中找尋到自己的疏漏之處，這樣便是能夠?qū)ψ约旱墓ぷ饔卸⒔逃龑W(xué)問與力量的提升在身為老師的這段時(shí)間里，我照舊是保持著自己該有的心態(tài)，認(rèn)真的做好自己的工作，同時(shí)保持著自己學(xué)習(xí)的狀態(tài)，讓自己可以在工作中收獲到成長，更是將更好的自己帶到工作中。在工作的時(shí)間我更是都完全的把握起來，對同學(xué)進(jìn)行分析，將自己的工作做更好的方案，全部的一切都是讓我在工作中去付出更多的努力的做好。在閑暇的時(shí)間我也都是有盡可能地去學(xué)習(xí)和把握更多的學(xué)問，將生活與課本上的學(xué)問內(nèi)容都更好的結(jié)合起來，就是期望能夠在工作中讓自己的力量得到提升。盡管我在工作上已經(jīng)是格外的努力，但是由于每一個人的不定性，還是會在工作上犯下較大的錯誤，對于我個人來說，在工作上的小錯誤也是有促使我在工作上沒有方法保持有較好的成果。另外就是現(xiàn)在高中階段，相當(dāng)緊急的狀態(tài)更是讓每一個人都繃著弦，所以在狀態(tài)的調(diào)整上我還是有所欠缺，甚至?xí)o到同學(xué)們格外大的壓力，這是相當(dāng)不好的方面。當(dāng)然為了讓同學(xué)能夠?qū)W(xué)問有相當(dāng)深刻的印象，我還是應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一些更簡潔接受學(xué)問的方式，千篇一律的教學(xué)的確沒有方法真正的吸引到同學(xué)，更是沒有方法讓他們真正的把握住成長。新的學(xué)期，我更是會讓自己摒棄不好的方面，在教學(xué)工作上加倍努力地去成長，去爭取讓自己變得優(yōu)秀起來，這樣才能夠真正的在工作上收獲到更加優(yōu)秀的成果與巨大的成長。高中老師年終工作個人總結(jié)篇12通過這一個學(xué)期的教學(xué)，我感悟到教和學(xué)之間的互動性的重要，師生間公平民主的探究與溝通，推動了我教學(xué)水平的提高，同時(shí)也使同學(xué)感受到學(xué)習(xí)歷史的樂趣和意義。“學(xué)高為師身正為“教學(xué)相長”,“我與同學(xué)共成長”,一個學(xué)期即將結(jié)束，在今后的教同學(xué)涯中，我將一如既往地嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研教育教學(xué)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校的教育事業(yè)做出自己的一份努力!時(shí)間在緊急、勞碌而又有序的教學(xué)工作中飛速地消逝，轉(zhuǎn)瞬又到了學(xué)期末?；仡櫼粚W(xué)期來的歷史教學(xué)工作，收獲頗多，現(xiàn)總結(jié)如(一)、教學(xué)任務(wù)完成狀況：本學(xué)期按時(shí)完成了高中歷史必修II(經(jīng)濟(jì)史)的教學(xué)，共八個單元二十四課的內(nèi)容，涉及古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)、近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動與資本主義的曲折進(jìn)展、中國特色社會主義建設(shè)的道路、中國近現(xiàn)代社會生活的變遷、蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)、資本主義世界市場的形成和進(jìn)展、世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整、世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢。1、想方設(shè)法多方面提高自己的教學(xué)水平，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。由于所帶五個班既有中等班，又有差班，所以備課時(shí)就必需得全面照看，備教案備教法更得備同學(xué)!認(rèn)真寫好每一節(jié)教案，并主動與同行切磋；課前先梳理出本課的教學(xué)思路，明確重難點(diǎn)；課后準(zhǔn)時(shí)反思，爭取下一節(jié)課有進(jìn)步。2、努力改進(jìn)教學(xué)方法，培育同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的愛好。發(fā)揮自己抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)優(yōu)點(diǎn)和形象精煉的語言優(yōu)勢，吸引同學(xué)的留意力；利用講故事、編順口溜等多種教學(xué)方法激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。3、認(rèn)真扎實(shí)地落實(shí)每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。備好課自不必說，另外，上課時(shí)做到了線索清楚、層次分明；作業(yè)布置有針對性和層次性，以減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)并滿足了不同層次同學(xué)的需求；輔導(dǎo)時(shí)面對全體、關(guān)注個別，避開了只重視優(yōu)生忽視后進(jìn)生的思想和做法，甚至還賜予后進(jìn)生更多的鼓舞和支持。4、重視對同學(xué)學(xué)習(xí)力量的培育。在教學(xué)過程中，我有意識地在每個重要的學(xué)問點(diǎn)上，教會同學(xué)從不同角度設(shè)置不同類型的問題，并要求同學(xué)在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成提出問題的習(xí)慣。另外，在每個單元結(jié)束后，我都會指導(dǎo)同學(xué)理清歷史線索，依據(jù)教材的寫作思路把握史實(shí)與史實(shí)間的規(guī)律聯(lián)系，用書面形式將歷史學(xué)問結(jié)構(gòu)整理出來，并將優(yōu)秀的在各班進(jìn)行溝通，使同學(xué)在學(xué)習(xí)中重視學(xué)習(xí)方法的探究與總5、樂觀參與學(xué)校各項(xiàng)教研活動。本人常聽課以取長補(bǔ)短；樂觀參與備課組的各種活動。同時(shí)還留意在網(wǎng)上搜尋相關(guān)課件資料，聽網(wǎng)絡(luò)課程。另外，平常還有心積攥一些資料，預(yù)備相關(guān)課題的深化(三)、已完成的目標(biāo)：1、相當(dāng)一部分同學(xué)已養(yǎng)成學(xué)習(xí)歷史的良好習(xí)慣：能做到課前預(yù)錯誤之處能準(zhǔn)時(shí)更正。2、同學(xué)已有了肯定的學(xué)習(xí)歷史的力量：能主動提出一些問題；人物。3、同學(xué)能機(jī)敏運(yùn)用所學(xué)歷史學(xué)問去充實(shí)自己的寫第一范文網(wǎng)。在講解中國共產(chǎn)黨的奮斗史，尤其是領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)，我滲透了對這些史實(shí)的運(yùn)用，掛念同學(xué)完成了寫第一范文網(wǎng)的充實(shí)。4、對同學(xué)進(jìn)行了良好的德育教育：通過的歷史文化、經(jīng)濟(jì)等成就的講授，激發(fā)了同學(xué)的愛國熱忱和民族驕傲感；進(jìn)行了維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的教育；進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育，提高了同學(xué)的思想覺悟?？傊瑲v史教學(xué)工作是一項(xiàng)很好玩卻又需要很多付出的工作。我在教學(xué)工作中感受到了樂趣，也覺得需要更多的付出。我會舍得這份付出來淘這份寶，爭取在這一領(lǐng)域有不斐的收獲。高中老師年終工作個人總結(jié)篇13首先，認(rèn)真制定教學(xué)方案。學(xué)期之初，我就認(rèn)真的爭辯高中歷史的教材，依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)和教材的編排，并向?qū)W科的老師請教，制定了較為科學(xué)的教學(xué)方案。在實(shí)際的教學(xué)中我認(rèn)真落實(shí)教學(xué)方案，并且依據(jù)實(shí)際狀況對教學(xué)方案做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以使方案達(dá)到更加其次，認(rèn)真?zhèn)湔n，力爭上好每一節(jié)課。備課不僅是備教材，認(rèn)真的結(jié)合新課標(biāo)并把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，更重要的是要備同學(xué)、備學(xué)法和教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定接受的教學(xué)方法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)峻影響課堂氣氛和樂觀性，校長曾經(jīng)對我們說：“一堂課的內(nèi)容對老師來說可能要講幾遍甚至幾十遍，可是對同學(xué)來說可能他這輩子就聽這一次?！彼晕疑羁堂靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法。備課充分，能調(diào)動同學(xué)的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的力量，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學(xué)。所以，我每天都要有充分的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。第三，堅(jiān)持從末位抓起，對不同層次的同學(xué)接受不同的教學(xué)方法，讓每一個同學(xué)在課堂上都有所收獲。歷史這一門學(xué)科，對同學(xué)而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好歷史，就要讓同學(xué)寵愛歷史，讓他們對歷史產(chǎn)生愛好。否則同學(xué)對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我實(shí)行了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，讓他們更了解歷史，更寵愛學(xué)習(xí)歷史。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的同學(xué)的需求，同時(shí)經(jīng)常找學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)的同學(xué)談話，增加其學(xué)習(xí)的動力和學(xué)習(xí)自信念。鼓舞他們學(xué)習(xí)靠努力更靠愛好，把握方第四，作為一名新老師，認(rèn)真聽老老師講課，樂觀參與培訓(xùn)，認(rèn)真跟師傅研討歷史教學(xué)，樂觀思考樂觀求證，認(rèn)真寫教案，教學(xué)反思。定期檢查，批改同學(xué)的作業(yè)，有系統(tǒng)的帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)，迎接階段性考試，做好同學(xué)的思想工作等等。總之，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。作為一名新老師，閱歷不足是我面臨的問題。我深知我在教學(xué)工作中還有力的方向和工作的思路是：第一，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，深化進(jìn)行探究式教學(xué)的爭辯，把探究式教學(xué)進(jìn)一步的運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中來，同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，在教學(xué)上多下功夫，努力使同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。其次，針對高中歷史的教學(xué)特點(diǎn)，認(rèn)真爭辯如何上好階段性復(fù)習(xí)課，力爭通過階段性復(fù)習(xí)鞏固充實(shí)提高同學(xué)的成果。第三認(rèn)真的進(jìn)行試題測試爭辯，把握高考的大方向，使自己的教學(xué)更加科學(xué)，更有方向性，做到為戰(zhàn)而練。第四進(jìn)一步的做好同學(xué)的德育工作，做到教育和教學(xué)有效的統(tǒng)一。在教學(xué)中激發(fā)每一位同學(xué)的潛能，讓每一個同學(xué)都得到進(jìn)展，突出歷史教學(xué)的目的和作用。高中老師年終工作個人總結(jié)篇14一、留意高一與學(xué)校的連接過渡高一新學(xué)期開頭，通過問卷調(diào)查，單詞測驗(yàn)等方式，我了解得到同學(xué)在單詞量和語法上面存在很大困難。因此我在努力完成教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)，在課堂上從詞匯、語法、句型等方面進(jìn)行了一周左右的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使同學(xué)更好地適應(yīng)高中英語教學(xué)。二、留意營造英語氛圍，留意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)在上課過程中，我堅(jiān)持用英語授課，要求并鼓舞同學(xué)用英語思考問題、回答問題；每次都認(rèn)真批改認(rèn)真評講模塊練習(xí)，充分發(fā)揮同學(xué)的樂觀性和主動性，多鼓舞多表揚(yáng)。堅(jiān)持每日聽寫五個到十個單詞，并使用統(tǒng)一的聽寫評價(jià)表，對同學(xué)常寫錯的單詞進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，集中檢查易錯詞匯，實(shí)行詞匯二次過關(guān)。為了提高同學(xué)的寫作水平，我實(shí)行了循序漸進(jìn)的方式，從課文仿寫，縮寫開頭，利用作文講評課結(jié)合同學(xué)的周記，不斷地引導(dǎo)鼓舞同學(xué)寫出規(guī)范的英語句子。三、在授課過程中滲透中西方文化本學(xué)期我們歷經(jīng)了一些節(jié)日，比如中秋節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等。為了讓同學(xué)更好地了解中西文化的差異，在節(jié)日的當(dāng)天，我制作了精致的PPT,結(jié)合自己在國外研修時(shí)的體驗(yàn)與拍攝的圖片，和同學(xué)共享了節(jié)日的起源，飲食、節(jié)日的慶?；顒拥?，讓同學(xué)對比我們的節(jié)日，以此培育同學(xué)的跨文化交際力量和批判性思維力量，讓同學(xué)學(xué)會簡要口頭介紹這些節(jié)日。四、同學(xué)呈現(xiàn)活動豐富多彩為了發(fā)揮同學(xué)的學(xué)習(xí)自主性與主動性，我讓同學(xué)進(jìn)行了各種課堂呈現(xiàn)活動，分角色朗讀課文，小組爭辯呈現(xiàn)，利用教室里的展臺進(jìn)行優(yōu)秀作文呈現(xiàn)等，同時(shí)，為了協(xié)作全市“聽說杯”中同學(xué)英語仿照秀競賽，在班內(nèi)進(jìn)行了同學(xué)自我介紹和課文朗讀競賽，活躍了氣氛。五、培育同學(xué)的自學(xué)力量只有通過培育同學(xué)把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并培育他們的自學(xué)能力，才能使同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性和主動性得以發(fā)揮。本學(xué)期我主要做的事情是：培育同學(xué)的預(yù)習(xí)力量、把握英語基本學(xué)問的力量、整理所學(xué)學(xué)問的力量，并指導(dǎo)同學(xué)用好聽寫本、自主學(xué)習(xí)記錄本和錯題本。另外，自學(xué)力量的提高還得益于大量的閱讀，讓同學(xué)勤查字典，每天進(jìn)行肯定量的短文閱讀，并填寫閱讀卡，給每個同學(xué)都認(rèn)真寫好評語以便激勵同學(xué)自主學(xué)習(xí)的信念?？傊@個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我在勞碌中收獲著，和同學(xué)一起幸福成長著。但由于自身的不足，還沒形成具有鮮亮共性特點(diǎn)的課堂，在提高同學(xué)英語語言運(yùn)用力量方面還有很長的路要走。在新的學(xué)期里，我會更加努力，多學(xué)習(xí)，多讀書，多爭辯，更快更好地成長!高中老師年終工作個人總結(jié)篇15近一學(xué)年以來，我寵愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，廣泛涉及各種學(xué)問，形成比較完善的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求自己，尊重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，努力提高個人業(yè)務(wù)水平，為做一名合格的人民老師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做以下總結(jié)：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決信念，樂觀轉(zhuǎn)變個人角色，忠誠于教育事業(yè)我認(rèn)真學(xué)習(xí)理論學(xué)問，樂觀參與組織的政治學(xué)習(xí)，在思想上和行動上時(shí)刻與教育事業(yè)保持全都。樂觀參與崗前培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容、教育教學(xué)的有關(guān)理論學(xué)問，增加個人業(yè)務(wù)水平，提高專業(yè)素養(yǎng)，堅(jiān)決信念，力爭自己順利地完成“同學(xué)—老師”這一角色的轉(zhuǎn)變，對工作表現(xiàn)出猛烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，關(guān)懷疼惜同學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把滿腔的熱忱和愛心傾注于同學(xué)身上，傾注于國家的教育事業(yè)上，做一名優(yōu)秀的人民老師。二、鉆研教材，認(rèn)真教學(xué)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)高二班級_班的體育與健康課程教學(xué)工作，每周每班1個課時(shí)的教學(xué)任務(wù)，每周共10個課時(shí)，每個課時(shí)都依據(jù)學(xué)年課時(shí)方案完成，圓滿的完成了本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。為上好每一節(jié)課：在課前，我都要做大量的工作，樂觀參與組內(nèi)的集體備課，能夠做到從不曠備，與其他有閱歷的老師溝通溝通，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)閱歷，爭辯教學(xué)教法，做到教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度的全都性；主動地向老教師請教教學(xué)中的有關(guān)理論學(xué)問，吸取工作閱歷，遇到不懂狀況，積極上前溝通溝通，爭辯課堂中可能發(fā)生的大事及應(yīng)對策略；認(rèn)真撰寫教案，寫出具體的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、重難點(diǎn)、老師活動、同學(xué)活動，并設(shè)想可能消滅的平安隱患，做到防患于未然，使上課內(nèi)容與教案相符，養(yǎng)成課前寫教案的好習(xí)慣。在課中，短短的四十五分鐘內(nèi)，我嚴(yán)格依據(jù)體育教學(xué)的課程步驟實(shí)施，即常規(guī)導(dǎo)入階段、師生共愉身心階段、參與實(shí)踐階段、評價(jià)放松階段。每個階段都有具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容、老師活動和同學(xué)活動、時(shí)間和活動次數(shù)，能夠以教案為主執(zhí)行，做到“有案可依，以案施教”。在教學(xué)過程中，我以老師“德高為師，身正為范”的至理名言嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，不搞特殊教學(xué)，不“放羊式”教學(xué)，不懲處同學(xué)，教育為主，文明講話，用行動感染每一位同學(xué)。在課后，我準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)和其他老師溝通溝通，讓他們給我提出教學(xué)中消滅的問題，我都會虛心接受，查漏短缺，樂觀改正，并在教案中準(zhǔn)時(shí)的總結(jié)和反思，寫出心得與體會，增加了我的信念，提高了我的教學(xué)力量。三、找出不足，縮小差距，連續(xù)努力作為年輕老師，確定有很多不足，教案的編寫、課堂的組織與掌控、器材的運(yùn)用與管理等等教學(xué)力量，各項(xiàng)基本功都存在肯定不足，與其他老師還有肯定差距，在今后的教學(xué)和工作中，我會找出不足，縮小與其他老師的差距，努力做好本職及學(xué)校交給的其他工作，盡職盡責(zé)，盡心盡力，做一名合格的人民老師。高中老師年終工作個人總結(jié)篇16過去的一個學(xué)年里，我能認(rèn)真參與政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。擁護(hù)黨的方針政策，寵愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。我敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行。平常樂觀參與全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，留意政治理論的學(xué)習(xí)，協(xié)作學(xué)科教研組搞好教研活動。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，人際關(guān)系融洽。二、本人對教育教學(xué)工作的生疏1、老師要正確處理好教書與育人的關(guān)系，培育同學(xué)健全的人格和高雅的品位，從而真正實(shí)現(xiàn)教書育人的根本目的。2、老師要正確處理好傳授學(xué)問與培育力量的關(guān)系。物理課堂教學(xué)中，老師要把提高每位同學(xué)的各方面素養(yǎng)作為最終目標(biāo)，重視能力的培育。著重培育同學(xué)的理解記憶力量、觀看思考力量、綜合概括力量、自學(xué)力量、分析與解決問題力量、辨別是非力量、創(chuàng)新思3、老師要引導(dǎo)同學(xué)樂觀參與教學(xué)活動，提高學(xué)習(xí)物理的深厚興趣。老師在教學(xué)中適時(shí)、充分地引導(dǎo)同學(xué)參與教學(xué)活動，有利于提高同學(xué)學(xué)習(xí)物理的深厚愛好。此法突出了同學(xué)的主體地位，使課堂不再是老師的“一言堂”,而是師生共同參與的“群言堂”,既活躍了課堂氣氛，增加了同學(xué)的士氣和活力，進(jìn)展了同學(xué)的思維，又培育了同學(xué)的各種力量。4、老師要將競爭機(jī)制引入課堂，培育同學(xué)健康的競爭心理。當(dāng)今的時(shí)代是競爭的時(shí)代，要適應(yīng)社會的進(jìn)展，同學(xué)就需要有健康的競爭心理。在課堂上也接受了“競賽法”進(jìn)行教學(xué)。在備課時(shí)出好競賽試題，題型包括基礎(chǔ)必答、力量提高、才智風(fēng)險(xiǎn)等。課堂上采用分組競賽、分別記分、現(xiàn)場亮分的方法，最終加分排出名次，老師總結(jié)。此法吸引了同學(xué)的留意力，促使同學(xué)進(jìn)入到樂觀投入的狀態(tài)，提高了同學(xué)的競爭意識，培育了同學(xué)健康的競爭心理。5、老師要創(chuàng)設(shè)問題情境，引發(fā)同學(xué)想象、聯(lián)想，進(jìn)展同學(xué)思維，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。為開闊同學(xué)的視野，激活同學(xué)的想象力、創(chuàng)造力，老師必需創(chuàng)設(shè)各種有利于開拓同學(xué)思維的教學(xué)情境。三、本人在教育教學(xué)中所做的具體工作1、培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。學(xué)習(xí)愛好是最好的老師，學(xué)習(xí)愛好的是同學(xué)學(xué)習(xí)物理的動力的源泉。我在教學(xué)中格外留意同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的培育，我主要是這樣做的：首先，教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，多讓同學(xué)參與課堂試驗(yàn)和課外探究，讓同學(xué)在探究中親身體驗(yàn)和感悟。其次，開展課外實(shí)踐活動，如：搞課外小試驗(yàn)小制作，另外，在課堂上開展適當(dāng)?shù)那榫敖虒W(xué)和課堂游戲，教學(xué)中盡可能的擴(kuò)大自己的學(xué)問面使課堂更加生動和更能激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。2、多給同學(xué)鼓舞和掛念培育學(xué)習(xí)自信念。物理是高一班級同學(xué)進(jìn)入高中階段必修的一門課程，起初，同學(xué)感覺難度較大，學(xué)習(xí)信心不足，有的同學(xué)成果不抱負(fù)。這種狀況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從進(jìn)展培育同學(xué)的星期動身。適時(shí)給同學(xué)鼓舞，給他們信念，不搞偏難題。從多方面對同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評價(jià)。用觀賞的目光看同學(xué)，信任這點(diǎn)不行那點(diǎn)行，今日不行明天行。對有困難的同學(xué)急躁的輔導(dǎo)和掛念，鼓舞他們大膽的參與課堂。很多學(xué)生由怕物理到寵愛物理，由差到好。3、細(xì)心備課，全面把握同學(xué)學(xué)習(xí)狀況。在上每一節(jié)課前，細(xì)心預(yù)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢，不打無預(yù)備之仗。從這一學(xué)年的教學(xué)狀況來看效果較好，同學(xué)的各項(xiàng)素養(yǎng)有較大的提高。4、認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，留意聽取同學(xué)的意見，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。5、堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學(xué)促進(jìn)很大，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和進(jìn)展趨勢。平常樂觀參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。6、留意教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進(jìn)了物理教學(xué)。老師是教學(xué)活動的設(shè)計(jì)者和組織者，主導(dǎo)著課堂教學(xué)的全過程，充分發(fā)揮老師“導(dǎo)”的作用，是促進(jìn)同學(xué)“學(xué)”的關(guān)鍵。為此，“教”必需致力于“導(dǎo)”,服務(wù)于“學(xué)”。1、著眼于誘導(dǎo)。誘發(fā)同學(xué)猛烈的求知欲望和正確的學(xué)習(xí)動機(jī)，激發(fā)同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛好和高漲的學(xué)習(xí)熱忱，使探究新知的認(rèn)知活動變成同學(xué)的心理需求，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,變“苦學(xué)”2、著力于引導(dǎo)。我依據(jù)教材的學(xué)問特點(diǎn)和同學(xué)的認(rèn)知水平，恰當(dāng)?shù)匕呀滩膭澐譃閷訉舆f進(jìn)的若干問題層次，引發(fā)同學(xué)主動去探究、爭辯、發(fā)覺結(jié)論，總結(jié)規(guī)律，獵取“真知”,形成自己的“血肉”,變被動接受為主動獵取，變“死學(xué)”為“活學(xué)”。3、著手于指導(dǎo)。使同學(xué)把握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使同學(xué)把握獵取新知、解決問題的思維方法和技能，變學(xué)問為力量，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。五、本人在教育教學(xué)工作中存在的問題和展望對于高一班級的同學(xué)來說，通過本學(xué)年的教學(xué)，同學(xué)基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育了同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好，順當(dāng)?shù)赝瓿闪私逃虒W(xué)工作，使同學(xué)取得了良好的成果。以上是我對本學(xué)年的教育教學(xué)工作的簡要總結(jié)，工作中也有疏漏和不足，如：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。新課改對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓進(jìn)取，為我國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力高中老師年終工作個人總結(jié)篇17一年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和掛念下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，樂觀完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).下面我把20年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。平常樂觀參與全校教職工大會及黨員大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的活動。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及其次職業(yè)。本學(xué)年度全勤。二、教育教學(xué)狀況在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點(diǎn)：1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真爭辯教材，力求精確?????把握難重點(diǎn)，難點(diǎn).并留意參閱各種雜志，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)留意同學(xué)主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)及規(guī)律性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng).保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，留意聽取同學(xué)的意見，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。4、堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很5、留意教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用.一年來，我在學(xué)校開了兩次公開課.一次是新老師公開公開課受到各位老師及領(lǐng)導(dǎo)的好評，被評為教學(xué)新秀.并且協(xié)作學(xué)校為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注每一個同學(xué)的思想狀況，全面了解同學(xué)狀況。我平常格外留意與同學(xué)的溝通，通過與同學(xué)談心，家訪等各種手段，排解同學(xué)思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)活動中表現(xiàn)突出。高中老師年終工作個人總結(jié)篇18學(xué)高為師，身正為范，老師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必需永遠(yuǎn)保持學(xué)高這一范疇。逆水行舟不進(jìn)則退。再學(xué)習(xí)終身教育就成了它的注解?？梢哉f，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必需端正思想，明確人生目標(biāo)，不斷地從各方面提高自身素養(yǎng)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培育適應(yīng)時(shí)代需要，為社會作貢獻(xiàn)的有用人才，有了這樣的明確目標(biāo)后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。在農(nóng)村中學(xué)工作近三十個春秋，雖講臺搖搖欲倒，我照舊操起教鞭；由老師到教育主任，由教育主任到校長，由校長到教學(xué)管理者參與者和實(shí)踐者。雖工作幾經(jīng)周折，我照舊毫無怨言。有人說，一個老師應(yīng)當(dāng)具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術(shù)拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)學(xué)問和教學(xué)藝術(shù)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的腳步，我抓住各種機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平，先后完成了?？坪诤托ｉL培訓(xùn)。工作之余，學(xué)電腦、鉆教研，先后擔(dān)當(dāng)國家級、省級教科研課題和制造教育課題。參與黃岡數(shù)學(xué)新題庫的編寫，發(fā)表論文十多篇。其中，20年在《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學(xué)課課堂提問的藝術(shù)》的論文；20年在湖北省《中學(xué)校試驗(yàn)室》刊物上發(fā)表《架起得省級一等獎；20年在湖北省教育技術(shù)裝備處主辦的論文評比中，我撰寫的《加強(qiáng)試驗(yàn)室建設(shè)為提高試驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量服務(wù)》被評為省級一等獎；20年我的論文《合作學(xué)習(xí)在課改中的生疏與探究》在中心教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎。榮幸成為湖北省教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)會員，作為中心學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我與同行相處融大家團(tuán)結(jié)一心，大力推動校本教研，爭辯農(nóng)村中學(xué)中考復(fù)習(xí)的新思路新方法，確立了立足新課程標(biāo)準(zhǔn)、著眼學(xué)法創(chuàng)新、留意學(xué)科素養(yǎng)提高、實(shí)現(xiàn)資源共享、走輕負(fù)高效之路的基本教研思路，取得良好的效果，在歷年中考中，我校數(shù)學(xué)考試成果均居全市前列，連續(xù)十年中考在全市奪冠。近三十年來，我無欲無求，把全部心血投入到教育這方凈土中，把自己的一顆真心、愛心奉獻(xiàn)給我的同學(xué)。我倍感欣慰的是：在農(nóng)村同學(xué)輟學(xué)司空見慣的今日，我除了分管教學(xué)教研工作之外，我所帶的班級多年保持無流失班的稱號；升入高中的同學(xué)給我寫溝通感謝三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績。多次被評為省市級優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。我慚愧的是：我所做的這些平凡瑣細(xì)的工作卻得到黨和人民賜予的超值的褒獎：連續(xù)多年被評為黃岡市先進(jìn)工作者、武穴市級優(yōu)秀老師、優(yōu)秀教研員、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員我深知做一個合格的老師應(yīng)當(dāng)有著永久糊涂的頭腦，時(shí)常新穎的血液。有行為仿，有德為尚，有業(yè)可承，我必誓守這方心靈的凈土，在教育園地里連續(xù)勤奮耕耘。一名老師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說，實(shí)際目標(biāo)就是教好書，育好人，培育出新世紀(jì)合格的人才。對此，我近三十年的教育生涯是最好的注解和補(bǔ)充。十幾年來，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)時(shí)三數(shù)學(xué)老師兼班主任，平常將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特殊是這些面臨畢業(yè)的同學(xué)，他們真的很努力，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)工作方案，依據(jù)面臨畢業(yè)的同學(xué)共性，實(shí)行不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風(fēng)雨無阻。平常很留意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對同學(xué)進(jìn)行急躁、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、學(xué)問性、趣味性的活動，培育力量、開發(fā)智力。同時(shí)對后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)覺問題及時(shí)解決。平經(jīng)常常與同學(xué)打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心伴侶。在課堂上，為了調(diào)動同學(xué)的樂觀性，我經(jīng)常鼓舞他們，使同學(xué)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深厚的愛好。準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)糾正，想盡一切方法，提高鞏固他們的學(xué)問，經(jīng)常與他們談?wù)勑?。為了使同學(xué)盡快得到進(jìn)步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得親密聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人，這些后進(jìn)生在我的細(xì)心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成果也進(jìn)步了。高中老師年終工作個人總結(jié)篇19本年度，本人在上學(xué)期擔(dān)當(dāng)高一_個班的英語教學(xué)工作，高一班班主任工作，高一英語備課組長；下學(xué)期擔(dān)當(dāng)高二兩個班的英語教學(xué)工作，高二_班班主任工作，高二英語備課組長工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)和英語組同仁的掛念下，圓滿完成本學(xué)年的工作任務(wù)。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：一貫擁護(hù)黨的路線、方針、政策，寵愛老師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培育合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德》,不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，樂觀參與學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。敬重領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律已，寬以待人，實(shí)事求是，任勞任怨，從不計(jì)較個人得失。寵愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，用愛心滋潤同學(xué)心田，真正做到了為人師表，教書育人。教學(xué)工作一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我樂觀探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)(一)發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用1、備課深化細(xì)致。平常認(rèn)真爭辯教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確?????把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，格外留意同學(xué)的實(shí)際狀況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。2、留意課堂教學(xué)效果。針對中班級同學(xué)特點(diǎn)，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。3、堅(jiān)持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的貴重閱歷，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向閱歷豐富的老師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。(二)調(diào)動同學(xué)的樂觀性。在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種玩耍、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)樂觀性。讓他們的天性和共性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課班主任工作作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學(xué)，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我始終遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、平安等經(jīng)常講，著重培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對同學(xué)各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向3、經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培育刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并把握同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。4、關(guān)懷同學(xué)身體健康，留意愛護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通狀況，取得家長的支持和協(xié)作，指導(dǎo)家長正確教育子女等。通過以上工作，本班同學(xué)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。高中老師年終工作個人總結(jié)篇20一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，將師德規(guī)范內(nèi)化為堅(jiān)決信念，樹立良好形象我始終堅(jiān)持參與政治學(xué)習(xí)，并努力在新的形勢面前，樂觀探究工作新思路，轉(zhuǎn)變思維方式，結(jié)合工作實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)。竭力關(guān)愛每一個同學(xué)，用自己的真誠、和善感化每一個同學(xué)；與同學(xué)建立起了民主、公平、和諧的良好師生關(guān)系。我努力教會同學(xué)學(xué)會做人，處理好人際關(guān)系，掛念同學(xué)樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)懷集體，確立他們在集體中的進(jìn)步作用。在引導(dǎo)同學(xué)做人的基礎(chǔ)上提高同學(xué)的學(xué)業(yè)成果。二、生命不息，學(xué)習(xí)不止，通過不斷地學(xué)習(xí)培訓(xùn)提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)我深知，老師不僅僅要有一桶水，更需要源源不斷的活水清泉。我努力學(xué)習(xí)課改新理念，認(rèn)真閱讀各類雜志，了解教育信息，做好讀書筆記，傾聽專家的講座，認(rèn)真領(lǐng)悟“課改”和《課標(biāo)》的精神，反復(fù)“消化”。我寵愛閱讀，將讀書與寫作、教育教學(xué)爭辯變成了自己的生活常態(tài)。經(jīng)常掃瞄相關(guān)網(wǎng)站，從同行的博客中學(xué)習(xí)閱歷，探討不足，把先進(jìn)的教育教學(xué)理念應(yīng)用到具體的教學(xué)中去，樂觀探索先進(jìn)的教學(xué)模式爭取達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)化。參與骨干老師培訓(xùn)獲得優(yōu)秀成果；參與教育技術(shù)全員培訓(xùn)，上傳了十余篇培訓(xùn)心得體會；在歷史教學(xué)工作中，我樂觀探究適合于同學(xué)的教學(xué)方式，針對班級同學(xué)的學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn)，追求課堂教學(xué)的高效化。擔(dān)當(dāng)歷史教研組長，帶領(lǐng)本組同仁認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，與同事和諧相處，營造了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，從而提高了共同學(xué)習(xí)的有效性。樂觀參與各級組織的教科研活動，主動學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的科研成果，力求在老師專業(yè)化進(jìn)展的道路上日漸成熟。三、熱心教育科研，在爭辯和反思中不斷地提高教育教學(xué)水平作為教研組長，我以“垂范、敬業(yè)、好學(xué)、反思”作為行動準(zhǔn)繩，帶動本組老師，以各種形式學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)悟課改精神，帶領(lǐng)他們在先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)下，借助于行動爭辯，對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，樂觀探究與解決教育實(shí)踐中的問題，撰寫反思隨筆，促進(jìn)自身的專業(yè)成長，形成了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，我自己也在不斷摸索我始終堅(jiān)持勤奮積累，筆耕不輟，在個人博客中發(fā)表了大量文章，論文《教育的無言之美》發(fā)表在《老師》雜志上；論文《利用網(wǎng)絡(luò)對特殊同學(xué)開展心理輔導(dǎo)的嘗試》獲得20年常德市教育技術(shù)論文評比壹等獎；連續(xù)堅(jiān)持學(xué)校申報(bào)的省級課題《一般高中同學(xué)自主性學(xué)習(xí)愛好培育對策爭辯》的爭辯，撰寫了十余篇課題論文。20年月組織了高一、高二班級紀(jì)念“一二·九”同學(xué)愛國運(yùn)動的系列活動，包括演講、圖說歷史PPT、手抄報(bào)等項(xiàng)目，同學(xué)在活動中獲得了愛國主義的情感熏陶。本學(xué)期均為本組老師上示范課一次。20年下學(xué)期我校承辦常德市高三歷史復(fù)習(xí)研討課，作為教研組長，我樂觀預(yù)備，我校_老師和_老師分別上了一堂較高標(biāo)準(zhǔn)的研討20年月日，桃江一中歷史教研組一行八人在教研組長的帶領(lǐng)下來我校進(jìn)行高效課堂的研討學(xué)習(xí)，我校高三老師老師上了一堂高質(zhì)量的復(fù)習(xí)研討課。樂觀承辦此類研討活動極大地促進(jìn)老師們鉆研業(yè)務(wù)，提升力量，以及參與新課改的熱忱。四、擔(dān)當(dāng)社團(tuán)指導(dǎo)老師，樂觀開展社團(tuán)活動，引導(dǎo)同學(xué)自我管理本學(xué)期我不再擔(dān)當(dāng)班主任，接受了社團(tuán)的聘任擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)老師，成為行走社團(tuán)的指導(dǎo)老師后，我便很熱心地和老師一起開展了一系列的活動，帶領(lǐng)同學(xué)行走公園和太陽山等地，指導(dǎo)社團(tuán)成員開展工作，提高同學(xué)的自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自將社團(tuán)活動做成帶動同學(xué)形成良好的德育意識的橋梁，培育具有自尊、自強(qiáng)、自信、獨(dú)立精神，具有健康情感和正確的人生觀、價(jià)值觀及道德觀的高素養(yǎng)的同學(xué)而努力，并留意準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行活動總結(jié)，實(shí)現(xiàn)活動效果的最優(yōu)化。撰有《風(fēng)景，在路上；教育，亦在路上》等文章。五、服務(wù)師生，做好班級干事工作、工會小組長工作和黨務(wù)宣傳工作下學(xué)期我不再擔(dān)當(dāng)班主任，但主動擔(dān)當(dāng)了班級干事工作和工會小組長工作，作為一名班級干事，在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，協(xié)助班級組組織管理好同學(xué)德育工作，樂觀與各班主任溝通，幫忙開展同學(xué)德育工作。1、在幫忙寄宿生管理方面做了大量工作十余年始終擔(dān)當(dāng)寄宿生班的班主任，深知班級管理的最大難度來自于寄宿生的管理，擔(dān)當(dāng)班級干事之后特殊想在寄宿生管理方面助班主任一臂之力。于是每天早晨都去寢室找宿管員了解寄宿生的就寢狀況和內(nèi)務(wù)狀況，準(zhǔn)時(shí)反饋給班級組整治處理，經(jīng)過班級組的不懈努力和常抓不懈，寢室狀況一步步更好。2、檢查班務(wù)日志、組織和支持班級各項(xiàng)活動班務(wù)日志反映了每天授課老師到崗狀況和同學(xué)課堂紀(jì)律狀況，以及對違紀(jì)同學(xué)的處理和對表現(xiàn)好的同學(xué)及學(xué)習(xí)小組進(jìn)行確定和表揚(yáng)，所以督促學(xué)習(xí)委員寫好班務(wù)日志是一項(xiàng)格外重要的工作。另外，作為工會組長，樂觀組織本組老師參與學(xué)校工會組織的各項(xiàng)活動，3、建立班級博客、撰寫每月班級工作總結(jié)、幫忙第三支部的常六、做好對年輕老師的幫扶工作，起到示范引領(lǐng)作用做為骨干老師，我在輔導(dǎo)青年老師成長方面不遺余力，樂觀開展幫扶結(jié)對活動。本年度連續(xù)擔(dān)當(dāng)老師的`輔導(dǎo)老師，在幫扶過程中與老師共同成長。指導(dǎo)他從備好一堂課入手，樂觀擔(dān)當(dāng)公開課，匯報(bào)課，努力提高自己的教學(xué)力量和水平，課后，樂觀反思，總結(jié)得失，使青年老師不斷進(jìn)步。高中老師年終工作個人總結(jié)篇21在教研室的正確指導(dǎo)下，在全組老師的通力合作下，高中數(shù)學(xué)教研組很順當(dāng)?shù)囟冗^了本學(xué)期，基本完成了本學(xué)期的工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的較研工作總結(jié)如下：一、教研活動總體狀況1、公開課本學(xué)期全組上公開課共計(jì)7人次，其中王副校長，陳春雷主任各上領(lǐng)導(dǎo)示范課一節(jié)，馬婷婷老師上青年老師師范課一節(jié)；藺文娟老師上匯報(bào)課兩次；李進(jìn)和李麗萍老師參與全市優(yōu)質(zhì)課競賽。2、講座本學(xué)期我組組織組內(nèi)講座兩次，主講人均為次是針對高二會考復(fù)習(xí)，另一次是高考信息講座。3、其他本學(xué)期我組組織了期中考試試卷分析和一次月考試卷分析；集中學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)三次(在機(jī)房看有關(guān)新課程的光蝶),特地組織集體備課兩次(其它的集體備課時(shí)間由各備課組長自行支配時(shí)間)。本學(xué)期我組開教研組會共計(jì)十五次，五次未開，緣由是：開學(xué)第一個星期四下午我去教研中心開會而未能開教研組會；由于期中考試和兩次月考耽擱了三