四川省德陽市中學(xué)江縣2024屆中考四模語文試題含解析

四川省德陽市中學(xué)江縣2024屆中考四模語文試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、積累與運用1．下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（）A．老畫家回到了闊別已久的故居，駐足端詳，觸景生情，不僅潸然落淚。B．班長有不懂的地方就虛心向老師請教，這種不恥下問的精神令人敬佩。C．農(nóng)村里有這么個風(fēng)俗，大庭廣眾之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。D．我家鄰村，有一個信客，年紀(jì)不小了，已經(jīng)長途跋涉了二三十年。2．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是A．梗概/哽咽猝然/鞠躬盡瘁朝令夕改/改朝換代B．馳騁/招聘饋贈/潰不成軍提綱挈領(lǐng)/鍥而不舍C．和諧/和面華誕/垂涎三尺落井下石/丟三落四D．褻瀆/案牘諦聽/瓜熟蒂落駭人聽聞/言簡意賅3．下列文學(xué)、文化常識表述有誤的一項是（）A．成語“刮目相看”“淡泊明志”“門庭若市”分別出自《孫權(quán)勸學(xué)》《誡子書》和《鄒忌諷齊王納諫》這三篇課文。B．古人常用“陰”“陽”表示方位，給地方命名。山的北面和江河的南面叫做“陽”，據(jù)此，河陽可能位于黃河的南面。C．銘是古代一種刻在器物上用來警誡自己或者陳述功德的文字，后來成為一種文體，如劉禹錫的《陋室銘》。D．史書體例多樣，有以年代為線索編排有關(guān)歷史事件的編年體，如《左傳》；以人物傳記為中心反映歷史事件的紀(jì)傳體，如《史記》等。4．下列詞語的書寫和加點字的注音完全正確的一項是（）A．連翹(qiáo)湊合戳穿(chuō)腳踝燕然勒功(lè)君子顧窮B．饒頭(ráo)傅彩毋寧(wú)戒嚴(yán)不二法門(èr)言不及義C．倜儻(dǎng)花瑞賦予(yǔ)要訣惟余莽莽(mǎng)芒刺在背D．駢進(jìn)(pián)狂瀾步履(lǚ)簇新津津有味(jūn)群蟻排衙5．下列句子的排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ僬嬲挠亚閮π钍遣豢梢詥蜗蛑〉?。②友情，是人生的一筆受益匪淺的儲蓄。③任何帶功利性的友情儲蓄，不僅得不到利息，而且連本錢都會喪失殆盡。④而是要通過彼此的積累加重其分量。⑤這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風(fēng)。A．①④②⑤③ B．②⑤①④③ C．②③①⑤④ D．②①⑤④③6．根據(jù)要求完成后面小題1．在開展以“古詩詞賞析”為主題的綜合性學(xué)習(xí)動過程中，需要小組成員從不同的角度提出研究選題，請草擬三個研究選題供小組成員討論。______________________________________。2．哲理詩這是一種通過對具體事物的描述、議論，來寄寓或闡發(fā)某種哲理的詩歌。我國古代詩詞中也不乏哲理詩歌。如蘇軾的《題西林壁》、陸游的《游山西村》。請選擇其中的一首來論證培根的“讀詩使人聰慧”這一論點。(不少于200字)附1：題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。附2：游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。7．根據(jù)課文默寫古詩文。子曰：“三軍可奪帥也，________?！保ā墩撜Z》）________，上有黃鸝深樹鳴。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）《公輸》中寫出公輸盤已經(jīng)技窮，墨子還有守衛(wèi)方法的句子是：_______，______。_______？______！休將白發(fā)唱黃雞。（蘇軾《浣溪沙》）請把王勃的《送杜少府之任蜀州》默寫完整。城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。_________________________.8．閱讀下面的文字，回答問題。林沖與公孫勝、吳用并眾頭領(lǐng)商議，立宋公明為梁山泊主，諸人拱聽號令。次日清晨，香花燈燭，林沖為首，與眾等請出宋公明，在聚義廳上坐定。吳用、林沖開話道：“哥哥聽稟：治國一日不可無君，于家不可一日無主。今日山寨晁頭領(lǐng)是歸天去了，山寨中事業(yè)，豈可無主？四海萬里疆宇之內(nèi)，皆聞哥哥大名，來日吉日良辰，請哥哥為山寨之主，諸人拱聽號令。”宋江道：“卻乃不可忘了晁天王遺言。臨死時囑道：‘如有人捉得史文恭者，便立為梁山泊主。’此話眾頭領(lǐng)皆知，亦不可忘了。又不曾報得仇，雪得恨，如何便居得此位？”吳學(xué)究又勸道：“晁天王雖是如此說，今日又未曾捉得那人，山寨中豈可一日無主。若哥哥不坐時，誰敢當(dāng)此位？寨中人馬如何管領(lǐng)？然雖遺言如此，哥哥權(quán)且尊臨此位坐一坐，待日后別有計較。”宋江道：“軍師言之極當(dāng)。今日小可權(quán)當(dāng)此位，待日后報仇雪恨已了，拿住史文恭的，不拘何人，須當(dāng)此位?！焙谛L(fēng)李逵在側(cè)邊叫道：“哥哥休說做梁山泊主，便做了大宋皇帝卻不好！”宋江喝道：“這黑廝又來胡說！再休如此亂言，先割了你這廝舌頭！”李逵道：“我又不教哥哥做社長，請哥哥做皇帝，倒要割了我舌頭！”吳學(xué)究道：“這廝不識尊卑的人，兄長不要和他一般見識。且請哥哥主張大事。”宋江焚香已罷，權(quán)居主位，坐了第一把椅子。上首軍師吳用，下首公孫勝。左一帶林沖為頭，右一帶呼延灼居長。眾人參拜了，兩邊坐下。宋江乃言道：“小可今日權(quán)居此位，全賴眾兄弟扶助，同心合意，同氣相從，共為股肱，一同替天行道。如今山寨人馬數(shù)多，非比往日，可請眾兄弟分做六寨駐扎。聚義廳今改為忠義堂。前后左右立四個旱寨。后山兩個小寨。前山三座關(guān)隘。山下一個水寨。兩灘兩個小寨。今日各請弟兄分投去管。從文段中畫線句人物的語言看，宋江和李逵有著怎樣的不同性格？結(jié)合后文內(nèi)容，說說宋江將“聚義廳今改為忠義堂”一句為下文什么情節(jié)作了鋪墊。二、閱讀9．閱讀下面古詩，完成小題。送李判官之潤州行營①劉長卿萬里辭家事鼓鼙②，金陵③驛路楚④云西。江春不肯留行客，草色青青送馬蹄。①行營：主將出征駐扎之地。②事鼓鼙（pí）：從事軍務(wù)。鼓鼙，軍用樂器。③金陵：一般指今江蘇省南京市，但唐代時把潤州也稱為金陵，這里即指潤州。④楚：古代楚地。1．用自己的語言寫出詩歌題目的意思。2．詩人送別李判官時的場景是怎樣的？3．“萬里辭家事鼓鼙，金陵驛路楚云西”包含了詩人哪些情感？10．（甲）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。昔先帝敗軍于楚，當(dāng)此時，曹操拊手，謂天下以定。然后先帝東連吳越，西取巴蜀，舉兵北征，夏侯授首，此操之失計，而漢事將成也。然后吳更違盟，關(guān)羽毀敗，秭歸蹉跌，曹丕稱帝。凡事如是，難可逆見。臣鞠躬盡瘁，死而后已。至于成敗利鈍，非臣之明所能逆睹也。①敗軍于楚：劉備在當(dāng)陽長坂被擊潰事。②拊手：拍手。③逆：預(yù)先。1．解釋下列加點詞在文中的意息。躬耕于南陽先帝不以臣卑鄙深入不毛謂天下以定死而后已2．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。凡事如是，難可逆見。3．（甲）（乙）兩段文字都追述了先帝創(chuàng)業(yè)艱難的往事，（甲）文中“_________”與（乙）文“昔先帝敗軍于楚”一句相呼應(yīng)，（甲）還追述了先帝_____________和白帝城托孤表達(dá)了對先帝的_____________之情。4．綜合這兩段文字，簡要概括諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后己”的精神表現(xiàn)在哪些方面？11．閱讀下面的文章，完成下列小題。多出來的晚年李景霞①順大娘安靜地坐在屋門前的臺階上，三月的陽光軟塌塌地從背后斑駁的磚墻上滑下來，薄薄地罩住了她全白的發(fā)，她整個人都輕飄飄的，仿佛落在臺階上的一件灰撲撲的舊衣服。②而這，是她多出來的晚年，因為十年前她已被疾病判了死刑。③那時，她還是拽了小腳家里地里忙碌的小老太太，住在屬于她和老頭子的老屋里自給自足。在實在無法忍受的頻繁的發(fā)燒、憋悶之后，才從箱子底下取出兩老積攢的幾張鈔票，央求兒子帶著去縣醫(yī)院檢查。檢查結(jié)果是：高度疑似肺癌。④兒女們經(jīng)過短暫的難過后便坦然接受了這個結(jié)果，醫(yī)生的再去大醫(yī)院確診的建議，立刻為聽說的高昂的檢查確診費所瓦解。兒女們圍了圈商量：縣醫(yī)院說是，大約總是對的，再去市里重新花一遍錢又有啥必要呢，這種病最終都是人財兩空的。老太太暗自期待地沉默一會后，便發(fā)了話：“我不看了，橫豎都是死。城里的買房供孩子上大學(xué)，家里的蓋房娶媳婦，哪家日子都不輕省。我不想把孩子們都害得苦哈哈的。”⑤然而，醫(yī)生預(yù)言中的幾個月之后的人生最后的謝幕卻并沒有如約而至。老太太倒也慢慢習(xí)慣了斷斷續(xù)續(xù)地發(fā)燒、憋悶和疼痛，實在不行就去診所拿點藥或輸兩天液，緩解她無奈等待的焦灼。⑥等待中，時間又過了一年，老太太仍然沒有動身的意思，倒是出門打短工的結(jié)實的老頭子在回家途中跌了一跤摔斷了胯骨。照例是在日益劇烈的呻吟里不得已被送到醫(yī)院又拉了回來。老太太倒日益矍鑠起來，她不再每天準(zhǔn)備收拾行李踏上征程，而是打起精神顛著小腳里里外外地忙乎，全力伺候起老頭子來?！拔也荒芩?，老頭子從小沒了爸媽，一輩子沒享過福，我不看著他誰看著他。”⑦她憐愛地看著癱瘓在床的他。轉(zhuǎn)眼又是兩年，這個沉默能干了一輩子的老實人，實在等不及老太太，一個人上了路。⑧老太太這時才抽出心思想自己的病。死刑已被判幾年，那一刻卻遲遲沒有到來。但老兒子家拆掉老人老屋蓋新房的計劃卻再也不能拖延擱置――房子是孫子結(jié)婚的籌碼，孫子的婚事是遠(yuǎn)比無處安放的晚年更迫切隆重的事。⑨房子蓋好后，她被暫時安置進(jìn)院門處放雜物的小門房里，她雖然日日活的艱難，但似乎很有活下去的興致，頑強的生命力又讓她蹣跚走過了幾年。⑩這日益延長的多出來的晚年讓兒女們迷惑又措手不及，甚至開始懷疑這個診斷，但似乎也沒有興趣破解這個謎團(tuán)。老太太努力無聲無息地幽居在小門房里，安靜得仿佛一件廢棄的舊家具。被輪流不定時送來的飯，放在小床邊裝糧食的洋灰柜子上。有時活忙，飯就一次送上一天的。飯菜很快變涼，兒媳又出門打工，她不得不拖了拐杖慢慢挪到鄰居家的爐火上加熱一下才能下咽。?老太太這多出來的晚年，最終在熬不住小門房的寒冷后又被搬去了大兒子的老房子，老房子陰暗潮濕，整個冬天她都坐在炕上，看微弱的陽光爬上凹凸不平的墻面，又蹣跚地退出去。晚上，就盯著屋頂裸露的椽子看，閉著眼睛也知道哪一塊熏得發(fā)黃、哪一塊已經(jīng)破損、哪一塊住著飛蛾。?春光開始明媚，她甚至又能摸索著到房前屋后閑走。她仍然因為心疼整天奔波出苦力的老兒子回家吃不上現(xiàn)成飯而一步步挪過去窺探，她仍然替城里的兒子著急還不完的房貸，雖然她的關(guān)心和擔(dān)心被所有人忽視和厭煩。?兒女們?nèi)匀浑S時準(zhǔn)備著從她看不到的四面八方冒出來，體面悲傷地完成她人生最后的盛事，而她仍然活在多出來的、盛滿病痛和孤寂的晚年里，仿佛已經(jīng)說了結(jié)束語卻還絮絮叨叨的文章結(jié)尾和已經(jīng)告了別卻遲遲不走出家門的窮親戚。和許許多多農(nóng)村的老年人一樣，在破敗的老屋、在敞亮寬闊的大院子的小偏房里，她活在自己一個人的世界里。（原文有刪改）1．請簡要分析文章第一段環(huán)境描寫的作用。2．結(jié)合全文內(nèi)容，簡析順大娘的形象特點。3．第⑩段劃線句表現(xiàn)了兒女們怎樣的內(nèi)心世界？請結(jié)合文章內(nèi)容作簡要分析。4．結(jié)合全文，探究結(jié)尾劃線句的深刻意蘊。12．閱讀下文，完成后面小題2020年火星探測，我們準(zhǔn)備好了嗎①在太陽系里，火星是地球的“兄弟姐妹”，它寄托著人類的太空夢想，被視為人類“太空家園”的重要候選星球。②2020年，我國將發(fā)射火星探測器，實現(xiàn)對火星的環(huán)繞、著陸和巡視探測。一步實現(xiàn)“繞、落、巡”的探測目標(biāo)難度大，在國際上是前所未有的。③火星探測面臨的第一個困難是遙遠(yuǎn)的距離。月球離地球最近時約36萬公里，而火星距地球最近時也有大約5500萬公里;月球探測器飛往月球的時間最快只需四五天，而火星探測器飛往火星的時間最快一般也需約7個月，所以火星探測對發(fā)射、控制、通信等技術(shù)都提出了很高的要求。例如，運載火箭的運載能力、入軌精度和可靠性是火星探測的重要前提，最好用大推力運載火箭把探測器直接送入軌道。目前，我國已擁有了大推力運載火箭——長征五號。2020年，我國將用長征五號發(fā)射火星探測器，并將其直接送入地火轉(zhuǎn)移軌道。由于距離遙遠(yuǎn)，火星探測器測控信號的傳輸延時很長，不少火星探測器就是因通信故障而失蹤的。不過，十多年來，我國五次探月活動的成功，在深空測控通信等關(guān)鍵技術(shù)方面積累了豐富的經(jīng)驗，完全能支持火星探測。④在火星上著陸也非易事。探測器進(jìn)入火星大氣時，能接收到的遙測信號十分微弱;當(dāng)它運到火星背面時，在地球上無法準(zhǔn)獲取其航道參數(shù);通道信延時也會造成很大影響。因此火星著陸過程完全需要探測器自主完成。探測器進(jìn)入大氣后，以每小時兩萬公里的速度“撞”向火星，需要通過多種措施逐級減速，才能安全著陸?；鹦侵戇^程被稱為“恐怖7分鐘”，過去許多探測器都在這一階段功虧一簣。據(jù)悉，我國火星探測器已完成著陸方式的設(shè)計，正在進(jìn)行試驗驗證。⑤即使能成功降落，火星巡視器還要接受復(fù)雜、惡劣環(huán)境的考驗?；鹦谴髿饷芏戎挥械厍虼髿饷芏鹊?%，因而輻射嚴(yán)重，沙城暴也很大。2018年，美國“機(jī)遇”號火星車是因沙城暴而停止了工作，于今年2月被宣布“陣亡”。⑥在探測火星方面，我國還是“新生代”。這次對火星的探測任務(wù)如果成功，將成為我國繼探月之后深空探測任務(wù)的“敲門磚”。1．火星探測面臨哪些困難?2．請從說明文語言準(zhǔn)確的角度，品析第③段中加點的詞語。3．分析第⑤段中畫線句使用的說明方法及作用。4．為實現(xiàn)火星探測，我們已經(jīng)做了哪些準(zhǔn)備?13．閱讀下面的文章，完成下列小題。5G來了！究竟能做什么4G做不了的？5G來了！讓人充滿想象。近日，記者搜集了一些大家對5G最感興趣的話題，采訪了10余位業(yè)內(nèi)權(quán)威專家，提取干貨，以期大家快速、準(zhǔn)確了解5G。（1）5G就是比4G多了1個G？。常說5G是大帶寬、低時延。一部10G視頻，4G下載需15分鐘，5G僅需9秒；無人駕駛剎車智能控制反應(yīng)距離，4G下是1.4米，5G下是2.8厘米。如果把2G、3G、4G幾代移動通信技術(shù)比作不斷把路修寬，讓更多車可以跑，5G則利用技術(shù)在繼續(xù)修寬高速路的同時，對路進(jìn)行規(guī)劃，實現(xiàn)分流，提高利用效率。比如切片技術(shù)，大唐電信集團(tuán)總工程師王映民介紹：“在一個大樓內(nèi)，有人用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程醫(yī)療，有人微信聊天，5G網(wǎng)絡(luò)設(shè)計自動會讓遠(yuǎn)程醫(yī)療獲得更快、更可靠的網(wǎng)絡(luò)資源，5G可以根據(jù)不同行業(yè)、用戶需求，自動實現(xiàn)分門別類分配網(wǎng)絡(luò)?！痹俦热缋眠吘売嬎慵夹g(shù)，數(shù)據(jù)不用再傳到遙遠(yuǎn)的云端，在邊緣側(cè)就可以計算，這實現(xiàn)最近距離、最短時間，把網(wǎng)絡(luò)上需要的資源推到用戶面前。（2）答案是肯定的。4G手機(jī)接收不了5G信號，5G手機(jī)依然可以接收4G信號。展望5G時代的手機(jī)，造型將更多元，折疊屏、曲面屏等，在一段時間內(nèi)都將成為手機(jī)廠商嘗試的方向。目前，華為、小米、三星等手機(jī)廠商都已推出5G手機(jī)樣機(jī)。業(yè)內(nèi)預(yù)計，今年下半年，國內(nèi)可能出現(xiàn)5000元左右的5G手機(jī)，5G手機(jī)大規(guī)模上市可能在明年。（3）5G對你有什么影響？業(yè)內(nèi)常說，4G改變生活，5G改變社會。5G來了，普通人先接觸到的可能是4K、8K直播，VR、AR游戲等，體驗“全場景”“沉浸式”效果。目前，基于5G網(wǎng)絡(luò)下的遠(yuǎn)程醫(yī)療、自動駕駛、無人機(jī)作業(yè)等也開始探索應(yīng)用。4G時代，人與人的連接已經(jīng)差不多完成，5G將實現(xiàn)人與物、物與物的連接，也就是家庭、辦公室、城市里的物體都將實現(xiàn)連接，走向智慧和智能。5G下物聯(lián)網(wǎng)每平方公里連接數(shù)可超過一百萬。萬物互聯(lián)時代將到來?！?G改變了不少服務(wù)業(yè)，5G在改變工業(yè)方面潛力巨大，尤其是工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用會進(jìn)一步拓展?！辈芾谡f。（4）5G之后將怎樣？國內(nèi)已開始研究6G，共識是基于人工智能。走向智能是通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的必然趨勢，6G的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架一定是為了滿足人類更深層次智能通信需求。對于未來，需要打開想象。比如，6G下的網(wǎng)絡(luò)傳感設(shè)備，可能會實時采集物品的畫面、氣味、溫度、濕度、光線等信息。再比如，北京郵電大學(xué)信息與通信工程學(xué)院教授張平等的一篇研究文章提出，6G不僅包含5G下人、機(jī)、物這三個元素，還將設(shè)計存在于虛擬世界的第四元素。這是人的人工智能超級助手，它會將客觀和主觀結(jié)合進(jìn)行決策建議?？傊磥聿贿h(yuǎn)。（有刪改）1．結(jié)合文段具體內(nèi)容在第（1）部分“”寫一句總括本段內(nèi)容的話；模仿本文小標(biāo)題的形式，給文章第（2）部分?jǐn)M一小標(biāo)題。_______________________，_____________________2．（3）（4）兩部分內(nèi)容可以換順序嗎？請簡述理由。3．文中多處引用業(yè)內(nèi)權(quán)威專家的話，請你任選一處，說一說它的作用。4．（1）如何理解結(jié)尾句“未來不遠(yuǎn)”？（2）對人工智能的發(fā)展，有人歡喜有人憂，你怎么看待人工智能的發(fā)展？請作闡述，50字左右。三、語言表述14．在社區(qū)組織的推進(jìn)“全民閱讀”活動中，你參與了部分工作。請閱讀下面的材料，針對“智能時代，如何讀書”這一話題，談?wù)勀愕目捶?。材料一：?shù)字閱讀有利于迅速獲取信息，能對信息資源進(jìn)行有效的整合與管理，還有利于進(jìn)行搜尋式閱讀。紙質(zhì)閱讀是一種主動性行為，能調(diào)動多種感官參與其中，有利于進(jìn)行深度閱讀和持續(xù)性閱讀。材料二：俞敏洪始終堅持在適當(dāng)?shù)臅r候讀紙質(zhì)書；他還讀電子書和碎片化文章，購買了3000多本電子書，收藏了近一萬篇微信群的文章。_____________________________________________________________________四、寫作15．寫作偉大的中華民族，有其生生不息的精神力量。它是我們國家改革發(fā)展、實現(xiàn)夢想的深厚底氣，也是我們風(fēng)雨無阻、高歌行進(jìn)的強大力量。作為一名新時代的中學(xué)生，你是如何理解我們的民族精神？我們又該如何賡續(xù)民族精神，使其綻放更加璀璨的光芒？圍繞“中華民族精神”這一話題，請你自擬題目寫一篇不少于600字的文章。要求：①自定文體（詩歌除外）；②字跡工整，書寫規(guī)范；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

參考答案一、積累與運用1、B【解析】試題分析：了解成語，不僅要知道其含義，還要了解其用法和情感色彩，要根據(jù)語境從這三個方面判斷正誤。B句“不恥下問”指地位高的向地位低的人請教不感到羞恥，不符合語意。考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運用E。2、C【解析】

A.梗概（gěng）/哽咽（gěng）；猝然（cù）/鞠躬盡瘁（cuì）；朝令夕改（zhāo/改朝換代（cháo）；B.馳騁（chěng）/招聘（pìn）；饋贈（kuì）/潰不成軍（kuì）；提綱挈領(lǐng)（qiè）/鍥而不舍（qiè）；C.和諧（hé）/和面（huó）；華誕（dàn）/垂涎三尺（xián）；落井下石（luò）/丟三落四（là）；D.褻瀆（dú）/案牘（dú）；諦聽（dì）/瓜熟蒂落（dì）；駭人聽聞（hài）/言簡意賅（gāi）；故選C。3、B【解析】

本題考查文學(xué)常識。B項中山的北面和江河的南面叫做“陰”，不叫“陽”。故選B。4、B【解析】

A.君子顧窮——君子固窮。C.倜儻(tǎng)。D.津津有味(jīn)。5、B【解析】

此題考查的是句子排序。解答此類試題時可以按如下步驟：①尋頭斷尾，確定首尾句。②把握時間順序、空間順序和邏輯順序。③把握關(guān)聯(lián)詞的搭配④把握話題銜接尤其是重復(fù)出現(xiàn)的詞語。通讀句子可以確定②為首句，③為尾句，然后⑤句承接“儲蓄”一詞，④句“而是”承接①句。所以排序為：②⑤①④③。故選B。6、1．如古詩的意境、用典、韻律、節(jié)奏、語言、情感、平仄等。2．不唯一【解析】1．“古詩詞賞析”可以從抒情方式（直接抒情、間接抒情），修辭方法。修辭的運用可以豐富表達(dá)的內(nèi)容，修辭方法的分析對理解詩的內(nèi)容極為重要，詩詞中常用的修辭方法有比喻、擬人、夸張、對比、雙關(guān)等。表現(xiàn)手法。詩人常用烘托渲染、典故、借古諷今、虛實相對等表現(xiàn)手法來增強詩詞的表現(xiàn)力，以利于自己情感的表達(dá)。賞“妙語”。妙語指精妙的詞語，學(xué)會賞析凝練精準(zhǔn)的詞語，這是古詩詞賞析的較高境界，也是具備鑒賞能力的體現(xiàn)。2．開放性試題，答案不唯一，如選“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，是即景說理，談游山的體會。之所以不能辨認(rèn)廬山的真實面目，是因為身在廬山之中，視野為廬山的峰巒所局限，看到的只是廬山的一峰一嶺一丘一壑，局部而已，這必然帶有片面性。這兩句奇思妙發(fā)，整個意境渾然托出，為讀者提供了一個回味經(jīng)驗、馳騁想象的空間。這不僅僅是游歷山水才有這種理性認(rèn)識。游山所見如此，觀察世上事物也常如此。這兩句詩有著豐富的內(nèi)涵，它啟迪人們認(rèn)識為人處事的一個哲理——由于人們所處的地位不同，看問題的出發(fā)點不同，對客觀事物的認(rèn)識難免有一定的片面性；要認(rèn)識事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。7、匹夫不可奪志也獨憐幽草澗邊生公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余誰道人生無再少？門前流水尚能西與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰【解析】本題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。本題中需要注意的易寫錯的字是：幽，墨。8、（1）宋江：謙恭，知禮、得體；李逵：簡單、直爽，口無遮攔。（2）為后文宋江接受朝廷招安做了鋪墊?！窘馕觥?/p>

試題分析：（1）考查對人物形象的分析。從宋江所說的“軍師言之極當(dāng)。今日小可權(quán)當(dāng)此位，待日后報仇雪恨已了，拿住史文恭的，不拘何人，須當(dāng)此位”可以看出，宋江是一個說話謙恭而識禮之人；從李逵在側(cè)邊叫道：“哥哥休說做梁山泊主，便做了大宋皇帝卻不好！”可以看出他性格率直、簡單而信口開河。據(jù)此理解作答。（2）宋江把“聚義廳”改為“忠義堂”，看似改了兩個字，其實只是改了一個字，就是“聚”改成了“忠”。這一個字的改寫，其實徹底改變了晁天王制定的梁山發(fā)展方針。晁天王的治山理念是召集天下英雄好漢，聚集在起，打家劫舍，殺富濟(jì)貧，眾兄弟在一起，大碗喝酒，大口吃肉，無日不快活。在水泊梁山里面建立一個理想的大同社會，所以取名“聚義廳”。而宋江這樣一改，這為后文敘寫宋江接受朝廷招安做了鋪墊。據(jù)此理解作答。二、閱讀9、1．送李判官到潤州軍營。2．江畔綠草青青，春色迷人，李判官騎馬離去，詩人依依不舍。3．①對李判官依依不舍之情；②對李判官去遙遠(yuǎn)地方從事軍務(wù)的擔(dān)憂之情；③對李判官萬里辭家從事軍務(wù)的勇氣的贊美之情；④對李判官的祝福之情。【解析】1．考查對詩歌題目的理解。李判官：詩人的一位朋友，任判官一職。行營：主將出征駐扎之地。那么“送李判官之潤州行營”意思就是送李判官到潤州軍營。其中“之”為動詞“到、往”之意。此句為連動句，兩個謂語部分。2．題干要求描繪詩人送別李判官時的場景。要先把詩歌的語言轉(zhuǎn)換為一般的口語，把古詩換成現(xiàn)代白話文。然后再對其進(jìn)行潤色和加工，用優(yōu)美的言辭將其敘述出來就可以了。語言一定要生動，不能僅僅是翻譯，要進(jìn)行合理的想象，用優(yōu)美的語言，描繪出動人的意境。此題一定要把草色青青、春色迷人的美麗景象與朋友策馬離去的不舍描繪出來。3．考查詩句所抒發(fā)的思想感情。讀懂詩句是作答的基礎(chǔ)。“萬里辭家事鼓鼙”是說李判官將要辭別家人與親朋好友，不遠(yuǎn)萬里到潤州去從事軍務(wù)。詩人想要強調(diào)的，一是行人路途的遙遠(yuǎn)；一是行人履行公務(wù)的特殊性，是要去執(zhí)行軍務(wù)。這便暗含了詩人為他送行的原因和憂慮。因為古代交通工具極不發(fā)達(dá)，即使最快捷的交通工具也無非是北人騎馬南人乘船而己。所以古代的分別往往不是意味著“西出陽關(guān)無故人”，便是意味著“人生不相見，動輒參與商”了。更何況李判官這次是到山重水阻的潤州去“事鼓鼙”。詩人一再說明行人所去之地的遙遠(yuǎn)，這里又進(jìn)一步暗寓著詩人為行人命運未卜而深深憂慮?！敖鹆牦A路楚云西”就是從地理座標(biāo)系上為我們標(biāo)出李判官所去之地的方位。詩里說金陵的驛路直通楚地之西。這里的金陵即潤州，因為按照唐代行政區(qū)域的劃分，潤州也屬于金陵的轄區(qū)。字里行間傾注了詩人對友人遠(yuǎn)行的憂慮與擔(dān)心，同時也有對友人萬里辭家從事軍務(wù)的勇氣的贊美和祝福。根據(jù)以上分析作答即可。【點睛】怎樣把握詩歌的思想內(nèi)容、主旨以及作者表達(dá)的思想情感？緊盯詩歌的“眼睛”。題目是詩歌的“眼睛”。透過這只眼睛我們常常能窺探出詩歌的類型、題材、描寫或詠嘆的對象乃至詩作的主旨和作家表達(dá)的思想情感。因此，緊盯詩題就等同掌握了理解詩歌的鑰匙提了綱挈了領(lǐng)。直搗詩歌的“心臟”。詩貴含蓄，但無論如何含蓄委婉到頭來總要表情言志，總要把自己的感情態(tài)度借助文句表露出來，所以自古以來詩人特別注重詩中最能顯現(xiàn)感情、詩旨的那些字眼或詩句，詩歌離不開意象。意象是詩歌的“建筑材料”，作者塑造形象、表情達(dá)意都要靠意象來建構(gòu)。10、1．（1）親自（2）社會地位低微，見識短淺（3）貧瘠、未開墾的地方。（4）認(rèn)為（5）停止2．（1）只求在亂世中茍且保全性命，不求在諸侯間聞名顯達(dá)。（2）凡事都是這樣，很難可以預(yù)先看見。3．后值傾覆（或“敗軍之際”）三顧茅廬感激4．臨危受命，知恩圖報，21年忠于職守不動搖；接受托孤重任，夙興夜寐穩(wěn)定蜀國；決心完成先帝遺愿，精心準(zhǔn)備北伐，興復(fù)漢室【解析】1．理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義，能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實詞。解答時要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境做出判斷?！肮保H自；“卑鄙”，古今異義詞，這里指社會地位低微，見識短淺；“不毛”，貧瘠、未開墾的地方。2．要求學(xué)生一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語前置、狀語后置）、被動句、反問句等。運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意義為輔。重點字詞：“茍全”，茍且保全；“于”，在；“是”，這樣。3．要求學(xué)生在理解文本的基礎(chǔ)上分析?！拔粝鹊蹟≤娪诔钡囊馑际恰爱?dāng)初先帝兵敗于楚地”，根據(jù)“后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣?！狈治觯旱谝豢仗顚憽昂笾祪A覆”。結(jié)合“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳?！钡贸龅诙仗顚憽叭櫭]”；結(jié)合“此臣所以報先帝而忠陛下之職分也?！钡贸龅诙仗顚憽案屑ぁ?。4．要求學(xué)生在理解文本的基礎(chǔ)上分析。結(jié)合“由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣?！迸R危受命，知恩圖報，21年忠于職守不動搖；結(jié)合“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都?！钡贸觯航邮芡泄轮厝?，夙興夜寐穩(wěn)定蜀國；決心完成先帝遺愿，精心準(zhǔn)備北伐，興復(fù)漢室。【點睛】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，應(yīng)該在直譯的基礎(chǔ)上意譯。首先，在草稿上把關(guān)鍵的字詞的意思解釋出來（直譯）；然后，將句子的大致意思寫出來（意譯）。二是文言文中有些特殊句式（如主謂倒裝、賓語前置、狀語后置等倒裝句）和現(xiàn)代漢語的語序不一樣，翻譯時要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。參考譯文：（甲）我本來是平民，在南陽親自耕田，在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中出名。先帝不因為我身份卑微，屈尊來看我，三次去我的茅廬拜訪我，征詢我對時局大事的意見，我因此十分感動，就答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來遇到兵敗，在兵敗的時候接受任務(wù)，形勢危急之時奉命出使，從這以來二十一年了。先帝知道我做事小心謹(jǐn)慎，所以臨終時把國家大事托付給我。接受遺命以來，我日夜憂慮嘆息，只怕先帝托付給我的大任不能實現(xiàn)，以致?lián)p傷先帝的知人之明，所以我五月渡過瀘水，深入到人煙稀少的地方?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵員裝備已經(jīng)充足，應(yīng)當(dāng)激勵將領(lǐng)士兵，平定中原，希望用盡我平庸的才能，鏟除奸邪兇惡的敵人，興復(fù)漢室的任務(wù)托付給我，返還舊都.這是我用以報答先帝盡忠陛下的職責(zé)。至于處理事務(wù)，斟酌情理，毫無保留地貢獻(xiàn)忠言，那是郭攸之、費祎、董允的責(zé)任。（乙）當(dāng)初先帝兵敗于楚地，這時候，曹操拍手稱快，以為天下已經(jīng)平定了。然后先帝東連吳越，西面取得了巴蜀之地，出兵北伐，夏侯淵掉了腦袋；這是曹操估計錯誤?？磥韽?fù)興漢室的大業(yè)快要成功了。但是，后來孫吳又違背盟約，關(guān)羽戰(zhàn)敗被殺，先帝又在秭歸遭到挫敗，而曹丕就此稱帝。所有的事都是這樣，很難加以預(yù)料。臣下只有竭盡全力，到死方休罷了。至于伐魏興漢究竟是成功是失敗，是順利還是困難，那是臣下的智力所不能預(yù)見的。11、1．表現(xiàn)了三月陽光的無力感；渲染了感傷的氣氛；烘托了順大娘孤獨寂寞的內(nèi)心世界。2．①善良。能夠?qū)捜輧号姆N種不孝行為、依舊擔(dān)心著兒女的生活狀況；打起精神全力伺候病中的老伴，讓老伴走得幸福。②勤勞。生病前家里地里忙碌，生活自給自足；生病后獨力照顧癱瘓在床的老伴。③堅強堅韌，有著頑強的的生命力。在發(fā)燒、憋悶和疼痛時，實在不行才去診所拿點藥或輸兩天液；雖然被宣布“高度疑似肺癌”，雖然被兒女所厭棄，仍頑強地生活了好多年。④孤苦寂寞，生活單調(diào)無趣。一個人生活在偏僻的地方，無人陪伴，無人關(guān)心，生活黯淡單調(diào)。3．①迷惑和懷疑：檢查結(jié)果是高度疑似肺癌為什么遲遲沒有離世，會不會是檢查結(jié)果錯誤了。②措手不及：沒想到順大娘會活這么久，以致打亂了他們的生活節(jié)奏。③似乎沒有興趣破解這個謎團(tuán)：不愿意為了解順大娘的病情再花費錢財。4．①表現(xiàn)了順大娘的孤獨與落寞，老太太獨自一人生活，無人關(guān)心，無人陪伴。②深切表達(dá)對順大娘凄慘晚年的同情。③委婉表達(dá)對兒女冷漠行為的批評。④從順大娘擴(kuò)展到更多的和她有著相同命運的老年人，使作品所反映的社會現(xiàn)實有了更廣泛的意義?！窘馕觥?．考查環(huán)境描寫的作用。首先要讀懂環(huán)境描寫的內(nèi)容，然后通讀文章，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個角度答作用。從內(nèi)容上看，“三月的陽光軟塌塌地從背后斑駁的磚墻上滑下來”運用擬人手法描寫了三月陽光的無力感，渲染了感傷的氣氛，烘托了順大娘孤獨寂寞的內(nèi)心世界。從結(jié)構(gòu)上看，為下文人物的出場設(shè)置環(huán)境氛圍和做鋪墊。2．這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)。如此題從“我不看了，橫豎都是死。城里的買房供孩子上大學(xué)，家里的蓋房娶媳婦，哪家日子都不輕省。我不想把孩子們都害得苦哈哈的”等語言描寫中可概括出其不拖累子女的善良的性格特征。再如從“老太太倒日益矍鑠起來，她不再每天準(zhǔn)備收拾行李踏上征程，而是打起精神顛著小腳里里外外地忙乎，全力伺候起老頭子來”的描寫可以看出她堅強與勤勞的性格特征。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。3．考查文章中的重要語句對表現(xiàn)人物心理的意義。要想理解好“這日益延長的多出來的晚年讓兒女們迷惑又措手不及，甚至開始懷疑這個診斷，但似乎也沒有興趣破解這個謎團(tuán)”這句話，就得認(rèn)真地讀好上下文的情節(jié)內(nèi)容。應(yīng)該說子女們的心理比較復(fù)雜，得了肺癌沒有離世這是迷惑不解。沒想到她沒有死從而打亂了子女的生活節(jié)奏這是措手不及。同時還有不愿意為老人的病情再花錢的自私心理。4．考查語句的作用，要考慮到語句在文章位置上的意義。語句正好是文章的結(jié)尾，所以就有收束全文，點明主旨的作用。要把文章所表達(dá)的中心答出來?！霸谄茢〉睦衔荨⒃诔翆掗煹拇笤鹤拥男∑坷铩笔钦f老太太獨自一人生活，無人關(guān)心，無人陪伴?！八钤谧约阂粋€人的世界里”是說順大娘的孤獨與落寞。整合起來，委婉表達(dá)對兒女冷漠行為的批評。從深化主題的意義上來說，所有留守老年人都和她有著相同命運，這就有了重大的現(xiàn)實意義。12、1．距離遙遠(yuǎn)；著陸不易；火星環(huán)境復(fù)雜、惡劣。2．“最近時”表限定，“大約”表不確定。兩個詞語既說明了火星與地球的最短距離，又說明這個距離是個概數(shù)，與事實相符。3．運用作比較、列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了火星的大氣密度之低，突出了火星環(huán)境的復(fù)雜、惡劣。4．擁有長征五號大推力運載火箭；五次探月活動積累了豐富的經(jīng)驗，能支持火星探測；已完成火星探測器著陸方式設(shè)計，正在進(jìn)行試驗驗證?！窘馕觥?．此題考查的是對文章內(nèi)容的感知。通讀文章可以搜集到“火星探測面臨的第一個困難是遙遠(yuǎn)的距離”，“在火星上著陸也非易事”，“即使能成功降落，火星巡視器還要接受復(fù)雜、惡劣環(huán)境的考驗”。據(jù)此理解作答。2．此題考查的是說明文的語言特點。解答此類試題，可以采用的答題模式是：解詞+說明的內(nèi)容+該詞體現(xiàn)了說明文的準(zhǔn)確性?！岸鹦蔷嗟厍蜃罱鼤r也有大約5500萬公里”“最近時”從程度上加以限制，“大約”表示估計，說明了火星距離地球遙遠(yuǎn)。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。3．此題考查說明方法及其作用。說明文中常用的說明方法有：列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方、分類別、作詮釋、下定義、摹狀貌等?？刹捎玫拇痤}模式是：說明方法+表達(dá)效果（具體準(zhǔn)確，生動形象）+說明的內(nèi)容（被說明事物的特點）?！盎鹦谴髿饷芏戎挥械厍虼髿饷芏鹊?%，因而輻射嚴(yán)重，沙城暴也很大”運用了列數(shù)字和作比較的方法，具體準(zhǔn)確地說明了火星的大氣密度，說明了“火星巡視器還要接受復(fù)雜、惡劣環(huán)境的考驗”。據(jù)此作答。4．此題考查的是從文中搜集信息的能力。“我國已擁有了大推力運載火箭——長征五號。2020年，我國將用長征五號發(fā)射火星探測器，并將其直接送入地火轉(zhuǎn)移軌道”，“我國五次探月活動的成功，在深空測控通信等關(guān)鍵技術(shù)方面積累了豐富的經(jīng)驗，完全能支持火星探測”，“我國火星探測器已完成著陸方式的設(shè)計，正在進(jìn)行試驗驗證”這些都是為實現(xiàn)火星探測所做的準(zhǔn)備。據(jù)此理解作答。13、1．5G速度更快、能實現(xiàn)分流（效率更高）用5G要不要換手機(jī)？（5G手機(jī)更有優(yōu)勢？）2．不能換順序；第（5）部分介紹的是5G即將給生產(chǎn)生活帶來的變化，第（6）部分則是設(shè)想（預(yù)測）5G之后的6G的前景，兩者之間有時間（發(fā)展）的先后順序。3．示例：文中引用王映民的介紹，具體說明5G能實現(xiàn)分流，提高利用效率。并且這樣引用，能增強本文所介紹內(nèi)容的可信度，提高文章的權(quán)威性。4．（1）指能滿足人類更深層次需求的人工智能世界已不遙遠(yuǎn)；表達(dá)了對未來人工智能世界的憧憬與自信。（2）例：應(yīng)當(dāng)明確，人工智能正成為潮流，用更開放的心態(tài)擁抱智能化變革。但人工智能不是萬能的，應(yīng)該冷靜客觀看待，多角度思考和審視，人工智能會給生活工作帶來改變，但技術(shù)不能取代人，人的興趣感受和情懷等等?！窘馕觥?/p>

1．（1）總括文段的句子，要根據(jù)文段內(nèi)容的介紹來擬寫，閱讀內(nèi)容可知是將5G與2G、3G、4G，突出了5G對路進(jìn)行規(guī)劃，實現(xiàn)分流，提高利用效率的特點，因此擬寫為“5G更快、更聰明?！保?）考查仿寫標(biāo)題。根據(jù)①③④⑤句的形式，都是問句，再結(jié)合內(nèi)容可擬寫為“用5G要不要換手機(jī)？”2．文段能不能調(diào)換順序的試題，一般是不能的，理由一般是前后的邏輯關(guān)系或者是時間順序，還有就是與上下文相對應(yīng)。第（5）部分介紹的是5G即將給生產(chǎn)生活帶來的變化，第（6）部分則是預(yù)測5G之后的6G的前景，兩者之間有時間先后順序的，故而不能調(diào)換。3．考查說明文中引用說明的作用。引用的作用是增強說服力，富啟發(fā)性，而且語言精煉，含蓄典雅。如，曹磊說。“4G改變了不少服務(wù)業(yè)，5G在改變工業(yè)方面潛力巨大，尤其是工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用會進(jìn)一步拓展。”引用曹磊的話使語言更有說服力、權(quán)威性，增加了文化含量。4．（1）考查對句子含義的理解?！拔磥聿贿h(yuǎn)”是說5G之后還會有6G的出現(xiàn)，共識是基于人工智能，未來走向智能是通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的必然趨勢，6G的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架一定是為了滿足人類更深層次智能通信需求。對于未來，需要打開想象，相信會有實現(xiàn)的一天。（2）開放性拓展理解題。對于人工智能要用辯證的觀點來看待，人工智能改變了人們的生活，給人們帶來諸多的便利，但是期望人工智能徹底取代人類，也是不太可能的。技術(shù)不能取代人，人的思想情感。三、語言表述14、【示例】①紙質(zhì)閱讀和數(shù)字閱讀并行不悖，相得益彰。②可根據(jù)不同的需求，采取不同的閱讀方式?！窘馕觥?/p>

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