高考英語(yǔ)書面表達(dá)寫作技巧教學(xué)

關(guān)于高考英語(yǔ)書面表達(dá)寫作技巧教學(xué)詞匯,句型（高級(jí)）和語(yǔ)法多樣化（較復(fù)雜）

1.覆蓋了所有的要點(diǎn)

2.應(yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯

3.有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊

4.語(yǔ)言得體要點(diǎn)全連接詞如何算是一篇好文章？語(yǔ)言地道，規(guī)范第2頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天acompositiontopicsentence（主題句）supportingsentences（擴(kuò)展句）ending（結(jié)尾句）過渡詞：first,second,finally,and,besides,also,but,however,what’smore…第3頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天Writingacompositionisjustlikemakingasandwich.第4頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天一改變句子的開頭方式，不要一味地都是主語(yǔ)開頭，接著是謂語(yǔ)、賓語(yǔ)，最后再加一個(gè)狀語(yǔ)?？梢园褷钫Z(yǔ)置于句首.Theboyisveryhungryandhehurriedhome.Hungry,theboyhurriedhome.Theboy,

hungry,

hurriedhome.第5頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天二.Transformationofsentencesinwriting(寫作中的句型轉(zhuǎn)換)A.合并為簡(jiǎn)單句把其中一句改為分詞短語(yǔ)Hehadfinishedsupper.Hewentouttohaveawalkthen.Havingfinished

supper,hewentouttohaveawalk.第6頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天二.Transformationofsentencesinwriting(寫作中的句型轉(zhuǎn)換)2.把其中一句改為介詞短語(yǔ)Hewasbroughtin.Hishandsweretiedbehindhisback.Hewasbroughtin

withhishandstiedbehindhisback.第7頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天

B.合并為復(fù)合句TheChineseartistsweretoperformherethatnight.Thenewscheeredeveryoneofus.Thenews

thattheChineseartistsweretoperformherethatnight

cheered

everyoneofus.第8頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天2Inrecentyears,Beijinghasbeenadvancingveryfast.Allthesemakepeople’slivesconvenient,pleasantandcolorful.which

Inrecentyears,Beijinghasbeenadvancingveryfast,

makespeople’slivesconvenient,pleasant…第9頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天C.把復(fù)合句改為簡(jiǎn)單句1.把從句改為分詞短語(yǔ)Shewasanxioustofindajobaftershefinishedherstudies.Havingfinished

herstudies,shewasanxioustofindajob.2.把從句改為介詞短語(yǔ)Iinsistedthatheshouldgo.Iinsistedonhimgoing.第10頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天三.在整篇文章中，避免只使用一兩個(gè)句式，要靈活運(yùn)用以下結(jié)構(gòu)：倒裝句強(qiáng)調(diào)句主從復(fù)合句分詞狀語(yǔ)With復(fù)合結(jié)構(gòu)第11頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天Thoughheiswealthy,heworkshard.Wealthyasheis,heworkshard.Inspiteof/Despitehiswealth,heworkshard.第12頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天Hedidn’tgetupuntil7o’clock.Itwasnotuntil7o’clockthathegotup.Notuntil7o’clockdidhegetup.第13頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天Ihadagoodidea.Agoodideaoccurredto/struck/cametome.Icameupwithagoodidea.注意使用詞組、習(xí)語(yǔ)諺語(yǔ)、表強(qiáng)調(diào)的詞來代替一些單詞，以增加文采。

四.use“complicated/advancedwords”

第14頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天A.Second,twentyyearsago,teenagerslistenedtomusicwithtaperecorders.Differently,todayweusemp3,mp4andevenmp5whichareeasytotake.B.Anotherchangeisincommunication.Insteadofwritingletters,teenagersnowadayspreferwritinge-mailsorcallingtokeepintouchwithfriends.C.First,teenagersoftwentyyearsagolearnfromLeiFengandZhangHaidi,whilenowweconsiderBillGatesand…asourrolemodels.

D.Whatgreatchangestheyare!E.Greatchangeshavetakenplaceinteenagers’lifeduringthepasttwentyyears.

CorrectOrder:___________________________ECABD第15頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天一，改變句子的開頭方式二，句型轉(zhuǎn)換A.合并為簡(jiǎn)單句把其中一句改為分詞短語(yǔ)把其中一句改為介詞短語(yǔ)B.合并為復(fù)合句C.把復(fù)合句改為簡(jiǎn)單句把從句改為分詞短語(yǔ)把從句改為介詞短語(yǔ)三，避免只使用一兩個(gè)句式，要靈活運(yùn)用諸如倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、主從復(fù)合句、分詞狀語(yǔ)、with復(fù)合結(jié)構(gòu)等.四，注意使用高級(jí)詞匯代替一些單詞，以增加文采。五.有效使用連接詞，過渡自然，連貫通順，使文章結(jié)構(gòu)緊湊。第16頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天1漢式英語(yǔ)

2句式單一平鋪直敘

3基礎(chǔ)詞匯掌握不牢

4書寫不規(guī)范Commonmistakes第17頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天9分第18頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天6分第19頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天24分第20頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天makesentences

3

determinewhattowrite1copy6check

5Writingsteps:4

edit2

thinkoutthekeywords第21頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天Attention1.格式2.人稱3.時(shí)態(tài)4.要點(diǎn)5.語(yǔ)法6.字?jǐn)?shù)

7.書寫第22頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天書面表達(dá)（滿分30分）

你校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備辦一期英語(yǔ)墻報(bào)，主題為：保護(hù)環(huán)境從我做起。請(qǐng)你根據(jù)下圖所示寫一篇英語(yǔ)短文。注意：1.詞數(shù)100左右，開頭語(yǔ)已為你寫好；2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。WhatcanIdoforourenvironment?Everyonecandosomethingforourenvironment.第23頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天saveelectricityturnoffthelightsprotectourforestsusepaperwiselynotusethingslikepapercupsordisposablechopsticksusebothsidesofpaper第24頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天Doyouincludeenoughinformation?useproperlinkingwords?makeanyspellingorgrammarerrors?Isyourhandwritingclearenoughtoread?check第25頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天ourshowtime第26頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天WhatcanIdoforourenvironment?Everyonecandosomethingforourenvironment.Tolovetheenvironmentistoloveourselves.

Astome,IwilltrytosaveelectricityinmydailylifebyrememberingtoturnoffthelightswhenIamthelastpersontoleavetheclassroomintheevening.Inordertoprotectourforests,Iwillusepaperwisely.Itisbothsidesofpaperthatshouldbeusedwheneveritispossible.What’smore,neverwillIusethingslikepapercupsordisposablechopsticksbecausetheyaremadeofwo