人教版高一音樂(lè)上第一次月考(含答案)

人教版高一音樂(lè)上第一次月考(含答案)第一部分選擇題，共25分1.音樂(lè)的基本元素是指（）。A.樂(lè)器B.旋律C.節(jié)奏D.和聲2.古代樂(lè)舞分為雅樂(lè)和（）兩類。A.民樂(lè)B.俗樂(lè)C.祭樂(lè)D.儒雅樂(lè)3.下列古曲屬于南管音樂(lè)的是（）。A.《陽(yáng)春白雪》B.《二泉映月》C.《江河水》D.《田橫舞》4.音樂(lè)的音色分為（）。A.柿子音和豆腐塊音B.金屬音和木魚(yú)音C.自然音和人造音D.悠揚(yáng)音和沉悶音5.（）是我國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中民聲樂(lè)藝術(shù)的代表形式，也是中國(guó)音樂(lè)文化中的瑰寶。A.京劇B.曲藝C.民歌D.傳統(tǒng)器樂(lè)6.下列屬于弦樂(lè)器的是（）。A.笛子B.嗩吶C.小提琴D.鑼鼓7.目前中國(guó)主要音樂(lè)學(xué)院的教學(xué)特點(diǎn)是（）。A.重技術(shù)，輕理論B.重伴奏，輕演唱C.重實(shí)踐，輕理論D.重理論，輕技術(shù)8.《黃河大合唱》這首作品的創(chuàng)作者是（）。A.鄧小平B.夏志清C.光未然D.聶耳9.下列集體舞蹈中不屬于少數(shù)民族舞的是（）。A.《梅花三弄》B.《鍋莊舞》C.《葫蘆絲舞》D.《哈尼舞》10.有“絲竹樂(lè)器之王”之美稱的是（）。A.笛子B.二胡C.琵琶D.竹笛11.打拍子的目的是（）。A.制造節(jié)奏感B.增添美感C.豐富諧韻D.加強(qiáng)氛圍12.我國(guó)好聲音主要選拔民族聲樂(lè)的是（）。A.《中國(guó)好聲音》B.《中國(guó)新歌聲》C.《美聲唱響中國(guó)》D.《非誠(chéng)勿擾》13.下面關(guān)于音樂(lè)鑒賞的說(shuō)法，正確的是（）。A.鑒賞是一種孤獨(dú)的行為B.鑒賞是一種客觀的行為C.鑒賞是一種主觀的行為D.鑒賞是一種獨(dú)立的行為14.以下屬于西方樂(lè)器的是（）。A.揚(yáng)琴B.笛子C.提琴D.京胡15.西方的樂(lè)譜采用的是（）記譜法。A.簡(jiǎn)譜B.五線譜C.數(shù)字譜D.字母記譜法16.南昌起義指揮者毛澤東創(chuàng)作的代表作品是（）。A.《四哥墜子》B.《東方紅》C.《光明頂》D.《戰(zhàn)斗進(jìn)行曲》17.四大名著《紅樓夢(mèng)》中的“葬花詞”是由（）所作。A.李清照B.曹雪芹C.辛棄疾D.李白18.下列關(guān)于音階的說(shuō)法，正確的是（）。A.音階是指音符在音高上的排列順序B.音階有音程的限制，必須從高音往低音排列C.音階是指多個(gè)樂(lè)器按同樣的音程排列演奏D.音階是指節(jié)拍在一定時(shí)間里的重心強(qiáng)弱變化規(guī)律19.鋼琴可以演奏的曲目式樣最豐富、最多樣化的樂(lè)器之一，其音域約有（）個(gè)八度。A.4B.5C.6D.720.指獨(dú)唱者或團(tuán)體演唱的民歌是（）。A.民間歌曲B.合唱曲C.美聲曲D.贊美詩(shī)21.有“中國(guó)第一笛子”之稱的是（）。A.李鋼B.傅勇C.袁雪芬D.劉德海22.我國(guó)傳統(tǒng)戲曲《長(zhǎng)生殿》是由（）所作。A.關(guān)漢卿B.白樸C.湯顯祖D.鄭光祖23.音樂(lè)能夠表達(dá)的情感是無(wú)窮無(wú)盡的，下列哪首曲子反映了悲情（）。A.《龍船調(diào)》B.《二泉映月》C.《彩云追月》D.《釵頭鳳》24.音高是音樂(lè)的基本概念之一，指的是音調(diào)的高低，下列哪個(gè)音高最高（）。A.低音1B.中音1C.高音1D.超高音125.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.高音比低音顯得單薄B.指彈出的聲音比撥弦出的聲音清脆C.音樂(lè)中和聲比旋律重要D.中國(guó)的古樂(lè)器遠(yuǎn)多于西方的樂(lè)器第二部分閱讀題，共30分聽(tīng)音樂(lè)除了可以帶來(lái)愉悅的心情，接受音樂(lè)教育也可增強(qiáng)兒童的智力。音樂(lè)對(duì)兒童智力的作用被稱為“莫扎特效應(yīng)”。這種效應(yīng)并不是通過(guò)儀器或語(yǔ)言交流等簡(jiǎn)單的模型概括出來(lái)的，而是人們?cè)趯?shí)踐長(zhǎng)期言之鑿鑿的結(jié)果。要激發(fā)孩子的音樂(lè)天賦，須從最基本的聽(tīng)說(shuō)開(kāi)始。五歲前孩子的聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)言習(xí)得能力迅速發(fā)展，正處于關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，為孩子創(chuàng)造優(yōu)越的語(yǔ)言學(xué)環(huán)境，提高兒童音樂(lè)感知和認(rèn)知能力是非常重要的。孩子從音樂(lè)中得到的一些有益的培養(yǎng)，比如音樂(lè)組織能力、鑒賞力和表現(xiàn)力等都將對(duì)之后的心理和認(rèn)知發(fā)展產(chǎn)生影響。兒童學(xué)習(xí)音樂(lè)不僅能夠鍛煉其語(yǔ)言能力、邏輯思維能力和空間想象力，還可以培養(yǎng)其自信心和協(xié)調(diào)能力。為了培養(yǎng)兒童對(duì)古典音樂(lè)的鑒賞和聽(tīng)感，一些國(guó)家開(kāi)設(shè)了以文化教育為主的導(dǎo)向性教育。在多個(gè)小學(xué)應(yīng)試課目中，音樂(lè)成了必修課目，而音樂(lè)教育已逐漸成為小學(xué)教育的重要組成部分。尤其是歐美國(guó)家，基本上宣傳以培養(yǎng)學(xué)生豐富的音樂(lè)文化素養(yǎng)為導(dǎo)向的音樂(lè)教育。學(xué)生在這些課程中還能夠?qū)W到西方音樂(lè)、傳統(tǒng)音樂(lè)等不同音樂(lè)體裁的知識(shí)。26.什么是“莫扎特效應(yīng)”？A.通過(guò)儀器或遠(yuǎn)程交流可傳達(dá)音樂(lè)效應(yīng)B.音樂(lè)對(duì)兒童智力的作用，包括音樂(lè)語(yǔ)言和音藝素養(yǎng)等C.兒童智力的作用是通過(guò)對(duì)多語(yǔ)種聽(tīng)力的感知提高，屬于自然效應(yīng)D.在年輕兒童音樂(lè)能力培養(yǎng)和語(yǔ)言教育方面等價(jià)27.在什么年齡段接受音樂(lè)教育最容易？A.成年后B.十幾歲后C.五歲前D.十歲前28.學(xué)習(xí)音樂(lè)最主要的幾個(gè)能力是什么？A.外語(yǔ)表達(dá)和藝術(shù)品鑒B.組織能力、鑒賞力和表現(xiàn)力等C.邏輯思維、數(shù)學(xué)和美學(xué)知識(shí)D.語(yǔ)言能力、邏輯思維能力和空間想象力29.在歐美國(guó)家，音樂(lè)教育的宣傳和教育有何不同？A.以古典音樂(lè)和中國(guó)傳統(tǒng)民樂(lè)為主B.宣傳音樂(lè)為一種嚴(yán)肅的藝術(shù)體裁C.以培養(yǎng)學(xué)生豐富的音樂(lè)文化素養(yǎng)為導(dǎo)向D.關(guān)注音樂(lè)技術(shù)的演奏體式和creativethinking30.文中的“課目”和“導(dǎo)向性教育”有何相關(guān)性？A.其恰特點(diǎn)在于培養(yǎng)嚴(yán)格的成績(jī)考核支配B.音樂(lè)類課模在教育中有快速普及的基礎(chǔ)C.它重視文化傳