幼兒園大班語言教案《快睡吧小田鼠》

幼兒園大班語言教案《快睡吧小田鼠》匯報(bào)人：2024-01-24contents目錄教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)難點(diǎn)教具和多媒體資源準(zhǔn)備教學(xué)方法與手段教學(xué)過程評(píng)價(jià)與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置教師自我反思01教學(xué)目標(biāo)與要求讓幼兒了解《快睡吧小田鼠》的故事內(nèi)容，理解其中的情節(jié)和角色。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)故事中的詞匯和表達(dá)方式，豐富其語言表達(dá)能力。通過故事的學(xué)習(xí)，讓幼兒了解睡眠的重要性，培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣。知識(shí)目標(biāo)提高幼兒的口語表達(dá)能力，鼓勵(lì)其積極表達(dá)自己的想法和感受。培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和閱讀能力，激發(fā)其對(duì)文學(xué)作品的熱愛。培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和理解能力，能夠聽懂并理解故事中的情節(jié)和角色。能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的喜愛和欣賞之情，激發(fā)其閱讀興趣。通過故事中的角色和情節(jié)，引導(dǎo)幼兒樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。培養(yǎng)幼兒尊重他人、關(guān)心他人的良好品質(zhì)，促進(jìn)其社會(huì)性的發(fā)展。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)02教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)內(nèi)容故事《快睡吧小田鼠》通過閱讀和理解故事，培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和語言表達(dá)能力。角色表演讓幼兒扮演故事中的角色，進(jìn)行表演，提高幼兒的表演能力和自信心。詞語學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)故事中的新詞語，擴(kuò)大幼兒的詞匯量。理解故事內(nèi)容，掌握故事中的情節(jié)和角色。重點(diǎn)難點(diǎn)指導(dǎo)策略表演故事中的角色，準(zhǔn)確地表達(dá)角色的情感和語言。通過多次閱讀和講解，幫助幼兒深入理解故事；提供角色表演的道具和服裝，激發(fā)幼兒的表演興趣。030201重點(diǎn)難點(diǎn)03教具和多媒體資源準(zhǔn)備010204教具準(zhǔn)備故事繪本《快睡吧小田鼠》小田鼠手偶或毛絨玩具與故事相關(guān)的圖片或卡片，如小田鼠、貓頭鷹、星星、月亮等安靜的音樂或歌曲，用于營造睡前氛圍03

多媒體資源準(zhǔn)備投影儀及屏幕，用于展示故事繪本和相關(guān)圖片音響設(shè)備，用于播放安靜的音樂或歌曲電腦或平板，用于播放與故事相關(guān)的動(dòng)畫或視頻片段（可選）互動(dòng)課件或軟件，用于輔助故事講述和互動(dòng)環(huán)節(jié)（可選）以上教具和多媒體資源的準(zhǔn)備，旨在幫助幼兒更好地理解和感受《快睡吧小田鼠》這個(gè)故事，同時(shí)營造一個(gè)溫馨、安靜的睡前氛圍。通過手偶、毛絨玩具等教具，可以激發(fā)幼兒的興趣和好奇心；通過圖片、音樂等多媒體資源，可以加深幼兒對(duì)故事的理解和感受。多媒體資源準(zhǔn)備04教學(xué)方法與手段0102激活學(xué)生的前知讓學(xué)生描述自己晚上睡覺前的習(xí)慣和感受，與課文中的小田鼠形成共鳴，更好地理解故事情節(jié)。通過問答、圖片展示等方式，引導(dǎo)學(xué)生回憶和分享以往關(guān)于夜晚、睡眠以及田鼠等相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過多媒體課件或?qū)嵨镎故?，?chuàng)設(shè)一個(gè)安靜、溫馨的夜晚情境，幫助學(xué)生更好地融入故事氛圍。情境創(chuàng)設(shè)教師聲情并茂地講述故事，同時(shí)配合動(dòng)作和表情的示范，讓學(xué)生更好地理解故事內(nèi)容和情感。講解與示范組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的看法和感受，促進(jìn)彼此之間的交流和合作。小組討論教學(xué)策略聽故事角色扮演繪畫創(chuàng)作分享交流學(xué)生活動(dòng)學(xué)生認(rèn)真傾聽教師講述的故事，理解故事情節(jié)和角色情感。學(xué)生根據(jù)自己的想象和理解，繪制與故事相關(guān)的圖畫或手工制品，表達(dá)對(duì)故事的理解和感受。學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模仿故事中的角色對(duì)話和動(dòng)作，加深對(duì)故事的理解和記憶。學(xué)生展示自己的作品，并分享自己的創(chuàng)作過程和心得體會(huì)，促進(jìn)彼此之間的學(xué)習(xí)和交流。05教學(xué)過程導(dǎo)入老師向孩子們問候，并簡單介紹今天要講的故事《快睡吧小田鼠》。播放一段與故事相關(guān)的動(dòng)畫或音頻，引起孩子們的興趣。老師朗讀故事《快睡吧小田鼠》，讓孩子們初步了解故事情節(jié)和角色。通過講解和示范，幫助孩子們理解故事中的重點(diǎn)詞匯和句型，如“快睡吧”、“太晚了”等。引導(dǎo)孩子們思考故事中的主題和意義，培養(yǎng)他們的閱讀理解能力。講授新課讓孩子們分組角色扮演故事中的角色，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，加深他們對(duì)故事的理解和記憶。設(shè)計(jì)一些與故事相關(guān)的游戲或活動(dòng)，如“找不同”、“連線”等，讓孩子們?cè)谟螒蛑徐柟趟鶎W(xué)知識(shí)。提供一些類似的故事或閱讀材料，讓孩子們進(jìn)行閱讀和比較，拓展他們的閱讀視野。鞏固練習(xí)老師對(duì)今天的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納，強(qiáng)調(diào)故事中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。鼓勵(lì)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪羞\(yùn)用所學(xué)的語言知識(shí)和技能，培養(yǎng)他們的語言運(yùn)用能力。針對(duì)孩子們的表現(xiàn)和反應(yīng)，進(jìn)行簡要的評(píng)價(jià)和反饋，為下一步教學(xué)提供參考和改進(jìn)方向。歸納小結(jié)06評(píng)價(jià)與反饋在語言活動(dòng)過程中，教師可以通過觀察幼兒的表現(xiàn)和反應(yīng)，記錄他們的語言運(yùn)用、表達(dá)能力、情感態(tài)度等方面的表現(xiàn)。觀察記錄鼓勵(lì)幼兒將自己在語言活動(dòng)中的作品進(jìn)行展示，如繪畫、手工制作等，以便更直觀地了解他們的學(xué)習(xí)成果和創(chuàng)造力。作品展示在活動(dòng)結(jié)束后，可以邀請(qǐng)幼兒分享自己的感受和收獲，以及他們?cè)谡Z言活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和技能?？陬^表達(dá)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)策略及時(shí)性在幼兒完成語言任務(wù)后，教師應(yīng)盡快給予反饋，以便幼兒及時(shí)了解自己的表現(xiàn)和不足。鼓勵(lì)性在給予反饋時(shí)，應(yīng)以鼓勵(lì)和肯定為主，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，增強(qiáng)他們的自信心。同時(shí)，也要指出需要改進(jìn)的地方，并提供相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。個(gè)性化針對(duì)不同幼兒的特點(diǎn)和需求，提供個(gè)性化的反饋和指導(dǎo)。對(duì)于表現(xiàn)較好的幼兒，可以給予更高層次的挑戰(zhàn)和指導(dǎo)；對(duì)于需要幫助的幼兒，可以提供更多的支持和輔導(dǎo)。具體性反饋應(yīng)具體明確，針對(duì)幼兒的表現(xiàn)和作品給予具體的評(píng)價(jià)和建議，幫助他們更好地改進(jìn)和提高。為學(xué)生提供反饋07作業(yè)布置《快睡吧，小田鼠》這是一本描繪小田鼠如何克服睡眠障礙，最終養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣的溫馨故事。通過閱讀，孩子們可以了解睡眠的重要性，以及如何培養(yǎng)健康的睡眠習(xí)慣?！锻戆?，大猩猩》這是一本充滿趣味性的繪本，講述了一只大猩猩如何在動(dòng)物園里與各種動(dòng)物道晚安的故事。通過閱讀，孩子們可以學(xué)習(xí)如何與他人建立良好的溝通和互動(dòng)，同時(shí)培養(yǎng)自己的觀察力和想象力。閱讀相關(guān)繪本或故事書觀察寵物或動(dòng)物的睡眠姿勢(shì)和表情，描述它們睡覺時(shí)的樣子?！拔壹业男」匪X時(shí)蜷縮成一團(tuán)，看起來非?？蓯邸！币c(diǎn)一要點(diǎn)二留意寵物或動(dòng)物在睡眠過程中的呼吸和聲音變化，嘗試?yán)斫馑拔野l(fā)現(xiàn)小貓睡覺時(shí)呼吸很平穩(wěn)，有時(shí)還會(huì)發(fā)出輕微的呼嚕聲?！庇^察并描述自己家中寵物或動(dòng)物睡覺時(shí)的樣子與家長分享自己觀察到的寵物或動(dòng)物的睡眠習(xí)慣，討論這些習(xí)…“通過觀察小狗的睡眠習(xí)慣，我學(xué)到了保持舒適和安靜的睡眠環(huán)境很重要。”要點(diǎn)一要點(diǎn)二結(jié)合自己的實(shí)際情況，與家長一起探討如何改善自己的睡眠習(xí)…“我決定每天早睡早起，保持規(guī)律的作息時(shí)間，這樣有助于身體健康和成長發(fā)育?！迸c家長一起討論如何養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣08教師自我反思好的地方教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容與幼兒的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，容易引起幼兒的興趣。采用了多種教學(xué)方法，如故事講述、角色扮演、游戲等，使幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)回顧，思考哪些地方做得好，哪些地方需要改進(jìn)。注重了幼兒的個(gè)體差異，根據(jù)幼兒的不同表現(xiàn)和需求進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo)。對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)回顧，思考哪些地方做得好，哪些地方需要改進(jìn)。需要改進(jìn)的地方在故事講述環(huán)節(jié)，部分幼兒的注意力不夠集中，需要思考如何更好地吸引他們的注意力。在角色扮演環(huán)節(jié)，部分幼兒的表現(xiàn)不夠積極，需要思考如何更好地激發(fā)他們的參與熱情。對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)回顧，思考哪些地方做得好，哪些地方需要改進(jìn)。針對(duì)幼兒注意力不集中的問題，可以在故事講述環(huán)節(jié)增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如讓幼兒猜測(cè)故事情節(jié)、模