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文檔簡介

聽耳王十目一心用最好的耳朵十只眼睛一心一意的聽學會傾聽一、傾聽的小貓有一天，貓媽媽把小貓叫來，說：“你已經(jīng)長大了，三天之后就不能再喝媽媽的奶，要自己去找東西吃?！毙∝報@恐地問媽媽：“媽媽那我該吃什么東西呢？”貓媽媽說：“你要吃什么食物，媽媽一時也說不出來，就用我們祖先留下的方法吧，這幾天你躲在屋頂上、梁柱間、箱籠里、陶罐邊，仔細傾聽人們的談論，他們自然會教你的。”第一天晚上，小貓躲在梁柱間偷聽，一個大人對孩子說：“小寶，把魚和牛奶放在冰箱里，小貓最愛吃魚和牛奶了。”第二天晚上，小貓躲在陶罐邊，聽見一個女人對男人說：“老公，幫幫我的忙，把香腸、臘肉掛在梁上，小雞關好，別讓小貓偷吃了?！钡谌焱砩希∝埗阍谖蓓斏?，從窗戶里看到一個婦人叨念自己的孩子：“奶酪、肉松、魚吃剩了，也不收好，小貓的鼻子特別靈，明天你就沒的吃了?！本瓦@樣，小貓每天都非常開心，他回家告訴貓媽媽：“媽媽，果然像你說的一樣，只要我留心傾聽，人們每天都會告訴我該吃些什么。”

靠著聽別人的談話，學習生活的技能，小貓終于成為身手敏捷、肌肉強健的大貓，它后來有了孩子，也是這樣教導孩子的要學會傾聽，傾聽收獲智慧。

二、你說我聽

請負責衛(wèi)生的同學為老師盡量詳細地介紹本周各小組在值日時的表現(xiàn)情況。你的感受是什么？給老師打分（滿分10分），你愿意和我交朋友嗎？要學會傾聽，傾聽收獲信任、友誼。三、聆聽三角1.三人一個小組，分別擔任演講者、傾聽者和觀察者。2.演講者選擇一個題目，例如：“我最喜歡的明星”、“假如我是老師”等，時間為1-2分鐘。3.傾聽者不可以隨意發(fā)問、不允許記筆記，但之后必須簡要復述演講者說過的話。4.觀察者在旁安靜地聆聽，若發(fā)覺傾聽者復述的錯漏，可更正或補充。記錄并回答：1.演講者——給聽你說話的人打分（滿分10分），并說說你的感受和理由。2.傾聽者——你能集中精神聆聽別人說話嗎？為什么？3.觀察者——給同組中的傾聽者打分（滿分10分），把你看到的記錄下來。

正確的傾聽行為的五要素：要素一：誠心。抱著謙虛的態(tài)度聽要素二：專心。仔細的聽，不分心要素三：用心。捕捉對方話語中的含義要素四：耐心。不輕易插話要素五：應心。給予適當?shù)幕貞?，鼓勵對方說下

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