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文檔簡介
數(shù)字素養(yǎng)測評(2023年)測試卷
【共2份;答案僅供參考;2023年12月整理】
數(shù)字素養(yǎng)測評(2023年)測試卷(一)
*9、在數(shù)字化教學(xué)過程中,下列教學(xué)行為不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ締?/p>
選題】
A、利用合適的媒體工具演示講解教學(xué)重、難點(diǎn)
B、將課程內(nèi)容全部用視頻的形式呈現(xiàn)出來
C、為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,將部分內(nèi)容制作成微課
D、利用大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況,實(shí)施分層教學(xué)
*10、教師基于智慧教室的教學(xué)活動,以下做法正確的是()【單選題】
A、在智慧教室中,仍然進(jìn)行傳統(tǒng)教學(xué)
B、備課麻煩,不愿意嘗試
C、照搬網(wǎng)上案例的教學(xué)方式和流程
D、結(jié)合自身實(shí)際情況探索基于智慧教室的教學(xué)新模式
*11、教師在備課時只在網(wǎng)上尋找教學(xué)資源卻忽視了身邊現(xiàn)成的資源,下面
提倡的做法是()【單選題】
A、以后不在網(wǎng)上找資源
B、多渠道地獲取最適合教與學(xué)的資源
C、堅持“網(wǎng)絡(luò)唯一”或“網(wǎng)絡(luò)最好”的觀念
D、現(xiàn)成資源太少,還是用網(wǎng)絡(luò)資源
*12、李老師對自己的計算機(jī)說“請關(guān)機(jī)”,計算機(jī)馬上執(zhí)行了關(guān)機(jī)命令,
這主要應(yīng)用了以下哪種技術(shù)()【單選題】
A、圖像識別技術(shù)
B、指紋識別技術(shù)
C、語音識別技術(shù)
D、字符識別技術(shù)
*13、在教育領(lǐng)域,數(shù)字化軟件發(fā)展呈現(xiàn)出的趨勢有()【單選題】
A、更加人性化
1/13
B、更加智能化
C、更加多元化
D、以上選項都對
*14、為了提高教學(xué)效果,教師在選擇數(shù)字化軟件時,需評估的因素包括
()【單選題】
A、資源的豐富性
B、評價的準(zhǔn)確性
C、使用的便捷性
D、以上選項都對
*15、在計算機(jī)中存儲的DOCX格式的素材類型是()【單選題】
A、圖像
B、文本
C、聲音
D、視頻
*16、以下關(guān)于學(xué)情分析的描述錯誤的是()[單選題]
A、學(xué)情分析在教學(xué)中可有可無
B、學(xué)情分析是確定教學(xué)難點(diǎn)的依據(jù)
C、學(xué)情分析是制定教學(xué)策略的依據(jù)
D、學(xué)情分析是選擇教學(xué)媒體和資源的依據(jù)
*17、在線上教學(xué)過程中為了快速了解全體學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握情況,最恰
當(dāng)?shù)姆绞绞牵ǎ締芜x題】
A、發(fā)起在線檢測
B、發(fā)放紙質(zhì)試卷
C、讓學(xué)生回答問題
D、組織分組討論
*18、地理老師構(gòu)建了一個沉浸式的學(xué)習(xí)環(huán)境,將學(xué)生帶回到30年以前的
毛烏素沙漠,采用的數(shù)字技術(shù)最合適的是()【單選題】
A、圖片展示
2/13
B、3D/VR
C、音頻播放
D、文本介紹
*19、體育老師想在課后了解學(xué)生對于“排球扣球”連貫動作的掌握情況,
讓學(xué)生提交練習(xí)作業(yè)最適合的數(shù)字資源形式是()【單選題】
A、圖片
B、視頻
C、文本
D、音頻
*20、具有教學(xué)反饋功能的軟件是()【單選題】
A、word
B、美圖秀秀
C、教學(xué)助手
D、萬彩動畫
*21、李濤同學(xué)參加學(xué)??萍脊?jié)電腦繪畫比賽,可以使用的軟件是()
【單選題】
A、記事本
B、Photoshop
C、錄音機(jī)
D、計算器
*22、在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,以下做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ蹎芜x題]
A、在微博、微信、個人空間轉(zhuǎn)發(fā)未核實(shí)真實(shí)性的信息
B、發(fā)現(xiàn)違法或不良信息通過正當(dāng)渠道舉報
C、在微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)政府網(wǎng)站中公開的文件
D、在寧夏教育云個人網(wǎng)絡(luò)空間共享自己的教學(xué)成果
*23、下列不利于保護(hù)個人信息和隱私數(shù)據(jù)的做法是()【單選題】
A、定期備份個人數(shù)據(jù)
B、及時更新操作系統(tǒng)和軟件的安全補(bǔ)丁
3/13
C、方個人數(shù)據(jù)進(jìn)勺產(chǎn)期的審查和更新
D、將身份信息、銀行卡信息等保存到手機(jī)中
*24、使用XX云APP需要核實(shí)用戶身份,以下做法正確的是()【單
選題】
A,隨意填寫信息
B、如實(shí)填寫并進(jìn)行實(shí)名認(rèn)證
C、不必填寫信息
D、填寫虛假信息
*25、下列做法中不利于提升教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)的是()【單選題】
A、瀏覽學(xué)科主題網(wǎng)站并進(jìn)行學(xué)習(xí),豐富學(xué)科知識體系
B、關(guān)注學(xué)科相關(guān)的公眾號、微博并學(xué)習(xí),了解學(xué)科發(fā)展前沿
C、關(guān)注學(xué)科相關(guān)學(xué)術(shù)期刊,了解學(xué)科研究的最新進(jìn)展
D、只需要掌握教材就行,其他的知識不用學(xué)習(xí)
*26、關(guān)于提升教師專業(yè)素養(yǎng)的認(rèn)識,錯誤的是()【單選題】
A、開展網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí),有利于提升教師的專業(yè)素養(yǎng)
B、利用大數(shù)據(jù)綜合分析,掌握教師專業(yè)發(fā)展情況,有利于提升專業(yè)素養(yǎng)
C、利用人工智能開展教學(xué),不需要提升教師專業(yè)素養(yǎng)
D、利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展交流研討,促進(jìn)教師專業(yè)成長
*27、在教學(xué)中應(yīng)用數(shù)據(jù)分析技術(shù)可以幫助教師更精準(zhǔn)地了解學(xué)生的
()【單選題】
A、學(xué)習(xí)興趣
B、學(xué)習(xí)進(jìn)度
C、知識點(diǎn)掌握情況
D、以上都是
*28、利用數(shù)字技術(shù)資源支持教學(xué)研究活動,以下最有利于促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)
展的途徑是()【單選題】
A、參加數(shù)字化教學(xué)技能培訓(xùn),并在教學(xué)中實(shí)踐和反思
B、觀摩其他教師的教學(xué),自己不用嘗試
4/13
C、自己學(xué)習(xí)即可
D、在線觀看相關(guān)講座
*29、教師合理地應(yīng)用數(shù)字技術(shù)資源開展課堂總結(jié),可以()【多
選題】
A、促進(jìn)學(xué)生對所學(xué)知識和技能的理解與應(yīng)用
B、幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動中存在的問題
C、幫助學(xué)生更為直觀地理解和發(fā)現(xiàn)知識之間的關(guān)聯(lián)
D、有助于學(xué)生在活動中掌握歸納、對比等總結(jié)方法
*30、人工智能將促進(jìn)教育的變革,可以實(shí)現(xiàn)()【多選題】
A、提高教學(xué)效率
B、改善學(xué)校治理
C、助力個性學(xué)習(xí)
D、助力個性學(xué)習(xí)
*31、線上教學(xué)時,要提高課堂提問的效果,應(yīng)做到()【多選題】
A、個別提問與整體提問相結(jié)合
B、提問要符合學(xué)生的認(rèn)知水平
C、問題的設(shè)置要有深度、梯度
D、問題數(shù)量要適中
*32、自媒體時代,人人都可以在網(wǎng)上發(fā)布信息,有助于辨別信息真假的方
法有()【多選題】
A、從多個信息來源驗證
B、通過官方媒體發(fā)布的信息驗證
C、詢問他人驗證
D、通過轉(zhuǎn)發(fā)的人數(shù)多少來進(jìn)行判斷
*33、線上教學(xué)的優(yōu)勢有()【多選題】
A、充分利用了數(shù)字技術(shù)
B、實(shí)現(xiàn)了資源共享和教育公平
C、不能突破時空約束
5/13
D、實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)
*34、虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)/增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)是以計算機(jī)為核心的新型數(shù)字技術(shù)。
【判斷題】
A、正確
B、錯誤
*35、利用大數(shù)據(jù)能夠精準(zhǔn)分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況,更好地實(shí)施分層教學(xué)?!九?/p>
斷題】
A、正確
B、錯誤
*36、數(shù)字化資源依托數(shù)字技術(shù)的優(yōu)勢,較傳統(tǒng)學(xué)習(xí)資源具有多媒體化、超
文本、實(shí)時交互、資源共享等特點(diǎn)。【判斷題】
A、正確
B、錯誤
*37、人工智能技術(shù)在教育中的應(yīng)用使得教學(xué)越來越趨于智能化,教師不需
要繼續(xù)學(xué)習(xí)。【判斷題】
A、正確
B、錯誤
*38、微課是翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的一個重要載體?!九袛囝}】
A、正確
B、錯誤
*39、為便于管理使用,數(shù)字資源要及時分類整理?!九袛囝}】
A、正確
B、錯誤
*40、電子郵件不可能含有網(wǎng)絡(luò)病毒?!九袛囝}】
A、正確
B、錯誤
*41、定期更換密碼是一種有效保護(hù)信息安全的手段。【判斷題】
A、正確
6/13
B、錯誤
*42、微課是一種常見的數(shù)字化教學(xué)資源。()【判斷題】
A、正確
B、錯誤
*43、在數(shù)字化教學(xué)環(huán)境下開展合作學(xué)習(xí),教師必須是課堂的中心。()
【判斷題】
A、正確
B、錯誤
數(shù)字素養(yǎng)測評(2023年)測試卷(二)
7、按照XX“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設(shè)要求,中小學(xué)校(含幼兒園)互聯(lián)
網(wǎng)帶寬最低應(yīng)達(dá)到()【單選題】
A、500Mbps
B、300Mbps
C、200Mbps
D、100Mbps
*8、數(shù)字化教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施可以歸納為云、網(wǎng)、端三個層次,其中下列不
屬于“端”層次的是()【單選題】
A、個人電腦
B、XX教育公共資源平臺
C、手機(jī)
D、平板電腦
*9、下列關(guān)于教育數(shù)字化的重要性,說法正確的是()【單選題】
A、完全實(shí)現(xiàn)了教育公平
B、徹底改變了教學(xué)模式
C、有助于創(chuàng)造泛在學(xué)習(xí)環(huán)境
D、飛速地提高了教育質(zhì)量
*10、下列關(guān)于數(shù)字化教學(xué)對教師的影響,說法不正確的是()【單
7/13
選題】
A、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
B、幫助教師突破教學(xué)難點(diǎn)
C、增加了教師的工作量,對教學(xué)沒有作用
D*提升教師數(shù)字素養(yǎng)
*11、教師在備課時只在網(wǎng)上尋找教學(xué)資源卻忽視了身邊現(xiàn)成的資源,下面
提倡的做法是()【單選題】
A”以后不在網(wǎng)上找資源
B、多渠道地獲取最適合教與學(xué)的資源
C、堅持“網(wǎng)絡(luò)唯一”或“網(wǎng)絡(luò)最好”的觀念
D、現(xiàn)成資源太少,還是用網(wǎng)絡(luò)資源
*12、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用深刻地改變了我們的生活和學(xué)習(xí)方式,下列沒有使用物聯(lián)
網(wǎng)技術(shù)的是()【單選題】
A、校園安防系統(tǒng)監(jiān)測學(xué)校環(huán)境
B、教室里上課
C、體育課上用智能手環(huán)收集運(yùn)動數(shù)據(jù)
D、數(shù)字圖書館中自助借閱圖書
*13、在教育領(lǐng)域,數(shù)字化軟件發(fā)展呈現(xiàn)出的趨勢有()【單選題】
A、更加人性化
B、更加智能化
C、更加多元化
D、以上選項都對
*14、老師要制作微課,需要視頻剪輯,下列最合適的軟件是()【單
選題】
A、Word
B、美圖秀秀
C、剪映
D、Excel
8/13
*15、借助數(shù)字技術(shù),對學(xué)生課前預(yù)習(xí)和課中隨堂測驗結(jié)果即時分析,有針
對性地制定教學(xué)方案和輔導(dǎo)策略,可以實(shí)現(xiàn)()【單選題】
A、普及化教學(xué)
B、大眾化教學(xué)
I個性化教學(xué)
D、標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)
*16、在線測試中發(fā)現(xiàn)學(xué)生錯誤率較高,正確的做法是()【單選題】
A、置之不理,繼續(xù)上課
B、反復(fù)作答,直到全部答對
C、針對易錯點(diǎn)進(jìn)行講解
D、批評答錯的學(xué)生
*17、了解學(xué)生學(xué)情的數(shù)字工具有()【單選題】
A、思維導(dǎo)圖軟件
B、在線問卷工具
C、在線檢測
D、所有選項都可以
*18、學(xué)生上網(wǎng)查找資料,屬于信息的()【單選題】
A、獲取
B、加工
C、存儲
D、傳遞
*19、以下使用網(wǎng)絡(luò)的行為中,恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ締芜x題】
A、將有版權(quán)的視頻資源下載到計算機(jī)中
B、將盜版軟件發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)上
C、將專家講座的網(wǎng)址分享到微信群中
D、將未授權(quán)的專家講稿發(fā)布到微信公眾號上
*20、使用XX云APP需要核實(shí)用戶身份,以下做法正確的是()【單
選題】
9/13
A、隨意填寫信息
B、如實(shí)填寫并進(jìn)行實(shí)名認(rèn)證
C、不必填寫信息
D、填寫虛假信息
*21、關(guān)于個人賬號及密碼的做法,正確的是()【單選題】
A、所有的個人賬號和登錄密碼都設(shè)置成一樣的
B、按密碼安全規(guī)則設(shè)置密碼
C、賬號和密碼共享給其他同事使用
D、賬號和密碼不用保管,忘記了就重新注冊
*22、關(guān)于校際間的交流,下列做法恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ蹎芜x題]
A、經(jīng)常組織本校與其他學(xué)校的合作交流
B、校際間的交流越多越好
C、可以完全照搬優(yōu)秀學(xué)校的管理經(jīng)驗
D、校際間的交流也提升不了什么,盡量少組織
*23、依托國家中小學(xué)智慧教育平臺的家校群,家長之間、家長和教師之間
就學(xué)生教育情況進(jìn)行交流,教師也可組織家長會,共同助力學(xué)生健康成長。此
場景屬于平臺應(yīng)用場景的()【單選題】
A、雙師課堂
B、課后服務(wù)
C、答疑輔導(dǎo)
D、家校交流
*24、學(xué)校組織教師參與網(wǎng)絡(luò)教研時,值得學(xué)習(xí)的做法是()【單
選題】
A、網(wǎng)絡(luò)教研僅需要在校內(nèi)開展
B、做好準(zhǔn)備工作,各個環(huán)節(jié)都要精心組織
C、網(wǎng)絡(luò)教研是教師的事,校長只負(fù)責(zé)監(jiān)督就行
D、網(wǎng)絡(luò)教研指定一名教師負(fù)責(zé),校長只布置任務(wù)即可
*25、教師可以利用在線平臺進(jìn)行教學(xué)資源管理,從而更好地支持教學(xué)研究
10/13
活動。以下行為不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ締芜x題】
A、分類存儲教學(xué)資源
B、發(fā)布與教學(xué)無關(guān)的言論
C、下載和使用合適的教學(xué)資源
D、共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源
*26、利用數(shù)字技術(shù)資源支持教學(xué)研究活動,以下最有利于促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)
展的途徑是()【單選題】
A、參加數(shù)字化教學(xué)技能培訓(xùn),并在教學(xué)中實(shí)踐和反思
B、觀摩其他教師的教學(xué),自己不用嘗試
C、自己學(xué)習(xí)即可
D、在線觀看相關(guān)講座
*27、在數(shù)字化環(huán)境下,基于項目式學(xué)習(xí)有助于提高學(xué)生的()【多
選題】
A、創(chuàng)新能力
B、思維能力
C、合作能力
D、自主學(xué)習(xí)能力
*28、人工智能對教師專業(yè)發(fā)展有哪些影響()【多選題】
A、重新定位教師角色
B、對教師專業(yè)發(fā)展帶來挑戰(zhàn)
C、不會對教師專業(yè)發(fā)展有任何改變
D、對教師專業(yè)發(fā)展帶來機(jī)遇
*29、以下關(guān)于網(wǎng)絡(luò)備課的說法恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ径噙x題】
A、應(yīng)注意教學(xué)素材的時效性
B、可以選用多個智慧平臺教學(xué)資源
C、不做調(diào)整一直使用原有的教學(xué)課件
D、有助于教師間跨時空協(xié)作交流
*30、網(wǎng)絡(luò)購物越來越流行,以下哪些措施可以降低網(wǎng)絡(luò)購物的風(fēng)險()
11/13
【多選題】
A、選擇信譽(yù)高的商家購物
B、盡量到知名、權(quán)威的網(wǎng)上商城購物
C、注意保護(hù)個人隱私
D、不要輕信網(wǎng)絡(luò)中的低價推銷廣告
*31、教育部提出的“三個課堂”指的是()【多選題】
A、專遞課堂
B、名師課堂
C、名校網(wǎng)絡(luò)課堂
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