海南省華東師大二附中樂東黃流中學(xué)2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期第二周周末作業(yè)物理試題

樂東黃流中學(xué)20202021學(xué)年高一上學(xué)期第二周周末作業(yè)物理試題班級：__________姓名：________案例：這是一道選擇題的分析過程，大家請按照這種方式做以下選擇題例如：（多選）下列說法正確的是（BD）A、觀看體操運(yùn)動表演，觀眾把體操運(yùn)動員看作質(zhì)點(diǎn)B、在地圖上繪制飛機(jī)飛行的路線時，飛機(jī)被看作了質(zhì)點(diǎn)C、科學(xué)家研究地球自轉(zhuǎn)時，把地球看作質(zhì)點(diǎn)D、科學(xué)家研究地球公轉(zhuǎn)時，把地球看作質(zhì)點(diǎn)思維操作解答過程依據(jù)物體被抽象成質(zhì)點(diǎn)的關(guān)鍵是體積和形狀在研究的問題中是次要因素條件和分析ABCD體操運(yùn)動員的動作是我們觀看的重點(diǎn)，不能忽略運(yùn)動員的大小與飛行路線相比，飛機(jī)大小和形狀可以被忽略地球圍繞著地軸轉(zhuǎn)動，在赤道表面物體相對地軸每秒通過的路程最長，而緯度越高的，每秒通過的路程越短。因?yàn)榈厍蛏细鱾€位置的運(yùn)動情況不盡相同，所以地球的大小和形狀不能被忽略日地距離為1.5×108km，地球半徑約為6.4×結(jié)論錯正確錯誤正確1：下列運(yùn)動的物體能夠被當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)的是（）A、研究火車從北京到上海的時間B、研究火車通過一個比火車長3倍的山洞的時間C、劉翔參加跨欄比賽時，觀眾眼中的劉翔D、劉翔參加跨欄比賽時，教練眼中的劉翔（提示：技術(shù)動作影響成績）思維操作解答過程依據(jù)條件和分析ABCD結(jié)論2.2015年9月3日，紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵式在天安門廣場舉行.如圖所示，七架戰(zhàn)機(jī)保持“固定隊(duì)列”在天安門廣場上空飛過.下列說法正確的是(A.以某飛機(jī)為參考系，其他飛機(jī)是靜止的B.以飛行員為參考系，廣場上的觀眾是靜止的C.以某飛行員為參考系，其他飛行員是運(yùn)動的D.以廣場上的觀眾為參考系，飛機(jī)是豎直向上運(yùn)動的思維操作解答過程依據(jù)條件和分析ABCD結(jié)論3.把‘第1秒’、‘第5秒’、‘前5秒’、‘第1秒末’、‘第5秒末’和‘第6秒初’標(biāo)注在時間軸上?！?.一質(zhì)點(diǎn)由位置A向北運(yùn)動了4m，又轉(zhuǎn)向東運(yùn)動了4m，到達(dá)B點(diǎn)，然后轉(zhuǎn)向南運(yùn)動了7m，到達(dá)C點(diǎn)。以A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，沿南北和東西方向建立坐標(biāo)系（在情景圖中畫出）在坐標(biāo)系中畫出質(zhì)點(diǎn)在各個階段的位移，以及全程的位移整個過程質(zhì)點(diǎn)的路程。思維過程解答過程研究對象情境圖（畫圖）分析結(jié)果1.思維操作解答過程依據(jù)研究的問題是否關(guān)系物體的大小和形狀條件和分析ABCD在研究火車從北京到上海的時間，距離比火車長度大的多，可以忽略火車的大小因?yàn)樯蕉吹拈L度只是火車的3倍，計算火車穿過山洞的時間必須考慮火車的長度在觀眾眼中，并不在乎劉翔的具體動作，劉翔能否第一個到達(dá)終點(diǎn)才是關(guān)注的重點(diǎn)教練眼中，劉翔能否取勝的關(guān)鍵在于劉翔的動作細(xì)節(jié)是否達(dá)到了要求，此時教練不會忽略劉翔的大小和形狀結(jié)論正確錯誤正確錯誤2.思維操作解答過程依據(jù)參考系是為了描述其他物體運(yùn)動而選來作為標(biāo)準(zhǔn)（假設(shè)不動）的物體條件和分析ABCD因七架戰(zhàn)機(jī)保持“固定隊(duì)列”在天安門廣場上空飛過，以某飛機(jī)為參考系，相對位置不變，其他飛機(jī)是靜止的；以飛行員為參考系，即假設(shè)飛行員不動，廣場上的觀眾是運(yùn)動的，其他飛行員是靜止的；以飛行員為參考系，即假設(shè)飛行員不動，其他飛行員保持“固定隊(duì)列”，是相對靜止的；以廣場上的觀眾為參考系，飛機(jī)在天安門廣場上空飛過，不是豎直向上運(yùn)動的結(jié)論正確錯誤錯誤錯誤3.4.思維過程解答過程研究對象質(zhì)點(diǎn)情境