小學(xué)生親子清廉主題朗誦范文_第1頁
小學(xué)生親子清廉主題朗誦范文_第2頁
小學(xué)生親子清廉主題朗誦范文_第3頁
小學(xué)生親子清廉主題朗誦范文_第4頁
小學(xué)生親子清廉主題朗誦范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)生親子清廉主題朗誦范文范文1:《兩袖清風(fēng)的于謙》大家好!我是xx小學(xué)四年4班的xx,下面由我和我的媽媽一起誦讀《兩袖清風(fēng)的于謙》?!扒уN萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。”有的人從出生開始就注定不會(huì)平凡。寫下這首《石灰吟》的于謙就是這樣的人。于謙從小就刻苦讀書,23歲便考中了進(jìn)士,從此踏上了仕途。于謙為官時(shí)剛正不阿,廉明公正。他執(zhí)政的地方百姓都安居樂業(yè),因?yàn)橛谥t敢于為民請命,嚴(yán)懲作奸犯科的權(quán)貴。那些貪官都不敢做點(diǎn)什么,甚至當(dāng)?shù)氐囊恍┍I賊也不敢有所行動(dòng)。直至明英宗繼位,太監(jiān)王振把持朝政,貪污盛行,賄賂成風(fēng),大臣進(jìn)京奏事,必須送重禮,但于謙卻一身正氣,堅(jiān)決抵制,不隨波逐流。他每次進(jìn)京奏事,從不帶任何禮品。有人勸他:“您不肯送金銀財(cái)寶,難道就不能帶點(diǎn)土特產(chǎn)去嗎?”于謙瀟灑一笑,甩了甩他的兩只袖子,說:“只有清風(fēng)。”還特意寫了首《入京》以明志:“絹帕蘑菇與線香,本資民用反為殃。清風(fēng)兩袖朝天去,免得閭閻話短長?!痹娭械摹扒屣L(fēng)兩袖朝天去”一句,最為得到人們的贊頌,并用“兩袖清風(fēng)”一語來形容為官清廉的官吏,一直流傳至今。兩袖清風(fēng),清清白白正是于謙清廉品格的真實(shí)寫照。清廉是一個(gè)干凈的詞,恰似一江春水滌蕩一切污濁;清廉是一段剛正的樂,奏響了和諧社會(huì)的美麗篇章;清廉是一股清澈的泉,滋潤了人民群眾的心房。清廉是一種官德,是一種美德,更是一種境界。她是人類正義的化身,是權(quán)力文明的標(biāo)志,是世間永恒、不可戰(zhàn)勝的力量。【清風(fēng)廉語】我們在面對(duì)外部的誘惑時(shí),要保持定力、嚴(yán)守規(guī)矩,時(shí)刻提醒自己堅(jiān)持初心,牢記責(zé)任。因?yàn)榈植蛔⊙矍暗恼T惑,便會(huì)失掉未來的幸福。讓廉潤初心,砥礪前行,譜寫新一代的愛“廉”說?!炯覍偌恼Z】孩子,我們要永遠(yuǎn)做一個(gè)不忘初心、砥礪前行,清清白白、坦坦蕩蕩的人!讓我們用自己的勤勞和才智創(chuàng)造屬于我們的美好人生吧!范文2:《廉潔頌》廉潔如一陣春風(fēng),吹開祖國鮮花遍地廉潔如一場春雨,滋潤大地充滿生機(jī)廉潔是黨的一貫風(fēng)格,干部的工作準(zhǔn)則廉潔是國家發(fā)展的保障,人民富強(qiáng)的根基我愛蓮花出淤泥而不染不隨世俗、潔身自愛的高尚品德無論位居何處你我都應(yīng)當(dāng)遵守黨章、堅(jiān)持原則我愛青松頑強(qiáng)向上、堅(jiān)毅、挺拔的品質(zhì)她生就一副傲骨,苦守一分執(zhí)著共產(chǎn)黨人就應(yīng)像他奉獻(xiàn)路上耐得住清貧、守得住寂寞我愛山間青竹謙卑、虛心的品格她寧折不彎、樂于奉獻(xiàn)的美德恰如共產(chǎn)黨員高風(fēng)亮節(jié)、清俊不阿廉潔猶如山澗清澈的小河唱著歡快的歌流進(jìn)你我的心窩不僅僅滋潤了心田更展現(xiàn)那華夏民族的優(yōu)良美德廉潔猶如原野上的鮮花朵朵獻(xiàn)出芬芳陣陣、帶來春的顏色讓我們懂得廉潔就是無私奉獻(xiàn)用實(shí)際行動(dòng)與腐敗戰(zhàn)斗著廉潔是一朵無形的花卻能結(jié)出豐碩的果廉潔是一株幼嫩的苗卻能裝扮整個(gè)春天、使大地生機(jī)勃勃廉潔是雨中的傘為你撐起一片潔凈的天廉潔是黑夜的燈在前進(jìn)的道路上將你指引廉潔是黨員干部的高風(fēng)亮節(jié)廉潔是在工作中的堅(jiān)持原則廉潔是生活中的不奢靡腐敗廉潔是令人敬仰的高貴品格為民服務(wù)的道路漫長曲折建設(shè)祖國的重?fù)?dān)我們已接過清正廉潔、無私奉獻(xiàn)我們始終記得你我攜手共同創(chuàng)立幸福、完美的新生活范文3:《做廉潔精神的傳承人》清正廉潔是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)之一,“廉“就是清廉、不貪取不應(yīng)得的錢財(cái)?!皾崱笔菨嵃祝褪侵溉松饷骼诼涞膽B(tài)度。簡單一點(diǎn)說廉潔就是指我們做人要清清白白!清正廉潔對(duì)我們國家來說很重要,我們的國家現(xiàn)在是多么美好,大家都非常愛戴清正廉潔的人,正是有了他們,我們的國家才變得這么強(qiáng)大和富有!從古到今我們國家出現(xiàn)了許許多多非常清正廉潔的人,比如古代的包公一生廉潔,被后人稱為包青天;我們敬愛的毛主席平時(shí)生活總是吃得非常節(jié)約,一個(gè)小菜、一碗米飯、一個(gè)粥就是他日常的飲食,從不鋪張浪費(fèi);還有我們愛戴的周總理,一件睡衣補(bǔ)了又補(bǔ)穿了很多年,還是舍不得扔掉,他們用自己的切實(shí)行動(dòng)給我們做出了清正廉潔的最好的示范。正是因?yàn)樗麄儼堰@種優(yōu)良品質(zhì)很好的展示,并且傳遞給我們后人,才有了更多清正廉潔的人,更好地建設(shè)我們的祖國,也才有了我們現(xiàn)在強(qiáng)大的國家。同時(shí),我們也非常痛恨那些給國家造成危害不廉潔的人,他們只會(huì)給國家增多壞事,根本沒有想過怎么去報(bào)答國家,這些人怎么不讓人痛恨呢?所以我們一定從小學(xué)習(xí)廉潔精神,我們小學(xué)生怎樣做才能說是廉潔呢?我想應(yīng)該學(xué)習(xí)毛主席爺爺和周總理爺爺?shù)木?,平時(shí)同學(xué)之間不比吃穿好好學(xué)習(xí),同時(shí)不忘記提醒身邊的同學(xué)也要做好做一個(gè)正直的人,長大報(bào)效祖國。少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。21世紀(jì)的我們肩負(fù)著祖國的未來,我們一定要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)廉潔的好學(xué)生,不辜負(fù)祖國對(duì)我們的期望,讓我們行動(dòng)起來一起努力,攜手共創(chuàng)一個(gè)廉潔的美好社會(huì)。范文4:《清風(fēng)傳家》有一支隊(duì)伍,走過了一百年,依然自強(qiáng)不息;有一種感情,高呼了一百年依然激情澎湃。回首過往,革命斗爭堅(jiān)信曲折卻毫無怨言?,F(xiàn)如今人大召開,憲法頒布,教育改革,中國共產(chǎn)黨人黨風(fēng)廉潔,求真務(wù)實(shí);無論歷史如何變遷,時(shí)代怎樣發(fā)展,廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的召喚,是人民的期盼;也許有的同學(xué)認(rèn)為廉潔只是一種社會(huì)風(fēng)氣,與學(xué)校無關(guān),其實(shí)不然,校園處處有廉潔。63歲的張桂梅校長,堅(jiān)守滇西貧困山區(qū)教育數(shù)十年,12年前她創(chuàng)立了全國第一所全免費(fèi)的女子高中,迄今幫助1600多名貧困女孩圓夢大學(xué),創(chuàng)造了大山里的教學(xué)奇跡;張桂梅老師被同學(xué)們親切的稱為張媽媽,她像一束希望之光,照亮了孩子們的追夢人生;一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季晴雨,這正是老師們的真實(shí)寫照。正是有像張桂梅校長這樣甘于清貧,默默奉獻(xiàn)的好老師、好校長,才讓國家的未來充滿希望。作為新時(shí)代的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論