威尼斯商人教學(xué)設(shè)計(jì)

《威尼斯商人》教案教學(xué)目的1、了解話劇的有關(guān)學(xué)問，培育學(xué)生關(guān)注和了解各種文藝表現(xiàn)形式的實(shí)力與愛好。2、了解戲劇沖突在話劇中的作用。3、理清劇本的思路，把握人物關(guān)系，把握情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)。4、了解莎翁作品的語言特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)1、讓學(xué)生體會(huì)“話劇是說的藝術(shù)”。2、有表情地朗讀課文，仔細(xì)體會(huì)人物形象，把握故事情節(jié)。3、正確駕馭夏洛克這個(gè)人物形象，體會(huì)莎翁表現(xiàn)人物的技巧。教學(xué)難點(diǎn)

學(xué)生把握戲劇沖突的開端、發(fā)展與高潮，進(jìn)而了解話劇的戲劇沖突。教學(xué)方法：探討法課型：新授課教具：多媒體教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，讓我們來相識(shí)世界話劇發(fā)展史上最出名的戲劇大師——英國(guó)的威廉·莎士比亞，領(lǐng)會(huì)莎士比亞的語言魅力、戲劇藝術(shù)魅力，領(lǐng)會(huì)莎劇藝術(shù)之獨(dú)特美。下面，我們學(xué)習(xí)莎士比亞代表作品之一的《威尼斯商人》。二、作品、作家簡(jiǎn)介《威尼斯商人》是一部扣人心弦、引人入勝的喜劇。莎士比亞（1564—1616），歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)宏大的戲劇家和詩(shī)人，歐洲文學(xué)史上聲譽(yù)最高、影響最大的作家之一。生于英國(guó)斯特位福鎮(zhèn)的一個(gè)商人家庭。20歲后到倫敦，先在劇院當(dāng)馬夫、雜役，后入劇團(tuán)，做過演員、導(dǎo)演、編劇，并成為劇院股東。晚年回到家鄉(xiāng)。他的作品現(xiàn)存劇本37部、長(zhǎng)詩(shī)2首、十四行詩(shī)154首。代表作有喜劇《仲夏夜之夢(mèng)》《威尼斯商人》《第十二夜》，歷史劇《理查三世》《亨利四世》，悲劇《羅密歐與朱麗葉》《漢姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》等。他的劇作多取材于歷史傳聞或依據(jù)已有劇本改編，反映了英國(guó)封建制度解體、資本主義興起時(shí)期的社會(huì)沖突，提倡特性解放和婚姻自主，反對(duì)封建束縛和神權(quán)桎梏，表達(dá)了人文主義者的政治要求和生活志向。劇作人物性格顯明，情節(jié)生動(dòng)豐富，語言精練而富于表現(xiàn)力。他的作品，對(duì)歐洲文學(xué)和戲劇的發(fā)展有重大影響，是人類文化史上寶貴的遺產(chǎn)。三、整體把握課文1、默讀全文，掃清生字，弄通詞語說明2、概述全文內(nèi)容，探討戲劇沖突課文節(jié)選自《威尼斯商人》第四幕第一場(chǎng)，是全劇的高潮。全部的戲劇沖突都最終集中在這場(chǎng)戲里，沖突圍繞要不要“按約懲罰”綻開，文章的情節(jié)波瀾起伏，沖突驚慌激烈這場(chǎng)戲的戲劇沖突是以夏洛克為一方、以安東尼奧等人為另一方，圍繞是否“照約執(zhí)行懲罰”即是否“割一磅肉”的契約糾紛進(jìn)行的。整場(chǎng)戲分為前后兩半，以鮑西婭上場(chǎng)為轉(zhuǎn)機(jī)。此前，夏洛克在雙方交鋒中占盡上風(fēng)。輪到鮑西婭上場(chǎng)，她欲擒故縱，一步步地將夏洛克引入陷阱，最終，在夏洛克得意忘形、安東尼奧、巴薩尼奧等其他人都陷于無望時(shí)，劇情突然逆轉(zhuǎn)。鮑西婭提出可以割一磅肉，但“不準(zhǔn)流一滴血”，不能相差“一絲一毫”，一下子就讓夏洛克陷入絕境，從而把法律的懲處無情地加到他的身上，使他落得人財(cái)兩空、一敗涂地的下場(chǎng)。3、探討人物的性格特點(diǎn)、分析人物與人物關(guān)系文章的人物形象，個(gè)個(gè)顯明。這場(chǎng)戲在驚慌激烈的戲劇沖突中，塑造了眾多顯明的人物形象。在這場(chǎng)法庭審判中，每個(gè)人都表現(xiàn)出了自己的特性：夏洛克的貪欲和殘忍，鮑西婭的聰敏和機(jī)靈，安東尼奧的俠義精神，都寫得活靈活現(xiàn)。其他人物，如穩(wěn)重慈愛的公爵，急躁易怒的葛萊西安諾，特性也很顯明，給人印象深刻。明確：夏洛克是這場(chǎng)戲的主要人物。他是資本主義原始積累時(shí)期高利貸吸血鬼的典型。他具有貪欲、固執(zhí)、殘酷的本性。同時(shí)，他也是一個(gè)在基督教社會(huì)里受欺侮的猶太人。夏洛克對(duì)安東尼奧的報(bào)復(fù)有合理而又困難的動(dòng)機(jī)。人們對(duì)夏洛克，既鄙夷他的貪欲，憎恨他的殘酷，又多少憐憫他所受的種族壓迫和屈辱。鮑西婭是莎翁創(chuàng)建的人文主義婦女的典型形象。她的性格在這場(chǎng)戲的沖突斗爭(zhēng)中得以充分展示。面對(duì)沖突，她表現(xiàn)出人文主義者的果敢、鎮(zhèn)靜、博學(xué)和聰慧。她利用才智取得了法庭斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，并一步步揭露夏洛克的面目，三步棋即給夏洛克以致命的打擊。4、體會(huì)人物特性化的語言，體會(huì)莎劇豐富多彩的語言莎劇的語言是詩(shī)劇的語言，既特性化而又豐富多彩、生動(dòng)形象、精練美麗、富有詩(shī)意。莎士比亞才思靈敏，妙語泉涌，辭藻華麗，意味雋永的警句佳言在他的全部劇作中幾乎俯拾皆是，卻很少給人疊床架屋之感。這些特點(diǎn)在課文中我們同樣可以看到。在“法庭審判”這場(chǎng)戲中，每個(gè)人物都有自己的語言特色。例如，夏洛克在上場(chǎng)之后，他一張嘴同時(shí)應(yīng)付好幾個(gè)人，能言善辯，或用邏輯推理而無懈可擊，或用反問加強(qiáng)語氣，或用冷嘲熱諷迫使對(duì)方無言以對(duì)，或用生動(dòng)的比方增加語言的表現(xiàn)力，詞鋒逼人，目空一切。鮑西婭上場(chǎng)后，他認(rèn)為形勢(shì)有利于自己，就滿口阿諛逢迎之詞。判決之后，則苦痛不堪，哀怨悲嘆。其他人物的語言也各有特色，如公爵的委婉耐性，鮑西婭的周密穩(wěn)健，葛萊西安諾的急躁怒罵和快樂取笑等等，都有給人深刻的印象。安東尼奧連續(xù)用“大海的怒濤”無法減低威力，豺狼害得母羊?yàn)槭ジ嵫蚨?，以與松柏受到天風(fēng)的吹拂不能不發(fā)出聲音等比方，來強(qiáng)調(diào)夏洛克的殘忍之無法變更。作者運(yùn)用這些比方表達(dá)人物的思想感情，雖然臺(tái)詞較長(zhǎng)，但無累贅之感，給人一種生動(dòng)、形象、華美、流暢、富有詩(shī)意的藝術(shù)美感，喜劇效果很強(qiáng)。這些都體現(xiàn)了莎士比亞戲劇語言豐富生動(dòng)的特點(diǎn)。三、小結(jié)這場(chǎng)戲的情節(jié)富有奇妙的浪漫色調(diào)，大開大合，驚慌曲折，很有喜劇性。劇中有夸張（如夏洛克提出割一磅肉的荒唐要求；鮑西婭對(duì)“割一磅肉”的法律說明；鮑西婭與尼莉女扮男裝和丈夫同時(shí)出庭，丈夫卻不明真相）。對(duì)比（安東尼奧、公爵等人的寬恕慈愛與夏洛克的固執(zhí)兇殘）。懸念、突轉(zhuǎn)（鮑西婭抓住契約中的馬腳制服夏洛克，使沖突朝有利于安東尼奧的方向發(fā)展）等戲劇技巧的圓熟運(yùn)用，有慈愛與殘忍，友情和仇恨，報(bào)仇和報(bào)應(yīng)之間的尖銳對(duì)立以與情節(jié)發(fā)展的波瀾起伏、出人意料，充溢著極強(qiáng)的張力，充分顯示了莎士比亞的戲劇才能。四、延長(zhǎng)閱讀外國(guó)文學(xué)的人物畫廊中，一般被認(rèn)為有聞名的四大吝嗇鬼，他們是法國(guó)戲劇家莫里哀筆下的阿巴貢，法國(guó)小說家巴爾扎克筆下的葛朗臺(tái)，俄國(guó)作家果戈里筆下的潑留希金，還有一位是本文中的夏洛克。課外了解這幾個(gè)人物形象，說說他們吝嗇的表現(xiàn)各有什么不一樣。提示：本題旨在相識(shí)夏洛克這一人物形象。并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)展閱讀，課外自讀莫里哀的喜劇《慳吝人》、巴爾扎克的小說《歐也妮·葛朗臺(tái)》以與果戈里的小說《死魂靈》，分別了解其中的阿巴貢、葛朗臺(tái)、潑留希金的人物形象。參考：阿巴貢、葛朗臺(tái)、潑留希金的性格比較單一，就是吝嗇。而夏洛克性格的主要方面當(dāng)然也是吝嗇，但他同時(shí)還愛女兒，對(duì)作為猶太人所受到的卑視和羞辱滿懷生氣，因此他的性格是豐滿的、困難的，是活生生的。他比其他三個(gè)吝嗇鬼寫得更為勝利。五、作業(yè)：課外自讀莫里哀的喜劇《慳吝人》、巴爾扎克的小說《歐也妮·葛朗臺(tái)》以與果戈里的小說《死魂靈》，分別了解其中的阿巴貢、葛朗臺(tái)、潑留希金的人物形象。板書威尼斯商人

夏洛克

↓↑安東尼奧←法律←鮑西婭《威尼斯商人》教案

學(xué)習(xí)的目的

1．了解莎士比亞的生平和他的一些重要作品。

2．了解關(guān)于劇本的基本學(xué)問，相識(shí)戲劇沖突在話劇中的作用。

3．分析文中主要人物形象的性格特征，了解這篇戲劇所反映的社會(huì)生活。

4．品嘗莎士比亞戲劇的語言特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：了解關(guān)于劇本的基本學(xué)問。分析文中主要人物形象的性格特征，了解這篇戲劇所反映的社會(huì)生活。教學(xué)難點(diǎn)：分析文中主要人物形象的性格特征，了解這篇戲劇所反映的社會(huì)生活。教學(xué)方法：探討法課型：新授課教具：多媒體教學(xué)過程：

一、導(dǎo)語

同學(xué)們，這個(gè)單元我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是戲劇文學(xué)。戲劇是與詩(shī)歌、散文、小說并列的一種文學(xué)樣式。今日，課本為我們供應(yīng)了一個(gè)走近戲劇的機(jī)會(huì)，首先讓我們走進(jìn)在世界話劇發(fā)展史上具有里程碑意義的戲劇大師——莎士比亞的喜劇世界，領(lǐng)會(huì)莎士比亞的語言魅力，領(lǐng)會(huì)莎士比亞戲劇的藝術(shù)魅力，領(lǐng)會(huì)話劇藝術(shù)的獨(dú)特之美。我們將學(xué)習(xí)莎士比亞代表作品之一的《威尼斯商人》。

二、介紹莎士比亞與戲劇基礎(chǔ)學(xué)問

（一）莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)宏大的戲劇家和詩(shī)人，歐洲文學(xué)史上聲譽(yù)最高、影響最大的作家之一。生于英國(guó)斯特位福鎮(zhèn)的一個(gè)商人家庭。20歲后到倫敦，先在劇院當(dāng)馬夫、雜役，后入劇團(tuán)，做過演員、導(dǎo)演、編劇，并成為“環(huán)球劇院”的股東。他一生寫了37個(gè)劇本，兩首長(zhǎng)詩(shī)和154首十四行詩(shī)。其主要成就是在戲劇方面，代表作有歷史劇《理查三世》、《亨利四世》，喜劇有《威尼斯商人》、《仲夏夜之夢(mèng)》、《第十二夜》；悲劇有《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》等。他的戲劇反映了十六世紀(jì)和十七世紀(jì)初期英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)反封建斗爭(zhēng)的過程，體現(xiàn)了新興資產(chǎn)階級(jí)的要求，提倡特性解放，婚姻自主，反對(duì)封建束縛和神權(quán)桎梏，表達(dá)了人文主義者的政治要求和生活志向。劇作人物性格顯明，情節(jié)生動(dòng)豐富，語言精練而富于表現(xiàn)力，對(duì)歐洲的文學(xué)和戲劇的發(fā)展有重大影響，是人類文化史上寶貴的遺產(chǎn)。本文節(jié)選的是全劇最精彩的一場(chǎng)戲，描寫了威尼斯商人安東尼奧、鮑西婭等和猶太高利貸者夏洛克之間在法庭上的一場(chǎng)生死交鋒。

(二)

戲劇基礎(chǔ)學(xué)問：

1．空間和時(shí)間要高度集中

劇本不像小說、散文那樣可以不受時(shí)間和空間的限制，它要求時(shí)間、人物、情節(jié)、場(chǎng)景高度集中在舞臺(tái)范圍內(nèi)。小小的舞臺(tái)上，幾個(gè)人的表演就可以代表千軍萬馬，走幾圈就可以表現(xiàn)出跨過了萬水千山，變換一個(gè)場(chǎng)景和人物，就可以說明到了一個(gè)全新的地方或相隔多少年之后……

劇本中通常用“幕”和“場(chǎng)”來表示段落和情節(jié)?！澳弧敝盖楣?jié)發(fā)展的一個(gè)大段落?！耙荒弧笨煞譃閹讏?chǎng)，“一場(chǎng)”指一幕中發(fā)生空間變換或時(shí)間隔開的情節(jié)。劇本一般要求篇幅不能太長(zhǎng)，人物不能太多，場(chǎng)景也不能過多地轉(zhuǎn)換。

2．反映現(xiàn)實(shí)生活的沖突要尖銳突出

文學(xué)作品要表現(xiàn)社會(huì)的沖突沖突，而戲劇則要求在有限的空間和時(shí)間里反映的沖突沖突更加尖銳突出。沒有沖突沖突就沒有戲劇。

劇本中的沖突沖突大體分為發(fā)生、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分。

3．劇本的語言要表現(xiàn)人物性格

劇本的語言包括臺(tái)詞和舞臺(tái)說明兩個(gè)方面。

臺(tái)詞，就是劇中人物所說的話，包括對(duì)話、獨(dú)白、旁白。獨(dú)白是劇中人物獨(dú)自抒發(fā)個(gè)人情感和愿望時(shí)說的話；旁白是劇中某個(gè)角色背著臺(tái)上其他劇中人從旁側(cè)對(duì)觀眾說的話。劇本主要是通過臺(tái)詞推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)人物性格。因此，臺(tái)詞語言要求能充分地表現(xiàn)人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、簡(jiǎn)練明確，要口語化，。

舞臺(tái)說明，又叫舞臺(tái)提示，是劇本里的一些說明性文字。舞臺(tái)說明包括劇中人物表，劇情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、服裝、道具、布景以與人物的表情、動(dòng)作、上下場(chǎng)等，這些說明對(duì)刻畫人物性格和推動(dòng)、綻開戲劇情節(jié)發(fā)展有肯定的作用。

三、檢查預(yù)習(xí)，積累詞語

豁免

凹陷

異邦

凜然

中流砥柱

萬惡不赦

中流砥柱：中流：河流中心；砥柱：黃河三門峽東的石山。就像矗立在黃河急流中的砥柱山一樣。比方堅(jiān)毅獨(dú)立的人能在動(dòng)蕩艱難的環(huán)境中起支柱作用。

萬惡不赦：罪惡多端不行饒恕。萬惡：本意是犯了上萬個(gè)錯(cuò)誤，這里指罪惡特別多。赦：赦免，饒恕。

四、學(xué)生默讀全文，分析文章結(jié)構(gòu)

課文是劇本《威尼斯商人》第四幕第一場(chǎng)(全劇共五幕)，是全劇的高潮，可分為兩大部分。

第一部分從開頭至“尚蒙延約，必定不辱使命。敬祈鈞裁?！敝饕獙懴穆蹇?。這部分以夏洛克出場(chǎng)為界又可分兩層。前一層通過公爵與安東尼奧的對(duì)話，側(cè)面顯示了夏洛克的冷酷、兇殘的看法；后一層夏洛克登場(chǎng)，他堅(jiān)持從還債失期人安東尼奧身上割肉，眾人勸告、許愿、甚至謾罵，也不能使他變更，這時(shí)沖突也愈趨激烈。

其次部分主要是寫鮑西亞。她假扮律師登場(chǎng)，使沖突解決有了轉(zhuǎn)機(jī)。她欲擒故縱，最終使夏洛克步步陷入絕境，受到懲處。

由此，我們可以看到鮑西婭的出場(chǎng)使審判出現(xiàn)了戲劇性的轉(zhuǎn)變，在她出現(xiàn)之前，夏洛克占上風(fēng)，在她出現(xiàn)之后，夏洛克一步步陷入失敗的境地。

（板書）

法庭審判

前半場(chǎng)：

1、

夏洛克上場(chǎng)前

交待場(chǎng)景、烘托驚慌氣氛。（開端）

雙方在法庭上初次交鋒

2、夏洛克上場(chǎng)后要求法律裁判

步步進(jìn)逼，激化沖突。（發(fā)展）

3、法庭宣讀舉薦信

出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，為鮑西婭出場(chǎng)作打算。（接著發(fā)展）

后半場(chǎng)：

雙方的沖突沖突達(dá)到高潮

1、試判——鮑西婭上場(chǎng)

創(chuàng)建驚慌氣氛，為下文發(fā)展打算條件。（高潮）

2、宣判——鮑西婭步步緊逼，反敗為勝。（高潮、結(jié)局）

五、分角色朗讀戲劇的后半場(chǎng)，分析人物形象

有人說：“要真正理解莎士比亞，不應(yīng)當(dāng)只看有關(guān)他的評(píng)論，而應(yīng)當(dāng)讀莎士比亞的原著?！?/p>

全劇主要塑造了夏洛克、鮑西婭、安東尼奧等人物。

1、夏洛克具有怎樣的性格請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲇嘘P(guān)段落或語句。

(1)惟利是圖。

——莫非我單單拿回我的本錢都不成嗎

——不，把我的生命連著財(cái)產(chǎn)一起拿了去了吧，我不要你們的寬恕。你們拿掉了支撐房子的柱子，就是拆了我的房子；你們奪去了我的養(yǎng)家活命的根本，就是活活要了我的命。

(2)冷酷狡詐。

——(用勁兒磨刀)從那破產(chǎn)的家伙身上割下那磅肉來。

——無論你說得多么宛轉(zhuǎn)好聽，都沒有用。

——我自己做的事，我自己當(dāng)!我只要求法律允許我照約執(zhí)行懲罰。

——要是殿下不準(zhǔn)許我的懇求，那就是蔑視憲章，我要到京城里去上告，要求撤消貴邦的特權(quán)。

(3)報(bào)仇心重。

——我已經(jīng)指著我們的圣安眠日起誓，肯定要照約執(zhí)行懲罰。

——所以我不能舉什么理由，也不愿舉什么理由，除了因?yàn)槲覍?duì)于安東尼奧抱著久積的仇恨和深刻的反感。

——即使這六千塊錢中間的每一塊錢都可以分做六份，每一份都可以變成一塊錢，我也不要它們；我只要照約懲罰。

老師總結(jié)：

在這場(chǎng)戲中，夏洛克給人的印象最深。世界聞名的四大吝嗇鬼形象有巴爾扎克《守財(cái)奴》中的葛朗臺(tái)、莫里哀《慳吝人》中的阿巴貢、果戈理《死魂靈》中的潑留希金、還有就是莎士比亞《威尼斯商人》中的夏洛克。夏洛克是一位貪欲、吝嗇、貪夫徇財(cái)?shù)母呃J者，在一磅肉的訴訟中，他兇相畢露，殺氣騰騰，連威尼斯最高長(zhǎng)官也敢于句句頂辯，毫不退讓，成了一個(gè)殘忍、固執(zhí)、冷酷無情的報(bào)仇者。為了殲滅對(duì)手，為了今后更大的利益，連視為生命的錢都可放棄，因此，他在法庭上的固執(zhí)和殘忍，事實(shí)上正是他唯利是圖的本性表現(xiàn)。但是，夏洛克又有其偏狹、愚蠢的一面。在鮑西婭面前，他利令智昏，一步一步地走向失敗，卻自以為即將得逞，于是他對(duì)鮑西婭百般奉承，五次頌揚(yáng)。當(dāng)他失敗后，金錢又馬上成了追求的主要目標(biāo)，撈不到三倍賠款收回本錢也行，而一當(dāng)他財(cái)產(chǎn)被宣布充公，他則哀嘆道：“把我的生命連著財(cái)產(chǎn)一起拿去吧”，“你們奪去了我養(yǎng)家活命的根本，就是活活要了我的命。”充分暴露了其嗜錢如命的本性。

2）你認(rèn)為鮑西婭具有什么樣的性格特征

進(jìn)行探討

她是作者極力歌頌的人文主義者形象。她談吐文靜，博學(xué)細(xì)心，聰慧機(jī)靈、英勇鎮(zhèn)靜、和善慈愛，充溢著人性的光輝。她的性格在這場(chǎng)戲的沖突斗爭(zhēng)中得以充分展示。面對(duì)貪欲兇險(xiǎn)的夏洛克，她表現(xiàn)出驚人的果敢、鎮(zhèn)靜、博學(xué)、聰慧。既規(guī)勸夏洛克要慈愛，又從法律上認(rèn)可夏洛克行為的合法性，誘使夏洛克一步步落入陷阱。

聰慧機(jī)靈：

——那可不行，在威尼斯誰也沒有權(quán)力變更既成的法律；要是開了這一個(gè)惡例，以后誰都可以借口有例可援，什么壞事都可以干了。這是不行的。

——夏洛克，去請(qǐng)一位外科醫(yī)生來替他堵住傷口，費(fèi)用歸你負(fù)擔(dān)，免得他流血而死。

——那商人身上的一磅肉是你的；法庭判給你，法律許可你。

行事堅(jiān)決：

——且慢，還有別的話哩。這約上并沒有允許你取他的一滴血，只是寫明著“一磅肉”；所以你可以照約拿一磅肉去，可是在割肉的時(shí)候，要是流下一滴基督徒的血，你的土地財(cái)產(chǎn)，依據(jù)威尼斯的法律，就要全部充公。

——既然你要求公道，我就給你公道，而且比你所要求的更地道。

和善慈愛：

——慈善不是出于牽強(qiáng)，它……人間的權(quán)力就和上帝的神力沒有差別。

3）安東尼奧的思想性格：他是新興的資產(chǎn)階級(jí)商人。他珍重友情，慷慨助人，俠義豪爽，但面對(duì)尖銳的斗爭(zhēng)時(shí)卻表現(xiàn)出懦弱、妥協(xié)，缺乏戰(zhàn)斗精神。如“我是羊群里一頭不中用的病羊，死是我的應(yīng)分；最懦弱的果子最先落到地上，讓我也就這樣結(jié)束了我的一生吧。巴薩尼奧，我只要你活下去，將來替我寫一篇墓志銘，那你就是做了再好不過的事”。

完成板書

夏洛克

貪欲、貪夫徇財(cái)

、唯利是圖

冷酷、兇殘

報(bào)仇心重

（可恨、可鄙、可憐）

鮑西婭

聰慧機(jī)靈、行事堅(jiān)決、和善慈愛

（可贊、可嘉、可欽可佩）

六、分析戲劇的藝術(shù)特色

（一）在沖突沖突中綻開情節(jié)

戲劇沖突是戲劇的基礎(chǔ)，是戲劇反映現(xiàn)實(shí)生活的基本手段。無論是突出人物性格，推動(dòng)故事情節(jié)，還是揭示生活的本質(zhì)，均須要在激烈的戲劇沖突中綻開。戲劇沖突通過戲劇的人物的性格沖突，表現(xiàn)人與人之間的沖突斗爭(zhēng)，在尖銳激烈的戲劇沖突中塑造人物形象，揭示戲劇主題。如《威尼斯商人》節(jié)選部分描寫威尼斯法庭審判“一磅肉”案件，就呈現(xiàn)了激烈的戲劇沖突：夏洛克堅(jiān)持從安東尼奧身上割肉，公爵、巴薩尼奧、葛萊西安諾三人從規(guī)勸到怒斥，夏洛克巧言反對(duì)，占了上風(fēng)，使劇情有層次地推動(dòng)到高潮。鮑西婭上場(chǎng)，堅(jiān)持照約執(zhí)行懲罰，事情好像會(huì)按夏洛克的意向發(fā)展，安東尼奧向摯友告辭。突然劇情急轉(zhuǎn)直下，鮑西婭的“照約執(zhí)行”竟使夏洛克一步步陷入絕境，惡人最終受到懲處。這種大開大合，曲折有致的情節(jié)支配，顯示了作品極高的藝術(shù)水平。

（二）塑造了特性顯明的典型人物

前面已經(jīng)講過了

（三）品嘗莎士比亞的語言之美

1．學(xué)生選擇自己最喜愛的一個(gè)段落朗讀，讀后請(qǐng)說明：哪些段落或語句可以說明莎士比亞的語言豐富多彩，形象生動(dòng)

1、耐人尋味

——什么！你情愿給毒蛇咬兩次嗎？

夏洛克不干脆回答問題，反以毒蛇為喻來個(gè)反問，初聽好像答非所問，其實(shí)話中有話，針鋒相對(duì)。

——你是來跟一個(gè)心如鐵石的對(duì)手當(dāng)庭質(zhì)對(duì)，一個(gè)不懂得憐憫、沒有一絲慈善心的不近人情的惡漢。

先用一個(gè)短句指出夏洛克是一個(gè)“心如鐵石的對(duì)手”，然后用“一個(gè)不懂得憐憫、沒有一絲慈善心的不近人情的惡漢”對(duì)“心如鐵石”作了詳細(xì)的說明，強(qiáng)調(diào)夏洛克十一個(gè)丟失人性的高利貸者。這樣的表達(dá)完全符合戲劇語言的要求，簡(jiǎn)潔明白，語勢(shì)有力。

——狠心的猶太人，你不是在鞋口上磨刀，你這是把刀放在你的心口上磨；無論哪種鐵器，就連劊子手的鋼刀，都趕不上你這刻毒的心腸一半的銳利。

前半分句說得比較模糊、含蓄，后半分句用了夸張的修辭，直指其刻毒，充分體會(huì)了戲劇語言的張力。

2、修辭奇妙，極富表現(xiàn)力

——讓你這種東西活在世上，真是公道不生眼睛。

將“公道”擬人，將夏洛克擬物，更形象生動(dòng)地表達(dá)了語意，顯得更加尖刻，更有批判的力度。

——請(qǐng)你想一想，你現(xiàn)在跟這個(gè)猶太人講理，就像……發(fā)出簌簌的聲音。

連用三個(gè)比方強(qiáng)調(diào)夏洛克的殘忍無法變更，給人一種生動(dòng)形象、華美流暢、富有詩(shī)意的藝術(shù)美感。

——慈善不是出于牽強(qiáng)，它是像甘霖育秧從天上降下塵世；……自己做一些慈善的事。

這段臺(tái)詞體現(xiàn)了莎士比亞的人文主義志向，它運(yùn)用比方、借代、對(duì)比等修辭，既形象生動(dòng)又精辟深刻，散發(fā)著真與善的光線，蘊(yùn)含著語言之美。

3、語言的特性化

法庭審判，激烈的論辯充分地表現(xiàn)了每個(gè)人的身份和性格。鮑西婭的機(jī)靈、公爵的穩(wěn)健，安東尼奧的溫柔，葛萊西安諾的急躁，夏洛克的刻毒、尖銳，都是由他們富有特性化的語言表現(xiàn)出來的。

老師總結(jié)：莎士比亞的語言是詩(shī)劇的語言，既特性化而又豐富多彩、生動(dòng)形象、精練美麗、富有詩(shī)意。探討英國(guó)文學(xué)的評(píng)論家認(rèn)為，莎士比亞戲劇是英語的“魔術(shù)師”“大膽的創(chuàng)新者”，他“如饑似渴地用剛從說話人口上熱騰騰地摘來的各種簇新詞匯和形象”，同時(shí)他本人也大膽創(chuàng)建新的表現(xiàn)方式，在他的劇作中，妙言佳句比比皆是。

七、歸納主題思想

劇本第四幕第一場(chǎng)通過夏洛克與安東尼奧的沖突沖突，表現(xiàn)了資本主義早期商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)與高利貸者之間的沖突，揭露了封建資產(chǎn)階級(jí)高利貸心狠手辣、貪欲冷酷的階級(jí)本質(zhì)；同時(shí)贊揚(yáng)了新興資產(chǎn)階級(jí)的人與人之間的深情厚意，輕利重義的道德思想，歌頌了仁愛、友情和愛情，表現(xiàn)了作者的人文主義志向。

八、拓展遷移：（探討性學(xué)習(xí)）

1、在一般的觀念中，夏洛克是一個(gè)惟利是圖而又兇殘的商人，你對(duì)他有什么新的看法嗎

在一般觀念上，夏洛克是一個(gè)反面角色，但是，我們也可以對(duì)他賜予肯定的憐憫。夏洛克的行為不是偶然的，在當(dāng)時(shí)普遍仇恨猶太人的基督教世界中，夏洛克的報(bào)仇行動(dòng)具有肯定的民族報(bào)仇意義。假如說夏洛克缺乏寬恕精神，則當(dāng)時(shí)的基督教也不曾對(duì)他賜予多少理解。