山東省煙臺(tái)萊州市2022-2023學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試題

山東省煙臺(tái)萊州市2022-2023學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試

題

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、單選題

1.建設(shè)美麗中國(guó)，為全球生態(tài)安全做出積極貢獻(xiàn)。下列行為不符合這一理念的是

A.積極植樹(shù)造林

B.填埋廢舊電池，減少環(huán)境污染

C.開(kāi)發(fā)使用清潔能源，減少二氧化碳排放

D.生產(chǎn)生活廢水達(dá)標(biāo)處理后再排放

2.在化學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)河中，凝結(jié)了許多人的辛勤勞動(dòng)。下列選項(xiàng)正確的是

A.盧瑟福發(fā)現(xiàn)電子B.門(mén)捷列夫提出了近代原子學(xué)說(shuō)

C.拉瓦錫發(fā)現(xiàn)酸堿指示劑D.屠呦呦因研究青蒿素獲諾貝爾獎(jiǎng)

3.水是人類生活和生產(chǎn)不可缺少的自然資源。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.天然水取之不盡用之不竭，無(wú)需節(jié)約

B.天然水中加入明磯可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)沉降

C.自來(lái)水廠凈水過(guò)程中既含有化學(xué)變化又含有物理變化

D.長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利

4.正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

D.讀液體體積冬-一

5.冬季是感冒的周發(fā)季節(jié)。速效感冒沖劑的主要成分之一是對(duì)乙酰氨基酚（C8H9NO2）,

有關(guān)它的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.對(duì)乙酰氨基酚由碳、氫、氮、氧四種元素組成

B.一個(gè)對(duì)乙酰氨基酚分子中含有1個(gè)氧分子

C.對(duì)乙酰氨基酚分子中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)比是8：9：1：2

D.對(duì)乙酰氨基酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

6.化學(xué)符號(hào)是獨(dú)特的化學(xué)語(yǔ)言。有關(guān)下列幾種化學(xué)符號(hào)說(shuō)法正確的是

①2cCh②K2c。3③N④SO;⑤

A.能表示一種物質(zhì)的是①②B.③表示一個(gè)氮分子

C.⑤表示的是一種離子D.④表示每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)

電荷

7.農(nóng)業(yè)上常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaCl溶液選種。實(shí)驗(yàn)室配制100g該溶液的過(guò)程

如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)棰堍冖佗茛?/p>

B.②中需稱量NaCl的質(zhì)量為16.0g

C.選用100mL量筒量取所需水的體積

D,用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

8.將燃著的蠟燭放在圖I所示的密閉容器中，同時(shí)用氧氣傳感器測(cè)出密閉容器中氧氣

含量的變化如圖2所示。下列說(shuō)法不正確的是

氧

氣

體

積

分

數(shù)

熄火

/%

A.蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%

B.蠟燭燃燒需要氧氣

C.蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣

試卷第2頁(yè)，共10頁(yè)

D.蠟燭熄滅后，密閉容器中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為84%

9.勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。對(duì)下列家務(wù)勞動(dòng)中所涉及的化學(xué)知識(shí)敘述錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)項(xiàng)II化學(xué)知識(shí)

A將霉變的大米多次淘洗后熬粥煮粥時(shí)黃曲霉素被破壞失去毒性

B用洗潔精清洗碗筷洗潔精能使油脂乳化為小液滴

C洗凈的衣服放到太陽(yáng)下晾曬溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快

D用白醋清洗暖瓶?jī)?nèi)膽水垢水垢成分能和白醋反應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

.如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是

10溶

解

度

總

A.0℃時(shí)，NH4cl的溶解度大于NaCl的溶解度

B.NH4cl中含有少量NaCl,可用降溫結(jié)晶的方法提純NH4cl

C.20℃時(shí):NaHCCh飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于NH4cl不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量

分?jǐn)?shù)

D.20℃時(shí)，將9.6gNaHCO3加入到90.4g水中,可得到100g飽和溶液

二、多選題

11.歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列各組對(duì)主題知識(shí)的歸納完全正確的是

A.化學(xué)與健康B.化學(xué)與安全C.化學(xué)與生活D.化學(xué)與環(huán)境

①食用蔬菜、水果可①小蘇打是發(fā)酵粉的①大量使用化石

①可燃性氣體點(diǎn)

以補(bǔ)充維生素主要成分之一燃料可能導(dǎo)致酸

燃前要驗(yàn)純

②蛋白質(zhì)是人體生命②酒精、高溫能使細(xì)菌雨

②室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)

活動(dòng)的主要供能物病毒的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)破②升級(jí)油品品質(zhì)

時(shí)，迅速打開(kāi)門(mén)窗

質(zhì)。壞減少有害氣體排

放

A.AB.BC.CD.D

三、單選題

12.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種思維方法。以下推理正確的是

A,酸雨的pH<7,則pH<7的降雨一定是酸雨

B.陰離子帶負(fù)電荷，則帶負(fù)電荷的粒子一定是陰離子

C.化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化，則食物的腐爛過(guò)程一定伴隨能量變化

D.活潑金屬能和稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，則能和稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的一定是活潑金屬

四、多選題

13.我國(guó)科學(xué)家實(shí)現(xiàn)二氧化碳到葡萄糖和油脂的“人工合成”，合成過(guò)程中的一個(gè)反應(yīng)微

觀示意圖如下，有關(guān)說(shuō)法正確的是

O氫原子

?碳原子

O氧原子

A.反應(yīng)后碳元素化合價(jià)降低B.反應(yīng)前后共有三種氧化物

C.丙物質(zhì)由8個(gè)原子構(gòu)成D.反應(yīng)中甲和丁的分子個(gè)數(shù)比是2：1

五、單選題

14.合理的實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)方法是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)方案不合理的是

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案

A除去KC1溶液中的K2c。3加入適量的Ca(NO3)2溶液，過(guò)濾

B除去CO2氣體中的水蒸氣將氣體通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶

C鑒別羊毛纖維和滌綸分別點(diǎn)燃，聞氣味

D檢驗(yàn)土豆中含有淀粉滴加碘酒，觀察顏色變化

A.AB.BC.CD.D

15.下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

試卷第4頁(yè)，共10頁(yè)

在密閉容器中用足量銅粉測(cè)定空氣中氧氣的含量

B.向等質(zhì)量的鎂粉和鋅粉中分別加入足量稀硫酸

向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液中不斷加水

D.向氯化銅和鹽酸的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液至過(guò)量

六、填空題

16.糧食安全是“國(guó)之大者2023年新年前夕，習(xí)近平主席發(fā)表的新年賀詞中指出，“面

對(duì)全球糧食危機(jī)，我國(guó)糧食生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)‘十九連豐'，中國(guó)人的飯碗端得更牢了。”

⑴富硒小麥、富硒大米等深受人們喜愛(ài)，硒元素是人體必需的（填“常量”或“微量”）

元素

（2）守住良田沃土，保障糧食安全。

①土壤酸化不利于農(nóng)作物生長(zhǎng)。要改良酸化土壤，可選用的物質(zhì)為。

A.KNO3B.熟石灰C.稀硫酸

②化肥和農(nóng)藥對(duì)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)有重要作用。下列說(shuō)法正確的是。

A.鏤態(tài)氮肥不能與草木灰混用

B.磷酸二氫鉉（NH4H2Po。屬于復(fù)合肥料

C.為增加農(nóng)作物產(chǎn)量，大量使用化肥和農(nóng)藥

③碳酸氮鉉(NH4HCO3)需密封保存于陰涼處，用化學(xué)方程式解釋原因。

(3)科技創(chuàng)新，開(kāi)辟產(chǎn)糧新路徑。我國(guó)科學(xué)家人工合成淀粉的過(guò)程為:在催化劑的作用下，

將二氧化碳和氫氣轉(zhuǎn)化為甲醇(CHQH)和水，再經(jīng)過(guò)較復(fù)雜的變化將甲醇轉(zhuǎn)化為淀粉。

該過(guò)程中生成甲醇的化學(xué)方程式。

17.2022年11月30日，神舟十五號(hào)航天員順利入駐中國(guó)空間站，形成目前“三艙三船

組合體”最大構(gòu)型。6名航天員在軌生活需依靠空間站的電解制氧、二氧化碳去除、尿

處理等再生生保功能。如圖為核心艙環(huán)控生保半封閉系統(tǒng)工作原理示意圖。請(qǐng)分析過(guò)程,

回答下列問(wèn)題。

(1)冷凝水收集系統(tǒng)和尿處理系統(tǒng)使呼出的氣體和尿液中的水分得到重新利用。從微觀上

看，水蒸氣和液態(tài)水的區(qū)別是不同。

A.分子排列方式B.分子間隔C.分子大小D.分子運(yùn)動(dòng)速率

(2)水電解系統(tǒng)制氧時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(3)水凈化系統(tǒng)得到的飲用水為軟水。生活中常用____區(qū)分硬水和軟水。

(4)二氧化碳收集系統(tǒng)分子篩表面布滿孔穴，結(jié)構(gòu)類似于活性炭，具有作用。

(5)二氧化碳去除系統(tǒng)在溫度570-580K和釘作催化劑的作用下便可生成水和M(M是最

簡(jiǎn)單的有機(jī)物)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

(6)九陽(yáng)太空廚房磨制的一杯杯熱豆?jié){讓300公里的穹宇之上有了煙火的味道，熱豆?jié){可

以為宇航員提供的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是水和。

18.金屬材料在人類文明的發(fā)展中起著重要作用，古代冶金技術(shù)彰顯了我國(guó)勞動(dòng)人民的

智慧。

(1)戰(zhàn)國(guó)《韓非子。內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上》提到，早期采金技術(shù)均是“沙里淘金金在自然界中主要

以(填“單質(zhì)”或"化合物”)形式存在。

(2)北宋沈括所著的《夢(mèng)溪筆談》中記載了“濕法煉銅'’的方法："熬膽磯鐵金，久之亦化

為銅”。即在硫酸銅溶液中加入鐵，則可得到銅。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是,該反應(yīng)

試卷第6頁(yè)，共10頁(yè)

屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

(3)明代宋應(yīng)星所著的《天工開(kāi)物》一書(shū)，介紹了“火法煉鋅”的方法：把爐甘石(ZnCCh)

和煤炭餅裝入煉鋅罐如下圖所示，泥封，“其底鋪薪，發(fā)火饌紅”，”冷定毀罐取出

①爐甘石(ZnCCh)加入鋅罐之前，先將其粉碎的目的是.

②反應(yīng)區(qū)中，爐甘石(ZnCCh)在高溫下分解生成氧化鋅和另一種氧化物，該氧化物的化

學(xué)式是

③反應(yīng)區(qū)中，煤炭中的碳與氧化鋅反應(yīng)生成鋅和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

該反應(yīng)中的還原劑是.

④必須“冷定”(冷卻至室溫)后才能“毀罐”取鋅，請(qǐng)從化學(xué)變化的角度解釋其原因:

19.為了保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，我國(guó)向全世界莊嚴(yán)宣告，爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”

的目標(biāo)。如圖是“碳中和'’部分過(guò)程示意圖。

燃燒生物固碳

化石燃料co碳

2中

和化學(xué)固碳

氫能源HO

2物理固碳

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)大氣中CO2含量的不斷上升，從而導(dǎo)致效應(yīng)增強(qiáng)，使全球氣候變暖。

(2)生物固碳：主要是綠色植物的光合作用，生成葡萄糖(C6Hl2。6)和氧氣。反應(yīng)的化學(xué)

反方程式為。

(3)化學(xué)固碳：以CO2和NH3為原料生產(chǎn)尿素【CO(NH2)2)】是實(shí)現(xiàn)“碳中和”范例之一,

反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

(4)減少CO?排放：我國(guó)科學(xué)家研究的一種儲(chǔ)氫、釋紙材料為A1%,其中釋放氫能原理

是利用Al%與H20發(fā)生反應(yīng)生成A1(OH)3和H2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(5)為了控制大氣中CO2的含量相對(duì)穩(wěn)定，下列采取的措施可行的是。

A.積極開(kāi)展綠化國(guó)土的行動(dòng)，建立綠色家園

B.提高煤炭產(chǎn)量，增加火力發(fā)電在電力生產(chǎn)中的比例

C.鼓勵(lì)使用電動(dòng)汽車，加快充電樁的配套設(shè)施建設(shè)

D.積極開(kāi)發(fā)利用風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)崮芎统毕?/p>

七、實(shí)驗(yàn)題

20.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①;②_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是,若要得到較純凈的氧氣，應(yīng)選

擇的收集裝置是(填字母序號(hào))。

(3)比較用過(guò)氧化氫溶液和用氯酸鉀固體制取氧氣的方法，兩者的共同點(diǎn)是(填數(shù)字

序號(hào))。

①發(fā)生裝置相同D②都可用二氧化銃做催化劑③完全反應(yīng)后剩余的固體成分相同

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是若要控制液體滴加速率，應(yīng)選擇的發(fā)生

裝置是(填字母序號(hào))。

(5)利用G裝置可以進(jìn)行許多實(shí)驗(yàn)，若氣體從m管通入，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?填

數(shù)字序號(hào))。

①用排空氣法收集氫氣；②G中盛濃硫酸，除去氫氣中的水蒸氣

八、科學(xué)探究題

21.學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)后，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì)稀鹽酸、

CaCCh粉末、Na2s04溶液、BaCL溶液之間的反應(yīng)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究。

試卷第8頁(yè)，共10頁(yè)

稀鹽酸稀鹽酸Bad2溶液

-：_NaSOg_CaCO

2423＜：_Na2SO4

：r溶液;粉末：r溶液

①②③

（1）大家一致認(rèn)為試管①中不發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，理由是

（2）試管②中觀察到的現(xiàn)象是；試管③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（3）將試管③反應(yīng)后的物質(zhì)過(guò)濾，對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)一步探究:

【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

【猜想假設(shè)】猜想一：NaCl；猜想二：NaCl、Na2so4；猜想三:

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

步驟一：取少量濾液于試管中，加入適量BaC12猜想_________不成

無(wú)明顯現(xiàn)象

.立.

溶液

有白色沉淀生

步驟二：取少量濾液于試管中，加入適量稀硫酸猜想三成立

成

【拓展】依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，步驟二中除可用稀硫酸外，還可選用

（填字母序號(hào)）也能達(dá)到同樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

a.碳酸鈉溶液b.氫氧化鈉溶液c.稀鹽酸

22.以聚乳酸為原料加工而成的一種餐具能被自然界中微生物完全降解，最終生成二氧

化碳和水。學(xué)習(xí)小組對(duì)這種餐具組成元素進(jìn)行了探究。

【提出問(wèn)題】這種餐具的組成元素是什么？

【提出猜想】

（1）猜想1：這種餐具由碳、氫元素組成，猜想2：這種餐具由元素組成。

【查閱資料】硫酸銅粉末吸水由白色變?yōu)樗{(lán)色。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】檢查裝置氣密性后，裝入7.2g餐具碎片，按圖連接各儀器（夾持裝置已略

去），開(kāi)始實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每個(gè)裝置里的反應(yīng)都能充分進(jìn)行）。

會(huì)雙氧氣餐具碎片

氮?dú)庖籘___