號七年級科學上第一章總復習

號七年級科學上第一章總復習目錄CONTENCT復習目標與要求知識梳理重點與難點解析典型例題解析復習鞏固與提高01復習目標與要求010203掌握第一章的基本概念和原理。理解并能夠應用第一章的知識點解決實際問題。培養(yǎng)學生對科學探究的興趣和實驗操作能力。復習目標學生對第一章的知識點進行全面復習，掌握基本概念和原理。通過練習題和實驗操作，加深對知識點的理解和應用。培養(yǎng)學生的科學探究能力和實驗操作技能，提高解決實際問題的能力。復習要求02知識梳理01020304物質的基本屬性材料的分類材料的性質材料的用途知識點一：物質與材料材料的物理性質（導電性、導熱性、磁性等）、化學性質（耐腐蝕性、抗氧化性等）。金屬材料、非金屬材料、復合材料等。物質的質量、體積、密度、比熱容、熱導率等基本屬性。不同材料在不同領域中的應用，如建筑、電子、航空航天等。物理變化與化學變化的區(qū)別物質的性質物質的用途物理變化僅改變物質的狀態(tài)和形狀，而化學變化涉及到物質的組成和結構的改變。物理性質（顏色、氣味、狀態(tài)、熔點、沸點等）和化學性質（可燃性、氧化性、還原性等）。根據(jù)物質的性質和變化特性，選擇合適的物質用于生產和生活。知識點二：物質的變化與性質機械運動熱運動電磁運動能量的形式知識點三：物質的運動與能量物體的位置變化，包括勻速直線運動、變速運動等。分子的無規(guī)則運動，涉及到溫度和熱量的概念。電荷的定向移動形成電流，涉及到電場和磁場的概念。機械能、熱能、電能、光能等，以及不同能量形式之間的轉換。03重點與難點解析010203物質的基本性質材料的分類物質與材料的轉化重點解析一：物質與材料的關系包括物質的形態(tài)、顏色、氣味、熔點、沸點等。金屬材料、非金屬材料、復合材料等。物質經(jīng)過加工可以轉化為材料，如金屬冶煉、塑料合成等。80%80%100%重點解析二：物質變化的類型與特點物質形態(tài)、狀態(tài)等發(fā)生變化，但化學組成不變。例如：冰融化成水。物質組成發(fā)生變化，產生新物質。例如：鐵生銹。物理變化中無新物質生成，化學變化中有新物質生成。物理變化化學變化物質變化的特點物質性質的判斷依據(jù)物質性質的應用物質性質與變化的關系難點解析一：物質性質的判斷與應用利用物質的性質進行分離、提純、鑒別等實驗操作。物質的性質決定其變化類型和特點。物質的組成、結構、性質和用途之間的關系。123機械運動、熱運動、電磁運動等。物質運動的形式能量可以從一種形式轉化為另一種形式，但總量保持不變。能量轉換與守恒定律物質運動需要能量，能量是物質運動的原因和動力。物質運動與能量的關系難點解析二：物質運動與能量的關系04典型例題解析判斷下列物質屬于純凈物還是混合物空氣、水、食鹽、石灰石、紅磷、氧化銅。純凈物：水、紅磷、氧化銅?；旌衔铮嚎諝?、食鹽、石灰石。例題一：物質分類的判斷01020304判斷下列物質變化過程中是否發(fā)生化學變化，并解釋原因例題二：物質變化的判斷與解釋判斷下列物質變化過程中是否發(fā)生化學變化，并解釋原因判斷下列物質變化過程中是否發(fā)生化學變化，并解釋原因判斷下列物質變化過程中是否發(fā)生化學變化，并解釋原因設計實驗探究金屬的性質取一根鐵絲，用鉗子將其夾住的一端放在蠟燭火焰上燒一會兒，觀察現(xiàn)象。將另一根鐵絲放入稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象。例題三：物質性質的實驗探究將一根銅絲放入稀硫酸中，觀察現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象及結論鐵絲在蠟燭火焰上燒時，表面變黑，這是鐵絲在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵的緣故。例題三：物質性質的實驗探究鐵絲放入稀鹽酸中，表面產生氣泡，這是因為鐵與鹽酸反應生成了氫氣和氯化亞鐵。銅絲放入稀硫酸中，無明顯現(xiàn)象，這是因為銅不與稀硫酸反應。例題三：物質性質的實驗探究05復習鞏固與提高0102基礎練習題①作出假設②表達交流③發(fā)現(xiàn)并提出問題④收集事實與證據(jù)⑤制定計劃⑥實施計劃⑦得出結論1.下列關于科學探究過程的排列順序正確的是()A.①②③④⑤⑥⑦B.③①④⑤⑥⑦②C.③①⑤④⑥⑦②D.④①③⑤⑥⑦②2.下列關于科學探究過程的排列順序正確的是()基礎練習題①作出假設②表達交流③發(fā)現(xiàn)并提出問題④制定計劃⑤實施計劃⑥得出結論⑦收集事實與證據(jù)基礎練習題A.①②③④⑤⑥⑦B.③①④⑤⑥⑦②C.③①④⑤⑦⑥②D.③①⑤④⑥⑦②3.下列關于科學探究過程的排列順序正確的是()基礎練習題基礎練習題①作出假設②表達交流③發(fā)現(xiàn)并提出問題④實施計劃⑤制定計劃⑥得出結論⑦收集事實與證據(jù)A.①②③④⑤⑥⑦B.③①④⑤⑥⑦②C.③①⑤④⑥⑦②D.③①⑤④⑦⑥②基礎練習題綜合練習題1.下列關于科學探究過程的排列順序正確的是()①作出假設②表達交流③發(fā)現(xiàn)并提出問題④收集事實與證據(jù)⑤制定計劃⑥實施計劃⑦得出結論123A.①②③④⑤⑥⑦B.③①④⑤⑥⑦②C.③①⑤④⑥⑦②D.④①③⑤⑥⑦②2.下列關于科學探究過程的排列順序正確的是()綜合練習題①作出假設②表達交流③發(fā)現(xiàn)并提出問題④制定計劃⑤實施計劃⑥得出結論⑦收集事實與證據(jù)綜合練習題A.①②③④⑤⑥⑦B.③①④⑤⑥⑦②C.③①④⑤⑦⑥②D.③①⑤④⑥⑦②3.下列關于科學探究過程的排列順序正確的是()綜合練習題①作出假設②表達交流③發(fā)現(xiàn)并提出問題④實施計劃⑤制定計劃⑥得出結論⑦收集事實與證據(jù)綜合練習題A.①②③④⑤⑥⑦B.③①④⑤⑥⑦②C.③①⑤④⑥⑦②D.③①⑤④⑦⑥②綜合練習題拓展提高題1.下列關于科學探究過程的排列順序正確的是()①作出假設②表達交流③發(fā)現(xiàn)并提出問題④收集事實與證據(jù)⑤制定計劃⑥實施計劃⑦得出結論032.下列關于科學探究過程的排列順序正確的是()01A.①②③④⑤⑥⑦B.③①④⑤⑥⑦②02C.③①⑤④⑥