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PAGEPAGE35人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元觀察物體(三)測(cè)試卷一、填一填。(22分)3.圖形是小華從正面、左面、上面看到的,這個(gè)物體是由()塊小方塊組成的。4.一組積木組成的圖形,從正面看是,從側(cè)面看是,它最少是用()塊正方體積木擺出來的。5.一個(gè)物體從正面、左面和上面看到的都是,它一定是由()個(gè)小正方體擺成的。6.一個(gè)立體圖形,從上面看到的形狀是,從正面看到的是,搭這樣的立體圖形,至少需要()個(gè)小正方塊。7.一組積木組成的圖形,從正面看是,從側(cè)面看是。它最多是用()塊正方體積木擺出來的。8.有一個(gè)用正方體木塊搭成的立體圖形,從前面看是,從右面看是。要搭成這樣的立體圖形,至少要用()個(gè)正方體木塊。二、選一選。(16分)1.觀察,從()觀察到的圖形是。A.正面B.上面C.左面4.一組物體,從()看到的是。A.正面B.上面C.右面5.圖形,從上面看到的是()。A.B.C.6.同樣高的桿子,離路燈越遠(yuǎn),它的影子就越()A.短B.長(zhǎng)C.大7.觀察點(diǎn)不變,觀察角度越(),觀察的范圍越大。A.小B.大C.長(zhǎng)8.圖形,從()看到的是A.正面B.上面C.左面三、辨一辨。(8分1.圖形從右面看到的是。().2.圖形從上面看到的是。()。3.圖形,是從正面拍攝的。()。4.一個(gè)人越高,在太陽下的影子就越長(zhǎng)。()四、連一連。(18分)1.2.3.五、實(shí)踐操作。(36分)1.觀察下面的物體,分別畫出從正面、上面、左面看到的立體圖形的形狀12分正面上面左面2.請(qǐng)畫出立體圖形,從正面、上面、右面看到的立體圖形的形正面上面右面3、畫出圖形的三視圖(12分)

新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元《因數(shù)與倍數(shù)》姓名_________1.認(rèn)真思考,對(duì)號(hào)入座(1)在26、12和13這三個(gè)數(shù)中,()是()的倍數(shù),()是()的約數(shù),()和()是互質(zhì)數(shù)。(2)一個(gè)數(shù),千位上是最小的質(zhì)數(shù),百位上是最小的奇數(shù),個(gè)位是最小的合數(shù),其余數(shù)位上的數(shù)字是0,這個(gè)數(shù)寫作()。(3)根據(jù)要求寫出三組互質(zhì)數(shù)。兩個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù)()和()。兩個(gè)數(shù)都是合數(shù)()和()。兩個(gè)數(shù)中一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù),一個(gè)數(shù)是合數(shù)()。(4)一個(gè)數(shù)的最大約數(shù)是36,這個(gè)數(shù)是(),它的所有約數(shù)有(),這個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是()。(5)a=2×3×5,b=2×5×11,a和b的最大公約數(shù)是(),a和b的最小公倍數(shù)是()。(6)把210分解質(zhì)因數(shù):210=()。(7)甲數(shù)除以乙數(shù)的商是15,甲乙兩數(shù)的最大公約數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。(8)一個(gè)兩位數(shù)同時(shí)能被2、5、3整除,這個(gè)兩位數(shù)最大是(),最小是()。(9)把下面的合數(shù)寫成兩個(gè)質(zhì)數(shù)和的形式。15=()+()20=()+()=()+()(10)如果275□4能被3整除,那么□里最小能填(),最大能填()。(11)8和9的最大公約數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。2.仔細(xì)推敲、辨析正誤(1)18÷9=2,我們就說18是倍數(shù),9是約數(shù)。()(2)一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定比它的約數(shù)大。()(3)因?yàn)?1和13是互質(zhì)數(shù),所以說11和13沒有公約數(shù)。()(4)所有非零自然數(shù)的公約數(shù)是1。()(5)所有的偶數(shù)都是合數(shù)。()(6)兩個(gè)奇數(shù)的和一定能被2整除。()3.反復(fù)比較、慎挑細(xì)選(1)一個(gè)質(zhì)數(shù)的約數(shù)有()個(gè)。①1②2③3(2)24是4和6的()。①公約數(shù)②公倍數(shù)③最小公倍數(shù)(3)在100以內(nèi),能同時(shí)被3和5整除的最大奇數(shù)是()。①95②90③75(4)從323中至少減去()才能被3整除。①減去3②減去2③減去1(5)20的質(zhì)因數(shù)有()個(gè)。①1②2③3(6)下面的式子,()是分解質(zhì)因數(shù)。①54=2×3×9②42=2×3×7③15=3×5×14.找出下列數(shù)中的合數(shù),并把它們分解質(zhì)因數(shù)。20294553911021175.求下面各組數(shù)的最大公約數(shù)。50和7578和266和1136和546.求下面各組數(shù)的最小公倍數(shù)。15和2035和428、24和3645、60和757.找一找一個(gè)兩位質(zhì)數(shù),交換個(gè)位與十位上的數(shù)字,所得的兩位數(shù)仍是質(zhì)數(shù),寫出所有的這樣的兩位數(shù)。8.走進(jìn)生活:(1)五年級(jí)一班學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列表演,每行12人或16人都正好整行,已知這個(gè)班的學(xué)生不到50人,你能算出這個(gè)班有多少人嗎?(2)今天是3月6日,正好是星期日,這是小明最高興的一天,因?yàn)樗桶职謰寢屢黄鹑ス珗@玩了一天。小明想:下次什么時(shí)候才能再和爸爸媽媽一起來玩呢?小明知道爸爸媽媽工作很忙,只有在休息的時(shí)候才能和他一起來玩。爸爸工作4天,休息1天;媽媽工作3天,休息1天;小明學(xué)習(xí)5天,休息2天(星期一~星期五學(xué)習(xí),星期六、星期日休息),你能幫他算出來嗎?(要說出是幾月幾號(hào)?星期幾?)

新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)長(zhǎng)方體正方體單元測(cè)試卷姓名:學(xué)號(hào):預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù):分?jǐn)?shù):名次:一、“認(rèn)真細(xì)致”填一填:(30分)1、長(zhǎng)方體和正方體都有()個(gè)面、()條棱、()個(gè)頂點(diǎn),每個(gè)頂點(diǎn)都有()條棱相交。2、物體所占()叫做物體的體積。3、2.1m3=()dm32040cm3=()dm34.5L=()ml0.5L=()dm34、一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)為4cm,它的表面積是(),體積是()。5、一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)5dm、寬4dm、高2dm,它的表面積是(),體積是()。6、1dm3的正方體可以分成()個(gè)1cm3的小正方體。如果把這些小正方體排成一行,一共長(zhǎng)()。7、焊接一個(gè)長(zhǎng)7cm、寬2cm、高1cm的長(zhǎng)方體框架,至少要用()cm的鐵絲。8、挖一個(gè)長(zhǎng)和寬都是5m的長(zhǎng)方體菜窖,要使菜窖的容積是50m3,應(yīng)該挖()m深。9、一個(gè)正方體木箱的表面積是72dm2,這個(gè)木箱占地面積是()dm2。10、用三個(gè)棱長(zhǎng)都是2cm的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是()。體積是()。二、“對(duì)號(hào)入座”選一選:(選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(20分)1、一本數(shù)學(xué)書的體積大約是220()。①m3②dm3③cm32、加工一個(gè)長(zhǎng)方體油箱要用多少鐵皮,是求這個(gè)油箱的()。①表面積②體積③容積3、一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大3倍,它的體積擴(kuò)大()倍。①27②9③34、下面正確的是()。①一個(gè)物體的表面積有可能與體積一樣大。②=0.06③一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)之和是12cm,它的體積是1cm3。5、至少(

)個(gè)棱長(zhǎng)2cm的小正方體可以拼成一個(gè)大正方體。①4②8③12三、求下面各立方體的總棱長(zhǎng)、表面積和體積:(12分) 2cmM 2cmM3cmM3cmM2cmM2cmM2cmM2cmM2cmM4cmM2cmM4cmM表面積:表面積:體積:體積:四、走進(jìn)生活,解決問題:(38分:1、2兩題各4分,3-8題各5分)2、一塊正方體木料,它的棱長(zhǎng)是4dm,如果1dm3的石料重2.7kg,這塊石料重多少kg?1、一個(gè)長(zhǎng)方體木箱,長(zhǎng)10dm,寬8dm,高6dm,做這個(gè)木箱至少需要木板多少dm2、一塊正方體木料,它的棱長(zhǎng)是4dm,如果1dm3的石料重2.7kg,這塊石料重多少kg?1、一個(gè)長(zhǎng)方體木箱,長(zhǎng)10dm,寬8dm,高6dm,做這個(gè)木箱至少需要木板多少dm2?6、把一塊棱長(zhǎng)8dm的正方體鋼錠,熔鑄成橫截面積是0.1m2的長(zhǎng)方體鋼材,熔鑄后的鋼材有多長(zhǎng)?(用方程解)5、一個(gè)油箱從里面量,長(zhǎng)4dm,寬3dm,深1.8dm,如果每升柴油重0.82kg,這個(gè)油箱能裝柴油多少kg?(得數(shù)保留一位小數(shù))3、修路隊(duì)要修一條長(zhǎng)1km、寬6m的公路,鋪30cm厚的三合土,至少需要三合土多少m3?8、有一個(gè)裝滿水的水杯,把兩個(gè)長(zhǎng)3cm,寬2cm,高4cm的石塊立著放入水中,水池會(huì)溢出多少毫升的水?8、有一個(gè)裝滿水的水杯,把兩個(gè)長(zhǎng)3cm,寬2cm,高4cm的石塊立著放入水中,水池會(huì)溢出多少毫升的水?7、有一個(gè)長(zhǎng)60厘米,寬50厘米的長(zhǎng)方體水缸,把買的西瓜完全浸入在水里,水面上升了3厘米。這個(gè)西瓜的體積是多少立方分米?4、裝修一間長(zhǎng)9m,寬6m,高4m的會(huì)議室,在會(huì)議室的四周和頂棚貼塑料壁紙,扣除門窗面積20m2,至少需要壁紙多少m2?

新人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元試題姓名班別成績(jī)一、填空。(20分)(1)把5米長(zhǎng)的鐵絲平均截成8段,每段長(zhǎng)()米,每段是5米的EQ\F((),())。(2)在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。28平方分米=()平方米70厘米=()米17千克=()噸(3)EQ\F(11,28)的分?jǐn)?shù)單位是(),它有()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。(4)在下面的○里填上“>”、“<”或“=”符號(hào)。EQ\F(1,4)○0.125EQ\F(9,9)○13○3EQ\F(5,6)6.5千克○6EQ\F(1,5)千克(5)在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。EQ\F(20,30)是()個(gè)EQ\F(2,15)0.875=EQ\F(7,())=EQ\F((),32)=EQ\F(35,())(6)12和9的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。24和36的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。(7)一項(xiàng)工程必須在20天完成,平均每天完成全部工程的EQ\F((),())。9天完成這項(xiàng)工程的EQ\F((),())。11天完成這項(xiàng)工程的EQ\F((),())。(8)兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是180,最大公因數(shù)是30,其中一個(gè)數(shù)是90,另一個(gè)數(shù)是()。(9)一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),如果能化成有限小數(shù),它的分母中只含有質(zhì)因數(shù)()。(10)b和t是互質(zhì)數(shù),它們的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。二、判斷題(每題2分,共10分)1、把一個(gè)蘋果分成4份,每份占這個(gè)蘋果的EQ\F(1,4)。………()2、真分?jǐn)?shù)總是小于假分?jǐn)?shù)?!ǎ?、男生人數(shù)是女生人數(shù)的EQ\F(3,4),則女生人數(shù)是男生人數(shù)的EQ\F(4,3)?!ǎ?、最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子和分母沒有公約數(shù)?!ǎ?、在EQ\F(5,a)這個(gè)分?jǐn)?shù)中,a可以是任意一個(gè)整數(shù)。…………()三、選擇題。將正確答案的序號(hào)填在題中的括號(hào)里。(每題2分,共10分)(1)EQ\F(4,7)米表示的意義是把()平均分成7份,表示其中的4份。①4米②1米③單位1(2)一個(gè)分?jǐn)?shù),分子不變,分母擴(kuò)大4倍,這個(gè)分?jǐn)?shù)值就()①不變②擴(kuò)大4倍③縮小4倍(3)甲每小時(shí)做7個(gè)零件,乙每小時(shí)做8個(gè)零件,做一個(gè)零件()①甲用的時(shí)間多②乙用的時(shí)間多③兩人用的時(shí)間同樣多。(4)把一個(gè)分?jǐn)?shù)約分,用分子和分母的()去約,比較簡(jiǎn)便。①公約數(shù)②最小公倍數(shù)③最大公因數(shù)(5)12是36和24的()①最小公倍數(shù)②最大公因數(shù)③公倍數(shù)四、把下面的假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。(5分)EQ\F(47,9)EQ\F(90,6)EQ\F(28,17)EQ\F(47,4)EQ\F(23,8)五、把下面的分?jǐn)?shù)約分,是假分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。(5分)EQ\F(36,48)EQ\F(20,12)1EQ\F(36,72)EQ\F(140,28)EQ\F(28,35)六、把下面各組分?jǐn)?shù)通分。(10分)EQ\F(13,24)和EQ\F(23,72)EQ\F(7,9)和EQ\F(13,15)EQ\F(5,12)、EQ\F(7,8)和EQ\F(11,16)EQ\F(7,30)、EQ\F(9,10)和EQ\F(11,15)2EQ\F(5,12)、4EQ\F(2,3)和3EQ\F(4,5)七、(1)把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。(4分)0.61.93.25.87584.125(2)下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù),(除不盡的保留兩位小數(shù))。(4分)3EQ\F(5,8)4EQ\F(3,20)5EQ\F(7,11)EQ\F(11,40)EQ\F(7,9)(3)把0.28EQ\F(2,7)0.5EQ\F(1,4)EQ\F(1,3)按從小到大的順序排列。(2分)八、解決問題。(30分,每題5分)(1)五(4)班有學(xué)生48人,三好學(xué)生有31人,三好學(xué)生的人數(shù)各占全班人數(shù)的幾分之幾?(2)一本科技書,小明看過80頁,還剩下31頁沒有看,看過的和沒有看過的各占這本書總頁數(shù)的幾分之幾?(3)何師傅每隔6天值一次班,陳師傅每隔8天值一次班,今天他們同時(shí)值班,至少要過多少天他們又同時(shí)值班?(4)解放軍進(jìn)行軍事訓(xùn)練,第一天4小時(shí)行了58千米,第二天5小時(shí)走了73千米,哪一天走得快些?(5)一項(xiàng)工程,甲隊(duì)單獨(dú)完成要11天,乙隊(duì)單獨(dú)完成要15天,兩隊(duì)各做5天,分別完成這件工作的幾分之分?誰做得多?(6)有張長(zhǎng)方形花紙,長(zhǎng)80CM,寬50CM,如果要剪成若干同樣大小的正方形而沒有剩余,剪出的小正方形的邊長(zhǎng)最長(zhǎng)是多少厘米?能剪出多少小這樣的小正方形?

五年級(jí)數(shù)學(xué)第五單元試題姓名:()條對(duì)稱軸()條對(duì)稱軸()條對(duì)稱軸()條對(duì)稱軸()條對(duì)稱軸()條對(duì)稱軸()條對(duì)稱軸()條對(duì)稱軸下面的圖案各是從哪張紙張上剪下來的?請(qǐng)連線。你知道方格紙上圖形的位置關(guān)系嗎?(1)圖形B可以看作圖形A繞點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到的。(2)圖形C可以看作圖形B繞點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到的。(3)圖形B繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°到圖形所在位置。(4)圖形D可以看作圖形C繞點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到的。四、如圖(1)指針從“1”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°后指向(2)指針從“1”繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后指向五、畫出圖形的另一半,使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。(2)繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°(2)繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。(3)繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°(3)繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)第六單元試題姓名班別成績(jī)一、填空。(15分,第2小題1分,其余每題2分)(1)EQ\F(9,10)+EQ\F(1,10)表示9個(gè)()加上1個(gè)(),和是10個(gè)(),就是()。(2)分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)加、減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序()。(3)把EQ\F(4,5)、EQ\F(1,2)和0.9從小到大排列是()。(4)異分母分?jǐn)?shù)相加、減,要先()才能相加。(5)24分鐘=EQ\F((),())小時(shí)80克=EQ\F((),())千克(6)0.06里面有6個(gè)()個(gè)()分之一,它表示()分之();0.027里面有27個(gè)()分之一。它表示()分之()。(7)EQ\F(6,7)米比()米短EQ\F(1,5)米比EQ\F(4,9)米長(zhǎng)EQ\F(1,12)米的是()。(8)分?jǐn)?shù)單位是EQ\F(1,6)的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有()個(gè),它們的和是()。二、判斷題。正確的在題后的括號(hào)里畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。(8分)(1)一根電線用去EQ\F(5,6),還剩下EQ\F(1,6)米。()(2)分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù)才能直接相加減。()(3)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,和整數(shù)加減法混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。()(4)圓是軸對(duì)稱圖形,它也能密鋪。()三、直接寫出得數(shù)。(10分)EQ\F(5,7)+EQ\F(6,7)=EQ\F(1,8)+EQ\F(7,8)=EQ\F(17,24)-EQ\F(13,24)=EQ\F(17,37)+EQ\F(3,37)=EQ\F(3,7)+EQ\F(4,7)=EQ\F(11,9)-EQ\F(1,9)=EQ\F(1,4)-EQ\F(1,7)=EQ\F(11,10)-EQ\F(3,8)=EQ\F(8,9)+EQ\F(5,6)+EQ\F(1,9)=1-EQ\F(3,6)-EQ\F(1,6)=四、計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。(28分)(1)8.11+EQ\F(3,7)+2.89+EQ\F(4,7)(2)EQ\F(15,24)-(EQ\F(5,24)-EQ\F(5,48))(3)EQ\F(11,9)+EQ\F(3,10)-EQ\F(2,9)+EQ\F(7,10)(4)EQ\F(22,15)+EQ\F(7,13)+EQ\F(8,15)-EQ\F(7,13)(5)EQ\F(5,6)+EQ\F(7,9)+EQ\F(3,8)(6)EQ\F(5,8)-EQ\F(2,5)+EQ\F(1,4)(7)EQ\F(14,15)-(EQ\F(2,3)-EQ\F(1,5))五、解方程。(16分)(1)5x-9.12=1.12(2)2x+EQ\F(13,7)=EQ\F(20,7)(3)x+EQ\F(5,12)=1(4)x-EQ\F(5,6)=EQ\F(1,6)六、應(yīng)用題(25分,每題5分)(1)一批蘋果,第一天賣出了總數(shù)的EQ\F(2,5),第二天賣出總數(shù)的EQ\F(1,4),兩天一共賣出總數(shù)的幾分之幾?(2)一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)是EQ\F(7,5)米,寬是EQ\F(1,3)米。它的周長(zhǎng)是多少米?(3)一根鐵絲,第一次用去它的EQ\F(1,4),第二次用去它的EQ\F(1,3),還剩下全長(zhǎng)的幾分之幾?(4)服裝廠本月計(jì)劃生產(chǎn)一批童裝,結(jié)果上半月完成了EQ\F(2,3),下半月和上半月完成的同樣多,超產(chǎn)了嗎?如果超產(chǎn),超產(chǎn)了幾分之幾?(5)一個(gè)三角形三條邊的長(zhǎng)度分別是EQ\F(1,5)米,EQ\F(3,10)米和EQ\F(1,2)米,這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是多少米?

新人教版五年級(jí)下冊(cè)第七單元折線統(tǒng)計(jì)圖試題一、下面是紅星廠2008年上半年的產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)圖1、這是一幅()統(tǒng)計(jì)圖2、橫軸表示(),數(shù)軸表示()3、縱軸一格表示()噸4、()月份的產(chǎn)量最高,是()噸;()月份的產(chǎn)量最低,是()噸。5、()月份到()月份的產(chǎn)量呈()趨勢(shì);()月份到()月份的產(chǎn)量呈()趨勢(shì)。二、1、六年級(jí)平均每人每天丟棄紙團(tuán)多少個(gè)?2、全校平均每人每天丟棄紙團(tuán)多少個(gè)?(只列式)3、六年級(jí)平均每人每天丟棄紙團(tuán)比五年級(jí)多多少個(gè)?4、你認(rèn)為怎樣才能合理的處理這些廢紙團(tuán)呢?三、1、小玲每隔()小時(shí)測(cè)量一次氣溫。2、這一天從8:00到16:00的氣溫從總體上說是如何變化的?3、你還能提出什么問題?四、下面是育才小學(xué)3個(gè)年級(jí)春季植樹情況的統(tǒng)計(jì)表。班級(jí)月份四年級(jí)五年級(jí)

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