幼兒園中班數(shù)學活動教學設計：找朋友教學設計

PAGEPAGE5中班數(shù)學活動教案：找朋友教案中班數(shù)學活動找朋友教案主要包含了設計背景，活動目標，重點難點，活動準備，活動過程等內(nèi)容，讓學生在活動中主動探索發(fā)現(xiàn)分類的方法，培養(yǎng)學生團結友愛，保護和關心朋友，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學活動課，快來看看找朋友教案吧。設計背景中班幼兒在一日生活中經(jīng)常能碰到分類這一問題，如給玩具分類，給衣物分類，等等，盡管多數(shù)幼兒都能完成簡單的分類任務，但這往往都局限于老師的吩咐與要求，因而想通過這樣一個數(shù)學活動讓幼兒能主動探索到可以根據(jù)物體不同的性質內(nèi)容進行分類，并學習到各種分類的方法，同時還能了解到物與物之間都是存在一定的共性的?；顒幽繕?、讓學生在活動中主動探索發(fā)現(xiàn)分類的方法。2、培養(yǎng)學生團結友愛，保護和關心朋友。3、學會用多種分類的方法培養(yǎng)邏輯思維能力。4、有興趣參加數(shù)學活動。5、培養(yǎng)幼兒比擬和判斷的能力。重點難點學會多種分類方法并學以致用活動準備1、教具：顏色〔紅、黃、藍〕，形狀〔正方形、圓形〕，大小〔大號、小號〕的紐扣假設干。2、學具：幼兒人手一份同上的紐扣。3、衣服形狀的圖卡一張。4、分類操作盤幼兒人手一個?；顒舆^程一、開始環(huán)節(jié)：導入主題，激發(fā)興趣。1、出示各種紐扣，請大家一起來說一說你看到的是怎樣的紐扣〔紐扣有三種顏色，有圓的和方的，還有大的和小的?！辰處熜〗Y紐扣的特征。2、出示衣服形狀的圖卡，請幼兒為它按上方形的紅色紐扣。3、幼兒操作，教師小結：在一堆紐扣中一個一個找出來太慢，而且還容易出現(xiàn)錯誤，因此我們可以先把紐扣分分類，再進行操作時就會順利多了。4、在教師的要求下，幼兒先按顏色這一特征對紐扣進行分類。幼兒操作，教師隨機巡視指導。二、根本環(huán)節(jié)：找找好朋友1、拿起黃色的一正一圓兩個紐扣，用紐扣寶寶的口氣說：我們都是黃色的紐扣，所以我們是一對好朋友。請幼兒小結為什么它們能成為好朋友〔因為黃色是它們共有的一個特征〕2、游戲：找找好朋友。師：讓我們邊做游戲邊幫紐扣寶寶找朋友?！惨杂螒蚧顒拥姆绞郊て鹩變悍e極探索的欲望〕教師講述游戲要求：說出兩個紐扣之間的一個相同特征就可以讓它們做好朋友。①示范活動。教師手拿一個黃色的圓形紐扣和一個藍色的圓形紐扣說：你能讓它們成為好朋友嗎請你來說一說。②集體練習活動。教師分別出示：紅、圓與紅、正；黃、圓與紅、圓；藍、大與藍、??；圓、小與正、??；請幼兒說說它們兩兩之間都有什么共同的特征?！灿捎诜懦梢欢训募~扣總類繁多，因而對幼兒來說有一定的難度，因此可通過對單獨兩個紐扣進行比擬，進而總結出可以作為分類依據(jù)的幾種分類方法，并由此表達了在活動的難點之處是引導幼兒能主動探索發(fā)現(xiàn)分類的不同方法。三、結束環(huán)節(jié)：教師小結：我們不光可以按照顏色來進行分類，幫相同顏色的紐扣找到好朋友，我們還能按照形狀來分，把圓形的紐扣集中到一起做好朋友，還能按照大小幫大個子和小個子的紐扣都找到好朋友。四、延伸環(huán)節(jié)：1、課后為班級里的積木按不同的方式進行分類。2、由家長帶著幼兒到超市里去找找看，超市里貨架上的商品都是按什么特征來分類的。內(nèi)容總結

〔1〕中班數(shù)學活動教案：找朋友教案

中班數(shù)學活動找朋友教案主要包含了設計背景，活動目標，重點難點，活動準備，活動過程等內(nèi)容，讓學生在活動中主動探索發(fā)現(xiàn)分類的方法，培養(yǎng)學生團結友愛，保護和關心朋友，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學活動課，快來看看找朋友教案吧