2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)桂平市市級(jí)名校中考?xì)v史模試卷含解析

2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)桂平市市級(jí)名校中考?xì)v史模試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．但丁在詩(shī)作中描述：“在地獄里，他看到盜賊、貪官污吏和高利貸者，還見(jiàn)到給當(dāng)時(shí)的教皇預(yù)留的位置。煉獄用來(lái)懲罰輕罪者。在天堂里，正人君子和賢明君主享受著無(wú)上的快樂(lè)?！边@一描述反映了但丁A．反對(duì)宗教，追求現(xiàn)世幸福B．信奉宗教，弘揚(yáng)基督教義C．傳播福音，主張善惡有報(bào)D．抨擊教會(huì)，頌揚(yáng)人的價(jià)值2．在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人探索了一條有中國(guó)特色的革命道路；在社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期，以鄧小平為首的中國(guó)共產(chǎn)黨人開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)道路。二者的共同點(diǎn)是A．實(shí)事求是，從中國(guó)的國(guó)情出發(fā) B．以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心C．以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱 D．堅(jiān)定不移地走社會(huì)主義革命道路3．新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府一直對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題比較關(guān)注，下面哪項(xiàng)措施嚴(yán)重挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，影響了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（）A．土地改革運(yùn)動(dòng) B．建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社C．人民公社化運(yùn)動(dòng) D．推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制4．制度創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，下列屬于秦朝的制度的是A．分封制B．郡縣制C．三省六部制D．行省制度5．把鄧小平理論確立為全黨的指導(dǎo)思想的重要會(huì)議是A．遵義會(huì)議B．中共七大C．中共十一屆三中全會(huì)D．中共十五大6．漫畫(huà)《三代趕集》最能體現(xiàn)的是A．人民生活水平的變化B．人民思想觀念的變化C．人民生活習(xí)慣的變化D．人民風(fēng)俗習(xí)慣的變化7．有研究指出，發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)年增長(zhǎng)速度每下降3%，發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度就有可能下降1%。這說(shuō)明在經(jīng)濟(jì)全球化浪潮中A．世界貿(mào)易組織阻礙世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B．發(fā)展中國(guó)家在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于不利地位C．發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家貧富差距擴(kuò)大D．發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)相互依存8．下列有關(guān)蘇聯(lián)的歷史表述有誤的是①戈?duì)柊蛦谭蚪?jīng)濟(jì)、政治改革使蘇聯(lián)權(quán)力更加集中②蘇聯(lián)兩個(gè)五年計(jì)劃完成后，基本上實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化③蘇聯(lián)新憲法的頒布，標(biāo)志著高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制形成，這一體制被稱(chēng)為“蘇聯(lián)模式”④蘇聯(lián)解體說(shuō)明了社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)在世界范圍內(nèi)失敗A．①③B．②④C．②③D．①④9．青州是漢武帝設(shè)立的十三個(gè)刺史部之一，今濰坊大部分縣市區(qū)在當(dāng)時(shí)屬于青州。漢武帝此舉的主要目的是A．緩和民族矛盾 B．懲處貪官污吏C．強(qiáng)化思想控制 D．加強(qiáng)中央集權(quán)10．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)最主要的成果是（）A．完成了全國(guó)的統(tǒng)一 B．完成了反帝反封建任務(wù)C．消滅了孫傳芳、吳佩孚的主力 D．基本上推翻了北洋軍閥統(tǒng)治11．有人說(shuō)紫禁城是“一個(gè)國(guó)家轉(zhuǎn)折的焦點(diǎn)”。在這座中國(guó)古代建筑最高水平的宮殿群中演繹了兩個(gè)王朝的興盛與衰敗。這里的兩個(gè)王朝是指A．秦漢 B．隋唐 C．宋元 D．明清12．建構(gòu)示意圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。下圖橫線處最恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容應(yīng)該是（）A．社會(huì)進(jìn)步 B．社會(huì)矛盾C．社會(huì)變化 D．政治制度13．據(jù)島內(nèi)《天下》雜志（2018年）1月2日發(fā)布的年度民調(diào)顯示，鐵心搞“臺(tái)獨(dú)”的蔡英文上任一年多以來(lái)，認(rèn)同自己是人也認(rèn)同自己是中國(guó)人的人比例，比蔡英文剛上任時(shí)增加了一倍，占比是歷年新高。這一事實(shí)說(shuō)明（）A．統(tǒng)一指日可待B．“一個(gè)中國(guó)”是發(fā)展兩岸關(guān)系的基礎(chǔ)C．兩岸經(jīng)濟(jì)交流日益密切D．“一國(guó)兩制”是回歸的良策14．毛澤東在總結(jié)中國(guó)近代歷次運(yùn)動(dòng)失敗的教訓(xùn)時(shí)曾說(shuō)：“沒(méi)有農(nóng)民辦不成的大事，光有農(nóng)民辦不好大事?！毕铝惺录儆凇肮庥修r(nóng)民辦不好大事”的是A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B．辛亥革命C．戊戌變法D．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)15．小李同學(xué)正在學(xué)習(xí)“三角貿(mào)易”“無(wú)敵艦隊(duì)之戰(zhàn)”“三次英荷戰(zhàn)爭(zhēng)”“東印度公司”等資料。小李同學(xué)正在探究的總體主題應(yīng)是A．奴隸貿(mào)易B．殖民戰(zhàn)爭(zhēng)C．英國(guó)的殖民活動(dòng)D．“海上馬車(chē)夫”荷蘭16．馬克思認(rèn)為，有文字記載的全部歷史都是階級(jí)斗爭(zhēng)的歷史。階級(jí)斗爭(zhēng)是階級(jí)利益不可調(diào)和的表現(xiàn)。下列史實(shí)搭配正確是①奴隸主階級(jí)和奴隸階級(jí)—斯巴達(dá)克起義②地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)—陳勝、吳廣起義③封建統(tǒng)治階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)—美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)④資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)—巴黎公社運(yùn)動(dòng)A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④17．俄羅斯總統(tǒng)普京曾這樣說(shuō)：“誰(shuí)要是不為蘇聯(lián)解體而感到遺憾，他就是沒(méi)有心肝；誰(shuí)要是想恢復(fù)原來(lái)模樣的蘇聯(lián)，他就是沒(méi)頭腦。”對(duì)此話理解準(zhǔn)確的是A．總結(jié)蘇聯(lián)歷史只能用理性思考，不能帶有任何感情色彩B．為社會(huì)主義在蘇聯(lián)的失敗感到遺憾，但認(rèn)為蘇聯(lián)解體是必然的C．統(tǒng)一的蘇聯(lián)的解體是遺憾的，高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制的失敗是必然的D．俄國(guó)的歷史只能向前發(fā)展，蘇聯(lián)的解體是歷史的進(jìn)步18．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)是美國(guó)歷史上的重大事件。它們對(duì)美國(guó)影響的相似點(diǎn)是A．促進(jìn)了資本主義發(fā)展B．結(jié)束了英國(guó)殖民統(tǒng)治C．維護(hù)了美國(guó)國(guó)家統(tǒng)一D．消除了國(guó)內(nèi)種族歧視19．歷史敘述有史實(shí)陳述、歷史評(píng)價(jià)等方式。其中，歷史評(píng)價(jià)是指對(duì)歷史現(xiàn)象或歷史事件進(jìn)行態(tài)度與價(jià)值的評(píng)判表達(dá)。下列屬于歷史評(píng)價(jià)的是A．中國(guó)是世界上最早種植粟和水稻的國(guó)家B．宋朝時(shí)我國(guó)海外貿(mào)易特別發(fā)達(dá)C．清朝在和西方各國(guó)的交往中基本采取了閉關(guān)政策D．“閉關(guān)鎖國(guó)”政策使中國(guó)與世隔絕，這是導(dǎo)致中國(guó)落伍于世界潮流的重要原因20．“我們美國(guó)正在打一場(chǎng)偉大而成功的戰(zhàn)爭(zhēng)。這不僅僅是一種反對(duì)匱乏、貧窮與經(jīng)濟(jì)不景氣的戰(zhàn)爭(zhēng)，而且是一種爭(zhēng)取民主政治生存的戰(zhàn)爭(zhēng)。我們正在為挽救一種偉大而珍貴的政府而戰(zhàn)，既是為我們自己，也是為全世界?！辈牧现小皯?zhàn)爭(zhēng)”的領(lǐng)導(dǎo)者是A．華盛頓B．林肯C．羅斯福D．杜魯門(mén)21．李厚澤先生對(duì)中國(guó)近代某一重大歷史事件有如下評(píng)述：“啟蒙性的文化運(yùn)動(dòng)”與“救亡性的政治運(yùn)動(dòng)”的關(guān)系是“相互促進(jìn)”“一拍即合”“彼此支援”“相碰撞而又同步”。遺憾的是，這種局面并沒(méi)有延續(xù)多久，嚴(yán)峻的危亡局勢(shì)和劇烈的現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)，迫使政治救亡全面壓倒了思想啟蒙。這一“重大歷史事件”是（）A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．戊戌變法 C．辛亥革命 D．五四運(yùn)動(dòng)22．如圖反映了哪國(guó)的歷史進(jìn)程？A．英國(guó)B．美國(guó)C．日本D．俄國(guó)23．九一八事變后，《生活畫(huà)報(bào)》刊載了《東北義勇軍喋血苦戰(zhàn)情形》和《淪亡一年后東北情況》等圖片，真實(shí)記錄了日軍的侵華暴行和東北軍民的英勇抗戰(zhàn)。這反映了()A．日軍侵華蓄謀已久 B．日本是最早建立法西斯政權(quán)的國(guó)家C．全面抗戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始 D．中國(guó)是最早反抗法西斯侵略的國(guó)家24．曾用“五個(gè)創(chuàng)造性”總結(jié)毛澤東在黨的歷史上所作的重要貢獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)毛澤東創(chuàng)造性地解決了中國(guó)革命道路問(wèn)題。這里的“中國(guó)革命道路”是指A．城市領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村B．農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)C．城市武裝起義D．建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．___________________是雅典的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，具有立法、司法等多種職能。26．11世紀(jì)后期，歐洲農(nóng)村紛紛開(kāi)展____________________土地面積逐漸擴(kuò)大。27．_____年《中華人民共和國(guó)憲法》頒布，這是我國(guó)第一部社會(huì)主義類(lèi)型的憲法。_____年《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》頒布，我國(guó)開(kāi)始有計(jì)劃、有步驟的推進(jìn)九年義務(wù)教育。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。從1928年到1937年，蘇聯(lián)連續(xù)實(shí)施了兩個(gè)五年計(jì)劃，通過(guò)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)、農(nóng)業(yè)集體化和以行政手段保證高積累、高投資等方式，快速實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化的初期目標(biāo)，使蘇聯(lián)從一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的國(guó)家進(jìn)入到工業(yè)化國(guó)家行列?！陡咧袣v史》（華東師范大學(xué)出版社）指出蘇聯(lián)實(shí)施兩個(gè)五年計(jì)劃期間的領(lǐng)導(dǎo)人。小歷同學(xué)認(rèn)為，蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)成就既顯示了高度集中的指令性計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)，又存在著嚴(yán)重的弊端。你同意他的看法嗎？根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。29．（6分）20世紀(jì)世界政治經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生巨大變化，對(duì)此某班同學(xué)展開(kāi)探究活動(dòng)。請(qǐng)你按照問(wèn)題要求，完成探究活動(dòng)。探究活動(dòng)一世界政治格局的變動(dòng)材料一材料一中圖片一、二反映的兩次會(huì)議使帝國(guó)主義列強(qiáng)在一戰(zhàn)后形成了哪一體系？這一體系能否長(zhǎng)久存在下去？為什么？“二戰(zhàn)”結(jié)束后，以美蘇為首的兩大陣營(yíng)開(kāi)始了長(zhǎng)時(shí)間的“冷戰(zhàn)”，“冷戰(zhàn)”開(kāi)始的標(biāo)志是什么？伴隨蘇聯(lián)解體，兩極格局不復(fù)存在。當(dāng)今世界政治格局發(fā)展的整體態(tài)勢(shì)是如何？探究活動(dòng)二世界經(jīng)濟(jì)格局的變遷材料二西歐與日本都是美國(guó)非常強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他們正在與我們競(jìng)爭(zhēng)。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的問(wèn)題上，他們?cè)谌澜缤覀兏?jìng)爭(zhēng)得非常激烈?！浴?971年美國(guó)總統(tǒng)尼克松的講話》依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出二戰(zhàn)后至20世紀(jì)70年代資本主義世界經(jīng)濟(jì)格局變化情況。探究活動(dòng)三對(duì)全球化的認(rèn)識(shí)材料三全球化是發(fā)達(dá)國(guó)家用來(lái)打開(kāi)發(fā)展中國(guó)家市場(chǎng)的“敲門(mén)磚”，是新殖民主義的一種形式，因此發(fā)展中國(guó)家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，抑制全球化?！瓡r(shí)學(xué)《發(fā)展中國(guó)家怎么辦──拉美國(guó)家的實(shí)踐》你贊同材料三的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明你的理由。30．（7分）隨著社會(huì)的發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題日益突出。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一人類(lèi)如果要在21世紀(jì)生存下去，就必須回到2500年前，去古代哲人那里吸取智慧。當(dāng)?shù)貐^(qū)沖突不斷上演，戰(zhàn)爭(zhēng)和暴力打碎人民的夢(mèng)想，如果政治精英能想想“己所不欲，勿施于人”；當(dāng)饑餓和貧困的陰影籠罩著欠發(fā)達(dá)國(guó)家的婦女和兒童，如果跨國(guó)公司能想想“不患寡而患不均，不患貧而患不安”；當(dāng)不斷膨脹的感官欲望把環(huán)境傷害得千瘡百孔，如果每個(gè)人能想想“克己復(fù)禮為仁”。材料一中“古代哲人”屬于我國(guó)古代哪個(gè)學(xué)派？我們從那里可以吸取哪些政治智慧和教育智慧？（各舉一例）材料二四川豐都縣樹(shù)人區(qū)在1958年10月一呼百應(yīng)，兩天之內(nèi)就集合上山的煉鋼“部隊(duì)”7000多人……大量砍伐森林資源，1956年該縣森林面積為99萬(wàn)畝，森林覆蓋率為近23％。1959年森林面積銳減為31萬(wàn)畝，森林覆蓋率降到7％左右。材料二中全國(guó)“大煉鋼鐵”，大量砍伐森林資源，給我國(guó)的環(huán)境造成怎樣的危害？材料三1850～1900年主要國(guó)家溫室氣體排放（MTCO2）時(shí)間英國(guó)德國(guó)法國(guó)美國(guó)1850年122.715.219.619.81870年228.776.750.698.71890年353.3208.497.9402.11900年420.1327.0129.4663.3注：MTCO2指百萬(wàn)噸二氧化碳根據(jù)材料三，概括這一時(shí)期主要國(guó)家溫室氣體排放量呈現(xiàn)的總體變化趨勢(shì)？導(dǎo)致1870年后美國(guó)的排放量迅速超過(guò)英國(guó)的主要原因是什么？材料四英文《中國(guó)日?qǐng)?bào)》2017年6月14日第八版刊登了一幅漫畫(huà)《辯論》：關(guān)于共享汽車(chē)到底是出行緩堵的幫手還是馬路安全的殺手，各方觀點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)不休。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析共享汽車(chē)的使用給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)什么本質(zhì)變化？你認(rèn)同辯論中的哪一觀點(diǎn)，請(qǐng)說(shuō)明理由。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

根據(jù)題干信息“在地獄里，他看到盜賊、貪官污吏和高利貸者，還見(jiàn)到給當(dāng)時(shí)的教皇預(yù)留的位置。煉獄用來(lái)懲罰輕罪者。在天堂里，正人君子和賢明君主享受著無(wú)上的快樂(lè)。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)人物，他創(chuàng)作的長(zhǎng)詩(shī)《神曲》，明確表達(dá)了自己對(duì)天主教會(huì)的厭惡，率先對(duì)教會(huì)提出批評(píng)，頌揚(yáng)人的價(jià)值；因此但丁被譽(yù)為舊時(shí)代的最后一位詩(shī)人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩(shī)人。選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)ABC與題干內(nèi)容不符；故選D。2、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，毛澤東依據(jù)當(dāng)時(shí)我國(guó)的國(guó)情城市敵人力量強(qiáng)大，農(nóng)村敵人力量薄弱制定了農(nóng)村包圍城市武裝奪取政權(quán)的革命道路。鄧小平根據(jù)我國(guó)的國(guó)情，開(kāi)創(chuàng)了建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，故A正確。毛澤東時(shí)代是戰(zhàn)爭(zhēng)年代，不能堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)，故排除B項(xiàng)。階級(jí)斗爭(zhēng)為綱是文革時(shí)期的口號(hào)，與題意不符，故排除C項(xiàng)。新中國(guó)成立以后進(jìn)入了社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，需要走的是建設(shè)道路，故D錯(cuò)誤。故選A。3、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1958年，全國(guó)出現(xiàn)了大辦食堂的人民公社化運(yùn)動(dòng)。它是黨在探索建設(shè)社會(huì)主義道路中產(chǎn)生的嚴(yán)重失誤，挫傷了農(nóng)民的積極性，阻礙農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，導(dǎo)致糧食生產(chǎn)產(chǎn)量連連下降，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)措施都促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不符合題意。故選C。4、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，秦統(tǒng)一后建立了一整套中央集權(quán)的制度。最高統(tǒng)治者稱(chēng)皇帝；中央設(shè)太尉、丞相、御史大夫；地方推行郡縣制,太尉掌管軍事、丞相協(xié)助皇帝處理國(guó)家大事、御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān)察百官，故B符合題意；西周實(shí)行分封制，故A不合題意；隋唐實(shí)行三省六部制，故C不合題意；元代實(shí)行行省制度，故D不合題意。故此題選B?！军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“秦朝的制度”是解題的關(guān)鍵，秦朝在地方推行郡縣制。5、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1997年，中共十五大召開(kāi)，江澤民作了的《高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)推向二十一世紀(jì)》的報(bào)告，大會(huì)通過(guò)的黨章規(guī)定：中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動(dòng)指南。把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想，這對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義具有重要意義。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。6、A【解析】

根據(jù)材料所給提示信息“爺爺趕集肩上挑”“爸爸趕集輕松跑”“兒子趕集點(diǎn)鼠標(biāo)”通過(guò)祖孫三代不同的趕集模式可知我國(guó)人民生活水平不斷提高，故A正確。材料沒(méi)有涉及思想觀念、生活習(xí)慣以及風(fēng)俗習(xí)慣的變化，故排除BCD項(xiàng)。故選A。7、D【解析】

根據(jù)“發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)年增長(zhǎng)速度每下降3%，發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度就有可能下降1%”反映了發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)經(jīng)濟(jì)互相影響。在經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢(shì)中，發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)是相互影響的，任何一方都不可能離開(kāi)對(duì)方而獨(dú)立生存。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。8、D【解析】

①結(jié)合所學(xué)知識(shí)，戈?duì)柊蛦谭蚋母锸固K聯(lián)共產(chǎn)黨喪失了執(zhí)政黨的權(quán)力，而不是使權(quán)力更加集中，故①符合題意；②結(jié)合所學(xué)知識(shí)，蘇聯(lián)在斯大林時(shí)期通過(guò)兩個(gè)五年計(jì)劃，基本上實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化，故②不符合題意；③結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1936年通過(guò)了蘇聯(lián)新憲法，新憲法規(guī)定蘇聯(lián)是工農(nóng)社會(huì)主義國(guó)家，它標(biāo)志著社會(huì)主義基本制度在蘇聯(lián)的確立，也標(biāo)志著斯大林時(shí)期高度集中的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)政治體制的形成，故③不符合題意；④結(jié)合所學(xué)知識(shí)，蘇聯(lián)解體說(shuō)明了斯大林模式的失敗，但不能說(shuō)明社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)在世界范圍失敗，如中國(guó)走出了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，故④符合題意；由此可見(jiàn)，①④符合題意，即D符合題意，②③不符合題意，即ABC不符合題意。故選擇D。9、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，漢武帝設(shè)立刺史重在加強(qiáng)對(duì)地方太守的監(jiān)察，從而加強(qiáng)中央對(duì)地方的管理，以便更好地發(fā)揮太守在地方治理中的作用，故D符合題意；題干沒(méi)有涉及緩和民族矛盾、強(qiáng)化思想控制，故AC不合題意；懲處貪官污吏的最終目的是加強(qiáng)中央集權(quán)，故B不合題意。故此題選D?！军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“主要目的”是解題的關(guān)鍵，逐一分析各選項(xiàng)。10、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)最主要的成果是基本推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治。故D符合題意；北伐戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有完成全國(guó)的統(tǒng)一，也沒(méi)有完成反帝反封建任務(wù)，只是基本消滅了吳佩孚、孫傳芳的主力。故ABC不符合題意。故選D。11、D【解析】

根據(jù)題干給出的“紫禁城、兩個(gè)王朝的興盛與衰敗”可知材料反映的是故宮。明成祖在元大都的基石上，修建了北京城，北京城有三重，由外向里依次是京城、皇城、宮城。宮城位于北京城的中軸線上，舊稱(chēng)紫禁城，現(xiàn)在稱(chēng)為故宮，是明清兩朝的皇帝居住的地方，D符合題意；ABC項(xiàng)時(shí)期故宮還沒(méi)有修建，排除。故選擇D?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用明清建筑——故宮。12、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，工業(yè)革命使工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)面貌發(fā)生了巨大的變化：提高了國(guó)家生產(chǎn)力水平，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，促使人民生活水平提高，推動(dòng)城市化；但是對(duì)環(huán)境造成了污染，加快了人們的生活節(jié)奏。所以C符合題意；ABD不符合題意，故選擇C。13、B【解析】

依據(jù)材料“認(rèn)同自己是人也認(rèn)同自己是中國(guó)人的人比例，比蔡英文剛上任時(shí)增加了一倍，占比是歷年新高?！狈从沉撕芏嗳苏J(rèn)同自己是中國(guó)人。即是中國(guó)的一個(gè)地方行政機(jī)構(gòu)。結(jié)合課本所學(xué)，1992年海峽兩岸的兩會(huì)達(dá)成“堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則”達(dá)成共識(shí)，促進(jìn)兩岸經(jīng)濟(jì)、文化、科技交流，海峽兩岸關(guān)系邁出了歷史性的重要一步。B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)材料中沒(méi)有體現(xiàn)，不合題意，故選擇B。14、D【解析】

依據(jù)“沒(méi)有農(nóng)民辦不成的大事，光有農(nóng)民辦不好大事。”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，屬于“光有農(nóng)民辦不好大事”的是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。從1898年起，活躍在山東的民間組織義和團(tuán)，以“扶清滅洋”為口號(hào)，掀起了反帝愛(ài)國(guó)的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)把斗爭(zhēng)的矛頭指向帝國(guó)主義，義和團(tuán)興起不久，勢(shì)力就發(fā)展至京、津一帶，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的高潮為期不過(guò)三個(gè)月，最終在清政的叛賣(mài)下，在中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合鎮(zhèn)壓下失敗，D項(xiàng)符合題意；A是地主階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，BC是資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，都不符合題意；故選：D。15、C【解析】

根據(jù)題意結(jié)合所學(xué)可知：“三角貿(mào)易”又稱(chēng)奴隸貿(mào)易，英國(guó)在三角貿(mào)易中后來(lái)居上，成為主要經(jīng)營(yíng)者；“無(wú)敵艦隊(duì)之戰(zhàn)”1588年，英國(guó)海軍在英吉利海峽與西班牙“無(wú)敵艦隊(duì)”激戰(zhàn)，在此次海戰(zhàn)中，英國(guó)以少勝多，西班牙“無(wú)敵艦隊(duì)”幾乎全軍覆沒(méi)，此后英國(guó)逐漸成為海上霸主，開(kāi)始在海外擴(kuò)張殖民地；“三次英荷戰(zhàn)爭(zhēng)”是英國(guó)與荷蘭為爭(zhēng)奪殖民地與海上貿(mào)易霸權(quán)發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)，最終荷蘭戰(zhàn)敗，英國(guó)取得了海上貿(mào)易的霸主地位；“東印度公司”是英國(guó)成立的壟斷東方貿(mào)易的公司，東印度公司不僅掌握貿(mào)易壟斷權(quán)，而且在印度還有自己的軍隊(duì)，設(shè)立審判法庭，成為英國(guó)在印度殖民地的代理機(jī)構(gòu)。綜上所述，題中多種信息均與英國(guó)殖民活動(dòng)有關(guān)，C項(xiàng)符合題意。奴隸貿(mào)易僅與題中“三角貿(mào)易”有關(guān)，對(duì)題意概括不全面，A項(xiàng)不合題意；殖民戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有涉及到“三角貿(mào)易”“東印度公司”，且沒(méi)有涉及到題中的共同信息英國(guó)，對(duì)題意概括不全面，B項(xiàng)不合題意；“海上馬車(chē)夫”荷蘭與“無(wú)敵艦隊(duì)之戰(zhàn)”、“東印度公司”等信息無(wú)關(guān)，D項(xiàng)不合題意。故正確選項(xiàng)應(yīng)為C。【點(diǎn)睛】完成歷史試題時(shí)，要注意對(duì)題意進(jìn)行全面地理解與概括表達(dá)，不能斷章取義。16、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，公元前73年，斯巴達(dá)克發(fā)動(dòng)奴隸起義，起義沉重打擊了奴隸主階級(jí)的統(tǒng)治，加速了羅馬共和國(guó)的衰落，故①符合題意。秦朝末年陳勝、吳廣起義反映了地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)的矛盾，故②符合題意。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)屬于資產(chǎn)階級(jí)革命，但反對(duì)的是英國(guó)殖民統(tǒng)治而非封建統(tǒng)治階級(jí)，故③不符合題意。巴黎公社運(yùn)動(dòng)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)推翻資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治、建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的第一次偉大嘗試，故④符合題意。故選D.①②④?！军c(diǎn)睛】解答組合型選擇題的關(guān)鍵是要有準(zhǔn)確鞏固的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)由于該題型的邏輯性較強(qiáng)，所以同學(xué)們還要具備一定的分析能力和史學(xué)理論水平。解答此類(lèi)題的方法主要是篩選法，而篩選法又分為肯定篩選法和否定篩選法。肯定篩選法是先根據(jù)試題要求分析各個(gè)選項(xiàng)，確定一個(gè)正確的選項(xiàng)，這樣就可以排除不包含此選項(xiàng)的組合，然后一一篩選，最后得出正確答案。否定篩選法又稱(chēng)排除法，即確定一個(gè)或兩個(gè)不符合題意的選項(xiàng)，排除包含這些選項(xiàng)的組合，得出正確答案。17、C【解析】

依據(jù)題干信息“誰(shuí)要是不為蘇聯(lián)解體而感到遺憾，他就是沒(méi)有心肝；誰(shuí)要是想恢復(fù)原來(lái)模樣的蘇聯(lián)，他就是沒(méi)頭腦”并結(jié)合所學(xué)可知，對(duì)此話理解準(zhǔn)確的是統(tǒng)一的蘇聯(lián)的解體是遺憾的，高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制的失敗是必然的。在斯大林模式下，僵化的體制使社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、個(gè)人生活等都被納入“計(jì)劃”之中，造成了蘇聯(lián)社會(huì)缺乏活力，后來(lái)的改革沒(méi)有取得效果，最終導(dǎo)致蘇聯(lián)的解體，所以C項(xiàng)符合題意；總結(jié)蘇聯(lián)歷史只能用理性思考，不能帶有任何感情色彩；為社會(huì)主義在蘇聯(lián)的失敗感到遺憾，但認(rèn)為蘇聯(lián)解體是必然的；俄國(guó)的歷史只能向前發(fā)展，蘇聯(lián)的解體是歷史的進(jìn)步，這三項(xiàng)表述均不正確。由此分析ABD三項(xiàng)不符合題意，故選C。18、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)推翻了英國(guó)殖民統(tǒng)治，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展，掃除了資本主義發(fā)展的障礙；美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)廢除了黑人奴隸制度，掃除了資本主義發(fā)展的又一障礙，由此可知，促進(jìn)了資本主義發(fā)展是兩者的相似點(diǎn)，A符合題意；B項(xiàng)是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的影響；C項(xiàng)是美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的影響；D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。由此可知BCD三項(xiàng)不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵需熟悉美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的過(guò)程和影響，找出他們的共同點(diǎn)，需根據(jù)選項(xiàng)逐項(xiàng)分析，仔細(xì)甄別?？捎门懦ǎ鶕?jù)選項(xiàng)排除干擾項(xiàng)，BCD都不是它們的共同點(diǎn)；“促進(jìn)了資本主義發(fā)展”是它們的共同點(diǎn)。19、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，歷史敘述有史實(shí)陳述、歷史評(píng)價(jià)等方式，以此分析選項(xiàng)可知，ABC選項(xiàng)都屬于史實(shí)陳述，D選項(xiàng)清政府閉關(guān)鎖國(guó)，與世隔絕，既看不到世界形勢(shì)的變化，也未能適時(shí)地向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)，使中國(guó)在世界上逐漸落伍了，屬于對(duì)閉關(guān)鎖國(guó)政策的歷史評(píng)價(jià)，故D符合題意；中國(guó)是世界上最早種植粟和水稻的國(guó)家、宋朝時(shí)我國(guó)海外貿(mào)易特別發(fā)達(dá)、清朝在和西方各國(guó)的交往中基本采取了閉關(guān)政策屬于史實(shí)陳述，故ABC不合題意。故此題選D。20、C【解析】

根據(jù)“美國(guó)”“反對(duì)匱乏、貧困與不景氣”“爭(zhēng)取民主政治生存的戰(zhàn)爭(zhēng)”等詞匯可以看出，這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”與經(jīng)濟(jì)危機(jī)有關(guān)，還鞏固了美國(guó)民主政治?？芍橇_斯福新政。結(jié)合所學(xué)，1929——1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)，沉重打擊了美國(guó)經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)匱乏、貧困、不景氣。為了挽救經(jīng)濟(jì)危機(jī)，1933年，羅斯福政府實(shí)行新政，采用國(guó)家干預(yù)的手段來(lái)擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的本質(zhì)是美國(guó)政府對(duì)資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整?；謴?fù)美國(guó)經(jīng)濟(jì)，鞏固了資本主要制度。C項(xiàng)符合題意；華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家獨(dú)立。A項(xiàng)不合題意；林肯領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家統(tǒng)一，B項(xiàng)不合題意；1947年美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)提出主義，杜魯門(mén)主義的提出，標(biāo)志美蘇冷戰(zhàn)的開(kāi)始。D項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。21、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的自救運(yùn)動(dòng)，而題目材料敘述的是五四運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)和題干材料表達(dá)的意思不吻合，故A不符合題意；維新變法是資產(chǎn)階級(jí)維新派試圖挽救國(guó)家危亡而進(jìn)行了一場(chǎng)政治救亡運(yùn)動(dòng)，而題目材料敘述的是五四運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)和題干材料表達(dá)的意思不吻合，故B不符合題意；辛亥革命是資產(chǎn)階級(jí)革命派推翻清王朝統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的一場(chǎng)革命運(yùn)動(dòng)，而題目材料敘述的是五四運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)和題干材料表達(dá)的意思不吻合，故C不符合題意；根據(jù)材料“政治救亡全面壓倒了思想啟蒙”可知，該事件是一場(chǎng)反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，五四運(yùn)動(dòng)則是一場(chǎng)反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，故D符合題意；ABC不符合題意，故選擇D。22、B【解析】根據(jù)題干信息“1775--1783”，“1861--1865”，“1929--1933”，合所學(xué)知識(shí)可知，“1775--1783”是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期；“1861--1865”美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)；“1929--1933”從美國(guó)開(kāi)始經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，隨后席卷資本主義世界；因此只有選項(xiàng)B符合題意，故選B。23、D【解析】依據(jù)所學(xué)可知，1931年九一八事變后不到半年日本占領(lǐng)了東北三省，中國(guó)開(kāi)始了局部抗戰(zhàn)，題干內(nèi)容反映了中國(guó)是最早反抗法西斯侵掠的國(guó)家，D項(xiàng)符合題意，故此題選D。24、B【解析】依據(jù)課本所學(xué)，1927年，秋收起義后，毛澤東分析了敵強(qiáng)我弱的形勢(shì)，決定放棄攻打中心城市的計(jì)劃，向敵人力量薄弱的農(nóng)村進(jìn)軍，帶領(lǐng)工農(nóng)革命軍來(lái)到井岡山，建立了井岡山革命根據(jù)地，它創(chuàng)造性地開(kāi)辟了具有鮮明中國(guó)特色的以農(nóng)村包圍城市、最后奪取全國(guó)政權(quán)的革命道路，為中國(guó)革命的勝利奠定了重要基礎(chǔ)。“創(chuàng)造性的革命道路”即是指農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路。B項(xiàng)符合題意；AC兩項(xiàng)不合題意；“建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”是中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義的道路，D項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、公民大會(huì)；【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，伯里克利完善了雅典的民主機(jī)制。在他主政時(shí)期，公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生，這就使每一名公民都有參政的機(jī)會(huì)。公民大會(huì)是雅典國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，具有立法、司法等多種職能。因此填寫(xiě)公民大會(huì)。26、墾殖運(yùn)動(dòng)；【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，11世紀(jì)以后，歐洲農(nóng)村發(fā)生了一些新的變化。11世紀(jì)以后，歐洲農(nóng)村開(kāi)展墾殖運(yùn)動(dòng)的地區(qū)也仿效自治城市，成為具有獨(dú)立司法權(quán)和行政自治權(quán)的地區(qū)。因此填寫(xiě)墾殖運(yùn)動(dòng)。27、19541986【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)可知，1954年9月，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)在北京召開(kāi)，大會(huì)制定了《中華人民共和國(guó)憲法》，這是我國(guó)第一步社會(huì)主義類(lèi)型的憲法，也是我國(guó)有史以來(lái)真正反映人民利益的憲法。（2）結(jié)合所學(xué)可知，改革開(kāi)放以來(lái)教育事業(yè)有很大發(fā)展，1986年黨和政府頒布了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，國(guó)家增加了義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)投入，到2000年，全國(guó)基本實(shí)現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育?！军c(diǎn)睛】了解我國(guó)民主法治建設(shè)的歷程。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）斯大林。（2）同意。理由：高度集中的指令性計(jì)劃可以使蘇聯(lián)在短期內(nèi)，集中全國(guó)的人力、物力和財(cái)力實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，顯示出其優(yōu)勢(shì)；但這種發(fā)展模式優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，導(dǎo)致國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展比例失調(diào)，以行政手段發(fā)展經(jīng)濟(jì)，否定市場(chǎng)和商品經(jīng)濟(jì)，因此又存在嚴(yán)重的弊端?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，列寧逝世后，蘇聯(lián)人民在斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化而努力奮斗。兩個(gè)五年計(jì)劃完成后，蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國(guó)變成強(qiáng)盛的工業(yè)國(guó)，國(guó)防力量也大為加強(qiáng)。1928-1937年，蘇聯(lián)先后完成了第一、第二個(gè)五年計(jì)劃，重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè)。兩個(gè)五年計(jì)劃完成后，蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值超過(guò)法、英德，躍居歐洲第一位、世界第二位。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，高度集中的指令性計(jì)劃可以使蘇聯(lián)在短期內(nèi)，集中全國(guó)的人力、物力和財(cái)力實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，顯示出其優(yōu)勢(shì)；但這種發(fā)展模式優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，導(dǎo)致國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展比例失調(diào)，以行政手段發(fā)展經(jīng)濟(jì)，否定市場(chǎng)和商品經(jīng)濟(jì)，因此又存在嚴(yán)重的弊端。所以小歷說(shuō)法正確，同意其觀點(diǎn)。29、（1）凡爾賽﹣華盛頓體系；不能；這一體系不可能消除帝國(guó)主義之間