云南省昆明市縣市區(qū)2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

云南省昆明市縣市區(qū)2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文

試題

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

閱讀下面的文段，請(qǐng)根據(jù)要求完成下面小題。

人生如水，水有逆流，也有順流，我們只求每段都活得精彩，無(wú)怨無(wú)悔才是人生的

真諦。人生如畫(huà)，在涉世未深時(shí)，我們都是觀畫(huà)的讀者，而經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨，在鏤（16U）

空所有畫(huà)面之后，又各自尊呼著精彩。我們一因?yàn)樯磉叺姆比A而頭暈?zāi)垦＃▁uan）,_因

為別人的榮華而承衫?枷，_對(duì)他人所謂的考診隨聲附和。這樣，我們的心靈才會(huì)變得

塢曲、靜謐（而）、溫馨。每個(gè)人的生活枕跡都不一樣，有的坎坷，有的風(fēng)順，但只要

確定了前行，保持一種鍥（qi力而不舍的精神，路邊的風(fēng)景也一樣的美麗。

1.文中注音不正確的一項(xiàng)是（）

A.鏤(Iou)B.眩(xuan)C.謐(mi)D.鍥(qie)

2.文中加點(diǎn)詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（)

A.演譯B.相形見(jiàn)拙C.繆論D.坦然

3.文中橫線處依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.不但而且有時(shí)B.不能卻還

C.不要也不要更不要D.不僅還更

【答案】1.A2.D3.C

【解析】1.本題考查字音。

A.鏤（16U）——?euɑ鏤空：在物體上雕刻出穿透物體的花紋或文字;

故選At,

2.本題考查字形。

A.演譯----演繹；

B.相形見(jiàn)拙——相形見(jiàn)細(xì)；

C.繆論——謬論；

故選D。

3.本題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用。

語(yǔ)段中“因?yàn)樯磉叺姆比A而頭暈?zāi)垦！迸c“因?yàn)閯e人的榮華而相形見(jiàn)細(xì)''與"對(duì)他人所謂權(quán)

威的謬論隨聲附和”這幾個(gè)分句是層層遞進(jìn)關(guān)系，所以選“不要、也不要、更不要”這兒

個(gè)關(guān)聯(lián)詞；

故選C。

二、選擇題

4.文中畫(huà)線的句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.人生如水，水有逆流，也有順流，我們只求每段都活得精彩，無(wú)怨無(wú)悔才是人生

的真諦。

B.在涉世未深時(shí)，我們都是觀畫(huà)的讀者。

C.我們的心靈才會(huì)變得坦然、靜謐、溫馨。

D.但只要確定了前行，保持一種鍥而不舍的精神，路邊的風(fēng)景也一樣的美麗。

【答案】D

【詳解】考查病句辨析。

D.成分殘缺，“前行”后缺賓語(yǔ)，在其后加“的方向”；

故選D。

5.下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①這些經(jīng)典作品，經(jīng)過(guò)時(shí)間的淘汰與篩選，其中有著最偉大的思想、最豐富的內(nèi)容、最

高尚的品格，是人類(lèi)迄今為止所能達(dá)到的巔峰。

②一個(gè)人能夠獲得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取決于這種循環(huán)往復(fù)的閱讀。

③閱讀是一種循環(huán)往復(fù)的過(guò)程.

④對(duì)于這些舉世公認(rèn)的中西社科、文學(xué)名著，我們自然要盡情揣摩，反復(fù)精讀，把握其

內(nèi)涵與要旨。

⑤這種循環(huán)往復(fù)，就是人們常說(shuō)的精讀。

A.④②①③⑤B.③⑤①④②C.②③⑤①④D.③⑤①②④

【答案】B

【詳解】本題考查對(duì)句子的排序能力。仔細(xì)閱讀此段文字，看出此段是有個(gè)總起句，是

第③句，排除AC。第⑤句緊隨其后，解釋“循環(huán)往復(fù)的閱讀”。②和④句相比，④句放

在句末不合適，末尾句應(yīng)是②。②句與③相呼應(yīng)，對(duì)“循環(huán)往復(fù)的閱讀''的意義作總結(jié)。

故選Bc

6.下列表述中不正確的一項(xiàng)是（）

A.張岱，字宗子，號(hào)陶庵，山陰（今浙江紹興）人，明末清初文學(xué)家，著有《陶庵

試卷第2頁(yè)，共20頁(yè)

夢(mèng)憶》《西湖夢(mèng)尋》等。

B.《故鄉(xiāng)》選自散文集《吶喊》，《中國(guó)人失掉自信力了嗎》選自雜文集《且介亭雜

文》，作者魯迅，浙江紹興人，我們?cè)?jīng)讀過(guò)他的散文集《朝花夕拾》。

C.按照分句間的關(guān)系，可以將復(fù)句分為遞進(jìn)復(fù)句、承接復(fù)句、并列復(fù)句、選擇復(fù)句、

轉(zhuǎn)折復(fù)句、因果復(fù)句、假設(shè)復(fù)句和條件復(fù)句等類(lèi)型。

D.《劉姥姥進(jìn)大觀園》節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》，這是我國(guó)古代小說(shuō)的巔峰之作，作者曹雪

芹，名霏，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，清代小說(shuō)家。

【答案】B

【詳解】考查文學(xué)文化常識(shí)。

B.有誤，《吶喊》是魯迅先生的小說(shuō)集；

故選B。

三、句子默寫(xiě)

7.根據(jù)提示填空。

（1），在乎山水之間也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

（2）露從今夜白，。（杜甫《月夜憶舍弟》）

（3）云橫秦嶺家何在？?（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）

（4）,蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無(wú)題》）

（5）世事不可能盡如人意。面對(duì)缺憾，要有灑脫、曠達(dá)的胸懷。蘇軾在《水調(diào)歌頭》

中體現(xiàn)這一哲理的句子是,。

（6）古詩(shī)詞經(jīng)常運(yùn)用典故，既能準(zhǔn)確地表達(dá)情感，又能豐富詩(shī)歌的意蘊(yùn)。李白在《行

路難（其一）》中運(yùn)用姜尚和伊尹的典故的詩(shī)句

是，。

【答案】醉翁之意不在酒月是故鄉(xiāng)明雪擁藍(lán)關(guān)馬不前春蠶到死絲

方盡人有悲歡離合月有陰晴圓缺閑來(lái)垂釣碧溪上忽復(fù)乘舟夢(mèng)日

邊

【詳解】本題考查名篇背誦。注意易錯(cuò)字詞：酒、藍(lán)、離、碧溪、復(fù)。

四、綜合性學(xué)習(xí)

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。學(xué)校將圍繞“自強(qiáng)不息”這一主題開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活

動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面小題。

【悟自強(qiáng)內(nèi)涵】

8.中國(guó)古代不乏體現(xiàn)自強(qiáng)不息精神的名言，請(qǐng)選擇其中一項(xiàng)，談?wù)勀銓?duì)“自強(qiáng)不息'’的

理解。

（1）土不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！墩撜Z(yǔ)?泰伯》

（2）勝人者有力，自勝者強(qiáng)?！独献印啡?/p>

（3）故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，

行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！睹献?告子下》

【訪自強(qiáng)人物】

9.曲靖羅平縣的運(yùn)動(dòng)員楊洪瓊在2022年北京冬殘奧會(huì)上勇奪3金，是此屆冬殘奧會(huì)上

奪得金牌數(shù)最多的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員，她還是冬殘奧會(huì)閉幕式土中國(guó)代表團(tuán)的旗手。你將以校

報(bào)記者的身份去采訪這個(gè)身殘志堅(jiān)的家鄉(xiāng)人，請(qǐng)擬寫(xiě)出采訪時(shí)要提出的兩個(gè)問(wèn)題。

【答案】8.示例一：我選（1）此句意思是作為一個(gè)土人，一個(gè)君子，必須要有堅(jiān)韌的

品質(zhì)，因?yàn)樽约贺?zé)任重大，未來(lái)的道路還遙遠(yuǎn)?！白詮?qiáng)不息”就是要勇于擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)自己

應(yīng)盡的責(zé)任，踏上漫漫的征程。

示例二：我選（2）此句告訴我們戰(zhàn)勝別人的只能說(shuō)有力量，而能克服自身缺點(diǎn)的才是

真正的強(qiáng)大。我從中理解的“自強(qiáng)不息”就是要學(xué)會(huì)正視自己，能克服自身的缺點(diǎn)，能戰(zhàn)

勝自己的人，才是真正的強(qiáng)者。

示例三：我選（3）此句告訴我們挫折和磨難是人生的財(cái)富?！白詮?qiáng)不息”就是要敢于直

面困境，在困境中積極進(jìn)取，把困難當(dāng)作財(cái)富，當(dāng)作提高自己的營(yíng)養(yǎng)，學(xué)會(huì)不放棄、不

拋棄，敢于迎難而上。9.示例：①您身體上的缺陷給您生活上、訓(xùn)練上帶來(lái)哪些

不便？您又是怎么克服的？②在工作或?qū)W習(xí)中，您受到哪些嘲笑和不理解？您又是怎么

回應(yīng)的呢？

【解析】8.本題考查內(nèi)涵理解。任選一則進(jìn)行分析，言之有理即可。

（1）±不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)：意思是有抱負(fù)的人不可以不志向遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)強(qiáng)，

因?yàn)樗缲?fù)著重大的使命，路途又很遙遠(yuǎn)。強(qiáng)調(diào)要有用于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢?/p>

（2）勝人者有力，自勝者強(qiáng)：意思是指戰(zhàn)勝別人的只能說(shuō)有力量，而能克服自身的缺

點(diǎn)才是真正強(qiáng)大。強(qiáng)調(diào)的是要正視自己。

（3）故天將降大任于是人也……所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能：意思是所以上天要把

重任降臨在某人的身上，一定先要使他心意苦惱，筋骨勞累，使他忍饑挨餓，使他身處

貧困之中，使他的每一行動(dòng)都不如意，這樣來(lái)激勵(lì)他的心志，使他性情堅(jiān)忍，增加他所

不具備的能力。強(qiáng)調(diào)的是面對(duì)磨難的態(tài)度。

試卷第4頁(yè)，共20頁(yè)

示例：我選第（3）句。這句話告訴我們?nèi)艘獡?dān)負(fù)重任，有所作為，成就大業(yè)，必須先

在思想、生活和行為等方面經(jīng)受一番艱苦的磨煉。這些磨難會(huì)是我們一生的寶貴財(cái)富，

它告訴我們自強(qiáng)不息就是敢于直面人生，直面困境，有勇氣、有毅力能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)

勝自己。

9.本題考查擬寫(xiě)采訪問(wèn)題。開(kāi)放性題目，圍繞“身殘志堅(jiān)”展開(kāi)，可問(wèn)他在生活上的困

難，學(xué)習(xí)上的困難，訓(xùn)練上的困難；也可以對(duì)他在與人交往中遇到的歧視與嘲諷時(shí)行詢

問(wèn)。言之有理即可。

示例一：這幾年的生活中，最讓您感到絕望的事是什么？您又是怎么克服的？

示例二：您曾因?yàn)樯眢w上的缺陷有過(guò)哪些苦惱？是怎么寬慰自己的？

五、填空題

10.本學(xué)期我們閱讀了名著《水滸傳》，請(qǐng)你根據(jù)自身閱讀收獲，完成以下任務(wù)。請(qǐng)完

成下面兩個(gè)人物的情節(jié)梳理。

圖A圖B

圖A人物：誤入白虎堂——雪夜上梁山一水寨大并火

圖B人物：景陽(yáng)岡打虎一斗殺西門(mén)慶——血濺鴛鴦樓

【答案】圖A林沖或豹子頭：刺配滄州道、大鬧野豬林、棒打洪教頭、風(fēng)

雪山神廟。圖B武松或行者：威震安平寨、醉打蔣門(mén)神、大鬧飛云浦

【詳解】本題考查名著內(nèi)容的識(shí)記。

圖A,由“誤入白虎堂”“雪夜上梁山”等內(nèi)容可知，該人物是林沖。林沖是八十萬(wàn)禁軍槍

棒教頭，有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇，因生得“豹頭環(huán)眼，燕頷虎須”，人稱豹子頭。林沖原為東京

八十萬(wàn)禁軍教頭。因他的妻子長(zhǎng)得漂亮，所以被高俅兒子高衙內(nèi)調(diào)戲，林沖被當(dāng)朝權(quán)奸

高俅設(shè)計(jì)誤入白虎堂，蒙冤刺配滄州，在發(fā)配滄州時(shí)，幸虧魯智深在野豬林相救，才保

住性命。被發(fā)配滄州牢城看守天王堂草料場(chǎng)時(shí)，又遭高俅心腹陸謙放火暗算。林沖殺了

陸謙，冒著風(fēng)雪連夜投奔梁山泊。被迫投奔梁山農(nóng)民起義軍，一直得不到白衣秀士王倫

重用。顯蓋、吳用智取生辰綱后來(lái)到梁山，王倫百般不愿，林沖一怒之下火拼王倫，把

晁蓋推上首領(lǐng)之位；

圖B,由“景陽(yáng)岡打虎”“斗殺西門(mén)慶”等內(nèi)容可知，該人物是武松。武松綽號(hào)“行者武

松回清河縣的路上，見(jiàn)酒家“三碗不過(guò)岡”，連喝十八碗酒，在景陽(yáng)岡乘醉打死猛武松武

松虎。下山時(shí)巧遇獵戶，一同來(lái)到陽(yáng)谷縣縣衙，將賞銀全贈(zèng)與了眾位獵戶。知縣愛(ài)其忠

厚仁德，任命他為都頭。后巧遇兄長(zhǎng)武大郎，原來(lái)武大娶妻潘金蓮，多有浪蕩子弟來(lái)家

騷擾，因此遷到了陽(yáng)谷縣。潘金蓮試圖勾引武松，被拒絕，被當(dāng)?shù)馗粦粑鏖T(mén)慶勾引，奸

情敗露后，兩人毒死了武大郎。為報(bào)仇，武松先殺潘金蓮再殺西門(mén)慶，殺人后，武松到

陽(yáng)谷縣縣衙自首，由于案情重大，武松被押到東平府審判，東平府府尹陳文昭憐惜武松

是個(gè)有義的漢子，便把案卷改得輕了，判了個(gè)刺配孟州，便了。去孟州的途中，武松路

過(guò)十字坡酒店，識(shí)破了母夜叉孫二娘的蒙汗藥酒，并與其大打出手。危急時(shí)刻菜園子張

青趕到，解勸了二人，夫妻與武松也交了朋友。在孟州，武松受到金眼彪施恩的照顧,

為報(bào)恩，武松醉打蔣門(mén)神，幫助施恩奪回了“快活林”酒店。不過(guò)武松也因此遭到蔣門(mén)神

勾結(jié)官府以及張團(tuán)練的暗算，被迫大開(kāi)殺戒，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，并書(shū)“殺人者，

打虎武松也

六、字詞書(shū)寫(xiě)

11.請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的字帖，從中挑出八個(gè)不同的漢字，用楷書(shū)將它們書(shū)寫(xiě)在“田”字格

里。

超

次

?女

番

葬

老

佳

中

堂

器

用

之

急

所

拾

商

洋

著

愛(ài)

巨

恭

繇

方

人

小

、

一

星

唐

虱

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八

而

更

之

<卷

剛

，

如

集

可"

?花

演Λ

聿

金

耳

即

【答案】示例：研、盈、韻、常、齋、華、珪、邦

【詳解】本題考查漢字規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

這幅書(shū)法作品，抄寫(xiě)時(shí)要用簡(jiǎn)體字正確、工整、規(guī)范書(shū)寫(xiě)?！矮F”是“啟''的繁體字，‘'IF

是“韻”的繁體，“落”是“齋”的繁體，“莘”是“華”的繁體。古人寫(xiě)字從右向左，第一句在

右，襄啟：大研盈尺，風(fēng)韻異常，齋中之華，繇是而至?；ㄅ枰嗉哑罚泻珊褚?。以珪

易邦，若用商於六里則可。真則趙璧難舍，尚未決之，更須。

試卷第6頁(yè)，共20頁(yè)

七、詩(shī)歌鑒賞

閱讀古詩(shī)，完成各題。

商山早行

溫庭筠

晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。

雞聲茅店月，人跡板橋霜。

榔葉落山路，枳花明驛墻。

因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。

12.發(fā)揮聯(lián)想和想象，用自己的話描述“雞聲茅店月，人跡板橋霜?！边@兩句詩(shī)所展現(xiàn)的

畫(huà)面。

13.這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的情感？

【答案】12.雞聲噫亮，茅草店沐浴著曉月的余輝；足跡凌亂，木板橋覆蓋著早春的寒

霜。13.抒發(fā)了游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之意。

【解析】12.此題主要考查詩(shī)歌畫(huà)面題，抓住景物及描寫(xiě)景物的特點(diǎn)詞即可分析。

茅店：鄉(xiāng)村小客舍，同“茅舍用茅草蓋成的旅舍。"月”這里是指清晨月亮的余暉。板

橋：木板架設(shè)的橋。故大致畫(huà)面是：雞聲瞭亮，茅草店沐浴著曉月的余暉；板橋彌漫清

霜，先行客人足跡行行。據(jù)此分析即可。

13.此題主要考查詩(shī)歌的情感主旨。

“柳葉落山路，枳花明驛墻”兩句，寫(xiě)的是剛上路的景色。枳樹(shù)、棚樹(shù)很多，柳樹(shù)的葉片

很大，冬天雖干枯，卻存留枝上；直到第二年早春樹(shù)枝將發(fā)嫩芽的時(shí)候，才紛紛脫落。

而這時(shí)候，枳樹(shù)的白花已在開(kāi)放。因?yàn)樘爝€沒(méi)有大亮，驛墻旁邊的白色枳花，就比較顯

眼，所以用了個(gè)“明'’字?？梢钥闯?，詩(shī)人始終沒(méi)有忘記“早行”二字。旅途早行的景色,

使詩(shī)人想起了昨夜在夢(mèng)中出現(xiàn)的故鄉(xiāng)景色：”鳧雁滿回塘?！贝禾靵?lái)了，故鄉(xiāng)杜陵，回塘

水暖，鳧雁自得其樂(lè)；而自己，卻離家日遠(yuǎn)，在茅店里歇腳，在山路上奔波。“杜陵夢(mèng)”，

補(bǔ)出了夜間在茅店里思家的心情，與“客行悲故鄉(xiāng)”首尾照應(yīng)；而夢(mèng)中的故鄉(xiāng)景色與旅途

上的景色又形成鮮明的對(duì)照。眼里看的是“棚葉落山路”，心里想的是“鳧雁滿回塘”?！霸?/p>

行''之景與情，體現(xiàn)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)和游子的孤寂之情。。

八、對(duì)比閱讀

閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

①予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕

陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客

騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？

②若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不

行，橘傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，

感極而悲者矣。

③至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀

蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁，漁歌互答，此樂(lè)何極！

登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

（選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

【乙】

登南昌滕王閣，贛大水西來(lái)注北，閣與水稱，杰?然大觀。然不若武昌黃鶴樓。雖

水與滕王來(lái)去不殊②，而樓制工巧奇麗，立黃鵠磯上，且三面臨水，又西對(duì)晴川樓、漢

陽(yáng)城為佳。總之有不如岳州岳陽(yáng)樓。君山一發(fā)，洞庭萬(wàn)頃，水天一色，杳無(wú)際涯，非若

滕王、黃鶴眼界③可指，故其勝為最，三樓皆西向，岳陽(yáng)更雄。

（選自王士性《廣游志》）

【注釋】①杰：高大。②殊：差別。③眼界：視力所能看到的范圍。

14.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。

（1）岳陽(yáng)樓之大理也（）

（2）至若春和量明（）

（3）閣與水移（）

（4）且三面順?biāo)ǎ?/p>

15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

（1）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。

（2）三樓皆西向，岳陽(yáng)更雄。

16.【甲】文中遷客騷人的“悲”從何而來(lái)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

17.【乙】文是怎樣寫(xiě)岳陽(yáng)樓的？它寫(xiě)岳陽(yáng)樓的目的與【甲】文有什么不同？

【答案】14.景色日光相對(duì)挨著、靠近15.（1）我看那巴陵

郡的美景，全在洞庭湖上?（2）三座樓都面向西，岳陽(yáng)樓更加雄偉。16.遷客騷人

試卷第8頁(yè)，共20頁(yè)

看到惡劣天氣造成的陰雨綿綿、虎嘯猿啼的凄涼景象而引發(fā)的身世之感，人心的凄苦產(chǎn)

生了“悲”的情感體驗(yàn)。（意近即可）17.【乙】文用層層襯托的寫(xiě)法贊美岳陽(yáng)樓景最

美、樓最雄?！炯住课膶?xiě)岳陽(yáng)樓是為了引出下文的議論，是為抒發(fā)作者的思想感情作鋪

墊。（意近即可）

【解析】14.本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具

體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意為：這就是岳陽(yáng)樓的雄偉景象。觀，景色；

（2）句意為：到了春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚的時(shí)候。景，日光；

（3）句意為：滕王閣與水相對(duì)。稱，相對(duì)；

（4）句意為：并且三面臨水。臨，靠近。

15.本題考查對(duì)文言句子的翻譯能力。在翻譯句子時(shí)首先要注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、通

假字、古今異義詞和詞類(lèi)活用的情況，先按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的

習(xí)慣進(jìn)行語(yǔ)序調(diào)整。重點(diǎn)詞語(yǔ)：

（1）予，我；勝狀，勝景，美景；

（2）皆，都；西向，面向西；雄，雄偉。

16.本題考查文言文內(nèi)容理解。

結(jié)合甲文的第②段“連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，

橘傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼”可知，作者描繪景象給人帶來(lái)的是凄慘蕭條、陰暗可

怖的感覺(jué)。這種凄涼可怖的景象在“遷客騷人”看來(lái)，無(wú)疑會(huì)觸目傷懷。再結(jié)合“遷客騷

人，，身處異鄉(xiāng)，人生失意的悲苦境遇，他們內(nèi)心難免會(huì)感極而悲，對(duì)自己的人生也更興

落寞、悲傷的心緒。

17.本題考查課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀。

閱讀乙文，由“然不若武昌黃鶴樓。雖水與滕王來(lái)去不殊”“總之有不如岳州岳陽(yáng)樓”和“故

其勝為最，三樓皆西向，岳陽(yáng)更雄”可知，這里運(yùn)用對(duì)比的表現(xiàn)手法，先說(shuō)滕王閣的高

大雄偉，再說(shuō)黃鶴樓的建筑奇麗、視野開(kāi)闊，最后再呈現(xiàn)岳陽(yáng)樓“君山一發(fā)，洞庭萬(wàn)頃，

水天一色，杳無(wú)際涯，非若滕王、黃鶴眼界可指”的美景。這樣以滕王閣和黃鶴樓層層

鋪墊、逐步烘托出岳陽(yáng)樓的雄偉壯觀，更能突出岳陽(yáng)樓的景色優(yōu)美，建筑雄偉；

閱讀甲文，由“予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖'’和"遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得

無(wú)異乎？”可知，甲文的寫(xiě)作目的并不在岳陽(yáng)樓本身，而是借寫(xiě)岳陽(yáng)樓的景色，來(lái)引出

下文遷客騷人的悲喜之情”覽物之情，得無(wú)異乎，從而寫(xiě)出了他們的“以物喜，以己悲”；

并與古仁人的“不以物喜，不以己悲”形成了鮮明的對(duì)比，從而引出自己的政治抱負(fù)一

先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。乙文通過(guò)寫(xiě)滕王閣和黃鶴樓，”然不若武昌黃鶴

樓”“總之有不如岳州岳陽(yáng)樓”，是為了與岳陽(yáng)樓形成對(duì)比，從而突出岳陽(yáng)樓”其勝為最，

三樓皆西向，岳陽(yáng)更雄”的特點(diǎn)?！熬揭话l(fā)，洞庭萬(wàn)頃，水天一色，杳無(wú)際涯，非若滕

王、黃鶴眼界可指，故其勝為最”更是運(yùn)用直接的景物描寫(xiě)和對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)岳陽(yáng)

樓的喜愛(ài)之情。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

【甲】我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它連接著遠(yuǎn)處的山，吞吐長(zhǎng)江的水

流，浩浩蕩蕩，無(wú)邊無(wú)際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽(yáng)樓的雄偉景象。

前人的記述已經(jīng)很詳盡了。雖然如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，

被降職到外地的官吏和文人，大多在這里聚會(huì)，他們觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會(huì)

有所不同吧？

像那陰雨連綿，接連幾個(gè)月不放晴，陰冷的風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽(yáng)和星星隱

藏起光輝，山岳隱沒(méi)了形體；商人和旅客不能通行，桅桿倒下，船槳折斷；傍晚天色昏

暗，虎在長(zhǎng)嘯，猿在悲啼。這時(shí)登上這座樓啊，就會(huì)產(chǎn)生離開(kāi)國(guó)都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人

家說(shuō)壞話、懼怕人家批評(píng)指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。

到了春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒(méi)有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，

廣闊無(wú)際；沙洲上的鷗鳥(niǎo)，時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚(yú)游來(lái)游去，岸上的香草和小

洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波

動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來(lái)，這

種樂(lè)趣真是無(wú)窮無(wú)盡??！這時(shí)登上這座樓，就會(huì)感到心胸開(kāi)闊、心情愉快，光榮和屈辱

一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂(lè)高興極了。

【乙】登上南昌的滕王閣，贛江大水從西面而來(lái)流向北方，滕王閣與水相對(duì)，非常高大，

雄偉壯觀。然而卻比不上武昌的黃鶴樓。雖然江水的走向與滕王閣沒(méi)有差別，但是黃鶴

樓樓體的建造工巧奇麗，立在黃鵠磯上，并且三面臨水，又以對(duì)著晴川樓、漢陽(yáng)城的西

面那一面為最佳?？傊S鶴樓和滕王閣又都比不上岳州的岳陽(yáng)樓。君山一點(diǎn)青，洞庭湖

碧波萬(wàn)頃，水天一色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去無(wú)邊無(wú)際，不像滕王閣和黃鶴樓，視力所能看到的范

圍就能看完，所以岳陽(yáng)樓的風(fēng)景最好，三座樓都面向西，岳陽(yáng)樓更加雄偉。

九、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文章，完成下面小題。

勿以善小而不為

馬軍

試卷第10頁(yè)，共20頁(yè)

①“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃?！薄兑捉?jīng)》中的這句名言影響

極為深遠(yuǎn)。那么何為善？《了凡四訓(xùn)》給了堪稱經(jīng)典的解釋：“有益于人，是善。”英

國(guó)哲學(xué)家培根亦然：“利人的品德就是善?！睂?duì)此概念，中西方高度一致，存心只為他

人好，一心一意利于他人就是善。

②古往今來(lái)，心存善念，樂(lè)于助人，甚至舍己為人的君子賢士不勝枚舉。范仲淹被

貶浙江時(shí)，一名小吏死在任上，家貧子幼，不能回鄉(xiāng)安葬。遂善心大發(fā)，重金相贈(zèng)，并

為之雇了一條船，將其靈柩和一家老小送歸家鄉(xiāng)。為免途中關(guān)卡阻滯，特派一位老成持

重的屬下全程護(hù)送。臨行前，還交給他一首詩(shī)，并囑咐他，過(guò)關(guān)過(guò)卡，把這個(gè)拿出來(lái)就

行了。原來(lái)詩(shī)是這樣寫(xiě)的：“十口相攜泛巨川，來(lái)時(shí)暖熱去凄然。關(guān)津若要知名姓，此

是孤兒寡婦船?！泵總€(gè)睹詩(shī)之人無(wú)不感動(dòng)落淚。

③予人玫瑰是善，興利除弊也是善。蘇軾當(dāng)年所住地區(qū)曾流行溺嬰的惡俗，讓他十

分難過(guò)。他向武昌太守痛陳其弊，懇請(qǐng)改變，又自行成立救兒會(huì)，讓富人捐錢(qián)，每年捐

助十緡，多捐隨意。用此錢(qián)買(mǎi)米，買(mǎi)布，買(mǎi)棉被。然后到各鄉(xiāng)村調(diào)查貧苦的孕婦，她們

若應(yīng)允養(yǎng)育嬰兒，則贈(zèng)予金錢(qián)、食物和衣裳等。蘇軾自己率先垂范，每年都捐出十緡錢(qián)，

他說(shuō)，如果一年能救一百個(gè)嬰兒，就是他心頭最大的喜事。

④激濁揚(yáng)清，除惡務(wù)盡更是善。俗話說(shuō)：“鋤一惡，長(zhǎng)十善?！鼻宕加诔升埲?/p>

職直隸時(shí)，甫一履新即責(zé)令各屬將“不肖貪酷官員”“昏庸衰志等輩”“速行揭報(bào)，以

憑正章參處”。嚴(yán)懲中秋節(jié)向他行賄的官員，以做他人效尤。赴任江南時(shí)，入境即微行

私訪，了解民情，隨之頒布《興利除弊約》，對(duì)災(zāi)耗、私派、賄賂、衙蠹、旗人放債等

15款積弊，“盡行痛革”。又制訂以“勤撫恤，慎刑法，絕賄賂，杜私派，嚴(yán)征收，

崇節(jié)儉”為內(nèi)容的《新民官自省六戒》，令“官吏望風(fēng)改操”。他的猛藥治病、果毅除

惡，贏得上至皇帝、下至百姓的高度評(píng)價(jià)。

⑤毋席諱言，為官者手中資源確非常人可比，造福萬(wàn)民也確有先天優(yōu)勢(shì)，但善是發(fā)

于內(nèi)心，出于赤誠(chéng)，只要心中有愛(ài)，有悲天憫人之情，則人人皆可為之。正如孟子對(duì)梁

惠王所說(shuō)的“力足以舉百鈞，而不足以舉一羽；明足以察秋毫之末，而不見(jiàn)輿薪”，實(shí)

“不為也，非不能也”。晉代醫(yī)學(xué)家葛洪就直言不諱地說(shuō)：“一言之善，重于千金?！?/p>

慈溪人沈周行，幼年喪父，家貧，設(shè)小藥店于湖州，遇瘟疫流行，非犀黃不能治療。一

點(diǎn)犀黃，價(jià)格昂貴。一次，沈周行誤把假犀黃放了一些，發(fā)現(xiàn)后急忙將其打碎并投入火

中，說(shuō)：“別人靠它救命，我如果把假的給人家，耽誤治療，就相當(dāng)于我在殺人?！?/p>

⑥善無(wú)大小，至善是善，小善積累多了，也是了不起的大善，就是令人敬重的好人，

故而劉備臨終前留下了勸世名言“勿以善小而不為”。因?yàn)樗钪嗡艽┦?，積羽

可沉舟，天堂與地獄常常就在一念之間。

⑦無(wú)論為官為民，只要時(shí)時(shí)行善，常見(jiàn)常行，終可積善成德。

（《思維與智慧》2021年第13期，有刪改）

18.本文的中心論點(diǎn)是什么？

19.第②段運(yùn)用了哪種論證方法？有何作用？

20.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析②③④段與⑤⑥段之間的關(guān)系。

21.以下事例，如果作為論據(jù)，應(yīng)該放在哪一段？請(qǐng)說(shuō)明理由。

北宋神宗時(shí)期，王安石擔(dān)任參知政事，他制定《均輸法》和《青苗法》減輕了農(nóng)民

負(fù)擔(dān)，增加了國(guó)家財(cái)政收入，《農(nóng)田水利法》使全國(guó)興修水利，《保甲法》和《保馬法》

增強(qiáng)了國(guó)防。

【答案】18.無(wú)論為官為民，只要時(shí)時(shí)行善，常見(jiàn)常行，終可積善成德。19.舉例

論證，列舉了范仲淹無(wú)私幫助一名去世小吏的事例，論證了“心存善念，樂(lè)于助人”的分

論點(diǎn)。20.第②③④段是論述為官層面的大善，第⑤⑥段論述為民層面的小善，由

官至民、由大到小，第⑤⑥段與第②③④段是遞進(jìn)關(guān)系。21.應(yīng)該放在第③段，因

為王安石制定的各種法令都是為了百姓生活改善和國(guó)家向好發(fā)展，他是“興利除弊”，本

文第③段分論點(diǎn)“興利除弊也是善”。

【解析】18.考查概括中心論點(diǎn)的能力。

結(jié)合①段中“‘積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃?！兑捉?jīng)》中的這句名言影

響極為深遠(yuǎn)。那么何為善？《了凡四訓(xùn)》給了堪稱經(jīng)典的解釋：’有益于人，是善?！?/p>

國(guó)哲學(xué)家培根亦然：’利人的品德就是善。’對(duì)此概念，中西方高度一致，存心只為他人

好，一心一意利于他人就是善”的內(nèi)容可知，文章首先提出論題“善良”；

第②③④段分別列舉范仲淹、蘇軾、于成龍的示例，論述的為官層面的大善：第⑦段中

進(jìn)行總結(jié)，結(jié)合⑦段中“無(wú)論為官為民，只要時(shí)時(shí)行善，常見(jiàn)常行，終可積善成德”即可

提取中心論點(diǎn)。

19.考查對(duì)論證方法的理解及作用分析。論證方法主要有舉例論證、道理論證、對(duì)比論

證、比喻論證、引用論證。解答時(shí)，首先根據(jù)句子內(nèi)容判斷論證方法，再結(jié)合語(yǔ)境分析

其作用。

結(jié)合②段中“古往今來(lái)，心存善念，樂(lè)于助人，甚至舍己為人的君子賢土不勝枚舉。范

仲淹被貶浙江時(shí)，一名小吏死在任上，家貧子幼，不能回鄉(xiāng)安葬。遂善心大發(fā)，重金相

贈(zèng)，并為之雇了一條船，將其靈柩和一家老小送歸家鄉(xiāng)。為免途中關(guān)卡阻滯，特派一位

老成持重的屬下全程護(hù)送。臨行前，還交給他一首詩(shī)，并囑咐他，過(guò)關(guān)過(guò)卡，把這個(gè)拿

試卷第12頁(yè)，共20頁(yè)

出來(lái)就行了。原來(lái)詩(shī)是這樣寫(xiě)的：’十口相攜泛巨川，來(lái)時(shí)暖熱去凄然。關(guān)津若要知名

姓，此是孤兒寡婦船?！總€(gè)睹詩(shī)之人無(wú)不感動(dòng)落淚”的內(nèi)容可知，本段列舉了范仲淹無(wú)

私幫助一名去世小吏的事例，屬于舉例論證，通過(guò)典型事例加以論證，從而使論證更具

體、更有說(shuō)服力。有力論證了“心存善念，樂(lè)于助人”的分論點(diǎn)。

20.考查論證思路。

結(jié)合②段中“古往今來(lái)，心存善念，樂(lè)于助人，甚至舍己為人的君子賢士不勝枚舉。范

仲淹被貶浙江時(shí)，一名小吏死在任上，家貧子幼，不能回鄉(xiāng)安葬……”，③段中“予人玫

瑰是善，興利除弊也是善。蘇軾當(dāng)年所住地區(qū)曾流行溺嬰的惡俗，讓他十分難過(guò)。他向

武昌太守痛陳其弊，懇請(qǐng)改變，又自行成立救兒會(huì)，讓富人捐錢(qián)，每年捐助十緡，多捐

隨意。用此錢(qián)買(mǎi)米，買(mǎi)布，買(mǎi)棉被。然后到各鄉(xiāng)村調(diào)查貧苦的孕婦，她們?nèi)魬?yīng)允養(yǎng)育嬰

兒，則贈(zèng)予金錢(qián)、食物和衣裳等。蘇軾自己率先垂范，每年都捐出十緡錢(qián)，他說(shuō)，如果

一年能救一百個(gè)嬰兒，就是他心頭最大的喜事”，④段中”清代名臣于成龍任職直隸

時(shí).....嚴(yán)懲中秋節(jié)向他行賄的官員，以儆他人效尤。赴任江南時(shí)，入境即微行私訪，

了解民情”的內(nèi)容可知，第②③④段分別列舉范仲淹、蘇軾、于成龍的示例，論述的為

官層面的大善；

結(jié)合⑤段中“毋庸諱言，為官者手中資源確非常人可比，造福萬(wàn)民也確有先天優(yōu)勢(shì)，但

善是發(fā)于內(nèi)心，出于赤誠(chéng)，只要心中有愛(ài)，有悲天憫人之情，則人人皆可為之。……慈

溪人沈周行，幼年喪父，家貧，設(shè)小藥店于湖州，遇瘟疫流行，非犀黃不能治療。一點(diǎn)

犀黃，價(jià)格昂貴。一次，沈周行誤把假犀黃放了一些,發(fā)現(xiàn)后急忙將其打碎并投入火中“，

⑥段中“善無(wú)大小，至善是善，小善積累多了，也是了不起的大善，就是令人敬重的好

人，故而劉備臨終前留下了勸世名言‘勿以善小而不為因?yàn)樗钪?，滴水能穿石，積

羽可沉舟，天堂與地獄常常就在一念之間”的內(nèi)容可知，第⑤⑥段論述為民層面的小善；

據(jù)此可知，這幾段由官至民、由大到小進(jìn)行論述，第⑤⑥段與第②③④段是遞進(jìn)關(guān)系。

21.考查論據(jù)補(bǔ)充。

結(jié)合“北宋神宗時(shí)期，王安石擔(dān)任參知政事，他制定《均輸法》和《青苗法》減輕了農(nóng)

民負(fù)擔(dān)，增加了國(guó)家財(cái)政收入，《農(nóng)田水利法》使全國(guó)興修水利，《保甲法》和《保馬法》

增強(qiáng)了國(guó)防”的內(nèi)容可知，王安石制定的各種法令都是為了百姓生活改善和國(guó)家向好發(fā)

展，他是“興利除弊”的杰出代表；

聯(lián)系③段中“予人玫瑰是善，興利除弊也是善。蘇軾當(dāng)年所住地區(qū)曾流行溺嬰的惡俗，

讓他十分難過(guò)。他向武昌太守痛陳其弊，懇請(qǐng)改變，又自行成立救兒會(huì)，讓富人捐錢(qián)，

每年捐助十緡，多捐隨意。用此錢(qián)買(mǎi)米，買(mǎi)布，買(mǎi)棉被。然后到各鄉(xiāng)村調(diào)查貧苦的孕婦，

她們?nèi)魬?yīng)允養(yǎng)育嬰兒，則贈(zèng)予金錢(qián)、食物和衣裳等”的內(nèi)容可知，第③段分論點(diǎn)“興利除

弊也是善“，與材料相契合；所以應(yīng)該放在第③段。

閱讀下面文章，完成下面小題。

【美】歐?亨利

①在丹佛車(chē)站，一群旅客涌上了開(kāi)往東部方向的BM公司的快車(chē)車(chē)痛。在一節(jié)車(chē)廂

里坐著一位衣著華麗的年輕女士，她身邊擺滿了有經(jīng)驗(yàn)的旅行者才會(huì)攜帶的豪華物品。

②在新上車(chē)的旅客中走來(lái)了兩個(gè)人。一位年輕英俊，神態(tài)舉止，顯得果敢而又坦率；

另一位則臉色陰沉，行動(dòng)拖沓。他們被手銬銬在一起。兩個(gè)人穿過(guò)車(chē)廂過(guò)道，一張背向

的位子是唯一空著的，而且正對(duì)著那位迷人的女士。他們就在這張空位子上坐了下來(lái)。

③年輕的女士看到他們，臉上即刻浮現(xiàn)出嫵媚的笑容，圓潤(rùn)的雙頰也有些發(fā)紅。接

著只見(jiàn)她伸出那戴著灰色手套的手與來(lái)客握手。她開(kāi)口說(shuō)話的聲音聽(tīng)上去甜美而又舒緩,

讓人感到她是一位愛(ài)好交談的人。她說(shuō)道：“哦，埃斯頓先生，怎么，他鄉(xiāng)異地，連老

朋友也不認(rèn)識(shí)了？”年輕英俊的那位男士聽(tīng)到她的聲音，立刻強(qiáng)烈地一怔，顯得局促不

安起來(lái)，然后他用左手握住了她的手。“費(fèi)爾吉德小姐”，他笑著說(shuō)，“我請(qǐng)求您原諒

我不能用另一只手來(lái)握手，因?yàn)樗F(xiàn)在正派用場(chǎng)呢。”他微微地提起右手，只見(jiàn)一副閃

亮的手鐲正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。年輕姑娘眼中的興奮神情漸漸地變

成一種不知所措的恐懼，臉頰上的紅色也消退了。她不解地張開(kāi)雙唇，力圖緩解難過(guò)的

心情。

④埃斯頓微微一笑，好像是這位小姐的樣子使他發(fā)笑一樣。他剛要開(kāi)口解釋，他的

同伴搶先說(shuō)話了。這位臉色陰沉的人，一直用他那銳利機(jī)敏的眼睛偷偷地察看著姑娘的

表情。“請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)話，小姐。我看得出您和這位警長(zhǎng)一定很熟悉，如果您讓他在判罪

的時(shí)候替我說(shuō)幾句好話，那我的處境一定會(huì)好多了。他正送我去內(nèi)森維茨監(jiān)獄，我將因

偽造罪在那兒被判處7年徒刑。”

⑤“哦！”姑娘舒了口氣，臉色恢復(fù)了自然，“那么這就是你現(xiàn)在做的差事，當(dāng)個(gè)

警長(zhǎng)。”“親愛(ài)的費(fèi)爾吉德小姐”，埃斯頓平靜地說(shuō)道，“我不得不找個(gè)差事來(lái)做，錢(qián)

總是生翅而飛的。你也清楚，在華盛頓是要有錢(qián)才能和別人一樣地生活。我發(fā)現(xiàn)西部是

賺錢(qián)的好去處，所以……當(dāng)然警長(zhǎng)的地位自然比不上大使，但是……”“大使”，姑娘

興奮地說(shuō)道，“你可別再提大使了，大使可不需要做這種事情，這點(diǎn)你應(yīng)該是知道的。

你現(xiàn)在既然成了一名勇敢的西部英雄，騎馬，打槍，赴湯蹈火，沖鋒陷陣！那么生活也

一定和在華盛頓時(shí)大不一樣了，老朋友們一直都惦記著您呢。"姑娘的眼光再次被吸引

到了那副亮閃閃的手銬上，她睜大了眼睛?！罢?qǐng)別在意，小姐”，另外那位來(lái)客又說(shuō)道，

“為了不讓犯人逃跑，所有的警長(zhǎng)都把自己和犯人銬在一起，埃斯頓先生是懂得這一點(diǎn)

試卷第14頁(yè)，共20頁(yè)

的?！?/p>

⑥“要過(guò)多久我們才能在華盛頓見(jiàn)面？”姑娘問(wèn)?！拔蚁氩粫?huì)是馬上”，埃斯頓回

答，“我想恐怕我是不會(huì)有輕松自在的日子過(guò)了。”“我喜愛(ài)西部”，姑娘不在意地說(shuō)

著，眼光溫柔地閃動(dòng)著，看著車(chē)窗外，她坦率自然，毫不掩飾地告訴他說(shuō)：“媽媽和我

在西部度過(guò)了整個(gè)夏天，因?yàn)楦赣H生病，她一星期前回去了。我在西部過(guò)得很愉快。金

錢(qián)可代表不了一切，但人們常在這點(diǎn)上出差錯(cuò)，并執(zhí)迷不悟地……”

⑦''我說(shuō)警長(zhǎng)先生”，臉色陰沉的那位突然粗聲地說(shuō)道，“這太不公平了，我需要

喝點(diǎn)酒，我一天沒(méi)抽煙了。你們談夠了嗎？現(xiàn)在帶我去抽煙室好嗎？我真想過(guò)過(guò)癮?！?/p>

這兩位系在一起的旅行者站起身來(lái)，埃斯頓臉上依舊掛著遲鈍的微笑?！拔铱刹荒芫芙^

一個(gè)抽煙的請(qǐng)求”，他輕聲說(shuō)，“這是一位不走運(yùn)的朋友。再見(jiàn)，費(fèi)爾吉德小姐，工作

需要，你能理解。”他伸手來(lái)握別?！澳悻F(xiàn)在去不了東部太遺憾了?！彼幻嬲f(shuō)著，-

面重新整理好衣裳，恢復(fù)起儀態(tài)，“但我想你一定會(huì)繼續(xù)旅行到內(nèi)森維茨的?！薄笆堑摹保?/p>

埃斯頓回答，“我要去內(nèi)森維茨?！眱晌粊?lái)客小心翼翼地穿過(guò)車(chē)廂過(guò)道進(jìn)入吸煙室。

⑧另外兩個(gè)坐在一旁的旅客幾乎聽(tīng)到他們的全部談話，旅客甲說(shuō)道：“那個(gè)法警真

是個(gè)好人，看來(lái)西部佬里也有不錯(cuò)的人嘛?！薄皩?duì)于這個(gè)職位來(lái)說(shuō)，他真是夠年輕的，

你說(shuō)呢？”旅客乙問(wèn)道?！澳贻p！”旅客甲大叫道，“你沒(méi)搞明白吧？我說(shuō)，你見(jiàn)過(guò)哪

個(gè)警察會(huì)把罪犯銬在自己右手上？”

22.文章寫(xiě)了一個(gè)什么樣的故事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

23.文章多處運(yùn)用了“伏筆”，請(qǐng)結(jié)合下面的知識(shí)鏈接，自選一處做簡(jiǎn)要分析。

【知識(shí)鏈接】

伏筆：小說(shuō)常用的寫(xiě)作手法，指文學(xué)作品中對(duì)后面將要出現(xiàn)的內(nèi)容，在前面預(yù)先所

做的提示或暗示。

24.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容筒要分析警長(zhǎng)的形象。

25.你能給文章擬一個(gè)合適的題目嗎？

【答案】22.示例：費(fèi)爾吉德小姐在火車(chē)上遇到朋友，得知朋友當(dāng)了警長(zhǎng)正帶一個(gè)犯人

去監(jiān)獄。后來(lái)旅客說(shuō)出了真相——朋友才是罪犯。（意對(duì)即可）23.參考示例：（1）

“年輕英俊的那位男士聽(tīng)到她的聲音，立刻強(qiáng)烈地一怔，顯得局促不安起來(lái)，然后他用

左手握住了她的手?！蹦惺康木执俨话玻凳舅奶幘硨擂?，男土用左手與女士握手，

暗示右手被手銬銬著，都說(shuō)明他才是罪犯，為結(jié)尾旅客揭示真相埋下伏筆，使情節(jié)發(fā)展

合理化，自然流暢而不突兀，前后內(nèi)容邏輯嚴(yán)密。（2）“他微微地提起右手，只見(jiàn)一副

閃亮的手鐲正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。”男士右手被手銬銬著，說(shuō)明他

才是罪犯，為結(jié)尾旅客揭示真相埋下伏筆，使情節(jié)發(fā)展合理化，自然流暢而不突兀，前

后內(nèi)容邏輯嚴(yán)密。（任選一處分析，言之成理即可）24.警長(zhǎng)說(shuō)自己是罪犯，后來(lái)

又說(shuō)自己要去抽煙，費(fèi)盡心思編造謊言只是為了維護(hù)罪犯的尊嚴(yán)，讓他在朋友面前保留

一些顏面，他非常善良、也非常機(jī)智。25.示例：“心與手”“罪犯與警長(zhǎng)”“銬在一

起的兩只手答案不唯一o

【解析】22.考查內(nèi)容理解和概括。

結(jié)合③段中''她說(shuō)道：’哦，埃斯頓先生，怎么，他鄉(xiāng)異地，連老朋友也不認(rèn)識(shí)了？’……

只見(jiàn)一副閃亮的手鐲正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。年輕姑娘眼中的興奮神

情漸漸地變成一種不知所措的恐懼，臉頰上的紅色也消退了。她不解地張開(kāi)雙唇，力圖

緩解難過(guò)的心情”，④段中“埃斯頓微微一笑，好像是這位小姐的樣子使他發(fā)笑一樣。他

剛要開(kāi)口解釋，他的同伴搶先說(shuō)話了……他正送我去內(nèi)森維茨監(jiān)獄，我將因偽造罪在那

兒被判處7年徒刑，”的內(nèi)容可概括為：費(fèi)爾吉德小姐在火車(chē)上遇到朋友，得知朋友當(dāng)了

警長(zhǎng)正帶一個(gè)犯人去監(jiān)獄；

結(jié)合⑧段中“另外兩個(gè)坐在一旁的旅客幾乎聽(tīng)到他們的全部談話，旅客甲說(shuō)道：‘那個(gè)法

警真是個(gè)好人，看來(lái)西部佬里也有不錯(cuò)的人嘛。''對(duì)于這個(gè)職位來(lái)說(shuō)，他真是夠年輕的，

你說(shuō)呢？’旅客乙問(wèn)道?！贻p！’旅客甲大叫道，‘你沒(méi)搞明白吧？我說(shuō)，你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)警

察會(huì)把罪犯銬在自己右手上？’”的內(nèi)容可知，后來(lái)旅客說(shuō)出了真相——朋友才是罪犯;

據(jù)此總結(jié)概括作答即可。

23.考查內(nèi)容理解。

結(jié)合③段中“她說(shuō)道：‘哦，埃斯頓先生，怎么，他鄉(xiāng)異地，連老朋友也不認(rèn)識(shí)了？’……

只見(jiàn)一副閃亮的手鐲正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在?起''的內(nèi)容可知，“年輕英俊

的那位男士聽(tīng)到她的聲音，立刻強(qiáng)烈地一怔，顯得局促不安起來(lái)”表現(xiàn)出男士的局促不

安，暗示他的處境尷尬，男士用左手與女士握手，暗示右手被手銬銬著，都說(shuō)明他才是

罪犯，為結(jié)尾旅客揭示真相埋下伏筆；“他微微地提起右手，只見(jiàn)一副閃亮的手鐲正把

他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起“，說(shuō)明男士右手被手銬銬著，暗示他才是罪犯，

為結(jié)尾旅客揭示真相埋下伏筆，使情節(jié)發(fā)展合理化，自然流暢而不突兀，前后內(nèi)容邏輯

嚴(yán)密。

結(jié)合④段中“埃斯頓微微一笑，好像是這位小姐的樣子使他發(fā)笑一樣。他剛要開(kāi)口解釋，

他的同伴搶先說(shuō)話了。這位臉色陰沉的人，一直用他那銳利機(jī)敏的眼睛偷偷地察看著姑

娘的表情”的內(nèi)容可知，警長(zhǎng)一直在觀察姑娘的表情，才能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給出“看似合理

的解釋“，為結(jié)尾旅客揭示真相并認(rèn)定警長(zhǎng)是好人買(mǎi)下伏筆，使情節(jié)更加合理、流暢，

試卷第16頁(yè)，共20頁(yè)

前后內(nèi)容完整，邏輯嚴(yán)密。

24.考查人物形象分析。

結(jié)合④段中“埃斯頓微微一笑，好像是這位小姐的樣子使他發(fā)笑一樣。他剛要開(kāi)口解釋，

他的同伴搶先說(shuō)話了……他正送我去內(nèi)森維茨監(jiān)獄，我將因偽造罪在那兒被判處7年徒

刑”’的內(nèi)容可知，警長(zhǎng)心地善良。為了使兩個(gè)見(jiàn)面的朋友不至于尷尬而介紹自己抓的犯

人是警長(zhǎng)；目光銳利，能夠從姑娘的表情上看出她的心情，并恰到好處地使用誤會(huì)法緩

解這種尷尬局面；

結(jié)合⑦段中“‘我說(shuō)警長(zhǎng)先生‘，臉色陰沉的那位突然粗聲地說(shuō)道……’這是一位不走運(yùn)的

朋友。再見(jiàn)，費(fèi)爾吉德小姐，工作需要，你能理解?！焓謥?lái)握別”的內(nèi)容可知，警長(zhǎng)

言行機(jī)敏，及時(shí)請(qǐng)求出去吸煙，再次使二人擺脫將會(huì)陷入的尷尬局面。

25.考查擬寫(xiě)標(biāo)題能力。

從情節(jié)來(lái)看，小說(shuō)的情節(jié)是和兩只銬在一起的手緊密相關(guān)的。一個(gè)女子在火車(chē)上遇到了

老朋友，卻發(fā)現(xiàn)老朋友的一只手和另外一個(gè)人的手用手銬銬在了一起，女子驚訝，朋友

尷尬，而另外一個(gè)被銬的人——真正的警長(zhǎng)出于好心解釋說(shuō)自己是罪犯，她的朋友是警

長(zhǎng)，緩解了這一尷尬局面。

從主題來(lái)看，小說(shuō)通過(guò)“被銬在一起的手''的故事，揭示了“心”的問(wèn)題心靈深處的人

性美，體現(xiàn)了警長(zhǎng)善解人意，為別人著想、體諒他人之心。據(jù)此可擬寫(xiě)為““心與手”或“銬

在一起的兩只手

十、作文

26.題一：

我們的生活是豐富多彩的，既有順境的得意，也有逆境的坎坷。認(rèn)真審視過(guò)往歲月

和當(dāng)下時(shí)光，有沒(méi)有讓自己覺(jué)得非常慶幸的人、感到非常幸運(yùn)的事呢？

請(qǐng)以“幸好有」為題，寫(xiě)一篇作文。

要求：（1）請(qǐng)?jiān)跈M線處將題目補(bǔ)充完整；（2）立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）（3）不

得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息。（4）不少于600字，書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚。

【答案】例文：

幸好有那一份簡(jiǎn)單

我不由得再次停下腳步。在巷口駐足，輕闔雙眼——就像兒時(shí)無(wú)數(shù)次那樣。一縷熟

悉的香繚繞在鼻尖，閉著眼，香氣牽我走進(jìn)小巷。

走到轉(zhuǎn)角處睜眼，眼前所見(jiàn)與記憶重合了：一樣的大傘，一樣的推車(chē)，龍頭上總也

系不上的繩子，以及蓮姨面前熱氣騰騰的豆腐架。

我走上前去。蓮姨手上忙活著，溫和地笑道：“吃點(diǎn)什么呀？“見(jiàn)我不答，她有些疑

惑地抬眼。”啊呀，是你呀！都長(zhǎng)成大姑娘嘲!還是給你烤五個(gè)豆腐？“我點(diǎn)頭坐下，她

又忙開(kāi)了。

很快，豆腐好了。我嘗著酥黃的豆腐，折耳根的香氣剛?cè)肟诒闳诨谀刍亩垢?/p>

里，喚醒了我的味蕾。小米辣的熱情和香菜的氣味都與記憶中一般無(wú)二。只是，人呢？

兒時(shí)記憶中，蓮姨的攤旁總是熱鬧得很。大院里閑居的三姑六姨總是愛(ài)來(lái)一邊幫她

烤豆腐，一邊和她閑聊；大院里的孩子也總是像喜鵲一樣圍著蓮姨的小攤子玩鬧?？涩F(xiàn)

在我半碟豆腐眼看吃完了，攤邊仍無(wú)人問(wèn)津。

蓮姨看出我的疑惑。她放下筷夾，抹了把手，拉了把椅子坐下。“現(xiàn)在生意不好做

嘍。有疫情，基本沒(méi)人出門(mén)。先前你王婆她還來(lái)照顧生意，和我聊聊。不久前她兒媳剛

生，又去帶孫子了?！八p嘆一口氣，“當(dāng)年的小娃娃都長(zhǎng)大了，現(xiàn)在那校門(mén)口賣(mài)棉花糖、