后鼻韻母angengingong教學(xué)

后鼻韻母angengingong教學(xué)后鼻韻母簡介后鼻韻母ang的教學(xué)后鼻韻母eng的教學(xué)后鼻韻母ing的教學(xué)后鼻韻母ong的教學(xué)練習(xí)與鞏固contents目錄01后鼻韻母簡介定義后鼻韻母是漢語語音中的一類韻母，以“-ng”為韻尾，發(fā)音時軟腭下降，鼻腔受阻，氣流從鼻腔流出。舉例ang、eng、ing、ong等。后鼻韻母的定義舌位變化發(fā)后鼻韻母時，舌位有特定的變化，如發(fā)“ang”時，舌尖抵住下齒齦，舌面抬起與硬腭接觸；發(fā)“eng”時，舌尖抵住下齒齦，舌中部拱起與上齒齦接觸。軟腭下降在發(fā)后鼻韻母時，軟腭下降，堵塞鼻腔通道，使氣流只能從口腔流出。音色特點后鼻韻母的音色較為渾厚，有明顯的鼻腔共鳴。后鼻韻母的發(fā)音特點后鼻韻母的存在豐富了漢語的語音體系，使得漢語語音更加豐富多彩。豐富語音區(qū)分詞義傳承文化后鼻韻母在某些情況下可以起到區(qū)分詞義的作用，如“l(fā)ong”（長）和“nong”（農(nóng)）。后鼻韻母作為漢語文化的一部分，傳承了中華文化的精髓。030201后鼻韻母在漢語中的重要性02后鼻韻母ang的教學(xué)嘴巴張開，舌根抬起，抵住軟腭，氣流通過鼻腔發(fā)出。舌位放平，舌尖不抵住下齒齦，舌位稍后。聲音從鼻腔發(fā)出，聲音響亮。ang的發(fā)音方法長江(changjiang)、光芒(mangguang)、當(dāng)(dang)然、方(fang)便ang的發(fā)音示例幫忙(bangmang)、當(dāng)心(dangxin)、剛剛(ganggang)、昂首(angshou)常見的詞語他站在陽光下(tazhanzaiyangguangxia)、讓我們一起唱首歌(rangwomenyiqichanggeshou)常見的句子ang的常見詞語和句子03后鼻韻母eng的教學(xué)嘴巴微張，舌尖抵住下齒齦，舌根向上抬起，與軟腭后部形成阻礙?？谛蜌饬鲝谋乔煌ㄟ^，聲帶震動發(fā)出聲音。氣流發(fā)eng音時，聲音主要集中在鼻腔，同時口腔也有一定的共鳴。發(fā)音位置eng的發(fā)音方法發(fā)音練習(xí)eng-eng-eng（重復(fù)多次）常見詞語eng-eng（拼音練習(xí)），eng（風(fēng)），heng（橫），reng（扔）eng的發(fā)音示例eng（風(fēng)），heng（橫），reng（扔）常見詞語我扔了一塊石頭（wǒrēngleyīkuàishítou）常見句子eng的常見詞語和句子04后鼻韻母ing的教學(xué)氣流從鼻腔中發(fā)出，聲帶震動。發(fā)音時口腔呈閉塞狀態(tài)，聲音從鼻腔發(fā)出。舌尖抵住下齒齦，舌位升高，軟腭下降，鼻腔通氣。ing的發(fā)音方法冰冰星星停停英英ing的發(fā)音示例01020304bīngbīngxīngxīngtíngtíngyīngyīng詞語蘋果、風(fēng)景、電影、明星、和平、經(jīng)營、冰冰、明明。句子今天天氣很好，我們?nèi)ス珗@玩吧。ing的常見詞語和句子05后鼻韻母ong的教學(xué)舌頭后縮，舌根抬起，口腔自然打開。舌位ong的音調(diào)為第二聲，調(diào)值為35。音調(diào)氣流從鼻腔流出，聲音洪亮。氣流ong的發(fā)音方法hong紅、long龍、tong通、feng風(fēng)。發(fā)音練習(xí)紅鳳凰，黃鳳凰，粉紅鳳凰花鳳凰。繞口令ong的發(fā)音示例長江、長城、成功、空曠。天空中有一朵白云；他從夢中驚醒，發(fā)現(xiàn)自己身處空曠的原野中。ong的常見詞語和句子常見句子常見詞語06練習(xí)與鞏固聽音辨字練習(xí)總結(jié)詞通過聽音辨字練習(xí)，學(xué)生可以更好地掌握后鼻韻母的發(fā)音特點，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性和清晰度。詳細(xì)描述教師可以選擇一些包含后鼻韻母的詞語或短句，以錄音或口述的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。學(xué)生需要仔細(xì)聽，分辨出哪些字或音節(jié)含有后鼻韻母，并嘗試模仿發(fā)音。朗讀短文練習(xí)通過朗讀短文練習(xí)，學(xué)生可以在實際語境中運用后鼻韻母，進一步提高語音技能和語感?？偨Y(jié)詞教師可以選擇一些適合學(xué)生的短文或兒歌，讓學(xué)生朗讀。這些短文或兒歌應(yīng)該包含較多的后鼻韻母詞匯和句子。學(xué)生在朗讀過程中需要注意發(fā)音的準(zhǔn)確性和語調(diào)的流暢性。詳細(xì)描述VS通過歌曲學(xué)唱練習(xí)，學(xué)生可以在愉悅的氛圍中鞏固后鼻韻母的發(fā)音技巧，同時培養(yǎng)音樂節(jié)奏感和語感。詳細(xì)描述教師可以選擇一些簡單、易學(xué)的歌曲，這些歌曲應(yīng)