歷史-海南省天一大聯(lián)考2023-2024學(xué)年高三學(xué)業(yè)水平診斷（二）帶答案

歷史.答案1~15小題,每小題3分,共45分。1.B2.D3.A4.C5.D6.A7.B8.B9.D10.A11.C12.C13.A14.B3分C1分D1分A0分15.C3分B1分D1分A0分16.(1)特點:國家管理和控制；覆蓋全國；種類多樣；形成體系。(4分)原因:統(tǒng)治者的重視；農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；糧食儲備技術(shù)的進(jìn)步；國家戰(zhàn)略需要販災(zāi)需要；調(diào)控市場。(4分)(2)意義:保障國家糧食安全；販災(zāi)濟(jì)困提升社會治理能力；鞏固邊防；維護(hù)了社會穩(wěn)定；有助于國家統(tǒng)一；為后世提供了借鑒。(6分)17.示例1:論題:新中國成立以來黨和人民政府高度重視教育發(fā)展闡述:新中國成立后,掃盲工作成為教育工作重點,1950年,黨和政府召開全國教育工作會議,在全國進(jìn)行掃盲教育以提升國民文化水平,浙江杭縣農(nóng)村婦女上冬學(xué)是其中的一個案例。1956年社會主義改造完成,工業(yè)化建設(shè)迅速開展,黨和政府改善辦學(xué)條件,使廣大青少年在好的學(xué)校環(huán)境下學(xué)得更多知識,1963年廣東華僑中學(xué)的閱覽室是其體現(xiàn)。改革開放,國家對中等教育實行普通教育與職業(yè)教育并舉,推動了高中階段職業(yè)教育的迅速發(fā)展?？傊?新中國成立后黨和人民政府的重視,推動了我國文化教育事業(yè)的發(fā)展,適應(yīng)了我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要。(12分)示例2:論題:現(xiàn)代中國,人民教育的奠基闡述:新中國成立后,中央人民政府積極推進(jìn)學(xué)校向廣大工農(nóng)開門,大力提高人民的文化水平,使教育為國家建設(shè)服務(wù)。在這一方針的指導(dǎo)下,我國大力發(fā)展學(xué)校教育,并舉辦多種形式的掃盲教育,浙江杭縣婦女上學(xué)就是其中的一個案例。這成功地將半殖民地半封建教育,改變?yōu)檠刂鐣髁x方向前進(jìn)的新中國的人民教育。進(jìn)入全面建設(shè)社會主義時期后,中共中央確定了全面發(fā)展的教育方針。為滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的大量需求以及青年們強(qiáng)烈的求學(xué)欲望,國家加大教育投資,如1963年廣東華僑中學(xué)的閱覽室設(shè)施建設(shè),發(fā)展全日制學(xué)校教育,同時建立起半工半讀的學(xué)校教育制度。總之,經(jīng)過新中國成立初期到全面建設(shè)社會主義時期的努力,我國初步形成了比較完整的國民教育體系,奠定了共和國發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。(12分)(考生從新中國教育奠基到教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來等角度立論亦可)18.(1)主張:國家應(yīng)對經(jīng)濟(jì)生活進(jìn)行干預(yù)和調(diào)節(jié),提高政府在經(jīng)濟(jì)中的作用；放棄自由放任政策。(2分)影響:改變了傳統(tǒng)資本主義經(jīng)濟(jì)理論；推動了資本主義經(jīng)濟(jì)運(yùn)作機(jī)制的調(diào)整；推動了壟斷資本主義的發(fā)展；對緩和經(jīng)濟(jì)危機(jī)起到一定積極作用；對經(jīng)濟(jì)過度干預(yù),易導(dǎo)致“滯脹”現(xiàn)象發(fā)生。(6分)(2)看法:法國國家壟斷資本主義是二戰(zhàn)后形成的、國家政權(quán)與私人壟斷資本主義相結(jié)合、加速實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的發(fā)展模式；突出表現(xiàn)為銀行和企業(yè)的國有化程度提高等；一定程度上促進(jìn)了法國經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展和政治的穩(wěn)定,提升了法國的綜合國力和國際地位；但也增加了國家負(fù)擔(dān),引發(fā)了一些新矛盾；無法克服資本主義的基本矛盾o(7分)19.(1)背景：民族解放運(yùn)動高漲；二戰(zhàn)后英國的衰落及其“委任統(tǒng)治”的危機(jī)；猶太人(2)評價：建立在本國國家利益基礎(chǔ)上；企圖