《5 我看》同步訓練 檢測題及答案

《5我看》同步練習一、積累運用。1．下列加點字的讀音和字形全部正確的一項是()A．豐潤(rùn)紅暈(yùn)疑望B．憂戚(qì)

枉然(wǎnɡ)

漫游C．諧奏(zòu)

飄逸(yì)

流盼D．坦蕩(tǎn)

搖拽(yè)

吹熄2、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（）端午時節(jié)，珠三角各地都會組織龍舟競賽，廣州市也會舉辦國際龍舟邀請賽。邀請賽當日，競賽河段封航，起點處的龍舟成隊依次排列，等候比賽。一聲鑼響，早已的龍舟如離弦之箭，向終點飛馳。河岸上鑼鼓喧天，人們，好不熱鬧！A．因地制宜迫在眉睫拍手稱快B．因地制宜迫不及待歡聲雷動C．因人而異迫在眉睫歡聲雷動D．因人而異迫不及待拍手稱快3.下列句子沒有語病的一項是（）A.隨著中國對洋垃圾實施進口禁令，使西方國家陷入集體焦慮。B.風靡一時的電影《解憂雜貨店》改編自日本作家東野圭吾的同名小說。C.中國慕課數量已經穩(wěn)居世界第一，在線學習的人數也是全世界最多的國家。D.基層干部既要想干敢于，又要能干會干，切忌不可蠻干。4．下列說法有誤的一項是()A．《我看》一詩選自《穆旦詩文集》，作者是著名詩人穆旦。B．詩中作者將春風、青草、飛鳥、流云等意象連綴在一起，描繪了一幅平和、寧靜而又遼闊的畫面。C．“我枉然在你的心胸里描畫”，詩句中的“你”指的是大自然和充滿生機的萬物。D．詩歌的最后一節(jié)流露出詩人淡淡的憂傷。5.給空缺處選填語句，最恰當的一項是（）元陽的哈尼梯田依山順勢，層層疊疊，連綿向上，直通云海。無論登上哪座山頂，繞著山路轉一圈，每個角度都能見到不一樣的梯田。春季，微風過處，梯田波光粼粼，像極了木刻年畫；夏季，禾苗生長，梯田青翠欲滴，自是清新水彩畫……A.然而，哈尼梯田的模樣，卻受到季節(jié)因素的影響。B.不過，哈尼梯田是什么樣子，更取決于你在什么季節(jié)看到它。C.是啊，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”！D.這樣，無論什么季節(jié)看哈尼梯田，它都是一幅完美的圖畫。7.填空。穆旦，原名，曾用筆名梁真，現代主義詩人、，代表作有《探險隊》《旗》《》等。8.積累：自然美景是上天的恩賜，也是詩人筆下的寵兒。一年四季、春夏秋冬，景色各異。請從你積累的知識庫中分別寫出描寫四季美景的詩句。例：春：等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。夏：，。秋：，。冬：，。二、拓展閱讀：詩意山水（有刪改）①我一向固執(zhí)地認為，是峻秀神奇的中國山水哺育了唐詩、宋詞、元曲空前絕后的絢麗和輝煌，成就了王維、吳道子、米芾、張旭等震爍古今中外的丹青宗師和繪畫巨匠。而中國的山水自然，又是擁裹著風花雪月，夾纏著離愁別緒，浸漬著愛恨怨憂的歷史境況和人生體驗，在平平仄仄的詩賦歌詠中，醉人身心；在追求形意神韻的丹青繪畫中,張揚魅力。②我對涉及山水的詩文和繪畫特別偏愛?？傁矚g“細雨騎驢入劍門”的那種情調和意境。駕一葉扁舟，蕩槳西湖，賞湖光山色，夏荷秋桂，聽羌管弄晴，菱歌泛夜，撲面都是宋唐的遺風余韻；泊舟楓橋，在疏疏的江楓和寥落的漁火中，靜候殘月下的寒山寺鐘聲，于千年后再度敲亂一個游子的愁懷；竹杖芒鞋，踏上秀甲天下的峨嵋，看看曾經照亮詩仙寬大青衫的那半輪秋月，今霄是否依舊還斜掛在婆娑的樹梢；穿越漫漫黃沙，在大漠深處如柱的炊煙和長河盡頭渾圓的落日里，傾聽那些醉臥沙場長眠不醒的遠古將士們的鼾聲……南國山水的，北疆山水的，西域山水的，巴蜀山水的峻美與清寒，莫不令人心曠神怡?！拔蠢夏€鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸”，還有什么能令人如此刻骨銘心的呢？③行走山水間，凝眸處，都是漂泊者載酒江h(huán)u的萍蹤浪跡。這些官場失勢、情場失意、商場失利的文人，經過一番紅塵的折騰后，身心俱疲，志墜青云，憤世傷心之余，一腳踏進江h(huán)u，寄情山水，托志萬象，逍遙去也。“落魄江h(huán)u載酒行，楚腰纖細掌中輕；天子呼來不上船，自言臣是酒中仙。”那是何等的桀傲放蕩，自在快活！山的偉岸強勁，山的獨立異世，山的傲笑天地風云，水的，水的，水的，又恰恰迎合了文人的秉性，響應了他們內在的精神理想，使之思想情懷找到了可供寄托、歸依和宣泄的家園，山水成為他們馳騁個性精神、張揚生命理想最自由的場所和最廣闊的天地。他們臨風弄月的古韻行呤，飛龍舞鳳的斑駁陳跡，為自然的山水附麗了濃郁得化不開的人文色彩，一山一水、一園一亭、一花一草、一石一木，因此都具有了強烈的生命激情、歷史印跡、文化淵源和傳奇色彩。安徽宣城外的那座不起眼的小山丘，因李白偶爾一句“相看兩不厭，只有敬亭山”而成為名勝；而紹興城南一處普通的私家園林，因陸游遺恨千載的《釵頭鳳》和《沈園詩》,令古往今來多少性情中人不顧山迢水遙，爭相一睹為快；最典型莫過于岳陽樓，一樓何奇？卻因“杜少陵五言絕唱，范希文兩字關情，騰子京百廢俱興，呂純陽三過必醉”而聲名大噪。人文精神對山水的浸淫和提升，給中國山水罩上了玄奧的文化青衫，彌漫了宗教般的神秘氣氛，讓崇尚自然，在自然中尋找生命價值和追求生命真諦的西方人，拍痛了腦袋也解讀不透其中的奧秘。④“文章乃案頭之山水，山水乃地上之文章”。一座好山或一川好水，。暢游好山好水，。所謂“仁者樂山，智者樂水”，那樣的賞心樂事，是粗鄙者不會為之的。山水入詩，更增詩情，山水入畫，更添畫意，山水乃詩畫之源。山水有鐘靈秀氣而生才子佳人，這大概屬于中國古老的風水學說了。⑤好山好水是我們的物質財富，更是我們的精神財富。很欣賞“一生好入名山游”的那份瀟灑與浪漫，憧憬著有朝一日，能實現兒時的夢想，游遍普天之下的名山大川?；卮穑?、請根據各地山水的特點，將下列詞語恰當地填充到第②段的橫線上。（3分）蒼涼與神秘溫婉與柔媚秀雅與奇異第②段劃波浪線的句子共涉及到三位唐代詩人及相關作品，請你根據文中內容提示，將下表填充完整。（3分）張繼《楓橋夜泊》《峨眉山月歌》峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。王大漠孤煙直，長河落日圓3、請仿照第③段中寫“山”的句式，續(xù)寫有關“水”的句子。（3分）山的偉岸強勁，山的獨立異世，山的傲笑天地風云，水的，水的，水的”4、第③段詩句中寫道“杜少陵五言絕唱，范希文兩字關情”，其中范希文即范仲淹，請你結合《岳陽樓記》，說說所謂“兩字關情”應該是指哪兩個字？（2分）5、請根據你自己的文化積累，為第③段加波浪線的部分補寫一個實例。（2分）6、請根據文意將下面兩句話分別還原到第④段中的空白處。（2分）A就是一本好書B猶如欣賞一部傳世名著答案積累運用1.答案：C解析：A.“疑”應寫作“凝”；B.“戚”應讀作“qī”；D.“拽”應寫作“曳”。)2.答案：B解析：“因地制宜”專指根據不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法?！耙蛉硕悺敝敢驗槿说牟煌兴町悾蚋鶕煌膶ο蟛扇〔煌膶Υ绞??！捌仍诿冀蕖毙稳菔虑榕R近眼前，十分緊迫?！捌炔患按敝讣逼鹊貌荒茉俚却??！芭氖址Q快”指拍著手喊痛快，多指仇恨得到消除或事情的結局使人感到滿意。歡聲雷動指歡呼聲像打雷那么響，形容場面熱烈。3.答案：B解析：A項：缺少主語，把“隨著”或“使”去掉一個。B項正確。C項：重復，把“國家”去掉。D項：濫用否定詞，把“不可”去掉。4.答案：D5.答案：B解析：要在整體感知內容的基礎上，依據句子的內在關系分析作答。本題填入的句子是為了自然引出不同季節(jié)看梯田的樣子不同，不存在轉折關系，排除A。C項，引用詩句，寫出不同角度看梯田，梯田樣子不同，但不能引出不同季節(jié)看梯田樣子不同，排除C。D項用于總結更合適，用于引出下文效果不好，排除D。B項，引起下文自然，最合適，故選B。6.答案：查良錚翻譯家《穆旦詩文集》7.答案示例：夏：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。秋：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。冬：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開二、拓展閱讀：答案：1、溫婉與柔媚秀雅與奇異蒼涼與神秘2、姑蘇城外寒山寺，夜半歌聲到客船李白《使至塞上》3、示例：清麗柔順靈動活潑自由奔放4、憂樂5.寫出詩句和文章篇目，及其與之相關的風景名勝，并且語言優(yōu)美者即可得2分。示例：武漢蛇山的黃鶴樓，因崔顥“黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠“的名句，后人不再道眼前景，而享譽天下，游人如織。6、BA《5我看》同步訓練考點鏈接(一)病句——成分贅余(語義重復)【主要類型】(1)主語贅余。如：我們初中生，一般來說，我們都有自學能力。(后一個“我們”多余，應刪掉。)(2)謂語贅余。如：兩個商店的價格懸殊太大了。(謂語“懸殊”與“太大”語義重復，應刪去“太大了”，或將“懸殊”改為“差別”。)(3)賓語贅余。如：大家響應上級的號召，又快又好地進行施工任務，爭取提前完工。(賓語“任務”贅余，應刪去。)(4)定語贅余。如：她用不干凈的、沒有消毒的紙擦傷口，結果傷口發(fā)炎了。(定語“不干凈的”和“沒有消毒的”語義有重復的地方，應刪去一個。)(5)狀語贅余。如：他們一起收拾一番，就各自分道揚鑣了。(“分道揚鑣”已有“各奔各的前程或各干各的事”的意思，與前面的“各自”重復，應把“各自”刪去。)(6)補語贅余。如：從那以后，這個原本平靜的家里，不時發(fā)生使人不安的怪事出來。(“發(fā)生”有“出現”的意思，與后面的“出來”重復，應刪去“出來”。)(7)其他贅余。①文言詞語贅余，如：做任何事都不能光說不做，一定要付諸于行動。(“諸”是“之于”的意思，與后面的“于”重復了，應刪去“于”，或將“諸”改為“之”。)②約數詞贅余，如：未來5年，我國出境游客將達到約5億人次左右，周邊國家將優(yōu)先受益。(“約”與“左右”都表示約數，語義重復，應刪去一個。)(二)省略號【技法點睛】例句(1)：熟悉的樹木、村莊、橋梁……等都在不停地后退。(省略號的誤用)省略號不能與“等、等等”連用。例句(2)：人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……。(省略號與句號的誤用)省略號后面不加任何標點。01積累與運用◆課前預習◆1．給加點的字注音，根據拼音寫漢字。豐rùn(潤)沉醉(zuì)憂戚(qī)勃發(fā)(bó)飄yì(逸)màn(漫)游liú(流)盼搖yè(曳)2．文學常識填空。穆旦，原名查良錚，曾用筆名梁真，現代主義詩人、翻譯家，是“九葉詩派”的代表性詩人。代表作有《探險隊》《穆旦詩集》《旗》《穆旦詩選》《穆旦詩文集》等?！艋A提升◆3．內容理解。(1)“我看”領起的四句，描繪出一幅春回大地、萬物勃發(fā)的圖畫。(2)“我枉然在你的心胸里描畫！”“多少年來你豐潤的生命”“曾向你舒出詠贊的嘆息”中的“你”指大自然和充滿生機的萬物，整首詩抒發(fā)了詩人對大自然的熱愛之情。4．(原創(chuàng))下列句子沒有語病的一項是(D)【詳見本課“名校講壇·考點鏈接(一)”】A．我們的革命先輩，為了人民的利益，這些革命戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血，獻出了寶貴的生命。B．不懂英文的張藝謀，用一部全英文對白的怪獸特效大片《長城》，證明了自己在世界上的國際價值。C．你送來的材料已交給打印室，正在進行打印。D．走進美麗的地中海公園，我禁不住駐足欣賞。(解析：A.“這些革命戰(zhàn)士”就是前面所說的“我們的革命先輩”，應刪去“這些革命戰(zhàn)士”；B.“在世界上”和“國際”重復，任刪其一即可；C.“正在”就表示進行中，與“進行”重復，應刪去“進行”。)5．下列句子的標點符號，使用不正確的一項是(C)【詳見本課“名校講壇·考點鏈接(二)”】A．“干什么呀！”她變了臉色，“你又不是老師，憑什么批評我？”B．對今年的城市規(guī)劃方案，你是贊成呢，還是反對呢？C．上海迪士尼樂園的設計方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。D．對聯(lián)——中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，通常用毛筆豎著寫。張貼時，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。(解析：C.省略號與“等”不能連用，應刪去其一。)02拓展閱讀冬景賈平凹早晨起來，匆匆到河邊去。一個人也沒有，那些供人歇身的石凳兒空著，連燙煙鍋磕煙灰留下的殘熱也不曾存留，手一摸，冷得像被烙鐵燙了一樣地生疼。堤下的渡口，小船兒依然系在柳樹上，卻不再悠悠晃動，橫了身子，被凍固在河里。船夫沒有出艙，弄他的簫管吹著，若續(xù)若斷，似乎不時就被凍滯了?；蛘咦齑讲辉佘浐停荒茉俅迪氯?，便在船下的冰上燃一堆柴火，煙長上來，細而端。什么時候，火堆不見了，冰面上出現一個黑色的窟窿，水咕嘟嘟冒上來。一只狗，白絨絨的毛團兒，從冰層上跑過對岸，它在冰面上不再是白的，是灰黃的。后來就站在河邊被砸開的一塊冰前，冰里封凍了一條小魚，一個生命的標本。狗便驚奇得汪汪大叫。田野的小路上，駛過來一輛拉車。套轅的是頭毛驢，樣子很調皮，公羊般大的身子，耳朵上、身肚上長長的一層毛。主人坐在車上，脖子深深地縮在衣領下，不動也不響，任毛驢跑著。落著厚霜的路上，驢蹄叩著，干而脆地響，鼻孔里噴出的熱氣向后飄去，立即化為水珠，亮晶晶地掛在長毛上。最安靜的，是天上的一朵云和云下的那棵老樹。吃過早飯，雪又下起來了。沒有風，雪落得很輕、很勻、很自由，在地上也不消融，虛虛地積起來，什么都掩蓋了。天和地之間，已經沒有了空間。只有村口的井，沒有被埋住，遠遠看見往上噴著蒸氣。小媳婦們都喜歡來井邊洗蘿卜，手泡在水里，不忍提起來。這家老婆婆，穿得臃臃腫腫，手上也戴了蹄形手套，在炕上搖紡車。貓兒蜷在身邊，頭尾相接，趕也趕不走。孩子們卻醒得早，趴在玻璃上往外看。玻璃上一層水汽，擦開一塊，看見院里的電線差不多指頭粗了：“奶奶，電線腫了?！薄澳鞘锹淞搜?。”奶奶說。“那你在紡雪嗎？線穗子也腫了。”他們就跑到屋外去，張著嘴，讓雪花落進去，但那雪還未到嘴里就化了。他們不怕冷，尤其是那兩只眼睛。他們互相抓著雪，丟在脖子里，大呼小叫。麥苗在厚厚的雪下，葉子沒有長出來，也沒有死去，根須隨著地氣往下掘進。幾個老態(tài)龍鐘的農民站在地邊，用手抓著雪，吱吱地捏個團子，說：“好雪，好雪。冬不冷，夏不熱，五谷就不結了。”他們笑著、叫嚷著回去煨燒酒喝了。雪還在下著，好大的雪。一個人在雪地里默默地走著，觀賞著冬景。前腳踏出一個腳印，后腳抬起，腳印又被雪抹去。前無去者，后無來人，也覺得有些超塵，想起了一首詩，又道不出來?！澳阍诟墒裁矗俊币粋€聲音問道。他回過頭來，一棵樹下靠著一個雪柱。他嚇了一跳，那雪柱動起來，雪從身上落下去，像蛻落掉的銹斑，是一個人?！拔以谧髟??！彼f?！澳憔褪且皇自?。”那個人說?！澳阍诟墒裁?？”“看綠。”“綠在哪兒？”“綠在樹枝上?！睒渖显鐩]有了葉子，一群小鳥棲在樹枝上，一動也不動，是一樹會唱的綠葉。“你還看到什么了？”“太陽，太陽的紅光?！薄跋卵┨鞗]有太陽的?！薄疤栯y道會封凍嗎？瞧你的臉，多紅；太陽的光看不見了，卻曬紅了你的臉?！彼衅饋恚骸澳氵@么喜歡冬天？！”“冬天是莊嚴的，靜穆的，使每個人去沉思，而不再輕浮?！薄班?，冬天是四季中的一個句號?！薄安?，是分號?！薄翱上Ф斓陌咨嗝磫握{……”“哪里！白是一切色的最豐富的底色。”“可是，冬天里，生命畢竟是強弩之末了?！薄罢瞧鹋芮暗暮笸恕！薄鞍?，冬天是個衛(wèi)生日子??！”“是的，是在做分娩前準備的偉大的孕婦?！薄霸袐D？！”“不是孕育著春天嗎？”說完，兩個人默默地笑了。兩個陌生人，在天地一色的雪地上觀賞冬景，卻也成了冬景里的奇景。6．解釋加點的詞語在本文中的特定含義。前無去者，后無來人，也覺得有些超塵?！俺瑝m”本指人品超過一般，不同凡響。這里則指雪中觀景，再無他人，自覺有些超脫塵世的孤獨與高潔。7．文章的題目為“冬景”，作者依次描寫了哪三幅冬景圖？郊外閑冬圖；農村喜雪圖；雪中對話圖。8．從修辭方法的角度賞析下列句子。(1)冷得像被烙鐵燙了一樣地生疼。運用比喻的修辭方法，把北方冬日里冷得發(fā)痛的感受表達得淋漓盡致、生動形象。(2)奶奶，電線腫了。運用擬人的修辭方法，形象生動地寫出了孩子的童真。9．文章結尾“兩個陌生人，在天地一色的雪地上觀賞冬景，卻也成了冬景里的奇景”可謂點睛之筆，巧妙地表達了作者對冬天的獨特感受。聯(lián)系全文，談談你的理解。①冬天莊嚴而又靜穆，它不是生命的衰落或停止，而是在積蓄力量，孕育新生。作者眼中的冬景美不勝收，讓人熱愛。②心靈的熱愛，思考的力量，感悟的魅力使得人在這樣的冬景中成為奇景。03綜合性學習讓我們走進大自然，走進四季的懷抱，感受大自然的情懷。10．【誦四季詩文】大自然是詩人筆下的寵物。請按要求分別寫出兩句完整的詩句。春之美：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。夏之韻：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。秋之魂：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。冬之味：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。11．【唱四季贊歌】大自然是美麗的，讓人心動的。請為四季寫一段贊美詞。(100字以內)【示例】春天，楊柳吐翠，山花爛漫，小草翻起層層微浪；夏天，繁花似錦，綠蔭如海，輕風拂來陣陣清涼；秋天，楓林盡染，金風送爽，碩果送來陣陣歡笑；冬天，蠟梅綻放，白雪紛飛，梨花開遍棵棵銀樹。好一個多姿多彩的世界！《5我看》自測練習01積累運用1．下列加點字的讀音和字形全部正確的一項是()A．豐潤(rùn)紅暈(yùn)疑望B．憂戚(qì)枉然(wǎnɡ)漫游C．諧奏(zòu)飄逸(yì)流盼D．坦蕩(tǎn)搖拽(yè)吹熄2．依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當的一項是()______________云霞升起來了，從那重重的綠葉的縫隙中透過點點金色的彩霞，林子中映出一縷一縷的透明的、淡紫色的、淺黃色的薄光。①當大地從晨霧中蘇醒過來的時候，肅穆的園子便開始活躍起來。②一些愛在晨風中飛來飛去的小甲蟲便更不安地四處亂闖。③在那樹叢里還有偶爾閃光的露珠，就像在霧夜中耀眼的星星一樣。④鳥雀開始歡噪，呼朋引伴地唱起悅耳的歌曲。⑤而那些紅色果皮上的一層茸毛，或者是一層薄霜，便更顯得柔軟而潤濕。⑥濃密的樹葉在伸展開去的枝條上微微蠕動，卻隱藏不住那累累的碩果。A．①③⑥⑤②④B．①④⑥③⑤②C．①④②⑥③⑤D．①②④⑥⑤③3．文學常識填空。穆旦，原名，曾用筆名梁真，現代主義詩人、，是“”的代表性詩人。代表作有《探險隊》《穆旦詩集》《旗》《穆旦詩選》《穆旦詩文集》等。4．內容理解。(1)“我看”領起的四句，描繪出一幅的圖畫。(2)“我枉然在你的心胸里描畫！”“多少年來你豐潤的生命”“曾向你舒出詠贊的嘆息”中的“你”指，整首詩抒發(fā)了詩人之情。5．晝夜平分的歲月、四時更迭的季節(jié)，無形地運行著，猶如流云逝水，去而不歸。但時光的無形妙手卻在大自然這塊有形的巨大畫幅上繪出了春夏秋冬多姿多彩的美景。讓我們走進大自然，走進四季的懷抱，感受大自然的情懷。(1)【賞四季美景】大自然在每個季節(jié)都有它不同的美。請欣賞下面幾幅圖景，選擇你最喜歡的一幅，描繪一下你的感受。(2)【誦四季詩文】大自然是詩人筆下的寵物。請按要求分別寫出兩句完整的詩句。春之美：。夏之韻：。秋之魂：。冬之味：。(3)【唱四季贊歌】大自然是美麗的，讓人心動的。請為四季寫一段贊美詞。(100字以內)02拓展閱讀冬景賈平凹早晨起來，匆匆到河邊去。一個人也沒有，那些供人歇身的石凳兒空著，連燙煙鍋磕煙灰留下的殘熱也不曾存留，手一摸，冷得像被烙鐵燙了一樣地生疼。堤下的渡口，小船兒依然系在柳樹上，卻不再悠悠晃動，橫了身子，被凍固在河里。船夫沒有出艙，弄他的簫管吹著，若續(xù)若斷，似乎不時就被凍滯了?；蛘咦齑讲辉佘浐?，不能再吹下去，便在船下的冰上燃一堆柴火，煙長上來，細而端。什么時候，火堆不見了，冰面上出現一個黑色的窟窿，水咕嘟嘟冒上來。一只狗，白絨絨的毛團兒，從冰層上跑過對岸，它在冰面上不再是白的，是灰黃的。后來就站在河邊被砸開的一塊冰前，冰里封凍了一條小魚，一個生命的標本。狗便驚奇得汪汪大叫。田野的小路上，駛過來一輛驢拉車。套轅的是頭毛驢，樣子很調皮，公羊般大的身子，耳朵上、身肚上長長的一層毛。主人坐在車上，脖子深深地縮在衣領下，不動也不響，任毛驢跑著。落著厚霜的路上，驢蹄叩著，干而脆地響，鼻孔里噴出的熱氣向后飄去，立即化為水珠，亮晶晶的掛在長毛上。最安靜的，是天上的一朵云和云下的那棵老樹。吃過早飯，雪又下起來了。沒有風，雪落得很輕、很勻、很自由，在地上也不消融，虛虛地積起來，什么都掩蓋了。天和地之間，已經沒有了空間。只有村口的井，沒有被埋住，遠遠看見往上噴著蒸氣。小媳婦們都喜歡來井邊洗蘿卜，手泡在水里，不忍提起來。這家老婆婆，穿得臃臃腫腫，手上也戴了蹄形手套，在炕上搖紡車。貓兒蜷在身邊，頭尾相接，趕也趕不走。孩子們卻醒得早，趴在玻璃上往外看。玻璃上一層水汽，擦開一塊，看見院里的電線差不多指頭粗了：“奶奶，電線腫了?！薄澳鞘锹淞搜??！蹦棠陶f?！澳悄阍诩徰﹩?？線穗子也腫了?！彼麄兙团艿轿萃馊ィ瑥堉?，讓雪花落進去，但那雪還未到嘴里就化了。他們不怕冷，尤其是那兩只眼睛。他們互相抓著雪，丟在脖子里，大呼小叫。麥苗在厚厚的雪下，葉子沒有長出來，也沒有死去，根須隨著地氣往下掘進。幾個老態(tài)龍鐘的農民站在地邊，用手抓著雪，吱吱地捏個團子，說：“好雪，好雪。冬不冷，夏不熱，五谷就不結了?！彼麄冃χ⒔腥轮厝レ袩坪攘?。雪還在下著，好大的雪。一個人在雪地里默默地走著，觀賞著冬景。前腳踏出一個腳印，后腳抬起，腳印又被雪抹去。前無去者，后無來人，也覺得有些超塵，想起了一首詩，又道不出來?！澳阍诟墒裁?？”一個聲音問道。他回過頭來，一棵樹下靠著一個雪柱。他嚇了一跳，那雪柱動起來，雪從身上落下去，像蛻落掉的銹斑，是一個人?！拔以谧髟??！彼f?！澳憔褪且皇自?。”那個人說。“你在干什么？”“看綠。”“綠在哪兒？”“綠在樹枝上?！睒渖显鐩]有了葉子，一群小鳥棲在樹枝上，一動也不動，是一樹會唱的綠葉?！澳氵€看到什么了？”“太陽，太陽的紅光?！薄跋卵┨鞗]有太陽的?！薄疤栯y道會封凍嗎？瞧你的臉，多紅；太陽的光看不見了，卻曬紅了你的臉?！彼衅饋恚骸澳氵@么喜歡冬天？！”“冬天是莊嚴的，靜穆的，使每個人去沉思，而不再輕浮?！薄班?，冬天是四季中的一個句號。”“不，是分號?！薄翱上Ф斓陌咨嗝磫握{……”“哪里！白是一切色的最豐富的底色?！薄翱墒?，冬天里，生命畢竟是強弩之末了?！薄罢瞧鹋芮暗暮笸恕！薄鞍?，冬天是個衛(wèi)生日子??！”“是的，是在做分娩前準備的偉大的孕婦?！薄霸袐D？！”“不是孕育著春天嗎？”說完，兩個人默默地笑了。兩個陌生人，在天地一色的雪地上觀賞冬景，卻也成了冬景里的奇景。6．解釋加點的詞語在本文中的特定含義。前無去者，后無來人，也覺得有些超塵。7．文章的題目為“冬景”，作者依次描寫了哪三幅冬景圖？8．從修辭手法的角度賞析下列句子。(1)冷得像被烙鐵燙了一樣地生疼。(2)奶奶，電線腫了。9．文章結尾“兩個陌生人，在天地一色的雪地上觀賞冬景，卻也成了冬景里的奇景”可謂點睛之筆，巧妙地表達了作者對冬天的獨特感受。聯(lián)系全文，談談你的理解?！?我看》自測練習01積累運用1．下列加點字的讀音和字形全部正確的一項是(C)A．豐潤(rùn)紅暈(yùn)疑望B．憂戚(qì)枉然(wǎnɡ)漫游C．諧奏(zòu)飄逸(yì)流盼D．坦蕩(tǎn)搖拽(yè)吹熄(解析：A.“疑”應寫作“凝”；B.“戚”應讀作“qī”；D.“拽”應寫作“曳”。)2．依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當的一項是(C)______________云霞升起來了，從那重重的綠葉的縫隙中透過點點金色的彩霞，林子中映出一縷一縷的透明的、淡紫色的、淺黃色的薄光。①當大地從晨霧中蘇醒過來的時候，肅穆的園子便開始活躍起來。②一些愛在晨風中飛來飛去的小甲蟲便更不安地四處亂闖。③在那樹叢里還有偶爾閃光的露珠，就像在霧夜中耀眼的星星一樣。④鳥雀開始歡噪，呼朋引伴地唱起悅耳的歌曲。⑤而那些紅色果皮上的一層茸毛，或者是一層薄霜，便更顯得柔軟而潤濕。⑥濃密的樹葉在伸展開去的枝條上微微蠕動，卻隱藏不住那累累的碩果。A．①③⑥⑤②④B．①④⑥③⑤②C．①④②⑥③⑤D．①②④⑥⑤③3．文學常識填空。穆旦，原名查良錚，曾用筆名梁真，現代主義詩人、翻譯家，是“九葉詩派”的代表性詩人。代表作有《探險隊》《穆旦詩集》《旗》《穆旦詩選》《穆旦詩文集》等。4．內容理解。(1)“我看”領起的四句，描繪出一幅春回大地、萬物勃發(fā)的圖畫。(2)“我枉然在你的心胸里描畫！”“多少年來你豐潤的生命”“曾向你舒出詠贊的嘆息”中的“你”指大自然和充滿生機的萬物，整首詩抒發(fā)了詩人對大自然的熱愛之情。5．晝夜平分的歲月、四時更迭的季節(jié)，無形地運行著，猶如流云逝水，去而不歸。但時光的無形妙手卻在大自然這塊有形的巨大畫幅上繪出了春夏秋冬多姿多彩的美景。讓我們走進大自然，走進四季的懷抱，感受大自然的情懷。(1)【賞四季美景】大自然在每個季節(jié)都有它不同的美。請欣賞下面幾幅圖景，選擇你最喜歡的一幅，描繪一下你的感受。【示例一】我最喜歡圖一，春天是萬物萌發(fā)的季節(jié)，暖陽升起，小草破土而出，這一切讓寒冷的人感到溫暖，讓絕望的人看到希望?！臼纠课易钕矚g圖四，冬天是一年四季中最肅靜的一個季節(jié)，白雪覆蓋大地，整個世界銀裝素裹，一切丑的東西瞬間變得那樣潔白、純凈，給人一種心靈的慰藉。(2)【誦四季詩文】大自然是詩人筆下的寵物。請按要求分別寫出兩句完整的詩句。春之美：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。夏之韻：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。秋之魂：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。冬之味：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。(3)【唱四季贊歌】大自然是美麗的，讓人心動的。請為四季寫一段贊美詞。(100字以內)【示例】春天，楊柳吐翠，山花爛漫，小草翻起層層微浪；夏天，繁花似錦，綠蔭彌漫，輕風拂來陣陣清涼；秋天，楓林盡染，金風送爽，碩果送來陣陣歡笑；冬天，蠟梅綻放，白雪紛飛，梨花開遍棵棵銀樹。好一個多姿多彩的世界！02拓展閱讀冬景賈平凹早晨起來，匆匆到河邊去。一個人也沒有，那些供人歇身的石凳兒空著，連燙煙鍋磕煙灰留下的殘熱也不曾存留，手一摸，冷得像被烙鐵燙了一樣地生疼。堤下的渡口，小船兒依然系在柳樹上，卻不再悠悠晃動，橫了身子，被凍固在河里。船夫沒有出艙，弄他的簫管吹著，若續(xù)若斷，似乎不時就被凍滯了?；蛘咦齑讲辉佘浐?，不能再吹下去，便在船下的冰上燃一堆柴火，煙長上來，細而端。什么時候，火堆不見了，冰面上出現一個黑色的窟窿，水咕嘟嘟冒上來。一只狗，白絨絨的毛團兒，從冰層上跑過對岸，它在冰面上不再是白的，是灰黃的。后來就站在河邊被砸開的一塊冰前，冰里封凍了一條小魚，一個生命的標本。狗便驚奇得汪汪大叫。田野的小路上，駛過來一輛驢拉車。套轅的是頭毛驢，樣子很調皮，公羊般大的身子，耳朵上、身肚上長長的一層毛。主人坐在車上，脖子深深地縮在衣領下，不動也不響，任毛驢跑著。落著厚霜的路上，驢蹄叩著，干而脆地響，鼻孔里噴出的熱氣向后飄去，立即化為水珠，亮晶晶的掛在長毛上。最安靜的，是天上的一朵云和云下的那棵老樹。吃過早飯，雪又下起來了。沒有風，雪落得很輕、很勻