2023-2024學(xué)年忻州市重點中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中調(diào)研模擬試題含解析

2023-2024學(xué)年忻州市重點中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中調(diào)研

模擬試題

模擬試題

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，

如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題

卡上，寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、單選題（本大題共10小題，共20分）

1.下列實驗操作中,正確的是（）

A.AB.BC.CD.D

2.2019年“世界環(huán)境日”將在中國舉行，今年“世界環(huán)境日”的主題是應(yīng)對空氣污染。下

列做法不利于減少空氣污染的是

A.積極推廣使用新能源公交車B.限制、禁止燃放煙花爆竹

C.田間焚燒秸稈，凈化環(huán)境D.火力發(fā)電廠進行脫硫、控塵處理

3.下列物質(zhì)中，氯元素化合價最低的是

A.Cl2B.HClO4C.KClO3D.KCl

4.一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時間，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如

下：

物質(zhì)XYZW

反應(yīng)前質(zhì)量/g102.216.20.9

反應(yīng)后質(zhì)量/ga4.48.11.8

下列選項中，錯誤的是（）

A.a=15

B.X、Z是反應(yīng)物，Y、W是生成物

C.Z一定是化合物

D.Z、W兩種物質(zhì)質(zhì)量的變化比為9：1

5,慶祝建國70周年的下列活動，發(fā)生化學(xué)變化的是（）

A.焰火表演B.燈光秀C.戰(zhàn)旗飄揚D.氣球升空

6.某同學(xué)書寫的試劑標簽如圖所示，其中錯誤的是（）

ITIAI------------zdI-I

A氧化鐵R碳酸鈉「氯化核n氫氧化釵

r??D?L?JLz?

Fe2O3NaCO3NH4ClBa（OH）2

7.銀杏果中含有銀杏酸（銀杏酸化學(xué)式為C22H34O3）,下列有關(guān)銀杏酸說法正確的是

（）

A.從宏觀上看：銀杏酸由碳、氫、氧三種元素組成

B.從微觀上看：銀杏酸由22個碳原子、34個氫原子和3個氧原子構(gòu)成

C.從類別上看：銀杏酸屬于氧化物

D.從質(zhì)量上看：銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為22:34

8.下列關(guān)于量筒的說法中正確的是（）

A.可以在量筒中配制溶液

B.量取水時俯視讀數(shù)會導(dǎo)致所取水的體積偏小

C.量取12mL水時最好選用量程為IOOmL的量筒

D.將膠頭滴管伸入量筒內(nèi)準確滴加液體至刻度

9.物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的是（）

A.氧化性B,還原性C.可燃性D.導(dǎo)熱性

10.實驗室制取二氧化碳一般有以下步驟：①檢查裝置氣密性②連接好裝置③向長頸

漏斗中注入稀鹽酸④收集氣體⑤向大試管內(nèi)中放入石灰石，操作順序正確的是

A.①②③④⑤B.②①③④⑤C.②①⑤??D.③④⑤②①

二、填空題（本大題共1小題，共4分）

11.學(xué)習(xí)了水的凈化后，小山同學(xué)對自制簡易凈水器產(chǎn)生了濃厚的興趣。他決定自己動

手實踐，請幫助他完成。他首先找來了一些材料，有碎石、細沙、軟塑料瓶、活性炭、

蓬松棉、紗布等、從附近的湖里取了水樣。

（1）小山首先對軟塑料瓶做了處理，他把軟塑料瓶底部剪掉，同時給該瓶找了一個配套

的膠塞，打孔后，他把一導(dǎo)管插入塞中，該操作具體為。

（2）他把上面的材料添加到軟塑料瓶中，認為用紗布可以隔離各種材料，以免它們混在

一起影響凈化水的效果。從瓶口往上的添加順序是（除去紗布）;其中活性

炭的作用是;碎石等的作用是?

（3）準備好后，小山把取好的水樣倒入，看到得到了澄清的水。該水是（填“純凈

物”或“混合物”）

（4）小山把得到的澄清的水加熱煮沸后，發(fā)現(xiàn)水中出現(xiàn)了許多白色的固體，于是他查找

資料知這些白色的固體就是我們常說的水垢，于是他推斷前面得到的澄清的水為

（填“硬水”或“軟水”）。他想，如果是在實驗室我們還可以用的方法來

降低水的硬度。

（5）過后，小山想我們現(xiàn)在的淡水資源缺乏，在日常生活中，應(yīng)該如何節(jié)約用水呢？請

寫一條?

三、計算題（本大題共1小題，共5分）

12.實驗室常用以下裝置組合制取氣體，請回答下列問題：

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①一，②—；

（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號表達式若要制取并收集較純凈的氣體,

應(yīng)選擇的裝置是一（填字母）；若用圖F收集該氣體，氣體應(yīng)該從一端（填"a"或"b”）

導(dǎo)入：

（3）氯酸鉀制取氧氣完全反應(yīng)后的固體殘渣，可以通過以下四步實驗操作回收得到較

純凈的二氧化鎰（殘渣中只有二氧化鈦難溶于水），正確的操作先后順序是—（填序

號）；

①烘干②溶解③過濾④洗滌

（4）實驗室利用裝置G制備氧氣，應(yīng)將高鎰酸鉀放在Y型管的—（填"a”或"b”）

處，該反應(yīng)的基本類型是一；

（5）實驗室利用裝置H制備少量二氧化碳，正確的操作是將_（填“固體轉(zhuǎn)移至液

體”或“液體轉(zhuǎn)移至固體"）；該反應(yīng)的符號表達式為一?

（6）利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。如圖4

所示，某同學(xué)傾斜錐形瓶，使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)，測得瓶內(nèi)氣

壓隨時間的變化如圖所示：圖5中曲線①在a點后氣壓存在下降趨勢，這是因為

通過對比得出結(jié)論是

四、簡答題（本大題共2小題，共8分）

13.水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解

有關(guān)水的一些知識。請你回答：

（1）如圖1是電解水實驗裝置。在實驗過程中試管a產(chǎn)生的氣體是,試管b中產(chǎn)

生的氣體檢驗方法為.

（2）天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸儲等方法凈化,其中凈化程度

最高的方法是;向天然水中加入活性炭,利用其性除去水樣中的色素或異

味。

（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,在生活中可用來區(qū)分硬水和軟水,并且常用

的方法將硬水轉(zhuǎn)化成軟水。

（4）地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護水資源

是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是（填序號）。

A洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭

B不間斷放水刷牙

C用自來水不斷為西瓜沖水降溫

D用洗衣水沖廁所

（5）天然水中含有許多雜質(zhì),實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),如圖2還缺少

的一種儀器名稱為其作用是O有同學(xué)認為過濾后得到的是純凈水,你是否

同意這一觀點？（填“同意”或“不同意”）

14.下表是元素周期表中第2、3周期的元素，請回答有關(guān)問題。

3Li4Be5B6C7N809F10Ne

2鋰鍍硼碳氮氧氟現(xiàn)

6.9419.01210.8112.0114.0116.0019.0020.18

11Na12Mg13Al14Si15P16S17Cl18Ar

3鈉鎂鋁硅磷硫氯氯

22.9924.3126.9828.0930.9732.0735.4539.95

（1）下列各組具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是（填字母序號）

ANa、Cl

BO、S

CF,Cl

DAkAr

（2）寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律。

（3）地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式為

（4）某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為當x-y=8時，該粒子的符號為.

（5）具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和

性質(zhì)。下列各組粒子中屬于等電子體的是（填字母序號）

ANO和thBCON2CSO3和CChDP（V和StV

五、探究題（本大題共2小題，共13分）

15.某品牌補鈣藥品的部分說明書如圖所示。

【乩名】XX傳片

【成分】每片含餐酸鈣1.5g

【用法用艮】，次H,

每天兩次

若人體對該藥品中鈣的平均吸收率為30%。

(1)碳酸鈣(CaeO3)相對分子質(zhì)量為;其中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比是。

(2)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是。

(3)按照說明書服用，每天服用藥品中含碳酸鈣質(zhì)量為；實際被人體吸收的鈣

元素質(zhì)量為.

16.在某鐵元素的氧化物中，鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為70%。

(1)試通過計算，推測該元素的氧化物的化學(xué)式;

(2)如某實驗需要鐵元素3.5g,則需要稱取這種氧化物多少克?

參考答案

一、單選題(本大題共10小題，共20分)

1、C

【解析】A、滴加液體時，滴管應(yīng)垂直懸空于容器口的正上方進行滴加，否則會污染滴

管，故圖示操作錯誤；B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒

精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤。C、讀取液體的體積時，視線要與凹液面

最低處保持水平，故圖示操作正確；D、取用藥品時，瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，故錯誤。

故選C。

點睛：熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是

解答此類試題的關(guān)鍵。

2、C

【解析】

A、積極推廣使用新能源公交車，利于減少空氣污染，故選項錯誤；

B、限制、禁止燃放煙花爆竹，利于減少空氣污染，故選項錯誤；

c＞田間焚燒秸稈生成有害氣體和煙塵，不利于減少空氣污染，故選項正確；

D、火力發(fā)電廠進行脫硫、控塵處理，利于減少空氣污染，故選項錯誤。

故選C。

3、D

【解析】

化合物中元素的化合價代數(shù)和為零。單質(zhì)中元素的化合價為零。因此氯氣中氯元素為O

價；

設(shè)KCl中氯元素化合價為X,則x+(+1)=0,X=-Is

同理可算出KCIO3中氯元素化合價為+5；

同理也可算出HClO4中氯元素化合價為+7,所以選項中氯元素化合價最低的為氯化鉀。

故選D。

4、B

【解析】

A、a=10+2.2+16.2+0.9-4.4-8.1-1.8=15,該選項說法正確；

B、反應(yīng)后X質(zhì)量增大，是生成物，Y質(zhì)量增大，是生成物，Z質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，

W質(zhì)量增大，是生成物，該選項說法不正確；

C、Z反應(yīng)生成X、Y、W,屬于分解反應(yīng)，因此Z是化合物，該選項說法正確；

D、Z、W兩種物質(zhì)質(zhì)量的變化比為：(16.2-8.1)：(1.8-0.9)=9：1,該選項說法正

確。

故選B。

5、A

【解析】

A、焰火表演，焰火是物質(zhì)燃燒生成新物質(zhì)，也發(fā)出不同顏色的光，屬于化學(xué)變化，故

選項正確；

B、燈光秀沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；

C、戰(zhàn)旗飄揚沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；

D、氣球升空是因為氣體的密度比空氣的密度小，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故

選項錯誤。

故選A。

【點睛】

判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。

6、B

【解析】

A.氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，則氧化鐵的化學(xué)式為：Fe2O3,故選項

正確；

B.碳酸鈉中，鈉元素顯+1價，碳酸根顯-2價，則碳酸鈉的化學(xué)式為Na2CO3,故選

項錯誤；

C.氯化錢中，鐵根顯+1價，氯元素顯-1價，則氯化錢的化學(xué)式為NH&C1,故選項正

確；

D.氫氧化領(lǐng)中，領(lǐng)元素顯+2價，氫氧根顯-1價，則氫氧化領(lǐng)的化學(xué)式為Ba(OH)

2,故選項正確。故選B。

7、A

【解析】

A、從宏觀上看：銀杏酸由碳、氫、氧三種元素組成，說法正確；

B、從微觀上看：一個銀杏酸分子由22個碳原子、34個氫原子和3個氧原子構(gòu)

成，說法錯誤；

C、銀杏酸屬于有機物，不屬于氧化物，氧化物是由兩種元素組成且其中一種

元素是氧元素的化合物，說法錯誤；

D、銀杏酸中碳原子和氧原子的個數(shù)比是22：23,而不是元素的質(zhì)量比，說法

錯誤；故選A。

8、B

【解析】

A、不可以在量筒中配制溶液，錯誤；

B、量取水時俯視讀數(shù)會導(dǎo)致所取水的體積偏小，正確；

C、量取12mL水時最好選用量程為20mL的量筒，錯誤；

D、將膠頭滴管懸空垂直往量筒內(nèi)準確滴加液體至刻度，錯誤；

故選B。

9、D

【解析】

物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出的性質(zhì)

化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)通過發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)

【詳解】

A、氧化性是物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)表現(xiàn)出來的性質(zhì)，該過程是化學(xué)反應(yīng)。故A不符合題意；

B、還原性是物質(zhì)發(fā)生還原反應(yīng)表現(xiàn)出來的性質(zhì)，該過程是化學(xué)反應(yīng)。故B不符合題意;

c>可燃性是物質(zhì)和氧氣發(fā)生反應(yīng)表現(xiàn)出來的可以燃燒的性質(zhì)，燃燒是化學(xué)變化。故C

不符合題意；

D、物質(zhì)的導(dǎo)熱性是屬于物質(zhì)本身就有的屬性，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性

質(zhì)。故D符合題意。

故選D。

10、C

【解析】

制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）一查（檢查裝置的氣密性）

f加（向廣口瓶中裝入大理石）f倒（向漏斗中注入稀鹽酸）f收（用向上排空氣法收

集二氧化碳），則正確的操作順序為：②①⑤③④；

故選C

【點睛】

二、填空題（本大題共1小題，共4分）

11、把玻璃管口用水潤濕，然后對準橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動，將其插入蓬松棉、

活性炭、沙子、碎石吸附水中的色素和氣味過濾水中的不溶性雜質(zhì)混合物

硬水蒸儲淘米水澆花等合理即可

【解析】

（1）將導(dǎo)管插入橡皮塞的正確操作為：把玻璃管口用水潤濕，然后對準橡膠塞上的孔

稍稍用力轉(zhuǎn)動，將其插入；（2）用碎石、沙子可以進行粗過濾；活性炭具有吸附顏色和

異味的功能；蓬松棉有過濾和防止瓶口被堵塞的作用；添加順序為：蓬松棉、活性炭、

沙子、碎石；活性炭的作用是吸附水中的色素和有臭味的物質(zhì)；碎石的作用是除去水中

的不溶性雜質(zhì)；（3）自然界中的水為混合物；（4）澄清的水加熱煮沸后，發(fā)現(xiàn)水中出現(xiàn)

了許多白色的固體，說明水中含有大量的鈣鎂化合物，故屬于硬水，實驗室可以采用蒸

儲的方法將硬水軟化；（5）地球上的水量豐富，但是淡水資源非常缺乏，所以日常生活

中應(yīng)該節(jié)約用水，如用洗菜水、淘米水澆花；污水集中處理后再排放等。

三、計算題（本大題共1小題，共5分）

12、分液漏斗集氣瓶m

KClO3^->KC1+O2BCa②③④①

分解反應(yīng)液體轉(zhuǎn)移至固體碳酸鈣

aCaCO3+HCl→Cad2+H2O+CO2

和鹽酸完全反應(yīng)后，溫度逐漸恢復(fù)到室溫碳酸鈣粉末與稀鹽酸接觸面積大，反應(yīng)速

率更快

【解析】

(1)據(jù)圖可知，儀器①是分液漏斗，儀器②是集氣瓶；

(2)氨酸鉀在二氧化鎰作催化加熱的條件下分解生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)符號表達式:

KClO3>KC1+O2;發(fā)生裝置為固體加熱型，選擇B；氧氣既可以用向上排空

氣法收集，又可以用排水法收集，排水法收集到的氣體較純，收集較純凈的氧氣，收集

裝置選擇：C5氧氣密度比空氣大，用圖F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)該從長導(dǎo)管a端導(dǎo)

入；

(3)氯酸鉀制取氧氣完全反應(yīng)后的固體殘渣成分是二氧化錦和氯化鉀，殘渣中二氧化

鎰難溶于水，氯化鉀易溶于水，可采用溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離；正確

的操作先后順序是：②③④①；

(4)固體物質(zhì)加熱時試管口要略向下傾斜，防止冷凝水倒流使試管炸裂，因此應(yīng)將高

鎰酸鉀放在Y型管的a處，高鈦酸鉀受熱分解生成缽酸鉀、二氧化鎰、氧氣，符合“一

變多''的特點，屬于分解反應(yīng)；

(5)實驗室利用裝置甲制備少量二氧化碳，為防止液體濺出，正確的操作是將液體轉(zhuǎn)

移至固體中；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，符號表達式為：

CaCO3+HCl→Cad2+H2O+CO2;

(6)曲線①在a點氣壓達到最大值，說明此時碳酸鈣和鹽酸完全反應(yīng)，生成二氧化碳

氣體的質(zhì)量達到最大值，a點后存在下降趨勢，是因為碳酸鈣和鹽酸完全反應(yīng)后，溫度

逐漸恢復(fù)到室溫；

對比分析a、b點可知，曲線①單位時間內(nèi)氣壓大，說明單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體多，反

應(yīng)速率快，曲線①表示粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)，②表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng);

對比分析c、d點可知，相同的氣壓時，c所需的時間短，說明單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體

多，反應(yīng)速率快，碳酸鈣粉末與稀鹽酸接觸面積大，反應(yīng)速率更快。

四、簡答題(本大題共2小題，共8分)

13、氫氣伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃,說明氣體是氧氣蒸儲吸附肥皂

水加熱煮沸D玻璃棒引流不同意

【解析】

(1)如圖1是電解水實驗裝置。在實驗過程中試管a產(chǎn)生的氣體是氫氣，試管b中產(chǎn)

生的氣體檢驗方法為伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃，說明氣體是氧氣。

(2)其中凈化程度最高的方法是蒸儲，是因為蒸儲可以得到蒸儲水；向天然水中加入

活性炭，利用其吸附性除去水樣中的色素或異味。

(3)向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬

水；

加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析

出，從而降低水的硬度。

(4)A、洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭，會浪費水；

B、不間斷放水刷牙，會浪費水；

C、用自來水不斷為西瓜沖水降溫，會浪費水；

D、用洗衣水沖廁所，會節(jié)約用水。

故填：D。

(5)如圖2還缺少的一種儀器名稱為玻璃棒，其作用是引流；過濾后得到的不是純凈

水，是因為過濾后的水中仍然含有溶于水的物質(zhì)。

2

14、BC從左往右，最外層電子數(shù)依次增大(合理即可)Al2O3.S-BD

【解析】

(1)

A、Na和Cl的最外層電子數(shù)不同，不具有相似的化學(xué)性質(zhì)；

B、O和S的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)；

C、F和Cl的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)；

D、Al和Ar的最外層電子數(shù)不同，不具有相似的化學(xué)性質(zhì)；

故填：BC5

(2)第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律是：從左往右，最外層電子數(shù)依次增大(合

理即可)

故填：從左往右，最外層電子數(shù)依次增大(合理即可)；

(