幼兒園小班語言教案《親一親》

幼兒園小班語言教案《親一親》2024-01-24匯報人：contents目錄課程介紹與目標教學內容與方法教學過程與步驟教學評價與反饋教學資源與支持教學反思與改進CHAPTER課程介紹與目標01本課程是幼兒園小班的語言教學課程，通過教授兒童歌曲《親一親》的歌詞和旋律，培養(yǎng)兒童的語言表達能力和音樂節(jié)奏感。通過本課程的學習，使幼兒能夠熟練掌握《親一親》這首歌曲的歌詞和旋律，并能夠自信地演唱出來，同時培養(yǎng)幼兒的情感表達能力和社交技能。教案背景及目的目的背景知識目標能力目標情感目標態(tài)度目標教學目標與要求幼兒能夠準確理解《親一親》這首歌曲的歌詞含義，掌握歌曲中的基本詞匯和表達方式。通過學習和演唱《親一親》，培養(yǎng)幼兒對親情、友情的感悟和表達能力，增強幼兒的情感交流能力。幼兒能夠模仿教師的發(fā)音和語調，清晰地演唱出《親一親》這首歌曲的歌詞和旋律。培養(yǎng)幼兒積極參與課堂活動、樂于表現自己的態(tài)度，鼓勵幼兒在音樂中感受快樂、自信成長。課程時間本課程安排為30分鐘。課程流程導入（5分鐘）→學習歌詞（10分鐘）→學習旋律（10分鐘）→演唱表演（5分鐘）。教學方法采用講解、示范、模仿、練習等多種教學方法相結合的方式，引導幼兒積極參與課堂活動。課程安排與時間CHAPTER教學內容與方法02學習兒歌《親一親》，理解兒歌內容。感知兒歌中擬聲詞的運用，體驗兒歌的童趣。了解各種親吻的聲音，激發(fā)幼兒對語言學習的興趣。教學內容通過創(chuàng)設“親親”的情景，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習兒歌。情景教學法游戲教學法多媒體輔助教學法運用游戲的方式，激發(fā)幼兒的學習興趣，提高幼兒的參與度和積極性。利用多媒體課件展示兒歌內容，幫助幼兒更好地理解和學習。030201教學方法與手段教學重點與難點教學重點：學習兒歌《親一親》，理解兒歌內容，感知兒歌中擬聲詞的運用。教學難點：如何引導幼兒理解并掌握擬聲詞在兒歌中的運用，以及如何激發(fā)幼兒對語言學習的興趣。為了突破教學重點與難點，教師可以采用以下教學策略利用游戲和互動的方式，引導幼兒積極參與學習和練習。結合幼兒的生活經驗和興趣點，創(chuàng)設有趣的教學情境，激發(fā)幼兒的學習興趣和積極性。通過示范和講解的方式，幫助幼兒理解擬聲詞的含義和用法。CHAPTER教學過程與步驟030102導入環(huán)節(jié)老師出示一些親子相處的照片，讓孩子們分享自己與家人親親的經歷和感受，引導孩子們進入主題。老師播放兒歌《親一親》，并帶領孩子們一起跟唱，營造輕松愉快的課堂氛圍。

學習環(huán)節(jié)老師講解兒歌《親一親》中的詞匯和句子，幫助孩子們理解歌詞含義。老師通過圖片、實物等教具，向孩子們展示不同場景下的親親，如親臉頰、親手背、親額頭等，讓孩子們了解親親的方式和表達的情感。老師邀請孩子們模仿兒歌中的動作和語言，進行角色扮演游戲，加深孩子們對親親的理解和記憶。老師組織孩子們分組，每組選擇一個場景進行親親表演，如家庭、幼兒園、公園等，讓孩子們在實踐中體驗親親的樂趣。老師引導孩子們觀察表演中親親的動作、表情和語言，鼓勵孩子們互相學習和交流。老師對孩子們的表演進行點評和總結，肯定孩子們的表現和努力，提出改進意見和建議。實踐環(huán)節(jié)老師引導孩子們思考如何在生活中表達對他人的愛和關心，除了親親還有哪些方式可以表達情感。老師鼓勵孩子們回家后與家人一起分享學習的內容，并與家人一起進行親親的實踐和體驗。老師播放一些與親親相關的動畫或故事，讓孩子們進一步了解親親在生活中的意義和作用。鞏固與拓展環(huán)節(jié)CHAPTER教學評價與反饋04通過觀察和評估，判斷幼兒是否能夠理解《親一親》故事的主題和情節(jié)，以及是否能夠運用相關的詞匯和表達方式。教學目標達成度觀察幼兒在課堂上的表現，包括他們的注意力、興趣、互動和參與度等，以評估他們對學習活動的投入程度。幼兒參與度根據幼兒的學習特點和需求，評估所采用的教學方法是否合適、有效，是否能夠激發(fā)幼兒的學習興趣和積極性。教學方法有效性教學評價標準評估幼兒是否能夠運用所學的詞匯和表達方式，清晰地表達自己的想法和感受。語言表達能力觀察幼兒是否能夠認真傾聽他人的發(fā)言，理解并回應他人的觀點和感受。傾聽和理解能力鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意和想象力，評估他們是否能夠根據故事主題和情節(jié)，創(chuàng)造出新的想法和表達方式。創(chuàng)意和想象力學生表現評價幼兒在家表現請家長提供幼兒在家中的相關表現，如是否主動與家人分享所學內容、是否能夠運用所學的語言表達方式等，以便更全面地評估幼兒的學習成果。家長滿意度通過家長會議、調查問卷等方式，了解家長對本次教學活動的滿意度和意見，以便進一步改進和完善教學計劃。建議和意見鼓勵家長提出寶貴的建議和意見，以便教師更好地滿足幼兒的學習需求和發(fā)展特點，同時促進家園合作和共育。家長反饋及建議CHAPTER教學資源與支持0503教師指導用書提供詳細的教學計劃、活動設計、評估方法等，幫助教師更好地實施教學。01《親一親》語言教材包含故事文本、插圖、教學建議等。02輔助閱讀材料與《親一親》主題相關的兒歌、童謠、故事等，用于拓展幼兒的語言經驗和文化背景。教材及參考資料音頻資料提供故事朗讀、兒歌演唱等音頻資料，供幼兒傾聽和模仿。互動游戲設計與《親一親》主題相關的互動游戲，如角色扮演、語言接龍等，讓幼兒在游戲中學習和運用語言。課件與動畫制作精美的課件，以動畫形式展現故事情節(jié)，激發(fā)幼兒的學習興趣。多媒體教學資源選拔熱愛幼兒教育、具有良好溝通技巧的教師，組建專業(yè)的語言教學團隊。組建專業(yè)團隊組織教師參加語言教育方面的培訓，更新教育觀念，提高教學技能。定期培訓鼓勵教師之間定期交流教學經驗，分享成功案例和教學方法，促進共同成長。交流分享教師團隊建設與培訓CHAPTER教學反思與改進06本次語言教學活動《親一親》在整體上取得了良好的教學效果。孩子們對課程內容表現出濃厚的興趣，積極參與課堂活動，與老師和同伴進行互動交流。通過本次教學活動，孩子們不僅掌握了相關的語言知識，還提高了口語表達能力和社交技能。教學效果總結在教學過程中，部分孩子的注意力不夠集中，有時會出現分心現象。有些孩子在表達自己的想法時，語言表達能力還不夠流暢和準確。部分孩子在參與課堂活動時表現出一定的羞怯和不自信。存在問題分析針對孩子注意力不集中的問題，可以在教學過程中增加一些趣味性的元素，如游戲、音樂等，以吸引孩子的注意力。對于語言表達能力不夠流暢和準確的孩子，可