高中生物二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)29：生態(tài)系統(tǒng)和生物圈

第頁2012屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)29：生態(tài)系統(tǒng)和生物圈、選擇題LISTNUMOutlineDefault\l3如果一個種群的增長率為0，以下哪種情況會出現(xiàn)？A種群增加，并出現(xiàn)激烈的食物和棲息地的競爭B種群增加，寄生和捕食的情況增加C種群會因有毒廢物的積累而減少D種群接近其載荷能力LISTNUMOutlineDefault\l3科學(xué)家在水深約3200m的太平洋底部的一副鯨的骨架上，發(fā)現(xiàn)了一種新型的蠕蟲。這種蠕蟲沒有消化器官，它的附肢像樹根一樣伸入到鯨的骨髓里。蠕蟲附肢里存在一些特殊的細(xì)菌，這些細(xì)菌能將骨中的脂肪轉(zhuǎn)化為糖供給蠕蟲進(jìn)行生命活動。有關(guān)上述現(xiàn)象的敘述正確的是()A．蠕蟲和細(xì)菌的代謝類型與乳酸菌相同B．細(xì)菌與蠕蟲的關(guān)系在生態(tài)學(xué)上屬于寄生C．鯨骨架→細(xì)菌→蠕蟲構(gòu)成了一條捕食食物鏈D．蠕蟲和細(xì)菌屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)的消費者LISTNUMOutlineDefault\l3下列關(guān)于群落演替的說法錯誤的是A．在演替過程中，群落會發(fā)生有規(guī)律的變化B．群落的演替是一種物種代替了另一個物種C．群落演替的標(biāo)志是群落在物種組成上發(fā)生了變化D．群落的演替是長期變化積累的結(jié)果LISTNUMOutlineDefault\l3諺語“苗多欺草，草多欺苗”反映的種間關(guān)系是()A.競爭B．共生C．寄生D．捕食LISTNUMOutlineDefault\l3鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物為食。在條件相同的四個池塘中，每池放養(yǎng)等量的三種蝌蚪，各池蝌蚪總數(shù)相同。再分別在四個池塘中放入不同數(shù)量的捕食者水螈。一段時間后，三種蝌蚪數(shù)量變化結(jié)構(gòu)如圖。下列分析，錯誤的是()A．無水螈的池塘中，鋤足蟾蝌蚪數(shù)量為J型增長B．三種蝌蚪之間為競爭關(guān)系C．水螈更喜捕食鋤足蟾蝌蚪D．水螈改變了三種蝌蚪間相互作用的結(jié)果LISTNUMOutlineDefault\l3制作泡菜時,乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長,當(dāng)乳酸積累到一定濃度時,還會抑制同種其他個體的增殖,這種現(xiàn)象包括=1\*GB3①共生=2\*GB3②競爭=3\*GB3③寄生=4\*GB3④種內(nèi)斗爭=5\*GB3⑤種內(nèi)互助A.=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④B.=2\*GB3②=4\*GB3④=5\*GB3⑤C.=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤D.=2\*GB3②=3\*GB3③=5\*GB3⑤LISTNUMOutlineDefault\l3利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，該害蟲的種群密度將會明顯減少，引起該現(xiàn)象的直接原因是 ()A．雌蟲生殖能力下降 B．種群的性別比例失調(diào)C．雌性個體也減少 D．種群出生率下降LISTNUMOutlineDefault\l3不同物種種群之間的競爭在什么情況下最激烈？（）A．一個種群的數(shù)量大大多于另一個種群B。兩個物種的親緣關(guān)系最近C．兩物種的生活環(huán)境和食物都相同D。兩物種的生殖方式相同LISTNUMOutlineDefault\l3如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖[單位：J／(cm2·a)]，以下分析不正確的是 ()A．甲的數(shù)值是1250J／(cm2·a)B．乙到丙的能量傳遞效率為15％C．乙的個體數(shù)目一定比甲少D．每一營養(yǎng)級的能量大部分用于細(xì)胞呼吸和被丁利用LISTNUMOutlineDefault\l3用標(biāo)志重捕法來估計某個種群的個體數(shù)量，例如在對某種鼠群的種群密度的調(diào)查中，第一次捕獲并標(biāo)志39只，第二次捕獲34只，其中有標(biāo)志鼠15只，則對該種群的數(shù)量估計，哪一項是不正確的（

）A．該種群數(shù)量可用N表示B．該種群數(shù)量大約為88只C．該種群數(shù)量大約為100只D．N＝39×34÷15LISTNUMOutlineDefault\l3關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是 ()①專門營腐生生活的細(xì)菌也不一定是分解者，而有可能是生產(chǎn)者或消費者②分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物，可以供硝化細(xì)菌再利用③分解者分解動植物遺體釋放出來的能量，可供綠色植物同化作用再利用④分解者不一定都是微生物，微生物也不一定是分解者A．①③ B．②③④ C．①②③ D．②④LISTNUMOutlineDefault\l3下圖表示某生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述中正確的是()A．若乙為農(nóng)作物害蟲，t4時間點防治最好B．t3—t5時間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同C．t1—t2時間內(nèi)甲種群出生率下降，死亡率上升，死亡率大于出生率D．甲、乙兩種群肯定為競爭關(guān)系，甲的競爭力小于乙，競爭強度由；強→弱、填空題LISTNUMOutlineDefault\l3Ⅰ.圖示銅污染對形態(tài)、解剖和生理特征上相似的甲乙兩種水蚤的影響。圖a和b中虛線左側(cè)曲線表示它們在含銅濃度分別為10μg/L及30μg/L的培養(yǎng)液中數(shù)量變化情況，虛線右側(cè)曲線表示它們在無銅的適宜培養(yǎng)液中的數(shù)量變化情況。(1)甲乙兩種生物之間的關(guān)系是____________。(2)圖a顯示的結(jié)果表明，第21天與第5天相比，甲與乙的______________發(fā)生了改變。(3)比較a、b兩圖，還能得出的結(jié)論是：①______________________________________________________；②_____________________________________________________。Ⅱ.科學(xué)家曾對一個由植物、田鼠和鼬三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能流分析，得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)。NP(凈同化量)＝GP(總同化量)－R(呼吸量)。食物鏈環(huán)節(jié)ⅠⅡⅢGP和NPGP＝55.6×102NP＝1.3×102GP＝176×103NP＝6×103GP＝59.3×106NP＝49.5×106NP/GP0.020.030.85R54.3×102170×1038.8×106未利用－62.8%99.7%(1)Ⅱ所代表的動物是__________，其呼吸產(chǎn)生的能量用于________________________。(2)第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同，主要原因是____________。(3)該食物鏈中，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為________，該數(shù)據(jù)不在10%～20%這一范圍，原因是__________________________。LISTNUMOutlineDefault\l3下圖表示我國濕潤森林區(qū)及山地植被分布情況，據(jù)圖回答問題：(1)此圖表示的是群落中各種生物在空間上的_________狀況。(2)圖中縱排表示該群落的_________結(jié)構(gòu)，且具有明顯的_________現(xiàn)象。這些植被的分布是受非生物因素中_________的影響。(3)圖中橫排表示該群落的_________結(jié)構(gòu)，表明由于受_________、_________、_________等因素的影響，不同地段的_________種類往往也有差別。

LISTNUMOutlineDefault\l3\s02012屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)29：生態(tài)系統(tǒng)和生物圈答案解析、選擇題LISTNUMOutlineDefault\l3DLISTNUMOutlineDefault\l3A解析：細(xì)菌與蠕蟲的關(guān)系在生態(tài)學(xué)上屬于互利共生；鯨骨架、細(xì)菌、蠕蟲不是捕食食物鏈；蠕蟲和細(xì)菌屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)的分解者；蠕蟲、細(xì)菌、乳酸菌的代謝類型相同，為異養(yǎng)厭氧型。LISTNUMOutlineDefault\l3BLISTNUMOutlineDefault\l3ALISTNUMOutlineDefault\l3解析：本題考查種群的增長、種間關(guān)系以及信息的采集與處理能力，圖文轉(zhuǎn)換能力等。從題干中“三種蝌蚪均以浮游生物為食”可知它們之間為競爭關(guān)系；聯(lián)系水螈數(shù)量變化與三種蝌蚪數(shù)量變化之間的關(guān)系，不難看出，水螈更喜歡以鋤足蟾蝌蚪為食；根據(jù)圖中三種蝌蚪數(shù)量變化可以看出，水螈的出現(xiàn)及數(shù)量的不同是導(dǎo)致這一結(jié)果的原因；而生物若要呈J型增長需在食物和空間條件充裕，氣候適宜，沒有敵害等理想條件下才能實現(xiàn)。答案：ALISTNUMOutlineDefault\l3BLISTNUMOutlineDefault\l3DLISTNUMOutlineDefault\l3CLISTNUMOutlineDefault\l3CLISTNUMOutlineDefault\l3CLISTNUMOutlineDefault\l3DLISTNUMOutlineDefault\l3B、填空題LISTNUMOutlineDefault\l3Ⅰ.(1)競爭(2)優(yōu)勢(地位)(3)①在有污染的情況下，乙優(yōu)勢明顯，在無污染的情況下，甲優(yōu)勢