廣東工業(yè)大學(xué)崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施方案

廣東工業(yè)大學(xué)崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施方案為深化我校人事分配制度改革，合理配置學(xué)校人力資源，全面落實(shí)高校崗位聘用制，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，根據(jù)國家人事部、教育部《關(guān)于高等學(xué)校崗位設(shè)置的指導(dǎo)意見》(國人部發(fā)[2007]59號)、國家人事部《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理辦法》(國人部發(fā)[2006]70號)、《廣東省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》(粵人發(fā)[2008]275號)和《廣東省高等學(xué)校崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見》(粵人社發(fā)[2010]105號)等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。一、崗位設(shè)置與聘用管理的實(shí)施范圍(一)學(xué)校在冊在崗的事業(yè)編制教職工適用本實(shí)施方案。(二)學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤技能人員，分別納入相應(yīng)系列崗位設(shè)置管理。(一)科學(xué)設(shè)崗，宏觀調(diào)控。圍繞學(xué)校的辦學(xué)定位和發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持從人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)的需要出發(fā)，突出學(xué)科建設(shè)，兼顧各類人員現(xiàn)狀，合理確定崗位總量，嚴(yán)格按照規(guī)定的崗位結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范設(shè)置各類各級崗位，加強(qiáng)宏觀調(diào)控，留足發(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)崗位的動(dòng)態(tài)管理。(二)優(yōu)化結(jié)構(gòu)，精干高效。完善崗位設(shè)置分類分級體系，以教師隊(duì)伍為主體，逐步優(yōu)化各類人員結(jié)構(gòu)比例，合理配置人力資源，加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)，提高用人質(zhì)量與用人效益。(三)按崗聘用，規(guī)范管理。以崗位設(shè)置為基礎(chǔ)，強(qiáng)化崗位職責(zé)和競爭意識(shí)，深化聘用制度改革，完善人才遴選、使用、評價(jià)、激勵(lì)和保障機(jī)制，促進(jìn)我校人力資源管理的自主發(fā)展和自我(四)分類指導(dǎo)，協(xié)調(diào)發(fā)展。區(qū)別不同類型崗位及不同學(xué)院、不同學(xué)科的發(fā)展情況、隊(duì)伍建設(shè)狀況，實(shí)行分類指導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)各類人員的積極性，促進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。(一)崗位總量根據(jù)我校各類在校生規(guī)模、教學(xué)科研工作的需要，經(jīng)省人力資源與社會(huì)保障廳、省教育廳審核批準(zhǔn)，擬設(shè)置崗位總量為3118個(gè)。其中，專業(yè)技術(shù)崗位2462個(gè)，占崗位總量的79%;管理崗位500個(gè)，占崗位總量的16%;工勤技能崗位156個(gè)，占崗位總量的(二)崗位比例在學(xué)校設(shè)置的崗位總量中，專業(yè)技術(shù)崗位不低于崗位總量的79%,其中，教師主系列崗位不低于崗位總量的64%,其他專業(yè)技術(shù)輔系列崗位不超過崗位總量的15%;管理崗位不超過崗位總量的16%;工勤技能崗位不超過崗位總量的5%。(三)崗位分類和崗位等級結(jié)構(gòu)比例1.專業(yè)技術(shù)崗位(1)崗位分類專業(yè)技術(shù)崗位指從事專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。專業(yè)技術(shù)崗位分為教師崗位和其他專業(yè)技術(shù)崗位。教師崗位包括具有教育教學(xué)、科學(xué)研究工作職責(zé)和相應(yīng)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位；其他專業(yè)技術(shù)崗位包括工程實(shí)驗(yàn)、圖書資料、編輯出版、檔案管理、會(huì)計(jì)審計(jì)、醫(yī)療衛(wèi)生等專專業(yè)技術(shù)崗位分為13級，一至四級為正高級崗，五至七級為副高級崗，八至十級為中級崗，十一至十二級為初級崗，十三級為員級崗。其中一級崗位是國家特設(shè)崗位，二級崗位由全省總量控制和管理。我校設(shè)置并管理三至十三級崗位。(2)崗位名稱高等學(xué)校正高級教師崗位名稱為教授一級崗位、教授二級崗位、教授三級崗位和教授四級崗位，分別對應(yīng)專業(yè)技術(shù)一至四級崗位；副高級教師崗位名稱為副教授一級崗位、副教授二級崗位和副教授三級崗位，分別對應(yīng)專業(yè)技術(shù)五至七級崗位；中級教師崗位名稱為講師一級崗位、講師二級崗位和講師三級崗位，分別對應(yīng)專業(yè)技術(shù)八至十級崗位；初級教師崗位名稱為助教一級崗位和助教二級崗位，分別對應(yīng)專業(yè)技術(shù)十一級和十二級崗位。其他專業(yè)技術(shù)崗位名稱包括正高級崗位、副高級崗位、中級崗位和初級崗位。其中正高級對應(yīng)其他專業(yè)技術(shù)三級和四級崗位；副高級崗位對應(yīng)專業(yè)技術(shù)五至七級崗位；中級崗位對應(yīng)專業(yè)技術(shù)八至十級崗位；初級崗位對應(yīng)專業(yè)技術(shù)十一至十三級崗位。(3)我校專業(yè)技術(shù)崗位的崗位等級結(jié)構(gòu)比例我校正高級、副高級、中級和初級專業(yè)技術(shù)崗位比例分別按不超過20%、30%、40%和不少于10%設(shè)置；專業(yè)技術(shù)崗位不同等級之間的結(jié)構(gòu)比例為：二級、三級、四級崗位比例為1:3:6;五級、六級、七級崗位比例為2:4:4;八級、九級、十級崗位比例為3:4:3;十一級、十二級崗位比例為5:5。主系列專業(yè)技術(shù)崗位為高校教師崗位，包括教師和專職科研人員。在不突破專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例的前提下，教師正高、副高、中級及其以下人員的結(jié)構(gòu)比例按不超過教師崗位總量的東工業(yè)大學(xué)教師崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行。其他專業(yè)技術(shù)崗位中的正高、副高、中級及其以下人員的結(jié)構(gòu)比例按不超過其它專業(yè)技術(shù)崗位總量的4.7%、28.6%、40%和不少于26.7%設(shè)置。其他專業(yè)技術(shù)崗位的設(shè)置與聘用按《廣東工業(yè)大學(xué)其他專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行。2.管理崗位管理崗位指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位。管理崗位分為10級。學(xué)?，F(xiàn)任的廳級正職、廳級副職、處級正職、處級副職、科級正職、科級副職、科員、辦事員依次分別對應(yīng)管理崗位三至十級職員。四級以上擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的職員數(shù)，按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)確定，五級及以下職員數(shù)，按照干部人事管理權(quán)限確定。“雙肩挑”人員指原在專業(yè)技術(shù)崗位，評聘了專業(yè)技術(shù)高級職務(wù)，因工作需要轉(zhuǎn)到管理崗位工作，并繼續(xù)承擔(dān)部分教學(xué)科研和其他技術(shù)工作的人員。學(xué)校嚴(yán)格控制“雙肩挑”崗位的數(shù)量，管理崗位中與教學(xué)科研等專業(yè)技術(shù)工作密切相關(guān)的教務(wù)處、科技處、研究生處、學(xué)科建設(shè)辦公室、人事處、實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處的五級管理崗位、外事處、財(cái)務(wù)處、審計(jì)處、基建處的五、六級管理崗位可以設(shè)置“雙肩挑”崗位。另外根據(jù)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要設(shè)置若干流動(dòng)的“雙肩挑”崗位?！半p肩挑”人員聘任專業(yè)技術(shù)崗位占所在專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)量，由個(gè)人向相應(yīng)聘用委員會(huì)提出申請?！半p肩挑”人員必須實(shí)際教學(xué)科研或其它專業(yè)技術(shù)工作，當(dāng)不再受聘管理崗位時(shí)，應(yīng)相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)崗位。管理崗位的設(shè)置與聘用按《廣東工業(yè)大學(xué)管理崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行。3.輔導(dǎo)員崗位輔導(dǎo)員是指在一線直接從事大學(xué)生日常思想政治教育工作的專職人員，包括學(xué)院分黨委(黨總支)副書記等專職從事學(xué)生思想政治教育和管理工作的人員。按照教育部第24號令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》,輔導(dǎo)員納入教師崗位系列，并可根據(jù)輔導(dǎo)員的條件，確定相應(yīng)的職員職級。根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定和我校的實(shí)際情況，按一定比例設(shè)置輔導(dǎo)員崗位數(shù)量，納入教師崗位總量。輔導(dǎo)員的配備以專職為主、專兼職相結(jié)合。輔導(dǎo)員按教師崗位聘用時(shí)，其崗位比例按學(xué)校教師崗位結(jié)構(gòu)比例執(zhí)行。輔導(dǎo)員崗位的設(shè)置與聘用按《廣東工業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行。4.工勤技能崗位工勤技能崗位指承擔(dān)技能操作和維護(hù)、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。包括技術(shù)工崗位和普通工崗位，其中技術(shù)工崗位分為5級，現(xiàn)行的高級技師、技師、高級工、中級工、初級工，依次分別對應(yīng)技術(shù)工一至五級崗位，普通工崗位不分等級。技術(shù)工一級崗位由全省總量控制，我校設(shè)置并管理二至五級崗位。工勤技能崗位數(shù)量不超過學(xué)校崗位總量的5%。其中，技術(shù)工一級、二級崗位應(yīng)不超過工勤技能崗位總量的5%;技術(shù)工三級、四級、五級崗位應(yīng)不超過工勤技能崗位總量40%、25%、30%。工勤技能崗位設(shè)置與聘用按《廣東工業(yè)大學(xué)工勤技能崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行。5.特設(shè)崗位特設(shè)崗位是學(xué)校因急需的高層次人才引進(jìn)特殊需要或某項(xiàng)特殊工作的需要，經(jīng)政府主管部門批準(zhǔn)而設(shè)置的工作崗位。特設(shè)崗位不受崗位總量、最高等級和結(jié)構(gòu)比例的限制，完成工作任務(wù)后，按照管理權(quán)限予以核銷。(一)各類崗位的基本條件2.具有良好的職業(yè)道德和品行；3.具有履行崗位職責(zé)的專業(yè)知識(shí)和能力或技能條件；4.適應(yīng)崗位要求的身體條件；5.近4年年度考核合格(稱職)以上。(二)崗位申請條件1.專業(yè)技術(shù)崗位的申請條件專業(yè)技術(shù)崗位的申請條件主要依據(jù)三個(gè)方面：學(xué)術(shù)成就、學(xué)術(shù)影響和學(xué)術(shù)資歷。學(xué)術(shù)成就包括獲得教學(xué)和科研獎(jiǎng)勵(lì)、科研項(xiàng)目和成果、專利及成果轉(zhuǎn)化等；學(xué)術(shù)影響包括學(xué)術(shù)地位、學(xué)術(shù)聲譽(yù)及在學(xué)術(shù)組織中擔(dān)任職務(wù)等；學(xué)術(shù)資歷包括任職年限等。專業(yè)技術(shù)一級崗的任職條件按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。專業(yè)技術(shù)二級崗位的申請條件由學(xué)校教師崗位聘用委員會(huì)按照省人社廳、省教育廳對專業(yè)技術(shù)二級崗位基本任職條件的要求和我校二級崗位的核定數(shù)量，根據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍狀況和學(xué)校發(fā)展專業(yè)技術(shù)三、四級崗位(含教師崗位和其他專業(yè)技術(shù)崗位)的申請條件由學(xué)校教師崗位聘用委員會(huì)和其他專業(yè)技術(shù)崗位聘用委員會(huì)根據(jù)我校教師和其他專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍的狀況和發(fā)展需要專業(yè)技術(shù)五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三級教師崗位申請條件由各學(xué)院(部)崗位聘用委員會(huì)、其他專業(yè)技術(shù)崗位申請條件由其他專業(yè)技術(shù)崗位聘用委員會(huì)在不低于學(xué)校規(guī)定的基本任職條件的前提下，結(jié)合本學(xué)科、本單位專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍的狀況和發(fā)展需要制定。2.管理崗位的申請條件主要依據(jù)責(zé)任、任務(wù)、年資、表現(xiàn)和貢獻(xiàn)，由學(xué)校管理崗位聘用委員會(huì)按照省人社廳、省教育廳對管理崗位任職條件的基本要求，根據(jù)我校各級職員崗位數(shù)量、結(jié)構(gòu)和分布的情況制定。3.工勤技能崗位的申請條件主要依據(jù)技術(shù)等級、任務(wù)、表現(xiàn)和工作技能。由學(xué)校工勤技能崗位聘用委員會(huì)按照省人社廳、省教育廳對工勤技能崗位任職條件的基本要求制定。4.教師崗位、其他專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位、輔導(dǎo)員崗位、工勤技能崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則見附件。五、聘用組織機(jī)構(gòu)成立廣東工業(yè)大學(xué)崗位設(shè)置和人員聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校崗位設(shè)置與人員聘用工作，包括崗位設(shè)置方案和實(shí)施方案的審定、各崗位人員的遴選與聘任、實(shí)施進(jìn)程的組織和仲裁。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在人事處。(二)聘用委員會(huì)在廣東工業(yè)大學(xué)崗位設(shè)置和人員聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，成立教師崗位聘用委員會(huì)、輔導(dǎo)員崗位聘用委員會(huì)、其他專業(yè)技術(shù)崗位聘用委員會(huì)、管理崗位聘用委員會(huì)、工勤技能崗位聘用委員會(huì)和各學(xué)院(部)崗位聘用委員會(huì)，展開聘用工作。其職1.教師崗位聘用委員會(huì)負(fù)責(zé)全校教授二、三、四級崗位的崗位申請條件擬定，以及教授二、三、四級崗位人員的審核推薦工作。負(fù)責(zé)審議各學(xué)院(部)擬定的副教授五級及以下崗位申請條件和人員審核推薦工作。2.輔導(dǎo)員聘用委員會(huì)負(fù)責(zé)全校輔導(dǎo)員崗位的崗位申請條件擬定和人員審核推薦工作。3.其他專業(yè)技術(shù)崗位聘用委員會(huì)負(fù)責(zé)全校除教師外其他專業(yè)技術(shù)崗位的崗位申請條件擬定和人員審核推薦工作。4.管理崗位聘用委員會(huì)負(fù)責(zé)全校五級及以下管理崗位的崗位申請條件擬定和人員審核推薦工作。5.工勤技能崗位聘用委員會(huì)負(fù)責(zé)全校技術(shù)工二級及以下工勤技能崗位的崗位申請條件擬定和人員審核推薦工作，以及技術(shù)工一級崗位的推薦人選審核推薦工作。6.各學(xué)院(部)崗位聘用委員會(huì)負(fù)責(zé)組織本單位崗位聘用具(1)本單位教授二、三、四級崗位申報(bào)人員的資格審查和推(2)本單位副教授一級及以下教師崗位申請條件的擬定與評審工作，制定本單位副教授一級及以下教師崗位的擬聘方案；(3)本單位其他專業(yè)技術(shù)崗位、輔導(dǎo)員崗位、管理崗位、工勤技能崗位申報(bào)人員的資格審查和推薦工作。(三)監(jiān)督小組成立廣東工業(yè)大學(xué)崗位設(shè)置和人員聘用工作監(jiān)督小組，監(jiān)督崗位設(shè)置和人員聘用工作程序執(zhí)行過程，受理投訴和申訴，進(jìn)行調(diào)查和核實(shí)，并將調(diào)查結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。(一)公布崗位及崗位申請條件。(二)個(gè)人申報(bào)。根據(jù)本人所在崗位性質(zhì)和自身實(shí)際情況，對照各級各類崗位的申請條件，在網(wǎng)上填寫并提交相應(yīng)的《廣東工業(yè)大學(xué)××崗位聘用申請表》,進(jìn)行自主申報(bào)。申報(bào)崗位只需要填報(bào)符合崗位申請條件的最高級別崗位。(三)資格審查和推薦。各單位對本單位申報(bào)人的申請進(jìn)行資格審查，并向相應(yīng)的崗位聘用委員會(huì)推薦。(四)評審和制定擬聘方案1.各學(xué)院(部)崗位聘用委員會(huì)負(fù)責(zé)本單位副教授一級及以下崗位的評審工作。崗位聘用委員會(huì)成員在對申請人員充分評議的基礎(chǔ)上，經(jīng)過無記名投票表決，按照贊成票數(shù)超過投票人數(shù)半數(shù)以上，且在崗位規(guī)定數(shù)量限額內(nèi)以得票數(shù)由高到低排序的原則，形成擬聘方案。如出現(xiàn)同票人數(shù)超出崗位規(guī)定數(shù)量限額時(shí)，采用對同票人員重新投票再排序的方法形成擬聘方案。2.學(xué)校教師聘用委員會(huì)負(fù)責(zé)教授二級崗位評議推薦、教授三、四級崗位評審和副教授一級崗位復(fù)審工作。委員會(huì)成員對教授二、三、四級崗位申請人員進(jìn)行充分評議，經(jīng)無記名投票表決，按照贊成票數(shù)超過投票人數(shù)半數(shù)以上，且在崗位規(guī)定數(shù)量限額內(nèi)以得票數(shù)由高到低排序的原則，形成教授二級崗位推薦方案和教授三、四級崗位擬聘方案。如出現(xiàn)同票人數(shù)超出崗位規(guī)定數(shù)量限額時(shí)，采用對同票人員重新投票再排序的方法產(chǎn)生擬聘方案。同時(shí)，評議各學(xué)院上報(bào)副教授一級崗位的擬聘名單，無異議的即為復(fù)審?fù)ㄟ^；對于有異議的，進(jìn)行無記名投票表決，贊成票超過投票人數(shù)半數(shù)以上者為復(fù)審?fù)ㄟ^，否則為不通過。學(xué)校教師聘用委員會(huì)還負(fù)責(zé)審查各學(xué)院(部)崗位聘任委員會(huì)上報(bào)的副教授一級以下崗位的擬聘方案，形成全校各級別教師3.輔導(dǎo)員崗位聘用委員會(huì)、其他專業(yè)技術(shù)崗位聘用委員會(huì)、管理崗位聘用委員會(huì)和工勤技能崗位聘用委員會(huì)分別負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員各級崗位、其他專技各級崗位、五級及以下各級管理崗位和二級及以下各級工勤技能崗位的評審工作。評審在充分評議的基礎(chǔ)上，經(jīng)過無記名投票表決，按照贊成票數(shù)超過投票人數(shù)半數(shù)以上，且在崗位規(guī)定數(shù)量限額內(nèi)以得票數(shù)由高到低排序的原則，形成擬聘方案。如出現(xiàn)同票人數(shù)超出崗位規(guī)定數(shù)量限額時(shí)，采用對同票人員重新投票再排序的方法產(chǎn)生擬聘方案。其中管理八級以上崗位還需報(bào)學(xué)校黨委批準(zhǔn)。4.對于評審未通過所申報(bào)崗位的，自動(dòng)轉(zhuǎn)入同類下一個(gè)級別(五)學(xué)校崗位設(shè)置和人員聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定教師崗位聘用委員會(huì)上報(bào)的教授二級崗位推薦方案，形成學(xué)校教授二級崗位的擬聘方案；審定各崗位聘用委員會(huì)上報(bào)的各類各級崗位的擬聘方案，確定除教授二級崗位以外其他各類各級崗位的聘用人員(六)公示。公示期為五個(gè)工作日。(七)經(jīng)省教育廳、人社廳審核同意后，公布聘用結(jié)果，簽訂崗位聘用合同，兌現(xiàn)待遇。上述組織和工作程序在全校崗位調(diào)整及全員聘任時(shí)使用。日常人才引進(jìn)、局部崗位調(diào)整、專業(yè)技術(shù)職務(wù)變化所需崗位聘用工作和特設(shè)崗位人員的聘用工作，由各學(xué)院(部)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)校各有關(guān)職能部門、校長辦公會(huì)分別代行各學(xué)院(部)崗位聘用委員會(huì)、學(xué)校各崗位聘用委員會(huì)和學(xué)校崗位設(shè)置和人員聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職能。七、聘用、聘期與考核(一)聘用各崗位的擬聘人員按照學(xué)校崗位設(shè)置和人員聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定的等級，實(shí)施聘用。(二)簽訂聘用合同學(xué)校與受聘人員按照法律、政策規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂聘用合同，明確受聘崗位類別、受聘崗位職責(zé)要求、工作條件、工資福利待遇、崗位紀(jì)律、聘用合同變更、解除和終止的條件以及聘用合同期限等方面的內(nèi)容。學(xué)校和受聘人員簽訂聘用合同，在國家法律許可的范圍內(nèi)可以按規(guī)定約定試用期。聘用合同期限內(nèi)調(diào)整崗位的，應(yīng)對聘用合同的相關(guān)內(nèi)容作出相應(yīng)變更。聘用合同期滿前，學(xué)校按國家有關(guān)規(guī)定和受聘人員的履職情況認(rèn)真考核，及時(shí)做出續(xù)聘、崗位調(diào)整或解聘的決定。聘用合同一式三份，分別由受聘人、受聘人所在二級單位和學(xué)校人事處保管。有關(guān)崗位職責(zé)的相關(guān)協(xié)議作為聘用合同的附件或加頁與聘用合同同時(shí)簽訂。(三)聘用期限教授一級崗位人員為終身聘用。其他崗位人員的聘用合同期限為4年。聘用合同期滿后，根據(jù)崗位需要，經(jīng)考核或相關(guān)程序評審符合崗位聘任條件，本人申請，學(xué)校批準(zhǔn)，可續(xù)聘。離國家法定退休年齡不足一個(gè)聘期的人員按實(shí)際期限聘用。一般情況下，按國家規(guī)定達(dá)到退休年齡的人員將不再續(xù)聘。但因教學(xué)科研工作需要且根據(jù)國家及學(xué)校相關(guān)政策可延退的正高級教師，身體健康，經(jīng)本人書面申請，學(xué)校批準(zhǔn)可在所聘用崗位上繼續(xù)工作，退休時(shí)間按批準(zhǔn)延退的期限確定。(四)合同變更在聘期內(nèi)，因?qū)I(yè)技術(shù)職務(wù)、行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)等變化引起崗位變化的，原聘用時(shí)間不變，可根據(jù)需要簽訂新崗位的崗位職責(zé)協(xié)議，專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升只能進(jìn)入上一級的最低等級崗位。學(xué)校在每一個(gè)聘期中(一般為2年)可根據(jù)崗位空缺情況，進(jìn)行調(diào)整和合同變更。本人提出變更或終止合同的，應(yīng)按合同約定條款執(zhí)行。(五)解聘與辭聘1.受聘人員如有下列情形之一的，學(xué)校給予解除聘用合同處(1)受聘人不履行合同約定崗位職責(zé)，經(jīng)教育仍不改正；(2)聘期內(nèi)有兩次考核為基本合格及以下，或聘期考核不合(3)嚴(yán)重失職、瀆職，對學(xué)校造成嚴(yán)重?fù)p失的；(4)受聘人有其它違反國家、省政策法規(guī)以及學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律有關(guān)規(guī)定達(dá)到辭退或解聘條件的。2.學(xué)校與受聘人中一方在聘用合同期內(nèi)提出解除聘用合同的，須提前一個(gè)月以書面形式通知對方，按有關(guān)規(guī)定辦理相關(guān)解3.聘用期滿學(xué)校不再續(xù)聘或本人不再應(yīng)聘時(shí)，須提前一個(gè)月通知對方，但有下列情況之一的必須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)：(1)原工作性質(zhì)涉及學(xué)校或國家機(jī)密，在規(guī)定的保密期內(nèi)；(2)正在接受審查，尚未結(jié)案；(3)與學(xué)校另有未到期的合同或協(xié)議的。受聘人與學(xué)校有其它協(xié)議的，按相關(guān)協(xié)議執(zhí)行。4.未被聘用的人員，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，進(jìn)入學(xué)校人才交流無效聘任，并追究相應(yīng)的責(zé)任。(六)考核考核分為年度考核和聘期考核。年度考核按廣東工業(yè)大學(xué)教職工年度考核辦法從德、能、勤、績、廉等五個(gè)方面進(jìn)行年度考核，重點(diǎn)考核履行崗位職責(zé)所取得的工作實(shí)績。聘任期滿按照相應(yīng)的崗位職責(zé)進(jìn)行聘期考核，考核結(jié)果將作為續(xù)聘、解聘、晉級、(一)學(xué)校成立崗位設(shè)置和人員聘用工作監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督崗位設(shè)置和人員聘用工作程序執(zhí)行過程，受理投訴和申訴，進(jìn)(二)申報(bào)人在公示期內(nèi)有權(quán)就各級崗位聘用委員會(huì)的決定向?qū)W校崗位設(shè)置和人員聘用工作監(jiān)督小組提出書面投訴或申訴。學(xué)校崗位設(shè)置和人員聘用工作監(jiān)督小組在接到申訴后按相關(guān)程序(三)任何投訴或申訴須以書面形式提出，并簽署真實(shí)姓名。崗位設(shè)置和人員聘用工作監(jiān)督小組有責(zé)任為投訴人保密，任何單位及個(gè)人都不得對投訴人進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)。投訴人必須以事實(shí)為依據(jù)，經(jīng)查實(shí)，屬于有意誣告者，將嚴(yán)肅處理。(一)首次崗位聘用時(shí)，學(xué)校崗位總量按本辦法適用范圍內(nèi)的現(xiàn)有人員實(shí)際數(shù)量下達(dá)；各類崗位數(shù)量按現(xiàn)聘或在崗的相應(yīng)人員數(shù)量下達(dá)；崗位分級數(shù)量按現(xiàn)崗位數(shù)量及崗位分級的相關(guān)規(guī)定(二)首次崗位聘用時(shí)，各單位崗位數(shù)量原則上以現(xiàn)有在職在崗人員為基數(shù)，黨政管理、工勤技能人員按現(xiàn)聘職務(wù)或崗位經(jīng)規(guī)定程序進(jìn)入相應(yīng)等級崗位，不得違反規(guī)定突破崗位數(shù)額和崗位(三)在管理崗位首次聘用中，按照制度入軌、平穩(wěn)過渡、逐步到位、規(guī)范管理的原則實(shí)施。管理人員工資按職員工資系列執(zhí)行。已執(zhí)行專業(yè)技術(shù)崗位工資系列的管理崗位人員，在首次聘用及續(xù)聘管理崗位時(shí)，可繼續(xù)執(zhí)行原專業(yè)技術(shù)崗位工資，但不得按專業(yè)技術(shù)崗位工資系列晉升。待其管理崗位晉升職級，晉升后的職員崗位工資高于其專業(yè)技術(shù)崗位工資時(shí)，轉(zhuǎn)為執(zhí)行相應(yīng)職級(四)專業(yè)技術(shù)崗位人員已經(jīng)執(zhí)行了管理崗位職員職級工資的，在首次聘用及續(xù)聘時(shí)，可繼續(xù)執(zhí)行原管理崗位工資。待其晉升的專業(yè)技術(shù)職務(wù)的崗位工資高于其管理崗位職員職級工資時(shí)，執(zhí)行相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)崗位工資。(五)受聘在專業(yè)技術(shù)崗位人員應(yīng)具有與所聘崗位相一致的專業(yè)技術(shù)資格。專業(yè)技術(shù)資格與所聘崗位不一致，但本人又實(shí)際從事相應(yīng)崗位的專業(yè)技術(shù)工作的，在崗位聘任時(shí)只能聘至本崗位的最低等級，在取得與相應(yīng)崗位相一致的專業(yè)技術(shù)資格前不得晉升更高等級崗位。首次崗位聘用時(shí)，專業(yè)技術(shù)資格與受聘崗位不一致但與學(xué)校設(shè)置的工作崗位密切相關(guān)的工程實(shí)驗(yàn)類等資格，可按現(xiàn)崗位等級申請條件申報(bào)各等級崗位，且須在首個(gè)聘期內(nèi)轉(zhuǎn)評與受聘崗位一致的專業(yè)技術(shù)資格。對于學(xué)校已經(jīng)確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)教師，首次聘用時(shí)在滿足崗位聘任基本條件下，可以參加教師崗位或其他專業(yè)技術(shù)崗位(工程實(shí)驗(yàn))各等級的申請和聘用。崗位聘用后，按照所聘用的崗位晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)。申請教師崗位必須滿足以下基本條件之一：1.具有碩士以上學(xué)位(含專業(yè)學(xué)位);2.具有本科學(xué)歷并已聘任高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。(六)對確因工作需要，在專業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位上同時(shí)任職的“雙肩挑”人員，學(xué)校根據(jù)崗位和人員的具體情況，明確可執(zhí)行“雙肩挑”政策的崗位。(七)現(xiàn)有人員已超過學(xué)校核定的崗位數(shù)量或崗位分級數(shù)量的單位，應(yīng)通過自然減員、低聘或解聘的辦法，逐步達(dá)到規(guī)定的比例結(jié)構(gòu)。期間，根據(jù)學(xué)校人員的具體情況，采取多退少進(jìn)的辦法嚴(yán)格控制相應(yīng)崗位人員數(shù)量，超結(jié)構(gòu)比例10%以內(nèi)的退二進(jìn)一，超結(jié)構(gòu)比例10%以上的退三進(jìn)一。尚未達(dá)到核準(zhǔn)結(jié)構(gòu)比例的，根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要和人員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)等情況逐步到位。(八)工人身份人員目前在工勤技能崗位工作(包括在黨政管理部門和教輔單位從事工勤技能工作),根據(jù)各單位現(xiàn)有在崗情況和工人技術(shù)等級按工勤技能崗位聘任。工人身份人員目前在管理崗位或?qū)I(yè)技術(shù)崗位工作(已取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)及執(zhí)行專業(yè)技術(shù)崗位工資)且年度考核合格，并達(dá)到管理崗位或?qū)I(yè)技術(shù)崗位聘任條件的，在崗期間可按所從事的崗位聘用和管理，待遇按國家和省相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。(九)后勤、產(chǎn)業(yè)中的學(xué)校事業(yè)編制在崗人員，根據(jù)學(xué)校所發(fā)聘任文件，管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工人按現(xiàn)聘職務(wù)分別納入學(xué)校管理系列、專業(yè)技術(shù)系列和工勤系列崗位聘任。上述單位中的專業(yè)技術(shù)人員聘用后的工資待遇由所在單位按原經(jīng)費(fèi)渠道解(十)本次崗位聘用各崗位申請條件中的資歷年限從獲得現(xiàn)職務(wù)時(shí)間至2010年12月31日計(jì)算；獲得稱號和業(yè)績的統(tǒng)計(jì)時(shí)間為任現(xiàn)職務(wù)時(shí)間至2010年12月31日。(一)本實(shí)施方案自發(fā)布之日起執(zhí)行，學(xué)校原有相關(guān)規(guī)定與本實(shí)施方案不一致的，按本實(shí)施方案執(zhí)行。(二)本實(shí)施方案由學(xué)校崗位設(shè)置和人員聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組授權(quán)人事處負(fù)責(zé)解釋。附件：1.廣東工業(yè)大學(xué)教師崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則2.廣東工業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則3.廣東工業(yè)大學(xué)其他專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則4.廣東工業(yè)大學(xué)管理崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則5.廣東工業(yè)大學(xué)工勤技能崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則附件三廣東工業(yè)大學(xué)其他專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與為建設(shè)一支高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍，為學(xué)校教學(xué)科研工作提供有力的保障，根據(jù)《廣東省高等學(xué)校崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見》(粵人社發(fā)[2010]105號)和《廣東工業(yè)大學(xué)崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施方案》,特制定本實(shí)施細(xì)則。(一)崗位設(shè)置范圍其他專業(yè)技術(shù)崗位指從事教師以外的其他專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位，主要包括工程實(shí)驗(yàn)、圖書資料、編輯出版、會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)、醫(yī)療衛(wèi)生等專業(yè)技術(shù)崗位。目前在學(xué)校從事小學(xué)、幼兒園教育，并具有普通教育和學(xué)前教育教師職稱的納入該崗位設(shè)置范圍。(二)崗位設(shè)置原則1.服務(wù)教學(xué)、提高質(zhì)量。以崗位設(shè)置和聘用為基礎(chǔ)，促進(jìn)其他專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍的自我發(fā)展和自我約束，更好地服務(wù)于教育教學(xué)、科學(xué)研究和人才培養(yǎng)。2.統(tǒng)籌兼顧、優(yōu)化結(jié)構(gòu)。兼顧各類人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，合理確定各類人員崗位，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)比例，促進(jìn)其他專業(yè)技術(shù)崗位和教師崗位全面協(xié)調(diào)發(fā)展。(三)崗位數(shù)量根據(jù)省人社廳、省教育廳核準(zhǔn)的崗位總量，結(jié)合學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍建設(shè)的總體需要，確定其他專業(yè)技術(shù)崗位總量。其他專業(yè)技術(shù)崗位原則上不超過全校崗位總量的15%。(四)崗位等級及結(jié)構(gòu)比例其他專業(yè)技術(shù)崗位分為11個(gè)等級，包括正高級崗位、副高級崗位、中級崗位和初級崗位。其中正高級其他專業(yè)技術(shù)崗位分2個(gè)即對應(yīng)專業(yè)技術(shù)五至七級崗位；中級崗位分3個(gè)等級，即對應(yīng)專業(yè)技術(shù)八至十級崗位；初級崗位分3個(gè)等級，即對應(yīng)專業(yè)技術(shù)十一至其他專業(yè)技術(shù)崗位的最高等級設(shè)置應(yīng)低于教師崗位的最高等級，其高級崗位比例按本單位教師崗位比例降低5-10個(gè)百分點(diǎn)確定。中級崗位比例按不高于本單位教師中級崗位的比例確定。具體設(shè)置為正高級崗位、副高級崗位、中級及其初級的結(jié)構(gòu)比例按不超過現(xiàn)有其他專業(yè)技術(shù)人員的4.7%、28.6%、40%和大于26.7%設(shè)置。正高級、副高級、中級、初級崗位內(nèi)部等級結(jié)構(gòu)控制比例分別為：正高級二至四級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為0:1.5:8.5,副高級五至七級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為2:4:4,中級八至十級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為3:4:3,初級十一級和十二級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為5:5。其他專業(yè)技術(shù)正高級崗位在各不同崗位的設(shè)置相對平衡，并逐步引導(dǎo)向工程技術(shù)崗位傾斜。(一)具有良好的學(xué)風(fēng)、學(xué)術(shù)道德和合作精神，具備與履行崗位職責(zé)相適應(yīng)的學(xué)術(shù)水平和能力。(二)現(xiàn)受聘為我校專業(yè)技術(shù)職務(wù)。(三)實(shí)行職業(yè)資格準(zhǔn)入控制的專業(yè)技術(shù)崗位應(yīng)符合國家規(guī)定的相關(guān)職業(yè)資格準(zhǔn)入的基本條件。(四)年度(聘期)考核達(dá)到合格(稱職)以上。其他專業(yè)技術(shù)崗位申請條件是指其他專業(yè)技術(shù)人員任現(xiàn)職以來應(yīng)具備的條件。在滿足崗位聘用基本任職條件的基礎(chǔ)上，還必須分別滿足下列申請條件：(一)正高級三級崗位(專業(yè)技術(shù)三級)應(yīng)滿足下列條件申請條件之一：1.在正高級專業(yè)技術(shù)崗位任職滿12年，年度考核為合格(稱職)以上；2.在正高級專業(yè)技術(shù)崗位任職滿5年。承擔(dān)重要的管理職責(zé)，或在專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域取得顯著的學(xué)術(shù)成就和技術(shù)成果。(二)正高級四級崗位(專業(yè)技術(shù)四級)申請條件取得正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的任職資格，年度考核為合格(稱職)以上。(三)副高級一級崗位(專業(yè)技術(shù)五級)應(yīng)符合下列申請條件之一：1.在副高級專業(yè)技術(shù)崗位任職滿12年，年度考核為合格(稱職)以上；2.在副高級專業(yè)技術(shù)崗位任職滿5年。承擔(dān)重要管理崗位職責(zé)，或?qū)I(yè)技術(shù)工作業(yè)績突出，取得較高水平的學(xué)術(shù)、技術(shù)成果。(四)副高級二級崗位(專業(yè)技術(shù)六級)符合下列申請條件1.在副高級專業(yè)技術(shù)崗位任職滿5年，年度考核為合格(稱職)2.在副高級專業(yè)技術(shù)崗位任職滿3年，承擔(dān)較為重要的管理工作，或在專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域有一定的研究能力，并取得一定的成果。(五)副高級三級崗位(專業(yè)技術(shù)七級)申請條件取得副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的任職資格，年度考核為合格(稱職)以上。(六)中級一級崗位(專業(yè)技術(shù)八級)應(yīng)符合下列申請條件1.在中級專業(yè)技術(shù)崗位任職滿13年，年度考核為合格(稱職)2.在中級專業(yè)技術(shù)崗位任職滿6年，工作業(yè)績突出并取得一定的學(xué)術(shù)成果或管理效益；3.具有博士學(xué)位，在專業(yè)技術(shù)九級崗位工作滿3年，年度考核為合格(稱職)以上。(七)中級二級崗位(專業(yè)技術(shù)九級)應(yīng)符合下列申請條件1.在中級專業(yè)技術(shù)崗位任職滿6年，年度考核為合格(稱職)2.在中級專業(yè)技術(shù)崗位任職滿3年，工作業(yè)績突出并取得一3.具有博士學(xué)位，在專業(yè)技術(shù)十級崗位工作滿2年，年度考核為合格(稱職)以上。(八)中級三級崗位(專業(yè)技術(shù)十級)申請條件取得中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的任職資格，年度考核為合格(稱職)(九)初級一級崗位(專業(yè)技術(shù)十一級)申請條件在初級專業(yè)技術(shù)崗位任職滿6年，工作表現(xiàn)積極，年度考核為合格(稱職)以上。(十)初級二級崗位(專業(yè)技術(shù)十二級)申請條件經(jīng)過學(xué)校考核，已被認(rèn)定為初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。(十一)初級三級崗位(專業(yè)技術(shù)十三級)申請條件按照《廣東工業(yè)大學(xué)崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施方案》中所規(guī)定的崗位聘用程序執(zhí)行。具體步驟如下：(一)公布崗位及崗位申請條件根據(jù)核定的學(xué)校崗位總量和學(xué)校現(xiàn)有人員情況，制定并公布各級別其他專業(yè)技術(shù)崗位的數(shù)量。(二)個(gè)人申報(bào)符合申請條件的人員在網(wǎng)上填寫并提交《廣東工業(yè)大學(xué)其他專業(yè)技術(shù)崗位聘用申請表》,并附本人相關(guān)支撐材料。申請材料在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交各所在單位。(三)資格審查各單位對申請人員進(jìn)行基本條件的資格審查，并向其他專業(yè)技術(shù)崗位聘任委員會(huì)推薦。(四)評審學(xué)校其他專業(yè)技術(shù)崗位聘任委員會(huì)評審確定專業(yè)技術(shù)五級及以下崗位擬聘方案，評審并推薦專業(yè)技術(shù)四級以上崗位擬聘人選，報(bào)學(xué)校崗位設(shè)置和人員聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核確定。(五)學(xué)校審核學(xué)校崗位設(shè)置和人員聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對其他專業(yè)技術(shù)崗位聘用委員會(huì)擬定的其他專業(yè)技術(shù)各級崗位擬聘方案進(jìn)行審議，確定學(xué)校其他專業(yè)技術(shù)各級崗位的聘用方案。(六)公示。公示期為五個(gè)工作日。(七)經(jīng)省教育廳、人社廳審核同意后，公布聘用結(jié)果，簽(一)學(xué)校嚴(yán)格控制其他專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)量和各類型崗位之間比例，對超過崗位結(jié)構(gòu)比例的，學(xué)校將在其他專業(yè)技術(shù)評聘及(二)在聘期內(nèi)出現(xiàn)重大工作失誤，或給學(xué)校的聲譽(yù)造成重大不良影響，或使學(xué)校蒙受重大經(jīng)濟(jì)損失的人員，視其情節(jié)，低聘或解聘其現(xiàn)有崗位，低聘人員在4年內(nèi)不得參加高一級崗位的聘任。(三)專業(yè)技術(shù)職務(wù)與所聘崗位不一致，但本人又實(shí)際從事相應(yīng)崗位的專業(yè)技術(shù)工作的人員，在崗位聘任時(shí)只能聘至本崗位的最低等級，在取得與相應(yīng)崗位相一致的專業(yè)技術(shù)職務(wù)前不得晉升更高等級崗位。在教學(xué)實(shí)驗(yàn)崗位和科研實(shí)驗(yàn)崗位的人員，按教師系列職稱評定標(biāo)準(zhǔn)取得教授或研究員技術(shù)職務(wù)的除外。(四)引進(jìn)人才按所具備的相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格、學(xué)術(shù)水平和能力聘用到相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位，聘期到學(xué)校規(guī)定聘任周期結(jié)束為止。(五)博士后研究人員工作期滿出站可聘用在中級二級崗位。(六)新參加工作獲得博士學(xué)位的畢業(yè)生，在明確崗位前，執(zhí)行初期(考察期)工資?？疾炱跐M后能勝任和履行相應(yīng)崗位職責(zé)的，可聘用在中級三級崗位。(七)新參加工作獲得碩士學(xué)位的畢業(yè)生，考察期滿后能勝任和履行相應(yīng)崗位職責(zé)的，可聘用在初級一級崗位。(八)新參加工作的大學(xué)本科畢業(yè)生，在明確崗位前，執(zhí)行見習(xí)期工資。見習(xí)期滿后能勝任和履行相應(yīng)崗位職責(zé)的，可聘用(一)其他專業(yè)技術(shù)崗位的聘任期限為4年。聘期內(nèi)達(dá)到學(xué)校規(guī)定的退休年齡，聘用合同自然終止。專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉級聘任人員或新進(jìn)人員聘任的聘期從聘任之日起至聘任周期結(jié)束之日止。聘期周期結(jié)束后需重新參加聘任。(二)崗位考核實(shí)行年度考核和聘期考核相結(jié)合的形式?？己藘?nèi)容以其他專業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)為基礎(chǔ)，重實(shí)績、重貢獻(xiàn)、重服務(wù)。兼任處級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員，還要結(jié)合黨委組織部中層干部考核進(jìn)行目標(biāo)考核和任期考核?？己私Y(jié)果作為薪級工資調(diào)整、崗位變動(dòng)、獎(jiǎng)懲和續(xù)聘或解聘的重要依據(jù)。七、其他本實(shí)施細(xì)則由學(xué)校崗位設(shè)置和人員聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組授權(quán)人附件四廣東工業(yè)大學(xué)管理崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則為建立健全我校管理崗位設(shè)置與聘用制度，實(shí)現(xiàn)干部人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，建設(shè)一支德才兼?zhèn)洹⒕筛咝У穆殬I(yè)化、專業(yè)化管理干部隊(duì)伍，深化人事制度改革，根據(jù)《廣東省高等學(xué)校崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見》(粵人社發(fā)[2010]105號)和《廣東工業(yè)大學(xué)崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施方案》,特制定本實(shí)施細(xì)則。(一)崗位職級管理人員實(shí)行職員職務(wù)與職員職級相結(jié)合的職員管理制度。職員職務(wù)指管理人員所擔(dān)任的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，主要體現(xiàn)崗位領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、工作能力和工作實(shí)績，按照干部管理權(quán)限選拔任用。職員職級指管理人員的崗位級別等級，主要體現(xiàn)管理職責(zé)、年功積累和工作實(shí)績，根據(jù)任職年限、工作實(shí)績和聘期考核情況等因素逐級晉升。同級職員包括具有同級職員職務(wù)人員和具有同級職員職級人員。在首次崗位設(shè)置時(shí)，在規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例內(nèi)設(shè)置職員職級崗位，其崗位設(shè)置和人員聘用，按照干部人事管理權(quán)限進(jìn)行。管理人員崗位職級從一至十級分為十個(gè)等級。學(xué)?，F(xiàn)任廳級正職(含享受正廳級待遇)、廳級副職(含享受副廳級待遇)、處級正職(含正處級調(diào)研員)、處級副職(含副處級調(diào)研員)、科級正職(含主任科員)、科級副職(含副主任科員)、科員、辦事員依次分別對應(yīng)管理崗位三至十級職員職級，而職員職級反過來不對應(yīng)行政級別。(二)崗位設(shè)置范圍管理崗位是指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位，主要包括機(jī)關(guān)各職能部門黨政管理人員，各教學(xué)、教輔單位及附屬單位專職黨政管理人員，校工會(huì)、共青團(tuán)等群團(tuán)組織的專職管理人員。管理崗位還包括經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)設(shè)置的“雙肩挑”崗位。財(cái)務(wù)處、審計(jì)處和基建處只設(shè)置五、六級職員管理崗位，其它崗位按其他專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置和管理。(三)崗位設(shè)置原則管理崗位的設(shè)置與聘用堅(jiān)持科學(xué)合理、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效和專業(yè)化的原則，以增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力、決策力、執(zhí)行力為目標(biāo)，實(shí)行按需設(shè)崗、競爭上崗、按崗聘用、合同管理的運(yùn)行機(jī)制。(四)崗位數(shù)量各單位的五至十級的各級管理崗位數(shù)由學(xué)校黨委組織部、人事處根據(jù)其職能、編制、工作性質(zhì)等因素，按照實(shí)際工作需要及我校干部人事管理有關(guān)規(guī)定確定，五、六級崗位報(bào)省編辦核定后(一)基本職責(zé)1.四級以上崗位：主持或分管學(xué)校某些方面的管理工作，或者獨(dú)立承擔(dān)某些方面的專門性管理工作；負(fù)責(zé)制定分管工作的發(fā)展規(guī)劃與主要工作措施，擬定相關(guān)的重要文件，領(lǐng)導(dǎo)分管部門或2.五、六級崗位：主持或分管相關(guān)部門、單位的管理工作，或者獨(dú)立承擔(dān)某一方面的專門性管理工作；負(fù)責(zé)擬定或獨(dú)立起草本職管理工作中重要的公文或者文稿；指導(dǎo)下級崗位人員的工作。3.七、八級崗位：主持科、室的管理工作，或者負(fù)責(zé)某一方面的專門性管理工作；獨(dú)立起草本職管理工作中比較重要的公文或者文稿；指導(dǎo)下級崗位人員的工作。4.九、十級崗位：承辦具體的行政事務(wù)性工作，起草本職管理工作中一般性公文或者文稿。(二)具體崗位職責(zé)由學(xué)校和各部門、各單位根據(jù)崗位性質(zhì)(一)管理崗位基本任職條件1.遵守憲法和法律，具有良好的品行。2.具有履行崗位職責(zé)所需要的政策和理論水平，擁護(hù)并貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策。3.有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，有勝任任職崗位工作的能力、4.為人正派，勤政廉潔，團(tuán)結(jié)同志，有全局觀念，能堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)。5.身心能夠適應(yīng)任職工作崗位的要求。職員崗位一般應(yīng)具有大專以上文化程度，八級以上職員崗位一般6.應(yīng)具有大學(xué)本科以上文化程度。7.年度(聘期)考核達(dá)到合格(稱職)以上。(二)管理崗位申請條件1.三級職員：由上級主管部門任命的正廳級干部(正廳級領(lǐng)導(dǎo)干部、享受正廳級待遇干部)對應(yīng)三級職員，晉升三級職員須在四級職員崗位上連續(xù)工作2年以上。2.四級職員：由上級主管部門任命的副廳級干部(副廳級領(lǐng)導(dǎo)干部、享受副廳級待遇干部)對應(yīng)四級職員，晉升四級職員須在五級職員崗位上連續(xù)工作3年以上。3.五級職員：由我校任命的正處級干部(正處級領(lǐng)導(dǎo)干部、正處級調(diào)研員)對應(yīng)五級職員。在六級職員崗位上連續(xù)工作2年以上、具有較高的理論與政策水平，較強(qiáng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與駕馭全局能力，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，崗位業(yè)績突出者可申報(bào)晉升五級職員。4.六級職員：由我校任命的副處級干部(副處級領(lǐng)導(dǎo)干部、副處級調(diào)研員)對應(yīng)六級職員。在七級職員崗位上連續(xù)工作3年以上，理論與政策水平較高，能較好承擔(dān)崗位職責(zé)，崗位業(yè)績突出者可申報(bào)晉升六級職員。5.七級職員：由我校任命的正科級干部(正科級領(lǐng)導(dǎo)干部、主任科員)對應(yīng)七級職員。大學(xué)?？飘厴I(yè)9年或大學(xué)本科畢業(yè)6年 (輔導(dǎo)員本科畢業(yè)5年)且在八級職員崗位上連續(xù)工作2年以上者；碩士研究生畢業(yè)4年且在八級職員崗位上連續(xù)工作2年以上者；博士研究生畢業(yè)3年且在八級職員崗位上連續(xù)工作2年以上者，可申報(bào)晉升七級職員。6.八級職員：由我校任命的副科級干部(副科級領(lǐng)導(dǎo)干部、副主任科員)對應(yīng)八級職員。大學(xué)專科畢業(yè)7年且在九級職員崗位上連續(xù)工作4年以上者；大學(xué)本科畢業(yè)4年且在九級職員崗位上連續(xù)工作3年(輔導(dǎo)員本科畢業(yè)3年且在九級職員崗位上連續(xù)工作2年)以上者；碩士研究生畢業(yè)在九級職員崗位上連續(xù)工作2年以上者；博士研究生畢業(yè)在九級職員崗位上工作1年以上者；可申報(bào)晉升八級職員。7.九級職員：科員對應(yīng)九級職員。博士、碩士研究生畢業(yè)任職定為九級職員；大學(xué)本科畢業(yè)任職見習(xí)期(1年)滿并考核合格者定為九級職員；大學(xué)專科畢業(yè)在十級職員崗位上連續(xù)工作2年以上者定為九級職員。8.十級職員：辦事員對應(yīng)十級職員。大學(xué)?？飘厴I(yè)任職見習(xí)期(1年)滿并考核合格者定為十級職員。按照《廣東工業(yè)大學(xué)崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施方案》中所規(guī)定的崗位聘用程序執(zhí)行。具體步驟如下：(一)公布崗位及崗位申請條件(二)個(gè)人申報(bào)申請人在網(wǎng)上填寫并提交《廣東工業(yè)大學(xué)管理崗位聘用申請表》。首次崗位聘用時(shí)，不進(jìn)行職員職級晉升聘任，按照職務(wù)與職級的對應(yīng)關(guān)系，根據(jù)本人現(xiàn)任職務(wù)申報(bào)相應(yīng)的職員職級。(三)資格審查和推薦各單位根據(jù)各級管理人員現(xiàn)任職務(wù)，按照職務(wù)與職級的對應(yīng)關(guān)系，對本單位的申報(bào)人員進(jìn)行資格審查，并向?qū)W校管理崗位聘(四)學(xué)校審核學(xué)校管理崗位聘用委員會(huì)對各單位推薦的全校五級以下管理崗位進(jìn)行評審，制定擬聘方案報(bào)學(xué)校崗位設(shè)置和人員聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核，確定擬聘人選。學(xué)校崗位設(shè)置和人員聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對管理崗位聘用委員會(huì)擬定的管理各級崗位擬聘方案進(jìn)行審議，確定學(xué)校管理崗位的(五)公示。公示期為五個(gè)工作日。(六)經(jīng)省教育廳、人社廳審核同意后，公布聘用結(jié)果，簽(一)在本辦法實(shí)施前，已執(zhí)行專業(yè)技術(shù)崗位工資系列的六級及以下管理崗位人員，在首次聘用崗位職級時(shí)，可繼續(xù)執(zhí)行原專業(yè)技術(shù)崗位的工資，不再分級。以后按其管理崗位晉升職級，晉升后的崗位工資如高于原專業(yè)技術(shù)崗位工資，執(zhí)行相應(yīng)職級職(二)確因工作需要，由專業(yè)技術(shù)崗位交流到管理崗位的人員，可根據(jù)干部人事管理權(quán)限和本人條件，直接聘用到相應(yīng)的管理崗位。其工資可執(zhí)行管理崗位工資，也可繼續(xù)執(zhí)行原專業(yè)技術(shù)崗位工資，以后按管理崗位晉升職級，晉升后的崗位工資如高于原專業(yè)技術(shù)崗位工資，執(zhí)行相應(yīng)職級職員崗位工資。(三)由學(xué)校確定的“雙肩挑”人員，按管理崗位聘用，同時(shí)也按專業(yè)技術(shù)崗位聘用，此類人員同時(shí)占專業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位。經(jīng)本人選擇，執(zhí)行相應(yīng)的崗位工資。確定工資系列后，在(四)確因工作需要，由工勤崗位聘任到管理崗位的人員，可根據(jù)干部人事管理權(quán)限和本人條件，直接聘用到相應(yīng)的管理崗位。其工資可執(zhí)行管理崗位工資，也可繼續(xù)執(zhí)行原工勤崗位工資，以后按管理崗位晉升職級，晉升后的崗位工資如高于原工勤崗位工資，執(zhí)行相應(yīng)職級職員崗位工資。此類人員退休時(shí)按國家當(dāng)時(shí)的有關(guān)干部人事制度規(guī)定辦理退休手續(xù)，確定退休待遇。(五)出現(xiàn)失職、瀆職或出現(xiàn)重大工作失誤，或給學(xué)校的聲譽(yù)造成重大不良影響，或使學(xué)校蒙受重大經(jīng)濟(jì)損失的人員，視其情節(jié)，低聘或解聘其現(xiàn)有崗位；年度考核不稱職或基本稱職人員按國家人事制度有關(guān)規(guī)定低聘或解聘其現(xiàn)有崗位。在聘任過程中(六)在管理崗位有空缺或晉級聘用的情況下，一般按照公開招聘、公開推薦、競爭上崗的形式擇優(yōu)聘用。(一)管理崗位五級及以下職員聘期一般為4年。聘期內(nèi)達(dá)到學(xué)校規(guī)定的退休年齡，聘用合同自然終止。領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)晉升、職員晉級或新進(jìn)人員聘任的聘期從聘任之日起至聘任周期結(jié)束之日止。聘期周期結(jié)束后需重新參加聘任。(二)崗位考核分為年度考核和聘期考核，新提任的管理崗位五、六級職員還應(yīng)進(jìn)行試用期(1年)考核，具體考核內(nèi)容按照學(xué)校相關(guān)考核辦法實(shí)施?？己私Y(jié)果作為薪級工資調(diào)整、崗位變動(dòng)、獎(jiǎng)懲和續(xù)聘或解聘的重要依據(jù)。(三)四級以上管理崗位職員的考核由上級部門按照干部人事管理規(guī)定和權(quán)限進(jìn)行。七、其他本實(shí)施細(xì)則由學(xué)校崗位設(shè)置和人員聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組授權(quán)黨委組織部、人事處負(fù)責(zé)解釋。附件五廣東工業(yè)大學(xué)工勤技能崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則為建設(shè)一支專業(yè)技能強(qiáng)、素質(zhì)好的工勤隊(duì)伍，提升服務(wù)保障水平，根據(jù)《廣東省高等學(xué)校崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見》(粵人社發(fā)[2010]105號)和《廣東工業(yè)大學(xué)崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施方案》,特制定本實(shí)施細(xì)則。(一)崗位設(shè)置范圍全校在崗的事業(yè)編制工勤技能崗位人員。(二)崗位設(shè)置原則按照學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的總體目標(biāo)，工勤技能崗位設(shè)置與聘用堅(jiān)持科學(xué)合理、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效、規(guī)范管理的原則，以增強(qiáng)運(yùn)轉(zhuǎn)效能、提高工作效率、降低運(yùn)行成本、提升服務(wù)水平、滿足學(xué)校教學(xué)和科研及日常運(yùn)行需要為目標(biāo)，實(shí)行嚴(yán)格控制、按需設(shè)崗、按崗聘用、競聘上崗、合同管理的運(yùn)行機(jī)制。工勤技能崗位主要設(shè)置在教輔單位、附屬單位和產(chǎn)業(yè)。確因工作需要，黨政管理部門可設(shè)置少量工勤技能崗位。工勤技能崗位主園林綠化服務(wù)、倉管、保衛(wèi)值班和宿舍值班等。按照后勤社革和產(chǎn)業(yè)改制的方向，學(xué)校逐步減少事業(yè)編制內(nèi)使用的工勤技能人員數(shù)量，逐漸減少工勤技能崗位占學(xué)校崗位總量的比例。(三)崗位類別工勤技能崗位指承擔(dān)學(xué)校技能操作和維護(hù)、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位，包括技術(shù)工崗位和普通工崗位，其中技術(shù)工崗位分為5個(gè)等級，即技術(shù)工一至五級崗位，依次分別對應(yīng)現(xiàn)行的高級技師、技師、高級工、中級工、初級工；普通工崗位不分(四)崗位數(shù)量根據(jù)省人社廳、省教育廳核準(zhǔn)的崗位總量，技術(shù)工一級和二級崗位不超過全校工勤技術(shù)能崗位總量的5%;技術(shù)工一級、二級、三級崗位的總量占工勤技能崗位總量的比例不超過45%。首次聘任時(shí)，根據(jù)工勤技能人員現(xiàn)狀、后勤社會(huì)化改革的實(shí)際等情況確定學(xué)校工勤技能崗位總量。實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，根據(jù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展結(jié)合聘期進(jìn)行審核與調(diào)整，逐步達(dá)到規(guī)定的崗位比例。二、工勤技能崗位基本任職條件(一)自覺遵守國家的各項(xiàng)憲法、法律，熱愛社會(huì)主義祖國，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作。(二)技術(shù)工崗位應(yīng)通過應(yīng)聘崗位等級考評，取得本工種職業(yè)資格證書。技術(shù)工一、二級崗需在本工種下一級崗位工作滿5年，并通過高級技師、技師技術(shù)等級考評，取得本工種一、二級職業(yè)資格證書；技術(shù)工三、四級崗需在本工種下一級崗位工作滿5年，并通過高級工、中級工技術(shù)等級考核，取得本工種三、四級職業(yè)資格證書；技術(shù)工五級崗需在學(xué)徒(培訓(xùn)生)學(xué)習(xí)期滿或見習(xí)、試用期滿，并通過初級工技術(shù)等級考核，取得本工種五級職業(yè)資格證書。申請五級工勤技能崗位一般應(yīng)具備高中以上文化程度。(三)具備完成所聘崗位工作的專業(yè)技能和專業(yè)知識(shí)，能認(rèn)真履行本崗位職責(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。(四)自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，安全工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，身心健康能勝任完成本崗位工作。(五)凡國家對技能崗位有特殊上崗要求的，按照國家的相關(guān)規(guī)定，應(yīng)聘人員必須先獲得相應(yīng)