云南省紅河哈尼族彝族自治州建水縣重點中學(xué)2023-2024學(xué)年中考化學(xué)模擬預(yù)測試卷含解析

云南省紅河哈尼族彝族自治州建水縣重點中學(xué)2023-2024學(xué)年中考化學(xué)模擬預(yù)測試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線叫做溶解度曲線，利用溶解度曲線，可以獲得許多有關(guān)物質(zhì)溶解度的信息。甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示，下列說法不正確的是()A．K點表示在t℃時，甲、乙均為飽和溶液.B．35℃時，將20g甲物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后得到的甲物質(zhì)溶液質(zhì)量是67.5g.C．t℃時乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫到35℃時仍是飽和溶液D．甲物質(zhì)的溶解度隨溫度降低而減小，乙物質(zhì)的溶解度隨著溫度降低而升高，甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)大.2．一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示，下列說法中正確的是A．W的分子中，碳原子與氫原子個數(shù)比為1：4B．密閉容器內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是分解反應(yīng)C．W是由碳、氫兩種元素組成的化合物D．x的值為443．下列做法中不合理的是A．發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?yīng)立即關(guān)閉閥門、開窗通風(fēng)B．鋁制品變舊變暗后用砂紙或鋼絲球打磨C．點燃可燃性氣體之前必須驗純D．濃硫酸濺到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3%--5%的小蘇打溶液4．下列實驗操作中不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ┻x項物質(zhì)目的主要實驗操作AKCl固體中混有KClO3除雜加熱至固體質(zhì)量不再改變BNaCl溶液中含有Na2CO3檢驗取樣，滴加CaCl2溶液，觀察現(xiàn)象CKNO3固體混有少量NaCl提純?nèi)芙猓舭l(fā)濃縮，降溫結(jié)晶，過濾，洗滌烘干DH2、CH4鑒別點燃，火焰上方罩干冷燒杯，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D5．用分子、原子的相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象或事實，其中正確的是A．體溫計中的水銀（汞）熱脹冷縮——原子的大小發(fā)生了變化B．校園里的梔子花發(fā)出誘人的香味——分子之間有間隔C．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，瓶口有白霧出現(xiàn)——分子是不斷運動的D．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同——構(gòu)成物質(zhì)的原子不同6．化學(xué)反應(yīng)要符合一定的原理和條件，下列認(rèn)識正確的是A．化合反應(yīng)和分解反應(yīng)一定有單質(zhì)參加或生成B．復(fù)分解反應(yīng)要有沉淀或氣體或水生成C．置換反應(yīng)只能發(fā)生在金屬與金屬的化合物之間D．有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)7．下列變化過程中，屬于化學(xué)變化的是A．煤的干餾 B．蛋白質(zhì)的鹽析 C．石油的分餾 D．海水曬鹽8．下列敘述中，前者是物理變化，后者是利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（）A．石蠟熔化，干冰用于人工降雨B．煤干餾，稀有氣體用作焊接金屬的保護(hù)氣C．鋼鐵生銹，氦氣用于填充探空氣球D．活性炭去除冰箱異味，熟石灰用來改良酸性土壤9．下表是各物質(zhì)所含的少量雜質(zhì)，除去這些雜質(zhì)所用的試劑及操作方法，其組合正確的是組別物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑及操作方法甲CaCO3K2CO3加適量水，攪拌，過濾，烘干乙NaClMgCl2加適量Ca(OH)2溶液，過濾，蒸發(fā)丙CO2H2O(氣)混合氣體通過氫氧化鈉固體丁C粉CuO在氧氣流中加熱A．甲 B．乙 C．丙 D．丁10．在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知物W，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，則下列說法中錯誤的是（）物質(zhì)氧氣二氧化碳水蒸氣W反應(yīng)前質(zhì)量/g501123反應(yīng)后質(zhì)量/g24528xA．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，x的值應(yīng)為0B．反應(yīng)后的生成物是二氧化碳和水C．物質(zhì)W只含碳和氫兩種元素D．物質(zhì)W一定含碳、氫、氧三種元素11．NaOH溶液和稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的過程中，溶液pH的變化如圖所示。下列說法正確的是()A．反應(yīng)開始前，測量的是NaOH溶液的pHB．b點時，NaOH和HCl恰好完全反應(yīng)C．a(chǎn)點處的溶液能夠使酚酞溶液變紅D．c點處的溶液能與Fe反應(yīng)產(chǎn)生氣體12．下列做法中,有利于人體健康的是()A．為預(yù)防甲狀腺腫大,應(yīng)大量食用含碘海產(chǎn)品B．為防止海鮮變質(zhì)，應(yīng)用甲醛溶液來浸泡C．為防止缺鈣,應(yīng)提倡青少年每天飲用奶制品D．為節(jié)約糧食,應(yīng)把發(fā)霉的大米蒸煮后食用二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．2019年4月中旬開始，中國首艘002型航空母艦已經(jīng)在進(jìn)行最后的整理工作，這只能意味著一件事情，中國新型航空母艦已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，將可能會參加4月23日的海軍節(jié)的慶典。（1）鐵銹主要成分是氧化鐵，航母外殼用涂料覆蓋，是為了防止鋼鐵材料與_________接觸而生銹。（2）航母中采用了大量的鋼材，其中一些鋼材需要具有特殊的性能，請寫出工業(yè)上高爐冶煉赤鐵礦的主要化學(xué)反應(yīng)方程式______________________。（3）為了探究航母材料中鋁、鐵、銅三種金屬活動性強弱，小林進(jìn)行了以下實驗：實驗Ⅰ：硫酸鋁溶液和鐵粉混合實驗Ⅱ：硫酸銅溶液與鐵粉混合在上述兩個實驗結(jié)束后，該同學(xué)將實驗Ⅰ和實驗Ⅱ的物質(zhì)全部倒入同一個燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，一段時間后過濾，向濾渣中滴加鹽酸，結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生。那么，濾液中一定含有的金屬離子_______（填化學(xué)式）。14．向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入、、固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖所示。燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是________（填字母序號）。圖中能表示溶解度曲線的是_______（填“甲”或“乙”）。要使B燒杯中剩余固體繼續(xù)溶解，可采用的方法是______。由圖分析，若分別將甲、乙飽和飽和溶液從降溫到，對所得溶液的敘述正確的是______（填字母序號）。A甲、乙都是飽和溶液B所含溶劑質(zhì)量：甲乙C溶液質(zhì)量：甲乙D溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲乙15．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。我們用的牙膏當(dāng)中有一種預(yù)防齲齒的物質(zhì)叫氟化鈉（NaF），它與氯化鈉一樣都是由_____（填“分子”“原子”或“離子”）構(gòu)成。氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，氟元素屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學(xué)變化中氟原子容易_____（填“失去”或“得到”）電子。16．堅持“人與自然和諧共生”是新時代中國特色社會主義的基本方略之一，讓“山更綠，水更清，空氣更清新”是我們共同的追求。“山更綠”離不開綠色植物。①植物的光合作用需要吸收空氣中的水和________，可有效減緩溫室效應(yīng)。②酸雨不利于植物生長。煤燃燒產(chǎn)生的________進(jìn)入大氣后可形成“硫酸型”酸雨?！八濉本偷帽Ｗo(hù)好水資源。①下列關(guān)于水的說法正確的是________(填字母)。a.工業(yè)廢水需經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放b.為保護(hù)好水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥c.天然水只要通過處理后變清即可飲用d.為了改善水質(zhì)，可向其中加入大量的凈水劑和消毒劑②“赤潮”或“水華”主要是由于水中某些營養(yǎng)元素含量過高，導(dǎo)致藻類大量繁殖，魚類等死亡。這里的營養(yǎng)元素主要指________(寫出一種即可)。“空氣更清新”需要監(jiān)測防治大氣污染。①目前未計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的有________(填字母)。a.一氧化碳b.二氧化氮c.可吸入顆粒物d.稀有氣體②硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來吸收：NO+NO2+2NaOH=2X+H2O。X的化學(xué)式為________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室有如圖所示裝置,回答下列問題:(1)填寫儀器名稱:Y____。(2)過濾時,最好先將上層液體倒入過濾器,然后再倒入混有沉淀的液體,以免_____,使過濾速度過慢,操作中玻璃棒的作用是__________。在粗鹽提純實驗中,若傾倒液體時液面高于濾紙邊緣(其他操作均正確)。則得到的精鹽質(zhì)量會____(選填“偏大”“不變”或“偏小”)。蒸發(fā)操作過程中,玻璃棒的作用是____________。18．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:(1)D裝置中用來加熱的儀器名稱:_______________。(2)實驗室制取少量二氧化碳時，如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用_____________，收集裝置選用_______________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。(3)實驗窒用D裝置制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。(4)在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實驗室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________(填字母)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）將含有可溶性雜質(zhì)的某氯化鎂樣品3g溶于足量水中得到不飽和溶液，再向所得溶液中逐滴滴入200g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的AgNO3溶液(雜質(zhì)不含鎂元素且不與AgNO3溶液反應(yīng)試計算：(1)恰好完全反應(yīng)時生成沉淀質(zhì)量為______g。(2)樣品中含鎂元素的質(zhì)量是多少__________？(結(jié)果精確到0.01(3)原硝酸銀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少___________？(結(jié)果精確到0.1

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A.K點表示在t℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，溶解度是建立在飽和溶液的基礎(chǔ)上的，故正確；B、35℃時，甲物質(zhì)的溶解度是35g，含義是該溫度下100g的水中最多能溶解35g的甲物質(zhì)，則50g的水中最多能溶解17.5g的甲物質(zhì)，故將20g甲物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后得到的甲物質(zhì)溶液質(zhì)量是67.5g，故正確；C、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而升高，故t℃時乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫到35℃時仍是飽和溶液，正確；D、當(dāng)溫度小于t℃時，乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度，當(dāng)溫度大于t℃時，乙物質(zhì)的溶解度小于甲物質(zhì)的溶解度，故錯誤。故選D。2、A【解析】

由反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量圖可知，16gW和40g-16g=24g氧氣反應(yīng)生成xg二氧化碳和20g-2g=18g水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，16g+24g=xg+18g，解得x=22?！驹斀狻緼、水中的氫元素和二氧化碳中的碳元素均來自于W，水中氫元素的質(zhì)量為，二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為，相對原子質(zhì)量是一個原子的實際質(zhì)量與碳12原子質(zhì)量的十二分之一的比值，相對原子質(zhì)量之比即為原子的實際質(zhì)量之比，假設(shè)1個氫原子的質(zhì)量為m，則W的分子中，碳原子與氫原子個數(shù)比為，A選項說法正確，符合題意；B、分解反應(yīng)指的是一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)，在密閉容器內(nèi)W與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，發(fā)生的反應(yīng)不是分解反應(yīng)，B選項說法不正確，不符合題意；C、由A選項的計算可知，W中是由碳、氫兩種元素的總質(zhì)量為2g+6g=8g，小于16g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，說明W中含有16g-2g-6g=8g氧元素，因此W是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，C選項說法不正確，不符合題意；D、x的值為22，D選項說法不正確，不符合題意。故選A?！军c睛】本題通過餅狀圖的形式考查質(zhì)量守恒定律，通過圖中各種物質(zhì)的質(zhì)量變化情況分析反應(yīng)物和生成物，分析反應(yīng)類型或者反應(yīng)物、生成物的類別，利用元素守恒進(jìn)行計算并分析反應(yīng)物或生成物的元素組成，還可以通過反應(yīng)方程式計算反應(yīng)物、生成物的質(zhì)量比。3、B【解析】A．發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?yīng)立即關(guān)閉閥門、開窗通風(fēng)，降低空氣中燃?xì)獾暮?，防止達(dá)爆炸極限，引發(fā)爆炸；B．鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁的進(jìn)一步銹蝕，所以不能用砂紙或鋼絲球打磨鋁制品；C．點燃可燃性氣體之前必須驗純，否則點燃易引發(fā)爆炸；D．濃硫酸濺到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3%--5%的小蘇打溶液。選B4、D【解析】

A、氯酸鉀在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，加熱至固體質(zhì)量不再改變，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項能達(dá)到實驗?zāi)康?；B、Na2CO3能與CaCl2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，根據(jù)是否產(chǎn)生白色沉淀，能檢驗NaCl溶液中含有Na2CO3，故選項能達(dá)到實驗?zāi)康?；C、KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同，硝酸鉀溶解度受溫度影響較大，而氯化鈉受溫度影響較小，所以可采取加熱水溶解配成飽和溶液、冷卻熱飽和溶液使KNO3先結(jié)晶出來、再過濾、洗滌烘干的方法，故選項能達(dá)到實驗?zāi)康?；D、氫氣和甲烷燃燒均生成水，點燃，火焰上方罩干冷燒杯，均會出現(xiàn)水霧，不能鑒別，故選項不能達(dá)到實驗?zāi)康摹９蔬xD。5、C【解析】

A、水銀溫度計中的汞熱脹冷縮，是因為汞原子的間隔隨溫度的升高而增大，隨溫度的降低而減小，不是汞原子的大小發(fā)生變化，故錯誤；

B、校園里的梔子花發(fā)出誘人的香味，是因為花香分子在不斷的運動，不是分子間的間隔的緣故，故錯誤；C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，是因為氯化氫分子不斷運動到空氣中，與空氣中的水蒸氣結(jié)合成鹽酸小液滴的緣故，故正確；D、金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成的物質(zhì)，但是碳原子的排列方式不一樣，導(dǎo)致物理性質(zhì)不同，故錯誤；

故選：C。6、B【解析】

化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”．置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)．復(fù)分解反應(yīng)是指由兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種新的化合物的反應(yīng)．酸和堿反應(yīng)能生成水和鹽，這類反應(yīng)屬于中和反應(yīng)．【詳解】A、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸是化合反應(yīng)，但是沒有單質(zhì)參加反應(yīng)；碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳是分解反應(yīng)，生成物中沒有單質(zhì)生成．不符合題意；B、復(fù)分解反應(yīng)的條件是要有沉淀或氣體或水生成．符合題意；C、置換反應(yīng)不一定發(fā)生在金屬與金屬的化合物之間，例如氫氣還原氧化銅的反應(yīng)中，還原劑是氫氣，不屬于金屬．不符合題意；D、有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)能生成鹽氯化銅和水，但是不屬于中和反應(yīng)．不符合題意．故選B．點評：本題主要考查反應(yīng)類型方面的知識，解答時要分析反應(yīng)物和生成物的種類，然后再根據(jù)各種反應(yīng)類型的概念方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．7、A【解析】

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。【詳解】A、煤的干餾是將煤隔絕空氣加強熱，得到一系列產(chǎn)品，過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

B、鹽析是指在蛋白質(zhì)水溶液中加入中性鹽，隨著鹽濃度增大而使蛋白質(zhì)沉淀出來的現(xiàn)象，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

C、石油的分餾是利用石油各組分沸點的不同進(jìn)行分離，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

D、海水曬鹽利用蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鈉，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

故選A?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。8、D【解析】

A、石蠟融化是物質(zhì)狀態(tài)變化，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，干冰升華，是由固體變?yōu)闅怏w，吸收熱量，環(huán)境溫度降低，達(dá)到降雨目的，屬于物理性質(zhì)的應(yīng)用，選項A不符合題意；B、煤干餾是煤化工的重要應(yīng)用，有新物質(zhì)的生成，屬于化學(xué)變化，稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，用于保護(hù)金屬不被氧化，屬于化學(xué)性質(zhì)，選項B不符合題意；C、鋼鐵生銹有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，氦氣密度比空氣小，用于充探空氣球，屬于物理性質(zhì)的應(yīng)用，選項C不符合題意；D、活性炭具有吸附性，可以吸附異味，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，堿石灰與酸反應(yīng)生成鹽和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)，選項D符合題意。故選D。9、A【解析】

A、K2CO3易溶于水，CaCO3難溶于水，可采取加水溶解、過濾、烘干的方法進(jìn)行分離除雜，故選項所采取的方法正確。

B、MgCl2能與適量Ca（OH）2溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈣，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

C、氫氧化鈉固體具有吸水性，但能與二氧化碳反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

D、C粉在氧氣流中加熱生成二氧化碳?xì)怏w，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

故選：A。10、C【解析】A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，x的值應(yīng)為50g+1g+1g+23g-2g-45g-28g=0；B反應(yīng)物的質(zhì)量減少，生成物的質(zhì)量增加；所以反應(yīng)后的生成物是二氧化碳和水；C、44g二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為44g×=32g；27g水中氧元素的質(zhì)量為27g×=24g；生成物中氧元素的總質(zhì)量為56g大于參與反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量48g，所以物質(zhì)W只含碳和氫、氧三種元素；選C11、B【解析】A、反應(yīng)開始前的pH小于7，故測量的是HCl的pH，錯誤；B、b點時溶液的pH=7，故鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，正確；C、a點處的溶液顯酸性，故酚酞不變?yōu)榧t色，錯誤；D、c點處溶液顯堿性，故鐵不能反應(yīng)，錯誤。故選B。【點睛】酸與堿恰好完全反應(yīng)時，溶液的pH為7.12、C【解析】

A、碘元素是人體所需的微量元素，人體缺乏碘元素易患甲狀腺腫大，但是不能食用大量含碘的海產(chǎn)品，因為過量攝入碘元素也會引起甲狀腺疾病，故該做法不利于人體健康。B、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使之失去生理功能，故該做法不利于人體健康。C、鈣是構(gòu)成骨胳和牙齒的主要成分，缺乏時幼兒和青少年患佝僂病，奶制品中富含鈣元素，少年每天飲用奶制品，可預(yù)防缺鈣，故該做法利于人體健康。D、發(fā)霉的大米蒸煮后食用仍然存在有害物質(zhì)，故該做法不利于人體健康。故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、水與氧氣Fe2O3+3CO2Fe+3CO2Al3+，F(xiàn)e2+【解析】

（1）鐵生銹是鐵與氧氣、水的共同作用，航母外殼用涂料覆蓋，是為了防止鋼鐵材料與水與氧氣接觸而生銹。（2）工業(yè)上高爐冶煉赤鐵礦的主要化學(xué)反應(yīng)是氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（3）在上述兩個實驗結(jié)束后，該同學(xué)將實驗I和Ⅱ的物質(zhì)全部倒入同一個燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，其原因?qū)嶒炇牵篒中未反應(yīng)的鐵粉與實驗Ⅱ中剩余硫酸銅反應(yīng)生成了銅；一段時間后過濾，向濾渣中滴加鹽酸，結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生，說明了鐵粉沒有剩余。那么濾液中一定含有的金屬離子是Al3+，F(xiàn)e2+，可能含有Cu2+。14、B甲升高溫度、加水BD【解析】

飽和溶液是指在一定溫度和壓力下，不能再溶解溶質(zhì)的溶液，則B燒杯中加入有剩余固體，一定屬于飽和溶液，甲的溶解度隨溫度的升高而增大，乙的溶解度隨溫度的升高而減小?！驹斀狻浚?）由圖可知：時向A燒杯中加入固體完全溶解，可能是飽和溶液；B燒杯中加入有剩余固體，一定屬于飽和溶液；C燒杯加入全部溶解，可能是飽和溶液，故燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是B。（2）由圖可知，隨著溫度的升高溶解的硝酸鈉的質(zhì)量逐漸增加，能表示溶解度曲線的是甲。（3）由圖可知：要使燒杯B中剩余固體繼續(xù)溶解，可采用升高溫度的方法，還可以采取加水的方法。（4）A、乙的溶解度隨溫度降低逐漸增大，故降低溫度變?yōu)椴伙柡腿芤?，故A不正確；B、t2℃時甲的溶解度大于乙的溶解度，所以等質(zhì)量的飽和溶液中所含溶劑的質(zhì)量是甲乙，降低溫度溶劑的質(zhì)量不變，故將甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，溶劑的質(zhì)量關(guān)系依次是甲乙，故B正確；C、分別將甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，甲有溶質(zhì)析出，溶液的質(zhì)量甲乙，故C不正確；D、等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從t2℃降溫至t1℃時，甲析出溶質(zhì)，乙由于溶解度增大而無晶體析出，降溫到t1℃時，溶解度是甲=乙，但由于乙不是飽和溶液，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是甲乙，故D正確。故選BD?！军c睛】15、離子非金屬得到【解析】

金屬元素通常最外層電子數(shù)少于4個，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的電子，非金屬元素通常最外層電子數(shù)大于或等于4個，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子?！驹斀狻糠c和氯化鈉都是由離子構(gòu)成的。由圖可見氟原子核外有2個電子層，最外層電子數(shù)為7，在化學(xué)反應(yīng)中這種原子容易得到1個電子，達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，形成陰離子，由偏旁可知氟元素屬于非金屬元素?！军c睛】最外層電子數(shù)少于4個，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的電子，最外層電子數(shù)大于或等于4個，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子。16、CO2(二氧化碳)S02(二氧化硫)aN(氮)或P(磷)dNaNO2【解析】(1)“山更綠”離不開綠色植物。①植物的光合作用需要吸收空氣中的水和CO2(二氧化碳)，可有效減緩溫室效應(yīng)，水和CO2是植物光合作用的原料，二氧化碳是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要氣體。②酸雨不利于植物生長。煤燃燒產(chǎn)生的S02(二氧化硫)進(jìn)入大氣后可形成“硫酸型”酸雨，二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸，亞硫酸具有酸性。(2)“水更清”就得保護(hù)好水資源。①a、工業(yè)廢水需經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放，以免污染環(huán)境，故a正確；b、為保護(hù)好水資源，合理使用化肥和農(nóng)藥，不是禁止使用化肥和農(nóng)藥，故b錯誤；c、天然水通過處理后變清不一定就能即可飲用，可能溶有有些雜質(zhì)或細(xì)菌，故c錯誤；d、為了改善水質(zhì)，可向其中加入適量的凈水劑和消毒劑，不可過量，故d錯誤。②“赤潮”或“水華”主要是由于水中某些營養(yǎng)元素含量過高，導(dǎo)致藻類大量繁殖，魚類等死亡。這里的營養(yǎng)元素主要指N(氮)或P(磷)，N(氮)或P(磷)是藻類生長所需的營養(yǎng)元素。(3)“空氣更清新”需要監(jiān)測防治大氣污染。①目前未計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的有稀有氣體，一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物均屬于空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目。②硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來