Unit 6 Im watching TV 單元作業(yè)設(shè)計 初中英語人教版七年級下冊

初中英語單元作業(yè)設(shè)計

一、單元信息

學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱

第二人教版Unit6

基本信息

英語七年級

學(xué)期GoforitI'mwatchingTV.

單元組織方式一______________________囪自然單元□重組單元______________________

序號___________教學(xué)內(nèi)容___________課型______W______

學(xué)生能夠運用

house,drink,tea等詞匯討論聽說課

具體的家庭日?；顒?。在語言活

動中運用makingsoup,using(SectionA第1課時

1thecomputer,watchingTV等

la-2d)

動詞短語表達(dá)和談?wù)撊粘；顒?/p>

正在發(fā)生的事情。______________

語法課

繼續(xù)練習(xí)運用

課時

2house,drink,tea,tomorrow,re(Grammar

adbook,talkonthephone第2課時

Focus3a_3c

信息等詞匯和短語談?wù)摼唧w的家庭

日常活動。)

理解并能運用聽說課

pool,shop,supermarket,man(SectionB

3等詞匯來描述各種活動場景。熟

第3課時

練使用句型Whatareyoula-le)

doing?1,m...和IShe

doing...?及肯定和否定回答。

能快速瀏覽課文,學(xué)會快速獲取

關(guān)鍵信息的閱讀策略,并根據(jù)語

(SectionB第4課時

4篇中的相關(guān)信息完成匹配任務(wù)。

了解中國傳統(tǒng)節(jié)日-一端午節(jié)。2a~2c)

寫作與復(fù)習(xí)

能模仿3a部分的短文，用現(xiàn)在

5(SectionB

進行時寫一篇與日常生活相關(guān)第5課時

3a-Self

的話題作文。

Check)

二、單元分析

(一)課標(biāo)要求

本單元圍繞“日?；顒?EVerydayactivities)"這一話題展開。設(shè)計不同層次

的語言實踐活動教會學(xué)生談?wù)撟约夯蛩说哪芰Α８鶕?jù)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，從

詞匯和常用表達(dá)、學(xué)習(xí)能力、情感態(tài)度價值觀、文化意識等方面對本單元的課程內(nèi)容進行分

析。

1.詞匯和常用表達(dá)

(1)通過課前自主預(yù)習(xí)和圖片觀察，能夠認(rèn)讀和使用以下詞匯和相關(guān)話題的常用表達(dá)。

(2)通過對本單元核心詞匯和相關(guān)課余活動的學(xué)習(xí)及練習(xí)，學(xué)生能正確使用現(xiàn)在進行

時態(tài)陳述正在發(fā)生的事情并進行回答。

2.學(xué)習(xí)能力

通過情景句的呈現(xiàn)和在情景中的實際操練，學(xué)生能正確使用現(xiàn)在進行時的結(jié)構(gòu)并運用該

結(jié)構(gòu)詢問和回答對方正在做的事情。通過語言活動培養(yǎng)用英語獲取信息及與人合作的能力，

激發(fā)學(xué)英語的興趣和熱情。

3.情感態(tài)度價值觀

(1)學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍中熟識新伙伴，增進友誼。

(2)學(xué)生對英語產(chǎn)生強烈的興趣和愿望，樂于參加各種語言實踐活動。

(3)學(xué)生能與伙伴團結(jié)一致、友好相處，培養(yǎng)學(xué)生的一種群體意識。

4.文化意識

(1)了解世界各國存在的時差現(xiàn)象；

(2)了解電話會話中中英文表達(dá)的差異；

(3)了解中國傳統(tǒng)節(jié)日中的端午節(jié)。

(二)教材分析

1.單元內(nèi)容分析

本單元主要圍繞“日?；顒?EVerydayactivities)"這一主題展開各種教學(xué)

活動，并以這一主題引出現(xiàn)在進行時的一般疑問句，否定句以及特殊疑問句等語言

功能。本單元旨在創(chuàng)造一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)、交流環(huán)境，通過聽、說、讀、寫來

培養(yǎng)學(xué)生綜合運用這些知識的能力。并讓學(xué)生能在“做中學(xué)”(Iearningbydoing),

通過有限的課堂實踐活動，注意觀察別人的行動，能準(zhǔn)確地用英語來表達(dá)。

2.單元內(nèi)容框架

Activities

Watchingasoccergame,cleaningthePlaces

house?eadinganewspaper,talkingonthephone,pool,library,supermarket,

listeningtoaCD,usingthecomputer,makinghome,school,living

room,Beijing,Shenzhen,

soup/dinnertwashingthedishestexercising,

drinkingtea,swimming,shopping,playingTokyolNewYorklSydney,

basketball,doinghomeworktheUnitedStates(theUS)

Unit6ΓmwatchingT

(Everydayactivities)^

Talkingaboutwhatpeoplearedoing

A：Whatareyoudoing?B：lmwatchTV.

A：What*sshedoing?B：Sheiswatchingherclothes

A：lshereadinganewspaper?

B：Yes,heis√No,heisnit.Hesplayingbasketball

AAretheyusingthecomputer?

B:Yes,theyare√No,theyarenτtTheyreexercising.

(三)學(xué)情分析

我們教學(xué)的對象是初一學(xué)生(以中等生為主)，他們學(xué)習(xí)英語既感到好奇又擔(dān)憂，希

望能得到他人的肯定。因此我在教學(xué)活動中盡量讓他們參與到活動中來，有更多的機會來說

英語，減少他們的恐懼感，通過學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)，降低他們的學(xué)習(xí)難度，使他們體驗到成

功的喜悅。同時在閱讀和書面表達(dá)中加以落實，提高他們綜合運用語言的能力，使各層次的

學(xué)生都有所收獲。

三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)

(-)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.知識目標(biāo)：通過每課時的各類型作業(yè)，學(xué)生能夠掌握本單元核心詞匯：

newspaper,use,soup,wash,movie,just,house,drink,tea,tomorrow,sound,show,deli

ciousboring,library,soccer,watchTV,dohomework,eatingdinner,talking

onthePhOne等。

并能掌握以下句型：

Whatareyou/theydoing?

Γm/we,re∕they∕'rewatchingTV.

Ishe/shewatchingTV?

Yes,he/sheis./No,he/sheisn,t.

2.能力目標(biāo)：

(I)能用現(xiàn)在進行時的各種形式進行準(zhǔn)確的描述和表達(dá)正在發(fā)生的動作。

(2)能掌握現(xiàn)在進行時態(tài)及一些表示具體動作的詞組搭配watchTV,readbooks,

playsoccer,talkwith/to,beboring,gotothemovies,wanttodoSth.等。

（3）能在日常生活中恰當(dāng)理解和運用本單元的話題范圍內(nèi)的單詞和習(xí)慣用語。

3.情感目標(biāo)：通過對本單元的任務(wù)性活動，我的目的是能培養(yǎng)同學(xué)間的友好相處，規(guī)范

自己的行為，同時能提高他們的觀察能力和判斷能力，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)英語的趣和熱情，在

接近生活常態(tài)的交際中能樂于模仿于開口，積極參與，主動請教。

（二）單元作業(yè)目標(biāo)

1.在具體活動中運用現(xiàn)在進行時的一般疑問句形式進行回答，總結(jié)現(xiàn)在進行時的句式

構(gòu)成。

2.通過談?wù)摶顒拥牡攸c來進一步鞏固對現(xiàn)在進行時的一般疑問句形式及其回答的運

用。熟練使用據(jù)型Whatareyoudoing?1,m...和IShedoing...Yes,heis∕No,heisn,t.He

is...

3.學(xué)生能理解并能運用race,host,study,state,dragon,any,wish。能模仿3a部分用

現(xiàn)在進行時寫一篇與日常生活相關(guān)的作文。

四、單元作業(yè)設(shè)計思路

為了深入貫徹落實中共中央辦公廳，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階

段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》和我校關(guān)于雙減學(xué)生作業(yè)設(shè)計指南的精神，實現(xiàn)“減

負(fù)、提質(zhì)、增效”教學(xué)目標(biāo)，發(fā)揮思政課的思想引領(lǐng)作用，全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)，實現(xiàn)立

德樹人的根本教育任務(wù)。

（-）嚴(yán)格對標(biāo)瞭對標(biāo)單元教學(xué)目標(biāo)，細(xì)化課時教學(xué)目標(biāo)。

1.根據(jù)深入細(xì)致研讀《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》精準(zhǔn)定位本單元教學(xué)的核心素養(yǎng)目標(biāo)

和具體教學(xué)目標(biāo)。本單元主要圍繞“日?；顒樱‥Verydayactivities）"這一話題，

教會學(xué)生談?wù)撊粘；顒拥哪芰Α?/p>

2.在此基礎(chǔ)上，根據(jù)每課時教學(xué)內(nèi)容，具體制定課時教學(xué)目標(biāo)。

（二）立足學(xué)情立足階段性學(xué)情，研究具體課時學(xué)情。

從身心特點、生活經(jīng)驗、已有知識、學(xué)習(xí)能力四個維度分析學(xué)生階段學(xué)情和課時學(xué)情。

做到立足學(xué)情，作業(yè)為學(xué)生服務(wù)。

針對本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)情具體包括:隨著年齡和閱歷的增長、生活經(jīng)驗、社會見聞不斷

豐富，同時受生理發(fā)育、心理發(fā)展、思維水平和社會經(jīng)驗的限制，初步感受到英語與自己的

生活息息相關(guān)，能結(jié)合自己的日常生活實際訓(xùn)練會話。

（三）學(xué)科設(shè)計“五大設(shè)計理念”賦能“五大設(shè)計亮點”

對標(biāo)單元教學(xué)目標(biāo)和課時教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)階段性學(xué)情和具體課時學(xué)情，找準(zhǔn)作業(yè)設(shè)計

方向，著眼學(xué)生終生發(fā)展，緊緊圍繞科學(xué)、合理、控時、提質(zhì)、激趣五大設(shè)計理念，將單元

作業(yè)劃分為：1.基礎(chǔ)性作業(yè)，復(fù)習(xí)鞏固，夯實基礎(chǔ);2.拓展性作業(yè)，拓展提升，培養(yǎng)學(xué)生的思

辨能力;3.實踐性作業(yè)，綜合實踐，學(xué)以致用。突出巧設(shè)計、搭橋梁、自主選、明得失、追

夢想五大設(shè)計亮點。

（四）分層實施還學(xué)生自主選擇權(quán)，優(yōu)化作業(yè)實施模式

還學(xué)生自主選擇權(quán)，除基礎(chǔ)性作業(yè)為必做作業(yè)外，學(xué)生依據(jù)自身學(xué)情在拓展性作業(yè)和

綜合性作業(yè)中自主選擇，感興趣、有挑戰(zhàn)的內(nèi)容去完成。在“雙減”背景下，讓學(xué)生面對多

元的作業(yè)設(shè)計，自主選擇、合作研究，既符合“以生為本”的教育理念，又實現(xiàn)了以作業(yè)為

抓手的“減負(fù)增效”。讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，提升學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。讓分層作業(yè)實現(xiàn)

其真正的價值。

（五）多元反饋避免“一葉障目”，作業(yè)反饋必須多元化

作業(yè)評價應(yīng)當(dāng)堅持評價主體多元、評價標(biāo)準(zhǔn)多維、評價方式多樣的原則，以教師評價

為主，學(xué)生自評、同伴互評為輔。這樣的多元反饋體系，給學(xué)生多樣化的評價，有利于讓學(xué)

生多角度地去掌握自己的學(xué)習(xí)情況，了解自己的學(xué)習(xí)能力。對教師抓準(zhǔn)學(xué)情，展開后續(xù)的教

學(xué)活動和設(shè)計作業(yè)有了明確的方向。

五、課時作業(yè)

節(jié)

單元名稱Unit6課題I'mwatchingTV.第1課時

次

本課時作業(yè)完成時間20分鐘

作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖

一、英漢互譯，掌握本課重點短語。

■年二

U

1.makesoup____________

2.kindof____________

3.gotothemovies____________通過英漢

4.看報紙_____________互譯，正確

寫出今天所

5.外出吃飯_____________

學(xué)的重點短

基礎(chǔ)性語。

作業(yè)參考答案：

（必做）L做湯；2.稍微，有點兒；3.去看電影；

4.readanewspaper;5.eatout;

二、跟讀P32SectionA2d兩遍并自己朗讀成誦，注意

語音語調(diào)。

讓學(xué)生模

仿讀英語，有

利于培養(yǎng)學(xué)

生讀英語的

語音語調(diào)，可

以提高口語

能力。

三、補全對話。

從方框中選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹钊肟瞻滋?，使對話通順、合理，?/p>

思完整。

A:Hello!ThisisMike.

BzHello,Mike!It,sJerry.1.

A:I,mplayingchesswithmydad.Whataboutyou?

B:Notmuch.

?:θh!2.

B:Yes,heis.

A:Whatishedoing?通過用本

B:3.________節(jié)課的重點

句型來補全

A:Well,whydon,twethreegotothesportsclubtoplay

對話，可以鞏

basketballthisafternoon?固學(xué)生的學(xué)

B:Thatsoundsgreat.4.習(xí)效果。

AzSureLet,smeetatmyhomefirst.5.

B:OK.Seeyouthen.

A.IsyourbrotherHenryathome?

B.Whatcanyoudo?

C.Whatareyoudoing?

D.CanIaskBobtojoinus?

E.Where,sthesportsclub?

F.He,splayingwithhisdog.

G.Comeathalfpastone.

參考答案：CAFDG

單項選擇

拓展性1.Look!They____music.

作業(yè)A.1istenB.islisten

（選做）C.islisteningtoD.arelisteningto

2—.__________?

一一He,sswimmingatthepool.

學(xué)生通過

A.WhatdoesTomdoB.IsTomswimming

練習(xí)，掌握本

C.WhatisTomdoingD.WhenisTomswimming

節(jié)課的知識

3-.-AretheywatchingTVinthelivingroom?點。

--No,they____.Theyare____abooknow.

A.aren,t;readingB.don,t;read

C.aren,t;readingto;D.don,t;reading

參考答案：DCA

用英語和同伴打招呼并談?wù)撊粘５幕顒?。參考下列?/p>

型：

Eg:

實踐性Hi,Whatareyoudoing?

作業(yè)學(xué)生通過課

I'mreading.

（選做）外活動參與

Whatishe/shedoing?

He/SheiswatchingTV和實踐等方

式，能將所學(xué)

知識應(yīng)用于

生活，訓(xùn)練了

孩子們的口

頭表達(dá)能力。

實現(xiàn)任務(wù)的

目標(biāo)，感受成

承

f功。

,

單元名稱Unit6課題ImwatchingTV.節(jié)次第2課時

本課時作業(yè)完成時間20分鐘

作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖

一、根據(jù)句意及漢語提示填詞。

1.(明天)ismybrother7sbirthday.

通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，掌

基礎(chǔ)性2.Mr.Wanghasabigandbeautiful____(房子)

握本節(jié)課的重點詞

作業(yè)3.Peoplesayit,sgoodto______(喝)greentea

匯。

（必做）everyday.

4.Wouldyoulikesome______(茶)？

5.Let,sseea____(電影)forachange.

參考答案：

1.Tomorrow;2.house;3.drink;4.tea;5.movie

二、用括號內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。

1.Tomoften_______(wash)theshoes

onSundayafternoon.

2.Look!Theyare________

(dance).

3.-Doesyourfather______(run)everymorning?

通過練習(xí)，復(fù)習(xí)今天

-Yes,heis_____(run)now.

所學(xué)的語法知識內(nèi)

4.DoesBillwantto______(go)tothemovies

tomorrow?容。

5.-What,sLindadoingnow?

-Not_____(many).Sheisjustreadingthebook.

參考答案：

1.washes;2.dancing;3.run;running;4.go;5.much

完形填空。

It,safineday.MyfriendsandIareatthe

park.Wearehavingagreat__1_there.There

aresomechildrenatthepark.Look!Aboyis

―2―abike.Hisbikeissmal1butverycute.

Thereisaboyandagirlnear_3—.Theyare

flyingakite.Canyou_4―twoswings（秋千）

拓展性

overthere?Aboyandagirlareontheswings

作業(yè)andplaying,but_5―mustbecareful.The

（選做）swingsarekindoftall.

Whatarethosetwogirlsdoing?Oh,theyare

playingwitharedball.Theyarebusyand

—6―now.Canyouseeaboybythelake?What

ishedoing?Heisplayingwithtwoducks,but

it,sdangerous.Hemust_7―there.―8―are使學(xué)生通過完形填

those?Oh,theyareadogandacat.Whatare空，鞏固今天所學(xué)內(nèi)

theydoing?Thedogis_9_afterthecat.HoW容，提高學(xué)生的綜合

happytheyare!Doyoulikethe_-10-?Come語言運用的能力。

hereandhavefun!

1.A.hourB.weekC.minuteD.time

2.A.buyingB.ridingC.takingD.watching

3.A.herB.himC.themD.me

4.A.lookB.listenC.SeeD.tell

5.A.IB.youC.weD.they

6.A.lazyB.funnyC.happyD.friendly

7.A.goB.playC.stopD.leave

8.A.WhatB.WhoC.WhereD.How

9.A.flyingB.runningC.singingD.swimming

10.A.bikeB.lakeC.dogD.Park

參考答案：

1-5.DBBCD6-10CBABD

II欄句子中選出I欄句子的最佳應(yīng)答語并練習(xí)。

I

1.Whatareyoudoing?

2.Whatistheboydoing?學(xué)生通過對話、參與

實踐性3.Isshereadingabook?

和實踐等方式，能將

作業(yè)4.Areyouplayingthepianoathome?

（選做）5.Whataretheydongnow?所學(xué)知識應(yīng)用于生

II活，能夠?qū)崿F(xiàn)任務(wù)的

A.HeiswatchingTV.

B.Yes,sheis.目標(biāo)，感受成功。

C.No,I,mnot.

D.Theyareswimminginapool.

E.I,msinging

l.__2.____3.____4.__5._

參考答案：1-5BCEAD

單元名稱Unit6課題I'mwatchingTV.

節(jié)次第3課時

本課時作業(yè)完成時間20分鐘

作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖

使學(xué)生能模仿原汁

一,跟讀課文P91SectionBlc-ld聽力材料兩遍，原味的地道的語言，

注意語音語調(diào)。練好口語，以后更加

自信的說英語。

阜,

二、短語翻譯，掌握本課重點短語。XA

1.去購物_______________

2.在河里_______________

3.在游泳池里______________

4.在超市_______________

5.去游泳_______________通過短語，正確寫出

今天所學(xué)的單詞。

參考答案：

1.goshopping2.intheriver

2.intheswimmingpool4.atthesupermarket

5.goswimming

基礎(chǔ)性

作業(yè)

（必做）

二、單項選擇。

1.-Anna,whereisyourbrother?

-He______outinthegardenwithagroupofkids.

A.playsB.playedC.isplayingD.hasplayed

2.-Areyoudoingyourhomework?

____Γmwashingthedishes.

A.No,I,mnotB.No,Ido∏,t

C.Yes,IamD.Yes,Ido

3.Therearefifty______inourschool.Theyare

allfriendlytous.鞏固今天所學(xué)內(nèi)容，

A.manteachersB.menteacher掌握課文重點句型。

C.manteacherD.menteachers

4.Mymotherisn,t______asciencebook,butshe,S

___TV.

A.Seeing;SeeingB.Iookingiwatching

C.watching;lookingD.reading;watching

參考答案：

LC2.A3.DJ.D

補全對話并和同桌練習(xí)對話。

拓展性（根據(jù)對話情景，在每個空白處填上一個適當(dāng)?shù)?/p>

作業(yè)句子，使對話的意思連貫、完整。）

（選做）Kate:Tom,whatareyoudoing?

Tom:____1_____

Kate:Couldyoucometohelpme?

Tom:Sorry,Ican,t.2

Kate:OK.IcanaskGinaforhelp.Gina,

3

Gina:4學(xué)生通過補全對話，

Kate:Couldyougivemeahand?可以提高學(xué)生的口

Gina:Sure.5語表達(dá)能力。

A.I,mdoingmyhomework.

B.I,mwatchingTV.

C.Ihavetoomuchhomeworktodo.

D.Whereareyou?

E.I,mcoming.

F.IthinkIcanhelpyou.

G.whatareyoudoing?

參考答案:1-5ACGBE

布置學(xué)生在課外活動進行口語訓(xùn)練，操練課堂上講解的

重點句型。參考句型如下

實踐性

作業(yè)A:Whatareyoudoing?

（選做）B:I'm...

C:Isshe/heswimminginariver?

D:No,she/heisn,t.She,s∕He'Sswimmingina

學(xué)生通過課外活動參

pool

與和實踐等方式，能

將所學(xué)知識應(yīng)用于生

活，訓(xùn)練了孩子們的

口頭表達(dá)能力。

單元名稱Unit6課題I'mwatchingTV.節(jié)次第4課時

本課時作業(yè)完成時間20分鐘

作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖

使學(xué)生能模仿原

基礎(chǔ)性一、跟讀P35SectionB2b兩遍并自己朗讀成誦，汁原味的地道的語

作業(yè)注意語音語調(diào)。言，練好口語，以

（必做）后更加自信的說英

語。

二、用所給詞的適當(dāng)形式填空

1.Mr.Whitehasthree(chiId),two鞏固今天所學(xué)內(nèi)容，

sonsandonedaughter.掌握課文重點詞匯。

2.Thereisacarinfrontofthebuilding.

11isan(America)car.

3.Alice(miss)hergrandparentsa

lot.Shewantstoseethemontheweekend.

4.Mybrother(study)inYucai

MiddleSchool.

5.He(wish)(join)thesportsclub.

參考答案：

1.children;2.American;3.misses

4.studies;5.wishes,tojoin.

鞏固學(xué)習(xí)效果，提高

Wehavetwentyminutes,restbetween

學(xué)生的閱讀綜合能

classes.Look!Mostofusareplayingduring

力O

theresttime.Somestudentsareonthe

playground.Theyarehavingabasketbal1

game.Oh!Aboyisrunningwithaball.And

anotheristryingtostophim.Theyareso

cool.Andtherearesomegirlswatchingthe

game.Somestudentsareintheclassroom.

Theyaretalking.Afewofthemarereading

ordoinghomework.Look!Agirlislooking

atthebirdsinatreeinfrontofthe

classroom.Shemustbethinkingofsomething

interestingbecausesheissmi1ing.

Whataretheteachersdoing?Doyouknow?

Someofthemareworkingintheoffice,and

somearetalkingwithstudents.Everyoneis

busywithhisorherthings.Busyandhappy!

根據(jù)短文內(nèi)容，選擇最佳答案。

1.Wherearesomestudentshavingagame?

A.Intheclassroom.B.Infrontofthe

classroom.

C.Ontheplayground.D.Intheoffice.

2.Agirlislookingatthebirds.Sheis

A.happyB.busyC.interestingD.sad

3.Whatareteachersdoing?

A.Workingortalkingwithstudents.

B.Havingabasketbal1game.

C.Playingwiththestudents.

D.Talkingwiththeirfriends.

4.Therearestudentsintheclassroom

A.noB.someC.fewD.many

5.Thepassageismainly（主要地）

about

A.students

B.abasketballgame

C.resttime

D.teachersandtheirworkingtime

參考答案：1-5CAABC

請先閱讀下面短文，掌握其大意，然后用方框中所給

詞的適當(dāng)形式填空。一空一詞，每個詞限用一次。

鞏固學(xué)習(xí)效果，提高

many,swim,be,too,busy,singing,child,學(xué)生的閱讀綜合能

,

friend,read,teachers,where力。

拓展性

作業(yè)ItisMondayafternoon.___1___boysandgirls

（選做）areinourschool.Someofthemare2inthe

pool.Someare3inthemusicroom.Other

_4areplayingfootballontheplayground.

Maryismy__5___.6isshe?Sheisin

thelibrary.Oh?sheisreadinganewspaper.She

likes___7___verymuch.MissWang,ourEnglish

teacher,isinthe8____office.What

9shedoing?Sheistalkingonthephone.

Jiangisintheteachers,office,10____.

Heisworking.Heisvery11.

1.2.3.4.

5.6.7.8.

9.10._______11._______

參考答案：

1.Many2.swinτning3.singing4.children

6.friend6.Where7.reading8.teachers,

9.is10.t∞11.busy

復(fù)述課文(Retellthepassage)

實踐性

作業(yè)

（選做）

鞏固學(xué)習(xí)效果，提高

學(xué)生的語言綜合能

力。

一、填寫適當(dāng)?shù)膯卧~補全對話

本野1乍半再膽恥tyou<2一°?分鐘

作業(yè)類型—I'm——3—.作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖

WntlIz____________q?____________UyoCtlilrα∕*1丁αC/4I____________。RQ，

―He,s____6____hiscar.

基礎(chǔ)性一What___7____yourmom____8____?

作業(yè)一Sheis____9____onthephone.

（必做）一Whataboutyoursister?

一She,s__10____clothes.

參考答案：

1.are2.doing3.exercising

3.is5.doing