江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)2022-2023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試語(yǔ)文試卷

學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)__________……裝……訂學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)__________……裝……訂……線………………（時(shí)間100分鐘）2023.6積累運(yùn)用（37分）一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）suíyìchǐxiàojuànlyuèyuèyùshì()()()()qīfuchuáncānɡqfànsùránqǐjìnɡ（）（）（）（）yí：()惑（）態(tài)mào：相二、選擇題。（12分）1.下面帶點(diǎn)字的注音正確的一組是()A.玷污（zhān）點(diǎn)綴（zhuì）B.忌諱（huì）天賦（fù）C.弓弩（nú）膘肥體壯（piāo）D.精湛（zhàn）威嚇（xià）2.下列帶點(diǎn)字詞的解釋錯(cuò)誤的是()A.喜不自勝（盡）B.溺而不返（回，歸）C.豆蔻年華（指女子十三四歲的年紀(jì)）D.孔君平詣其父（拜訪）3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.養(yǎng)尊處優(yōu)的富家子弟生活，讓他失去了自我奮斗、自我成長(zhǎng)的動(dòng)力。B.李老師表?yè)P(yáng)同學(xué)時(shí)總能一針見血，大家都對(duì)她佩服不已。C.我們過(guò)馬路時(shí)要遵守交通規(guī)則，請(qǐng)勿自誤。D.小剛不著邊際的回答令老師哭笑不得。4.下列句子中，修辭手法與其它句子不同的一項(xiàng)是（）A.空氣像被點(diǎn)燃了，無(wú)情地炙烤著橋邊的鐵欄桿，別說(shuō)扶了，碰都碰不得一下。B.游子回到家鄉(xiāng)，就像漂泊在外的鳥兒終于歸巢。C.往日傳說(shuō)中那如山般的形象轟然倒去。D.他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，更顯出他的鐵扇面似的胸與直硬的背。5.下列名言和歇后語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.別看爸爸平時(shí)是個(gè)“馬大哈”，可真正做起事來(lái)如八仙過(guò)海——各顯神通。B.面對(duì)兩個(gè)國(guó)民黨兵士搜身、逼問(wèn)，方志敏不卑不亢、正氣凜然，這真是“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”。C.俗話說(shuō)：“多行不義，必自斃?！彼鲪憾喽耍腥绱讼聢?chǎng)也在意料之中。D.白骨精變成了一個(gè)漂亮的姑娘給唐僧師徒送飯，其實(shí)她是黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心。6.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一句是（）A.漢字在漫長(zhǎng)的發(fā)展演變過(guò)程中，字體發(fā)生了很大的變化，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。B.《手指》用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言和擬人化的手法，把五根手指寫得靈動(dòng)鮮活。C.《軍神》中，作者在描寫人物時(shí)，重點(diǎn)寫了沃克醫(yī)生的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)和情緒的變化，因此本文的主要人物是沃克醫(yī)生。D.《祖父的園子》中，作者把情感寄托在園子里的花朵、鳥兒、昆蟲等事物上，表達(dá)了“我”對(duì)祖父深沉的熱愛與依戀，對(duì)童年園中生活的深深懷念。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）（5+7）1.誦讀古詩(shī)，我們欣賞到各異的風(fēng)景：有“，子規(guī)聲里雨如煙”的江南農(nóng)村風(fēng)光；有“人閑桂花落，”寧?kù)o優(yōu)美的山中春夜。古詩(shī)中濃濃的情意最是動(dòng)人：“，意恐遲遲歸”是母親對(duì)游子的不舍和牽掛；“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，”是李白送別朋友時(shí)目光的追隨之處；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，”則流露出戍邊戰(zhàn)士的一片赤子之心。2.字里行間眾生相，大千世界你我他，徜徉語(yǔ)文書，我們認(rèn)識(shí)了形形色色的人：有“童孫未解供耕織，”和“牧童歸去橫牛背，”中天真可愛的農(nóng)村兒童；有面對(duì)客人調(diào)侃，機(jī)智應(yīng)對(duì)“”的楊氏之子；有用一句話“，何如？”指出楚人說(shuō)話前后抵觸的圍觀者；有的偉人毛澤東，的手藝人刷子李，的孫臏……四、按要求完成句子練習(xí)。（3分）例句：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。這句話抓住的表現(xiàn)突出了的特點(diǎn)，請(qǐng)你運(yùn)用這種方式寫一寫“冷”。（0.5+0.5+2）閱讀理解（28分）威尼斯的小艇（節(jié)選）（11分）（一）（二）1.用“√”選擇正確讀音。(4分)2.選文（一）加點(diǎn)部分運(yùn)用了修辭手法，將小艇比作與，生動(dòng)形象地寫出了小艇的特點(diǎn)。（3分）3.選文（二）中畫“”的句子主要運(yùn)用描寫（動(dòng)態(tài)靜態(tài)），讓我們仿佛看到了、、橋梁、船與水相映相依的畫面，感受到了古城威尼斯夜晚的之美。（4分）母親的心（17分）①熬過(guò)六歲那年漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬，我終于從一場(chǎng)大病中恢復(fù)了過(guò)來(lái)。②久病初愈的我沒(méi)胃口，家人總會(huì)變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，自己很想吃螃蟹。這卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠(yuǎn)山村，怎么可能買得到螃蟹呢？③好在愛子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯(cuò)的溪流，六月天若翻開小溪里的一塊塊大石頭，是可以找得到螃蟹的?？墒牵谙€寒冷的春天，螃蟹躲在巖洞里，是翻不到的。④母親不死心，沿著溪流一路上行。她彎著腰，輕手輕腳地蹚著溪水，目光雷達(dá)般搜索著一塊塊石頭。突然，她的眼晴放出光，急忙伸手翻開石塊，一看，瞬間又黯淡下來(lái)。她并沒(méi)停下……春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動(dòng)的希望。⑤或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時(shí)候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個(gè)頭肥大的螃蟹正在一塊大石頭下面遲緩地爬動(dòng)著，母親的驚喜可想而知。⑥她趕忙用雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無(wú)措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖！因?yàn)槟鞘且恢荒感?，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無(wú)數(shù)只細(xì)如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上。⑦母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次。在那個(gè)春寒料峭的日子里，一向堅(jiān)強(qiáng)能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇吧！在抓起與放下的重復(fù)間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了一次又一次怎樣的自我交戰(zhàn)與折磨？⑧母親最終是空著手回家的，在那個(gè)還帶著寒意的春日里，母親再也沒(méi)能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼淚說(shuō)，她并沒(méi)有后悔放了那只母蟹，因?yàn)樗彩且晃荒赣H，天底下所有母親的心是一樣的。⑨那是多么不幸而又幸運(yùn)的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷!故事情節(jié)母親的心理1.短文以螃蟹為線索，講述了一個(gè)感人至深的故事。根據(jù)短文內(nèi)容，把故事情節(jié)補(bǔ)充完整，寫出母親的心理變化。（5分）故事情節(jié)母親的心理②犯難小節(jié)犯難充滿希望③-④小節(jié)充滿希望⑤母親發(fā)現(xiàn)螃蟹小節(jié)母親發(fā)現(xiàn)螃蟹⑥-⑦母親撈起螃蟹小節(jié)母親撈起螃蟹⑧釋然小節(jié)釋然學(xué)校學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)__________……裝……訂……線………………舐犢之情：惶惑無(wú)措：3.閱讀短文第①~④段，下列哪一項(xiàng)不是母親找螃蟹的原因？（）（2分）A.“我”久病初愈，想吃螃蟹。B.春天的溪流里有很多螃蟹。C.母親想滿足“我”的愿望。D.偏遠(yuǎn)山村買不到螃蟹。4.第④段畫線句子通過(guò)一系列、描寫，寫出了母親的心理，表現(xiàn)了母親的情感。（3分）5.聯(lián)系文章內(nèi)容，想一想母親為什么最終選擇放走螃蟹，談一談對(duì)題目“母親的心”的理解。（3分）習(xí)作表達(dá)（35分）題目：這件事真讓我在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)經(jīng)歷一些事情，有的讓人驚喜，有的令人氣憤，有的使人慚愧，有的令人感動(dòng)……請(qǐng)你先把題目補(bǔ)充完整，再通過(guò)一件具體的事情來(lái)表達(dá)自己的真情實(shí)感。要求：語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要把事情寫清楚，細(xì)節(jié)寫具體，富有真情實(shí)感，不少于400字。4400

小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)（下冊(cè)）期末測(cè)試卷參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2023.6積累運(yùn)用（37分）一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）隨意恥笑眷戀躍躍欲試欺負(fù)船艙侵犯肅然起敬疑儀貌帽（詞語(yǔ)1分，每個(gè)字0.5分，錯(cuò)1字該詞不得分。）選擇題。（12分）1.B2.A3.B4.A5.A6.C三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）（錯(cuò)別字累計(jì)2個(gè)扣0.5分，3個(gè)扣1分，依次類推。）1.（每空1分）綠遍山原白滿川夜靜春山空臨行密密縫唯見長(zhǎng)江天際流不破樓蘭終不還（每空1分）也傍桑陰學(xué)種瓜短笛無(wú)腔信口吹未聞孔雀是夫子家禽以子之矛陷子之盾愛子更愛國(guó)或顧全大局技藝高超足智多謀（意思相近即可）。四、按要求完成句子練習(xí)。（3分，前兩空各0.5分，最后一空2分。）雞、狗、蟬或動(dòng)物天熱略圍繞“冷”，至少選用三種事物來(lái)敘寫。閱讀理解（28分）威尼斯的小艇（節(jié)選）（11分）1.shāoqiàosànhuá（每空1分）2.比喻（1分），新月、水蛇（各0.5分），外形獨(dú)特、行動(dòng)時(shí)輕快靈活（1分）。3.靜態(tài)月亮（月影）建筑寧?kù)o（每空1分）（二）母親的心（17分）1.故事情節(jié)：“我”想吃螃蟹母親翻找螃蟹母親放走螃蟹母親心理：驚喜猶豫（每空1分）2.舐犢之情：原指母牛舐小牛犢表現(xiàn)的愛護(hù)之情。文中指母親對(duì)“我”的疼愛?；袒鬅o(wú)措：不知所措，驚慌害怕。文中指螃蟹被抓后驚慌失措。（每詞2分）3.B（2分）4.動(dòng)作、神態(tài)（每空0.5分）寫出了母親翻找螃蟹時(shí)急切的心理；表現(xiàn)了母親愛子心切的情感。（每空1分）5.因?yàn)樗幌胱屝◇π肥ツ赣H，（1分）“母親的心”一是對(duì)自己孩子的關(guān)愛之心，二是母親對(duì)天下所有母親愛子情懷的理解、體諒之心。（2分）習(xí)