小學(xué)教育活動(dòng)策劃方案

小學(xué)教化活動(dòng)策劃方案為協(xié)作學(xué)校德育工作，扎實(shí)做好小學(xué)生的思想道德教化，應(yīng)如何開展主題教化活動(dòng)呢?下面就是我給大家?guī)淼男W(xué)教化活動(dòng)籌劃方案，歡送大家閱讀參考!

小學(xué)教化活動(dòng)籌劃方案1

活動(dòng)背景：

“沒有規(guī)則，不成方圓”，在日常生活中，我們都在自覺或不自覺地遵守著各種規(guī)那么，比方我們走路、騎車、開車的時(shí)候要遵守交通規(guī)那么，我們上課、做試驗(yàn)的時(shí)候，要遵守課堂規(guī)那么、試驗(yàn)規(guī)那么，我們下棋、玩球的時(shí)候，要遵守游戲規(guī)那么……敬重規(guī)那么，規(guī)那么施恩于你;破壞規(guī)那么，規(guī)那么會破壞你。因?yàn)橐?guī)那么背后，是全社會認(rèn)可的正義觀、公允觀和權(quán)力觀。不同的歷史階段，不同的國度，人們對規(guī)那么的看法和執(zhí)行狀況不盡一樣。閱讀社會生活中人們對規(guī)那么的看法以及規(guī)那么的存在狀態(tài)，讓學(xué)生從多角度理解規(guī)那么，將幫助學(xué)生提高相識，加深對遵守規(guī)那么重要性的理解。

小學(xué)階段，學(xué)生最熟悉的規(guī)那么是《中小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。從學(xué)生踏入校門起先，這兩個(gè)規(guī)那么就與學(xué)生朝夕相伴。然而學(xué)生的年齡特點(diǎn)確定了他們對一切充溢新穎 ，自控力差，對規(guī)那么的執(zhí)行實(shí)力較薄弱。規(guī)那么，不是時(shí)刻依靠人的監(jiān)管，它須要轉(zhuǎn)化成人自身的素養(yǎng)，須要自我教化和管理。學(xué)生時(shí)期是一個(gè)人養(yǎng)成遵守規(guī)那么的好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，因此，我們應(yīng)當(dāng)從小造就學(xué)生遵守規(guī)那么的意識，提高他們執(zhí)行規(guī)那么的實(shí)力，養(yǎng)成遵守規(guī)那么的習(xí)慣，促使他們將來能更好地適應(yīng)社會，幫助他們更好地?fù)碛袑淼娜A蜜生活。

活動(dòng)目的：

以開學(xué)初始業(yè)教化為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校的相關(guān)教化教學(xué)活動(dòng)開展各項(xiàng)規(guī)訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，教化和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

活動(dòng)主題：

遵守規(guī)那么，養(yǎng)成好習(xí)慣

活動(dòng)口號：

遵守規(guī)那么，從我做起，從小事做起!

活動(dòng)準(zhǔn)備：(第一周)

1、利用電子屏幕呈現(xiàn)活動(dòng)口號：遵守規(guī)那么，從我做起，從小事做起!

2、利用學(xué)校“藍(lán)鯨靈”播送站向全體學(xué)生發(fā)起遵守規(guī)那么的建議

3、各班依據(jù)學(xué)校主題，結(jié)合班級實(shí)際，確定活動(dòng)重點(diǎn)，著手準(zhǔn)備班級主題活動(dòng)方案。

活動(dòng)過程

板塊一主題閱讀篇(貫穿整月)

1、各班結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)謹(jǐn)慎選擇適宜的主題閱讀內(nèi)容(以有關(guān)規(guī)那么為主題的詩歌、文章為主要閱讀材料)。

2、利用早讀課、午讀課和閱讀指導(dǎo)課開展閱讀活動(dòng)。

板塊二實(shí)踐操作篇(其次周——第三周)

1、各班結(jié)合班級實(shí)際，利用午會或班會課組織全班學(xué)生探討，修訂《班級公約》，并在教室內(nèi)張貼。

2、從小事起先學(xué)規(guī)那么，主要進(jìn)展行為習(xí)慣的訓(xùn)練。利用出操、排隊(duì)放學(xué)、就餐、課間等時(shí)間對學(xué)生的行為進(jìn)展規(guī)訓(xùn)，使得學(xué)生能牢記并嚴(yán)格遵守相關(guān)要求。

3、低年級以訓(xùn)練學(xué)生排隊(duì)、行走、上下樓梯、坐姿等方面的行為習(xí)慣為主，懂得遵守這些規(guī)那么。可以通過和家長合作制作行為習(xí)慣訓(xùn)練卡，學(xué)做小交警，兒歌訓(xùn)練法，講講身邊守規(guī)那么的小故事等形式開展活動(dòng)。

4、中年級以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主，懂得遵守有關(guān)學(xué)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)那么，比方課前預(yù)習(xí)的規(guī)那么，課堂學(xué)習(xí)的規(guī)那么，讀的規(guī)那么，寫的規(guī)那么等?？梢酝ㄟ^制訂學(xué)習(xí)作息表，制定自己的學(xué)習(xí)規(guī)那么并進(jìn)展檢查，召開月度總結(jié)會等形式開展活動(dòng)。

5、高年級重在造就學(xué)生做自覺遵守規(guī)那么的人。懂得不僅在校遵守規(guī)那么，在家、在社區(qū)也要遵守規(guī)那么;不僅在有監(jiān)視的狀況下遵守規(guī)那么，在沒有監(jiān)視的狀況下也要遵守。可以通過調(diào)查，了解社區(qū)生活中的各項(xiàng)規(guī)那么。開展各項(xiàng)規(guī)那么體驗(yàn)活動(dòng)，可以利用班會課組織學(xué)生綻開“兩難情境”探討等形式開展活動(dòng)。

6、中高年級組織學(xué)生利用節(jié)假日深化社區(qū)了解社區(qū)生活中的各項(xiàng)規(guī)那么。如超市購物規(guī)那么、圖書館借書規(guī)那么、社區(qū)車輛停放規(guī)那么、影劇院看電影規(guī)那么，與鄰里相處規(guī)那么、銀行辦事規(guī)那么、公交車乘坐規(guī)那么以及同家人參與宴會規(guī)那么等。在外出開展社會實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，可以從乘車、行走、禮儀、守時(shí)、環(huán)境、節(jié)約等多方面集體探討、制訂外出活動(dòng)規(guī)那么，并遵守執(zhí)行。

7、中高年級學(xué)生撰寫相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的體會。

板塊三展示溝通篇(第四周)

1、利用午會等時(shí)間溝通實(shí)踐活動(dòng)成果。

2、各班月底布置主題活動(dòng)月展板(布置在后墻展板或墻壁上均可)，展覽內(nèi)容：學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)圖片(配簡短的講解詞)、參與實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)體會、班級“守規(guī)那么好少年”事跡介紹等。

3、五、六年級組織實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀體會文章的評比活動(dòng)，并選擇局部優(yōu)秀體會文章在午讀課上進(jìn)展溝通。

4、一——四年級至少上交一篇相關(guān)的成長故事(師生均可)，以電子文稿的形式發(fā)送到德育處。

5、組織資料包展評。

資料包評比方法：總體要求是資料要齊全且富有特性。資料包里必裝的資料：學(xué)校活動(dòng)方案(1分)，班級活動(dòng)方案(3分)、主題閱讀材料(0.5分/篇，上限3分)、實(shí)踐活動(dòng)佐證材料(10分)、師生成長故事或?qū)嵺`活動(dòng)優(yōu)秀體會文章(0.5分/篇，上限3分)、“守規(guī)那么好少年”評比相關(guān)材料(2分)、班級工作總結(jié)(2分)、其他(2分)

板塊四評價(jià)反思篇(第五周)

1、各班完成班級總結(jié)反思，中高段組織學(xué)生謹(jǐn)慎撰寫本月個(gè)人總結(jié)。

2、利用午會召開評價(jià)反思會

3、完成學(xué)校反思總結(jié)。

4、評比“守規(guī)那么好少年”和“守規(guī)教化優(yōu)秀班級”，并組織優(yōu)秀事跡展覽、召開表彰會。

“守規(guī)那么好少年”評比方法：每班依據(jù)學(xué)生在九月份的守規(guī)表現(xiàn)和參與各項(xiàng)活動(dòng)的綜合表現(xiàn)，評出假設(shè)干名班級“守規(guī)那么好少年”，由班級頒發(fā)“橙色規(guī)那么卡”。在此根底上結(jié)合七彩貝殼卡(班級前三名)獲得狀況，引薦一名參與校級守規(guī)那么好少年評比，入選的即為本月之星。參與校級評比的必需上交一份101字左右的事跡介紹。

“守規(guī)教化優(yōu)秀班級”評比方法：依據(jù)全班學(xué)生的日常表現(xiàn)(四項(xiàng)競賽)、實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀體會文章的評比得分(一等獎(jiǎng)2分，二等獎(jiǎng)1.5分，三等獎(jiǎng)1分)、資料包評比的總得分，低、中、高段分別評出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1-2名。

小學(xué)教化活動(dòng)籌劃方案2

為進(jìn)一步推動(dòng)“爭當(dāng)和美少年做一個(gè)有道德的人”主題教化活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)和美學(xué)習(xí)環(huán)境，繼3、4月“坐立行走”好習(xí)慣養(yǎng)成后，4月22日起，學(xué)校將開展“灑掃應(yīng)對”之衛(wèi)生好習(xí)慣養(yǎng)成教化(灑掃應(yīng)對：儒家教化、學(xué)習(xí)的根本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對學(xué)生的教化要從生活的勞動(dòng)教化入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣;“應(yīng)對”那么是指在待人接物方面的禮節(jié)教化)具體要求如下：

一、教化目標(biāo)

1、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的儀容儀表，教化學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并學(xué)會保持。

2、增加疼惜校內(nèi)及公共環(huán)境衛(wèi)生的主子翁意識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成主動(dòng)彎腰撿拾垃圾的良好習(xí)慣，使學(xué)生具有良好的社會公德。

二、教化要求

1、個(gè)人衛(wèi)生要求：

①衣著干凈----穿戴干凈、整齊、得體，適合兒童特點(diǎn);

周一至周三及重大活動(dòng)穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾;

紅領(lǐng)巾干凈平整，佩戴標(biāo)準(zhǔn)。

②儀容干凈----做到六勤：勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤洗手;

每天早、晚必需洗臉、刷牙;

每晚必需洗腳。

③書包干凈----書包干凈，學(xué)習(xí)用品整齊、有序;

書包擺放：一至三年級將書包、水杯等物品入校即放入儲物柜;

四至六年級將書包放入課桌洞。

④做到三個(gè)一----看書寫時(shí)做到：眼離書本一尺，胸離課桌一拳，手離筆尖一寸。

(不躺著看書報(bào)、電視;不在猛烈或昏暗的光線下看書學(xué)習(xí);不在開動(dòng)的車輛上和行走時(shí)看書;)

⑤做到六不----不喝生水、不隨地吐痰、不吃不買不帶零食、不亂扔果皮紙屑、

不隨地大小便、不買校門口攤販的東西。

2、室內(nèi)外衛(wèi)生要求：室內(nèi)外衛(wèi)生平日保持最重要。

清掃時(shí)間：每天堅(jiān)持兩清掃：早讀、午練前清掃教室及區(qū)域衛(wèi)生，養(yǎng)成清掃衛(wèi)生的好習(xí)慣。

清掃方法：

?教室地面、樓道、樓梯清掃干凈后要用干濕適宜的拖把拖一遍，拖把用完后涮凈控水以待下次運(yùn)用。

?學(xué)會運(yùn)用小抹布擦拭桌面、墻壁、樓梯扶手、窗臺、臺階兩側(cè)等處。

教室衛(wèi)生要求：五凈、四齊。

五凈----教室及走廊地面要清掃干凈，無口香糖殘跡;

多媒體講臺、書櫥干凈整齊;黑板剛好擦干凈;

桌面桌洞干凈、無雜物、無刀痕、劃痕;

門框(上亮子)、墻壁、窗臺、玻璃(里面)要擦干凈;

垃圾桶內(nèi)的垃圾要倒干凈。

四齊----課桌椅擺放整齊;

教室各種張貼物懸掛整齊;

衛(wèi)生工具擺放有序整齊;

課桌上的書本整齊擺在桌面內(nèi)上角。

衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生要求：衛(wèi)生區(qū)無果皮紙屑等雜物，無口香糖殘跡

走廊樓梯衛(wèi)生要求：?扶手及瓷磚、窗臺應(yīng)光亮、無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)

?走廊文化：班級名片、櫥窗、傳播版面疼惜好，無破損。

三、展示評價(jià)

1、接受平日抽查與集中展示相結(jié)合的方式。

2、評比衛(wèi)生小標(biāo)兵，并作為評比和美少年的必備條件之一。

3、表彰“灑掃應(yīng)對”好習(xí)慣養(yǎng)成教化優(yōu)勝班級。(坐立行好習(xí)慣保持20%+集中展示前評價(jià)20%+集中展示40%+展示后抽查20%)

小學(xué)教化活動(dòng)籌劃方案3

為了進(jìn)一步在全鄉(xiāng)的小學(xué)生中推廣崇尚文明安康的生活方式，優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，凈化師生思想，養(yǎng)成文明習(xí)慣，促進(jìn)和諧文明校內(nèi)建立，經(jīng)中心校探究確定：在全鄉(xiāng)開展“革除陋俗、崇尚文明”系列活動(dòng)。為了將此活動(dòng)開展得更加豐富多彩、更加貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，表達(dá)德育工作的實(shí)效性，結(jié)合自己的實(shí)際狀況，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)宗旨

教化引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從今時(shí)此刻做起，講衛(wèi)生，懂禮貌，疼惜環(huán)境，維護(hù)社會公德，養(yǎng)成文明習(xí)慣，創(chuàng)立漂亮環(huán)境，樹立安康形象，努力成為創(chuàng)立國家級衛(wèi)生城市和省級模范環(huán)保城市的小標(biāo)兵，讓文明之風(fēng)遍布校內(nèi)的每一個(gè)角落。

二、活動(dòng)主題

革除陋俗，崇尚文明

三、活動(dòng)時(shí)間

_年4月——12月

四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：尹武鵬

副組長：張普選、盧愛國、王曉鵬、劉薇

成員：申毅、王健、孔麥珍、張莉、王珍妮、梁艷紅、楊丹

五、活動(dòng)內(nèi)容

我校擬從以下幾方面加強(qiáng)對學(xué)生的教化，提高學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)。

1、從標(biāo)準(zhǔn)言行起步，造就學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

通過開展“讓紅領(lǐng)巾與文明禮儀同行”“提前特別鐘，人人搞衛(wèi)生”活動(dòng)，結(jié)合日常行為標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和探討，從語言、衣著、行為、習(xí)慣等方面教化學(xué)生留意文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、從自我做起、從身邊的小事做起，從酷愛勞動(dòng)抓起，造就學(xué)生做人的根本品性。

通過開展“我是文明習(xí)慣實(shí)踐者”活動(dòng)，教化學(xué)生疼惜環(huán)境，通過學(xué)校、家庭勞動(dòng)，社會實(shí)踐活動(dòng)等，讓學(xué)生酷愛勞動(dòng)，搞好個(gè)人衛(wèi)生，樹立文明形象。

3、從社會公德教化做起，指引學(xué)生做人做事的方向。

通過開展“校內(nèi)干凈愉悅身心”活動(dòng)，“爭做漂亮環(huán)境疼惜者”活動(dòng)，讓學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)增加清潔衛(wèi)生的意識和疼惜疼惜環(huán)境的責(zé)任感。

六、分層目標(biāo)

各年級學(xué)生在年齡特征、情感、實(shí)力等方面存在差異，因而各年級都有側(cè)重的目標(biāo)：

一、二年級：學(xué)禮儀，標(biāo)準(zhǔn)禮儀，懂禮貌，從自我做起，從小事做起，搞好個(gè)人衛(wèi)生，造就良好的行為習(xí)慣。

三、四年級：懂禮儀，提高禮儀修養(yǎng)，增加自覺意識，講美德，行文明，杜絕陋俗，塑造踴躍心態(tài)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

五、六年級：養(yǎng)成良好的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立疼惜環(huán)境，維護(hù)社會公德的意識和責(zé)任感。

七、具體措施

(一)校內(nèi)內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生整治工作

1、在全體師生中開展“提前特別鐘，人人搞衛(wèi)生”的文明活動(dòng)。要求師生每天提前特別鐘到校，遵照各班劃分的衛(wèi)生區(qū)域負(fù)責(zé)清理校內(nèi)內(nèi)外、教室內(nèi)外、樓梯地面上的果皮、紙屑、樹葉，整理好老師自己辦公室的衛(wèi)生。各班主任要組織學(xué)生搞好教室環(huán)境衛(wèi)生，堅(jiān)持每日兩次小清掃，每周一次大掃除。做到地面干凈無紙屑，桌椅擺放整齊無污垢，黑板無厚塵粉灰，門窗清潔，掃把、簸箕等擺放整齊。

2、值周學(xué)生每天上課前清理和搞好各自區(qū)域的衛(wèi)生工作，堅(jiān)持全天候保潔，維護(hù)好清潔區(qū)域的衛(wèi)生。

3、各樓樓梯間保持干凈，墻壁無亂寫亂畫亂貼畫片。

4、各功能室要做到每日清理，物品擺放井然。堅(jiān)決杜絕在各功能室堆放私人物品等現(xiàn)象。

(二)、學(xué)生衛(wèi)生文明習(xí)慣的整治和教化

1、召開全校學(xué)生的發(fā)動(dòng)教化活動(dòng)。學(xué)生辦一期手抄報(bào);

2、少先隊(duì)向全校少先隊(duì)員發(fā)出“做衛(wèi)生文明小使者、小傳播員、小衛(wèi)士”活動(dòng)建議。建立學(xué)校和班級衛(wèi)生公約。

3、結(jié)合班隊(duì)會和安康課程切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的衛(wèi)生文明教化。老師每周利用班隊(duì)活動(dòng)課，組織一次對學(xué)生的衛(wèi)生安康學(xué)問教化。

4、全體師生要養(yǎng)成不亂扔紙屑、食品袋等垃圾，看到這類現(xiàn)象能剛好制止，并主動(dòng)撿起地上的垃圾的習(xí)慣。

(三)學(xué)生社會公德的教化。

1、組織學(xué)生在公共場所開展撿拾白色垃圾，整治環(huán)境。

2、組織學(xué)生到自己所在的村莊傳播文明安康新風(fēng)，營造全社會都來疼惜環(huán)境，講究衛(wèi)生，維護(hù)社會公德的良好氣氛。

3、舉辦一期“疼惜地球，就是疼惜我們自己”繪畫大賽。

八、活動(dòng)支配

1、傳播教化階段(_年5月——_年6月)

廣泛利用墻報(bào)、櫥窗、國旗下講話、班會、播送、橫幅等多種形式，搞好傳播發(fā)動(dòng)，使全校師生了解活動(dòng)支配，統(tǒng)一思想相識，從而推動(dòng)本次活動(dòng)順當(dāng)全面開展。

2、集中實(shí)施階段(_年6月——_年11月底)

通過傳播教化和活動(dòng)的開展，使全校學(xué)生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人，掀起“革除陋俗、崇尚文明”活動(dòng)的高潮。

3、總結(jié)表彰階段(_年12月)

評比、引薦在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人。學(xué)校將對在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人賜予表彰和嘉獎(jiǎng)。

小學(xué)教化活動(dòng)籌劃方案4

一、指導(dǎo)思想

以“學(xué)雷鋒·做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)為載體，以端午節(jié)為契機(jī)，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增加民俗體驗(yàn)為重點(diǎn)，把愛國主義教化貫穿于“我們的節(jié)日·端午”主題教化活動(dòng)的始終，引導(dǎo)我校學(xué)生在活動(dòng)中傳統(tǒng)文化的熏陶和愛國主義教化，增進(jìn)學(xué)生的愛國主義情感。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.以“我們的節(jié)日·端午”為主題，在全校各班開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。我校結(jié)合新教化“營造書香校內(nèi)”之經(jīng)典誦讀活動(dòng)，各班以誦讀歷代愛國主義名篇佳作競賽的方式，讓學(xué)生們在親身感受中了解端午、認(rèn)同端午、寵愛端午、過好端午，在感受傳統(tǒng)文化氣氛的同時(shí)受到愛國主義教化和傳統(tǒng)美德教化。各班要充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增加學(xué)生的愛國主義情感。

我校還將在端午節(jié)后，每班抽取10名學(xué)生，以本次經(jīng)典誦讀活動(dòng)的內(nèi)容為主進(jìn)展一次鋼筆書法競賽。

2.以“我們的節(jié)日·端午”為主題，在全校各班開展節(jié)日小報(bào)創(chuàng)編活動(dòng)。我校將以班級為單位組織學(xué)生創(chuàng)編節(jié)日小報(bào)，內(nèi)容圍繞端午節(jié)的來歷、屈原等名人傳記，讓學(xué)生們珍惜此時(shí)此刻的奇妙生活，感恩身邊的好人，要求片面設(shè)計(jì)精致，色調(diào)明麗醒目，定于6月13號以班級為單位將手抄報(bào)交至校長辦公室，我校將對本次節(jié)日小報(bào)進(jìn)展評比，并擇優(yōu)上報(bào)。

3.以“我們的節(jié)日·端午”為主題，在全校各班學(xué)生中開展傳講美德故事活動(dòng)。各班可結(jié)合當(dāng)前進(jìn)展的“學(xué)習(xí)雷鋒做美德”網(wǎng)上簽名寄語、身邊好人引薦和道德模范評比活動(dòng)，廣泛開展傳講歷史名人、恐龍模范、道德楷模和我們身邊好人的故事。

4.以“我們的節(jié)日·端午”為主題，在師生間、學(xué)生間開展愛心傳遞活動(dòng)。例如：可以讓學(xué)生搓七彩線;也讓學(xué)生進(jìn)展縫荷包競賽，比一比誰的手更巧，誰縫制的荷包更有創(chuàng)意;還可以為了增加活動(dòng)的趣味性，各班可以組織學(xué)生從家里拿一個(gè)熟雞蛋，在本班內(nèi)進(jìn)展一次“立蛋”競賽。學(xué)生間可以互贈七彩線和荷包，這樣既能讓學(xué)生們不忘傳統(tǒng)，又能在互贈過程中傳遞愛心。

三、活動(dòng)要求

1各班要細(xì)心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與踴躍性，提高活動(dòng)效果。

2..各班主任和語文任課老師要充分相識到開展“我們的節(jié)日·端午”主題教化活動(dòng)的意義，要謹(jǐn)慎遵照學(xué)校的實(shí)施方案，細(xì)心組織實(shí)施，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

3.為了便于學(xué)校的錄像工作，各班活動(dòng)時(shí)間統(tǒng)一在6月10日下午其次節(jié)課，請各班班主任組織語文及其他科目任教老師在班級內(nèi)開展活動(dòng)。

小學(xué)教化活動(dòng)籌劃方案5

活動(dòng)時(shí)間：

20_年3月5日——3月30日

活動(dòng)對象：全體少先隊(duì)員

活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)：

1、通過國旗下講話、晨會和班隊(duì)活動(dòng)課，讓全體少先隊(duì)員清楚知道“三月份德育教化紀(jì)念日”，并能說出相關(guān)主題教化日的意義;

2、各中隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合各年段活動(dòng)要求，謹(jǐn)慎制定班級活動(dòng)準(zhǔn)備或主題教化準(zhǔn)備(重點(diǎn)開展好“‘雷鋒’紀(jì)念日”、“‘三八’國際婦女節(jié)”“少年英雄賴寧犧牲日”和“全國平安教化周”)，活動(dòng)過程謹(jǐn)慎組織(保存過程性材料參與少先隊(duì)評比)，總結(jié)階段遵照要求評比優(yōu)秀少先隊(duì)員、撰寫活動(dòng)總結(jié);

3、全體少先隊(duì)員了解“雷鋒”和“賴寧”的事跡，能夠在“三八”國際婦女節(jié)為身邊的人送出自己的祝福，在3月26日結(jié)合國旗下講話對“平安”有更深刻的了解。

4、活動(dòng)完畢評比出“學(xué)雷鋒‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“優(yōu)秀中隊(duì)”假設(shè)干。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、教化主題：“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做少年雷鋒”

讓全體少先隊(duì)員再次相識“雷鋒”——這個(gè)中國大地上出現(xiàn)的平凡而宏大的英雄人物。盡管閱歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時(shí)代、屬于人民的奇妙事物一樣，始終珍藏在我們心底。引導(dǎo)少先隊(duì)員反抗個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對自己的消極影響。

2、教化主題：“知恩感恩，懂回報(bào)”

通過校內(nèi)感恩活動(dòng)，在婦女節(jié)到來之際，讓隊(duì)員為自己的媽媽、外婆、奶奶、女老師等送上最特殊的節(jié)日祝福，獻(xiàn)上一份最真誠的愛，旨在讓隊(duì)員們學(xué)會感恩、學(xué)會關(guān)愛，用真情和行動(dòng)回報(bào)母親、回報(bào)長輩，珍惜今日華蜜的生活和難得的真情與親情!

3、教化主題：“學(xué)會自護(hù)自救，華蜜快樂成長”

幫助學(xué)生樹立平安意識，駕馭自護(hù)自救學(xué)問，提高小學(xué)生自我疼惜實(shí)力，讓每位少先隊(duì)員能華蜜快樂的成長，保證我校教化教學(xué)工作安康有序開展。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

利用網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)教化資源(圖片、視頻等)、主題國旗下講話、各中隊(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備制定。

活動(dòng)具體要求及支配：

(一)、教化主題：“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做少年雷鋒”

1、在3月5日進(jìn)展主題國旗下講話，為組織召開“學(xué)雷鋒”動(dòng)發(fā)動(dòng)傳播。

2、利用晨會課、班隊(duì)課，講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”，論論“雷鋒的精神”。

3、在教室內(nèi)開拓一塊版面，出一期關(guān)雷鋒的墻報(bào)。在墻報(bào)中大力傳播班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。

4、組織全體少先隊(duì)員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。

5、中高年級少先隊(duì)員要在活動(dòng)中用日記、習(xí)作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實(shí)事跡，各班可以選擇適宜的時(shí)間進(jìn)展集體溝通。

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