地球和地球儀浙教版

地球和地球儀浙教版目錄地球概述地球儀簡(jiǎn)介經(jīng)緯網(wǎng)與地理坐標(biāo)地球的運(yùn)動(dòng)與晝夜交替時(shí)區(qū)與區(qū)時(shí)計(jì)算地球儀在地理教學(xué)中的應(yīng)用01地球概述地球形狀地球是一個(gè)近似于球體的天體，其形狀由引力和自轉(zhuǎn)讓物質(zhì)分布均勻所致。地球大小地球的赤道半徑約為6378.137千米，極半徑約為6356.752千米，平均半徑約為6371千米。地球表面積約為5.1億平方千米，其中海洋面積約占70.8%至71%，陸地面積約占29%至29.2%。地球的形狀與大小地球繞自身軸線旋轉(zhuǎn)一周的運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一周所需的時(shí)間稱(chēng)為一個(gè)恒星日，依據(jù)IERS的測(cè)量，1恒星日等于平太陽(yáng)時(shí)（UT1）86,164.098903691秒，即23小時(shí)56分4.098903691秒。地球自轉(zhuǎn)地球繞太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)一周所需的時(shí)間稱(chēng)為一個(gè)恒星年，依據(jù)IERS的測(cè)量，1恒星年等于365.256363004個(gè)平太陽(yáng)日或365日6時(shí)9分9.764秒。地球公轉(zhuǎn)地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)地球構(gòu)造地球內(nèi)部由地核、地幔和地殼三層組成。地核是地球的核心部分，主要由鐵和鎳元素組成；地幔位于地殼和地核之間，由硅、鎂等元素構(gòu)成的巖石層；地殼是地球表面的巖石層，分為海洋地殼和大陸地殼兩種。板塊運(yùn)動(dòng)地球表面的巖石層被分割成數(shù)個(gè)巨大的板塊，這些板塊在地球內(nèi)部力量的作用下不斷運(yùn)動(dòng)，相互碰撞、分離、平移等，形成了地震、火山、構(gòu)造山等自然現(xiàn)象。板塊運(yùn)動(dòng)也是造成海陸變遷、地形地貌變化的主要原因之一。地球的構(gòu)造與板塊運(yùn)動(dòng)02地球儀簡(jiǎn)介地球儀是人們?yōu)榱吮阌谡J(rèn)識(shí)地球，仿造地球的形狀，按照一定的比例縮小，制作的地球模型。定義地球儀在地理教學(xué)中具有重要作用，可以幫助學(xué)生理解地球的形狀、大小、地球上的海陸分布、山脈河流的走向等地理現(xiàn)象。作用地球儀的定義與作用根據(jù)用途和制作材料的不同，地球儀可分為教學(xué)地球儀、裝飾地球儀、禮品地球儀等。種類(lèi)地球儀由球體、地軸、底座三部分組成。球體上標(biāo)有經(jīng)緯度、國(guó)家、城市、山脈、河流等地理信息。地軸傾斜角度為23.5度，與地球自轉(zhuǎn)軸傾斜角度相同。底座用于支撐球體，保持地球儀穩(wěn)定。結(jié)構(gòu)地球儀的種類(lèi)與結(jié)構(gòu)地球儀的使用方法與注意事項(xiàng)使用方法將地球儀放置在平整的桌面上，根據(jù)需要旋轉(zhuǎn)球體，觀察地球上的地理信息。使用地球儀時(shí)，可以結(jié)合地圖冊(cè)或地理課本，加深對(duì)地理知識(shí)的理解。注意事項(xiàng)使用地球儀時(shí)，應(yīng)注意保護(hù)球體表面的印刷圖層，避免劃傷或污染。同時(shí)，避免將地球儀暴露在陽(yáng)光直射或潮濕的環(huán)境中，以免影響其使用壽命。03經(jīng)緯網(wǎng)與地理坐標(biāo)由經(jīng)線和緯線交織形成的網(wǎng)絡(luò)，用于確定地球表面任意一點(diǎn)的位置。經(jīng)緯網(wǎng)定義經(jīng)線緯線連接南北兩極并垂直于赤道的線，指示南北方向。所有的經(jīng)線長(zhǎng)度相等，并匯聚于兩極。與赤道平行的圓，指示東西方向。緯線的長(zhǎng)度不等，赤道是最長(zhǎng)的緯線，向兩極逐漸縮短。030201經(jīng)緯網(wǎng)的概念與劃分用經(jīng)度和緯度表示地球表面任意一點(diǎn)的位置。地理坐標(biāo)以本初子午線（0°經(jīng)線）為界，向東、向西各分180°，用“E”和“W”表示東經(jīng)和西經(jīng)。經(jīng)度以赤道（0°緯線）為界，向北、向南各分90°，用“N”和“S”表示北緯和南緯。緯度地理坐標(biāo)的確定與表示方法通過(guò)地理坐標(biāo)可以確定地球表面任意一點(diǎn)的具體位置。確定地理位置以經(jīng)度每15°劃分一個(gè)時(shí)區(qū)，全球共24個(gè)時(shí)區(qū)。劃分時(shí)區(qū)經(jīng)緯網(wǎng)在航海、航空、地理信息系統(tǒng)等領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用，可實(shí)現(xiàn)精確定位和導(dǎo)航。導(dǎo)航與定位經(jīng)緯網(wǎng)在地圖上的應(yīng)用04地球的運(yùn)動(dòng)與晝夜交替地球自轉(zhuǎn)地球繞自身軸線旋轉(zhuǎn)一周的運(yùn)動(dòng)，稱(chēng)為地球自轉(zhuǎn)。自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間為23小時(shí)56分4秒，稱(chēng)為一個(gè)恒星日。晝夜交替現(xiàn)象由于地球自轉(zhuǎn)，使得地球上某一側(cè)自轉(zhuǎn)到面向太陽(yáng)時(shí)，這一側(cè)的人們就能看到太陽(yáng)，即為白晝；而另一側(cè)的人們則看不到太陽(yáng)，即為黑夜。隨著地球的不斷自轉(zhuǎn)，晝夜不斷交替。地球的自轉(zhuǎn)與晝夜交替現(xiàn)象地球的公轉(zhuǎn)與四季變化地球繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)一周的運(yùn)動(dòng)，稱(chēng)為地球公轉(zhuǎn)。公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間為365.25天，稱(chēng)為一個(gè)回歸年。地球公轉(zhuǎn)由于地球公轉(zhuǎn)軌道與地球自轉(zhuǎn)軸之間存在傾斜角度，使得太陽(yáng)直射點(diǎn)在赤道兩側(cè)來(lái)回移動(dòng)，從而導(dǎo)致地球上不同地區(qū)在不同時(shí)間接受到的太陽(yáng)輻射量不同，形成了四季變化。四季變化VS隨著地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置不同，太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置也會(huì)發(fā)生變化，從而導(dǎo)致不同地區(qū)晝夜長(zhǎng)短的變化。例如，在夏至?xí)r，北半球晝長(zhǎng)夜短，南半球晝短夜長(zhǎng)。太陽(yáng)高度角變化太陽(yáng)高度角是指太陽(yáng)光線與地平面之間的夾角。隨著地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置不同以及晝夜交替現(xiàn)象的發(fā)生，太陽(yáng)高度角也會(huì)發(fā)生變化。例如，在正午時(shí)分，太陽(yáng)高度角達(dá)到最大值；而在日出和日落時(shí)分，太陽(yáng)高度角為0°。晝夜長(zhǎng)短變化晝夜長(zhǎng)短和太陽(yáng)高度角的變化05時(shí)區(qū)與區(qū)時(shí)計(jì)算

時(shí)區(qū)的劃分與標(biāo)準(zhǔn)時(shí)時(shí)區(qū)的定義全球共分為24個(gè)時(shí)區(qū)，每個(gè)時(shí)區(qū)代表一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，相鄰時(shí)區(qū)的時(shí)間相差1小時(shí)。標(biāo)準(zhǔn)時(shí)的確定每個(gè)時(shí)區(qū)的中央經(jīng)線的地方時(shí)即為該時(shí)區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，也稱(chēng)為區(qū)時(shí)。時(shí)區(qū)的命名通常以該時(shí)區(qū)中央經(jīng)線的經(jīng)度除以15的商數(shù)作為該時(shí)區(qū)的代號(hào)，東西時(shí)區(qū)分別以E和W表示。區(qū)時(shí)的計(jì)算所求區(qū)時(shí)=已知區(qū)時(shí)±時(shí)區(qū)差（東加西減）。若所求區(qū)時(shí)在已知區(qū)時(shí)的東面，則用“+”，若所求區(qū)時(shí)在已知區(qū)時(shí)的西面，則用“-”。換算方法首先確定兩個(gè)時(shí)區(qū)相差的小時(shí)數(shù)，然后按照“東加西減”的原則進(jìn)行計(jì)算。若求出的時(shí)間是負(fù)數(shù)，則要加上24小時(shí)，日期減1天；若求出的時(shí)間大于24小時(shí)，則要減去24小時(shí)，日期加1天。區(qū)時(shí)的計(jì)算與換算方法為了避免日期的混亂，國(guó)際上規(guī)定原則上以180°經(jīng)線作為地球上“今天”和“昨天”的分界線，并把這條分界線叫做“國(guó)際日期變更線”，簡(jiǎn)稱(chēng)“日界線”。從西向東過(guò)日界線（即從東十二區(qū)進(jìn)入西十二區(qū)），日期要減一天；從東向西過(guò)日界線（即從西十二區(qū)進(jìn)入東十二區(qū)），日期要加一天。同時(shí)，為了避免在一個(gè)國(guó)家或地區(qū)內(nèi)使用兩個(gè)不同的日期，日界線并不完全沿180°經(jīng)線延伸，而是繞過(guò)了一些島嶼和海峽。國(guó)際日期變更線的定義時(shí)間計(jì)算規(guī)則國(guó)際日期變更線與時(shí)間計(jì)算06地球儀在地理教學(xué)中的應(yīng)用經(jīng)線和緯線地球儀上標(biāo)注了經(jīng)線和緯線，幫助學(xué)生理解地理坐標(biāo)系的建立，以及如何利用經(jīng)緯度定位地球上的任意一點(diǎn)。地球的形狀和大小通過(guò)地球儀，學(xué)生可以直觀地了解地球的形狀是一個(gè)近似球體的三維空間，以及地球的大小和比例。地球的運(yùn)動(dòng)地球儀可以模擬地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，幫助學(xué)生理解晝夜交替、四季變化等自然現(xiàn)象的原因。幫助學(xué)生理解地理概念解釋地理現(xiàn)象通過(guò)地球儀，教師可以解釋各種地理現(xiàn)象，如地震、火山、氣候變化等，幫助學(xué)生理解這些現(xiàn)象的原因和過(guò)程。分析地理問(wèn)題地球儀可以作為分析地理問(wèn)題的工具，教師可以引導(dǎo)學(xué)生利用地球儀探討各種地理問(wèn)題的解決方案。演示地理位置教師可以利用地球儀演示不同地區(qū)的地理位置，讓學(xué)生更加直觀地了解世界各地的分布和特征。輔助教師進(jìn)行課堂講解123通過(guò)觀察和使用地球儀，學(xué)生可以鍛煉自己的空間定位能力，學(xué)會(huì)在三維空間中確定物