2023年全國《中小學教育管理》知識考試題庫與答案

2023年全國《中小學教育管理》知識考

試題庫與答案

目錄簡介

一、單選題：共204題

二、簡答題：共7題

一、單選題

1.古典管理理論體系的三大經(jīng)典理論包括科學管理理

論、一般管理理論和()

A：行政組織理論

B：人本主義管理理論

C：行為科學理論

D：人際關系理論

正確答案：A

2.學校規(guī)劃的周期一般為()年。

A：1-3

B：-5

C：3-5

D：5-10

正確答案：C

3.教師的任用制度，主要有派用制、聘用制和()

A：招聘制

B：聘任制

C：考聘制

D：代用制

正確答案：D

4,通過考試，按照規(guī)定的條件和考試成績，擇優(yōu)任用校長的

制度，稱之為()

A：委任制

B：考任制

C：招聘制

D：選舉制

正確答案：B

5.有效溝通的過程是指()

A：溝通途徑簡便快捷的過程

B：溝通內(nèi)容完整到達信息接受者的過程

C：溝通方式科學有效的過程

D：信息源與信息接收者之間傳遞和理解有效信息的循環(huán)過

程

正確答案：D

6.為教學有效開展提供的素材等各種可被利用的條件是()

A：教學媒體

B：教學資源

C：教學信息

D：教學評價

正確答案：B

7.科學的教學評價指標體系需要滿足的條件不包括()

A：明確性

B：完備性

C：獨立性

D：先進性

正確答案：D

8.常見的學校效能觀包括以學生為關注點的學校效能觀和

以()為關注點的學校效能觀。

A：家長

B：教師

C：學校

D：學校管理者

正確答案：C

9?學校設備購置中，需注意的問題不包括()

A：及時性

B：節(jié)約性

C：適用性

D：預見性

正確答案：B

10.教育行政和()是教育管理的兩個有機組成部分。

A：社會管理

B：教育管理

C：教育行政

D：學校管理

正確答案：D

n.學校財務分析必須堅持及時性原則、客觀性原則和

A：系統(tǒng)性原則

B：科學性原則

C：效益性原則

D：反饋原則

正確答案：C

12.教育的質(zhì)量，既是教師教出來的，也是學生學出來的。

這反映了教育管理特點的()。

A：管理對象和“產(chǎn)品”的主體性

B：管理內(nèi)容的教育性

C：管理過程的復雜性

D：管理形式的復雜性

正確答案：A

13.學校常用的銀行結算方式不包括()

A：支票結算

B：匯款

C：委托收款

D：現(xiàn)金結算

正確答案：D

14.按照調(diào)查功能來分，調(diào)查法可分為()

A：全面調(diào)查和非全面調(diào)查

B：現(xiàn)狀調(diào)查和歷史調(diào)查

C：問卷法、訪談法和測驗法

D：探索性調(diào)查和驗證性調(diào)查

正確答案：B

15.學校文化管理的主要任務不包括()

A：學校核心價值觀的塑造

B：學校行為文化管理

C：學校精神文化管理

D：學校物質(zhì)文化管理

正確答案：C

16.對課程對象與評價指標的適應程度進行區(qū)分和認定,是

課程評價的()

A：診斷功能

B：甄別功能

C：導向功能

D：調(diào)節(jié)功能

正確答案：B

17.從課程評價的目的來看，學校課程評價一般可以分為

0

A：基礎性評價和發(fā)展性評價

B：形式性評價和事實性評價

C：事實性評價和發(fā)展性評價

D：經(jīng)驗性評價和標準性評價

正確答案：C

18.在學校管理中，溝通的心理前提是()

A：科學的教師觀

B：尊重

C：理解

D：開放的思維

正確答案：C

19.人際關系理論最著名的代表人物是()

A：泰勒

B：法約爾

C：韋伯

D：梅奧

正確答案：D

20.按照評價的標準分類，教學評價的類型不包括()

A：絕對性標準評價

B：相對性標準評價

C：診斷性評價

D：個體內(nèi)差異評價

正確答案：C

21SWT0分析法中,。代表()

A：優(yōu)勢

B：劣勢

C：機遇

D：挑戰(zhàn)

正確答案：C

22.“管理是為實現(xiàn)目標而組織和使用各種資源的過程J這

種學說界定管理的角度是()

A：過程的角度

B：職能的角度

C：決策的角度

D：人的角度

正確答案：A

23.組織決策理論認為，管理的中心是()

A：收集情報

B：擬定計劃

C：選定計劃

D：決策

正確答案：D

24.下列說法中，符合麥格雷戈的Y理論的是()

A：多數(shù)人天生是懶惰的

B：多數(shù)人都沒有雄心大志

C：多數(shù)人的個人目標都是與組織的目標相矛盾的

D：正常情況下，一般人不僅會接受責任，而且會主動尋求

責任

正確答案：D

25.在下列關鍵人群滿意度評價指標中，不屬于學生對學校

的滿意度的指標是()

A：學習生活

B：師生關系

C：校園生活豐富度

D：學校開設的課程

正確答案：D

26.學校組織的功能和技術核心是()

A：結構

B：文化

C：政治

D：教學

正確答案：D

27.表象層的學校文化，是指學校的()

A：精神文化

B：制度文化

C：物質(zhì)文化

D：團隊文化

正確答案：C

28.具有獨立含義的最小標識單位是()

A：元數(shù)據(jù)

B：數(shù)據(jù)項

C：數(shù)據(jù)類

D：數(shù)據(jù)集

29.將學校所從事的活動與從事相同或相似活動的優(yōu)質(zhì)校、

品牌校、知名校進行比較，找出差距，針對差距學習先進經(jīng)驗并制

定改進方案，達到提高自身水平的管理方法，稱為0。

A：問題樹分析法

B：標桿分析法

C：德爾菲法

D：SWT0分析法

正確答案：B

30.法約爾的管理過程學說認為，管理的5大職能包括計劃、

組織、指揮、協(xié)調(diào)和()

A：控制

B：監(jiān)督

C：反饋

D：命令

正確答案：A

31.學校設備的保養(yǎng)和維護工作，不包括()

A：專人保管，責任到人，做好儀器設備的日常保養(yǎng)工

B：及時做好儀器設備的維護工作

C：及時做好儀器設備的保養(yǎng)工作

D：建立學校設備維護制度

正確答案：C

32.在泰勒的科學管理理論中，管理者應與工人真誠合作,

以確保所有的工作符合已建立起來的科學原則的要求，對應的科

學管理原則是()

A：勞動方法標準化原則

B：選擇、培訓工人科學化原則

C：管理合作原則

D：刺激性的工時制度

正確答案：C

33.教學管理的核心是()

A：健全備課制度

B：管理好課堂教學，確保課堂教學質(zhì)量

C：認真批改作業(yè)

D：健全考試制度

正確答案：B

34.課程評價的標準涉及課程實施的()

A：目標評價標準

B：內(nèi)容評價標準

C：過程評價標準

D：整個環(huán)節(jié)

正確答案：D

35.教育科研評價的方式不包括()

A：研究者自我評價

B：主管領導評價

C：同行專家評價

D：行政部門評價

正確答案：B

36.學校管理者通過一定的機構和制度，采用一定的措施和

手段，帶領并引導師生員工充分利用校內(nèi)外的資源和條件，整體優(yōu)

化學校教育工作，有效實現(xiàn)學校工作目標的一種組織活動，稱之為

0

A：社會管理

B：教育管理

C：教育行政

D：學校管理

正確答案：D

37.學校安全管理的理念是以人為本、法律意識和()

A：安全理念

B：責任意識

C：人文理念

D：以人為本

正確答案：B

38.激活德育管理活力，維持德育管理健康有序進行的內(nèi)在

驅(qū)動力是()

A：導向機制

B：動力機制

C：協(xié)調(diào)機制

D：約束機制

正確答案：B

39.學校管理者與教師溝通的“RU1E”法則不包括()

A：尊重

B：理解

C：信任

D：傾聽

正確答案：C

40.貫穿于校本課程開發(fā)全過程的是()

A：方案修訂

B：方案跟蹤

C：分析現(xiàn)狀

D：課程維持

正確答案：D

41.美國各州教育行政的最高準則是()

A：聯(lián)邦憲法

B：國會法令

C：聯(lián)邦教育行政部門法規(guī)

D：各州憲法和各項法規(guī)

正確答案：D

42.英國的中小學學生管理制度是()

A：學舍制

B：生活指導制

C：家長參與制

D：完全寄宿制

正確答案：A

43.為改進學校課程質(zhì)量而實施的評價，主要是為了提高學

校課程實施的某個方面。是指()

A：事實性評價

B：發(fā)展性評價

C：形成性評價

D：終結性評價

正確答案：B

44.教育的靈魂是()

A：德育

B：智育

C：體育

D：美育

正確答案：A

45.學校教育管理現(xiàn)代化要求增加大局意識、開放意識和()

A：科學意識

B：學習意識

C：管理意識

D：服務意識

正確答案：D

46.教會家長養(yǎng)育之道的措施不包括()

A：以需求導向開展家長培訓

B：幫助班主任指導家長

C：幫助教師指導家長

D：與不同類型的家長合作

正確答案：C

47.常見的觀察方法有()

A：問卷法、訪談法和測驗法

B：記錄法和描述法

C：核對清單法和記敘性描述法

D：多角度觀察法和多層次觀察法

正確答案：C

48.多元化的課程評價主體首先是()

A：學生

B：教師

C：學校領導

D：課程專家

正確答案：B

49.教育信息化的概念是在()伴隨著美國信息高速公路的興

建而提出的。

A：20世紀80年代

B：20世紀90年代

C：21世紀初

D：20世紀末21世紀初

正確答案：B

50.組織的基本構成要素是()

A：組織目標

B：組織環(huán)境

C：管理主體

D：管理客體

正確答案：A

51.學校是一個復雜的整體，規(guī)劃涉及許多要素，從資源來

看，涉及人、財、物、時間、信息等要素，從教育過程來看，涉及

德、智、體、美、勞的兼顧。因此，在制定學校規(guī)劃時應遵循()原

則。

A：科學性

B：系統(tǒng)性

C：可操作性

D：激勵性

正確答案：B

52.在組織的基本特征中，屬于組織的本質(zhì)屬性的是()

A：組織的目的性

B：組織的開放性

C：組織的系統(tǒng)性

D：組織的復雜性

正確答案：A

53.法國中小學校長的培訓尤其重視()

A：專業(yè)課程

B：管理課程

C：綜合課程

D：法律課程

正確答案：D

54.教師在家訪時應注意的事項不包括()

A：明確家訪的目的與意義

B：注意家訪的方法

C：注意家訪的形式

D：挑選家訪的對象

正確答案：D

55.學校安全事故的主要責任承擔者是0

A：政府

B：教育主管部門

C：學校

D：視具體情況而定

正確答案：C

56.在學校德育管理層次中，中層的主要管理者是()

A：教育主管部門

B：校長

C：學校德育管理部門負責人

D：班主任

正確答案：C

57.中小學教育科研在一定意義上應是()

A：校本研究

B：反思研究

C：行動研究

D：科學研究

正確答案：C

58.學校規(guī)劃制定的()方法，不僅可以找出分析對象存在的

主要問題及其核心問題，而且可以發(fā)現(xiàn)這些問題之間的因果關系。

A：問題樹分析法

B：SM)T分析法

C：德爾菲法

D：標桿分析法

正確答案：A

59.學校衛(wèi)生安全事件的防范措施，不包括()

A：確定衛(wèi)生事故發(fā)生的主要場所

B：明確學校衛(wèi)生安全事故的主要威脅

C：學校要做好傳染病預防工作

D：與家長和社區(qū)合作共同防范

60.學校課程開發(fā)的行為主義模型代表人物是()

A：科林?馬什

B：泰勒

C：劉易斯

D：漢肯斯

正確答案：B

61.下列款項中，屬于預算外支出的是()。

A：補助工資

B：職工福利費

C：勞務報酬

D：離退休人員費用

正確答案：C

62.教師個體的專業(yè)發(fā)展具體內(nèi)容不包括()

A：專業(yè)理想的建立

B：教育知識技能的體系化

C：專業(yè)知識的拓展

D：專業(yè)自我的形成

63.中小學生面臨的網(wǎng)絡安全問題不包括()。

A：學生沉溺于網(wǎng)絡無法自拔

B：互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)很多不良的信息網(wǎng)頁

C：網(wǎng)絡很容易誘發(fā)學生犯罪

D：互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展水平滯后

正確答案：D

64.下列觀點中，符合情緒調(diào)節(jié)的ABC理論所倡導的是

A：教師不應該出錯

B：教師應該對校長服從和恭敬

C：校長是絕對權威，是教師的控制者

D：教師是發(fā)展的人，出現(xiàn)錯誤是可以理解的

正確答案：D

65.學校常用的銀行結算方式不包括()

A：支票結算

B：匯款

C：委托收款

D：現(xiàn)金結算

66.學校文化管理的指導思想不包括()

A：育人為本

B：人本主義

C：價值整合

D：實踐轉(zhuǎn)化

正確答案：B

67.作為開放系統(tǒng)的學校的關鍵要素包括：結構、個體、文

化、政治和()

A：經(jīng)濟

B：人口

C：歷史

D：教學

正確答案：D

68.對學校物質(zhì)財富的計劃組織、使用保管的活動，指的是

A：學校資金管理

B：學校財產(chǎn)管理

C：學校財務管理

正確答案：B

69.世紀70年代，學校效能評價提出的評價模式是()

A：輸入-輸出模式

B：輸入-過程-輸出模式

C：背景-輸入-過程-輸出-改進模式

D：CIPP模式

正確答案：B

70.在學校作為社會系統(tǒng)的關鍵要素理論中，成為組織結構

的關鍵構成的是()

A：文化

B：個體

C：科層角色

D：科層期望

正確答案：D

71.教學活動過程中的主導因素是()

A：教育主管部門

B：學校領導

C：教師

正確答案：C

72.我國中小學學校安全管理中存在的主要問題不包括()

A：專門立法不夠

B：有法不依

C：學校管理過程中缺乏有效的措施

D：社會安全保護意識的缺失

正確答案：D

73.認為衡量學校效能的指標就是學校吸納資源的質(zhì)量與數(shù)

量的學校效能觀是()

A：綜合影響論

B：學校目標達成論

C：學校環(huán)境適應論

D：滿足外部重要群體需要論

正確答案：C

74.教育管理包括國家教育行政管理和學校內(nèi)部的管理。其

中，國家教育的行政管理也稱為()

A：局部教育管理

B：全面教育管理

c：微觀教育管理

D：宏觀教育管理

正確答案：D

75.學校規(guī)劃的保障系統(tǒng)不包括()

A：組織保障

B：隊伍保障

C：思想保障

D：制度保障

正確答案：C

76.在學校管理溝通中，尊重的作用不體現(xiàn)在()

A：尊重是建立良好人際交往的基礎

B：尊重使教師感受到平等、安全的氛圍

C：尊重使教師感到被接納，獲得自我價值感

D：尊重代表著贊同教師的所有行為

正確答案：D

77.學校文化的“冰山”模型將學校文化分為()

A：核心層、制度層和最外層

B：“海上”部分和“海下”部分

c：“顯性”結構和“隱性”結構

D：“整體”部分和“局部”部分

正確答案：C

78.學校行為文化管理不包括0

A：儀式文化管理

B：校長文化管理

C：教師文化管理

D：學生文化管理

正確答案：B

79.一般管理理論的奠基人是()

A：泰勒

B：法約爾

C：韋伯

D：赫茨伯格

正確答案：B

80.學校效能評價的主要指標，不包括()

A：目標效能評價指標

B：結果效能評價指標

C:成本效能評價指標

D：關鍵人群滿意度評價指標

正確答案：B

81?年以后，俄羅斯開始實行的中小學校長任用制度是0

A：委任制

B：選任制

C：定期競選制

D：任命制

正確答案：C

82.系統(tǒng)科學的三條最基本的原理是有序原理、整體原理和

Oo

A：發(fā)展原理

B：反饋原理

C：有序原理

D：整體原理

正確答案：B

83.學校文化的“洋蔥”模型認為，學校文化最核心的部分

是()

A：學校價值觀和理念文化

B：學校的規(guī)章制度

C：學校的領導方式

D：學校的物質(zhì)材料

正確答案：A

84.學校教育科研評價的內(nèi)容不包括()

A：目標

B：過程

C：結果

D：反饋

正確答案：D

85.系統(tǒng)科學的()原理啟發(fā)我們，應當自覺主動地把自己作

為一個開放系統(tǒng)，盡量爭取與外界交換有用的信息，從而爭取更大

的進步。

A：反饋

B：整體

C：有序

D：系統(tǒng)論

正確答案：C

86.通過面部表情、身體表情、言語表情等非言語的方式傳

遞信息進行溝通的方式是()

A：表情溝通

B：言語溝通

C：非言語溝通

D：口頭溝通

正確答案：C

87.下列人物中，屬于校本課程開發(fā)的人本主義模型代表人

物的是()

A：塞勒

B：亞歷山大

C：喬治?彼查姆珀

D：溫斯蒂恩

正確答案：D

88.教學評價的實施階段，首先要做的是()

A：教學目標條件分析

B：收集信息資料

C：形成綜合判斷

D：確定教學評價要解決的主要問題

正確答案：B

89.學校管理的()原則，要求學校管理者要有明確的辦學理

念，適應時代的發(fā)展要求，準確地預見教育的未來，并根據(jù)教育規(guī)

律適時調(diào)整學校發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)造性地設計學校的發(fā)展藍圖。

A：動態(tài)性

B：前瞻性

C：系統(tǒng)性

D：效益性

正確答案：B

90?從信息接收的角度來看，一個信息被多次簡單重復并不

一定會引起人們更多的重視，反而可能視而不見。這屬于溝通障礙

的()

A：過濾

B：選擇性知覺

C：缺乏反饋

D：信息超載

正確答案：D

91.“所謂文化乃是包括知識、信仰、藝術、道德、法

正確答案：B

97.“反思性實踐”概念的提出是在()。

A：20世紀60年代

B：20世紀70年代

C：20世紀80年代

D：20世紀90年代

正確答案：C

98.對教育科研成果的評價指標不包括()

A：所選的研究問題是否有價值

B：對研究成果的評價在多大程度上解決了教育教學實踐問

C：對研究成果的評價是否有助于教育教學工作的改進

D：對研究成果的評價是否促進了教育改革的改進

正確答案：A

99.“社會人”假設的提出者是()

A：泰勒

B：梅奧

C：霍桑

D：赫茨伯格

正確答案：B

103.學校教育科研網(wǎng)絡的類型主要不包括()

A：校長室直管型

B：教導處監(jiān)管型

C：教科室專管型

D：教師協(xié)管型

正確答案：D

104.我國學校的課程系統(tǒng)包括()

A：國家、地方兩級

B：國家、省市、地方三級

C：國家、地方、學校三級

D：國家、地方、學校、班級四級

正確答案：C

105.教育管理的特殊性不包括()

A：管理目標的正確性

B：管理內(nèi)容的教育性

C：管理對象和“產(chǎn)品”的主體性

D：管理過程的復雜性

正確答案：A

106.在更大意義上指導著中小學教師的教育科研的是

A：行動研究的步驟

B：行動研究的程序

C：行動研究的模式

D：行動研究的精神

正確答案：D

107.在學校德育管理層次中，處于基層的管理者是()

A：學校領導

B：教育主管部門

C：學校德育管理部門負責人

D：班主任

正確答案：D

108.在英國，掌握中央教育行政權的是()。

A：女王

B：教育部長

C：國會和內(nèi)閣

D：教育技能部

正確答案：C

109.教育信息化不包括0

A：教育教學環(huán)境的信息化

B：學生素質(zhì)的信息化

C：教育資源、課程教材的信息化

D：教學模式和教學思想的信息化

正確答案：B

110.從目的到內(nèi)容與形式基本上都由指導教師決定的學生

社團類型是()

A：教師主導型

B：自發(fā)嘗試型

C：自覺發(fā)展型

D：科學發(fā)展型

正確答案：A

ni在教育理論的指導下，圍繞研究的問題，通過問卷、訪談、

列表以及測量等科學方法，有目的、有計劃、系統(tǒng)地搜集研究資料,

從而對教育現(xiàn)狀做出科學的分析和認識，并據(jù)此提出具體工作建

議的系列實踐活動，是指()。

A：文獻法

B：調(diào)查法

C：觀察法

D：實驗法

正確答案：B

112.學校網(wǎng)絡安全事件的預防措施，不包括()

A：加強對學校的網(wǎng)絡安全管理

B：與家長和社區(qū)合作共同防范

C：對學生加強網(wǎng)絡安全教育

D：加強網(wǎng)絡安全管理教育工作

正確答案：D

113.英國對效能學校的研究起始于()

A：20世紀50年代

B：19世紀70年代

C：20世紀70年代

D：20世紀60年代

正確答案：B

114.“反思性實踐”概念的提出是在()。

A：20世紀60年代

B：20世紀70年代

C：20世紀80年代

D：20世紀90年代

正確答案：C

115.科學合理的教師觀的內(nèi)涵不包括()

A：用發(fā)展的眼光看待教師

B：用獨特的眼光看待教師

C：用系統(tǒng)的眼光看待教師

D：用寬容的眼光看待教師

正確答案：D

116.學生常規(guī)管理的原則不包括()

A：重在制度和規(guī)范建設

B：應注重保護學生權益

C：尊重學生的主體性

D：注重學生的普遍性

正確答案：D

117.學校規(guī)劃的制度程序包括學?，F(xiàn)狀的調(diào)查分析、定位

學校發(fā)展的目標、制定各部門行動計劃和()。

A：執(zhí)行行動計劃

B：調(diào)查學校所處的環(huán)境

C：健全規(guī)劃保障系統(tǒng)

D：制定評價機制

正確答案：D

118.信息化背景下，學校管理方法上呈現(xiàn)的特點不包括()

A：集中化

B：分散化

C：個性化

D：規(guī)范化

正確答案：B

119.中小學要主動公開的信息不包括()

A：學校的基本情況

B：學校的規(guī)則制定

C：學校的經(jīng)費收支

D：學校的財務狀況

正確答案：D

120.開放系統(tǒng)從外界環(huán)境中輸入資源，將之轉(zhuǎn)化，然后再把

產(chǎn)品、服務等輸出到環(huán)境之中，并可通過反饋環(huán)節(jié)，調(diào)整轉(zhuǎn)化過程。

這句話表現(xiàn)的是開放系統(tǒng)的0

A：相互作用性

B：邊界性

C：平衡性

D：動態(tài)平衡性

正確答案：A

121.開放系統(tǒng)動態(tài)平衡過程中的基本設置是()

A：維持和變革

B：維持和突破

C：平衡與突破

D：沖突與突破

正確答案：A

122.學校發(fā)展規(guī)劃的具體內(nèi)容應當簡單明了、通俗易懂且

切實可行、便于操作，指的是學校規(guī)劃制定的。

A：科學性原則

B：系統(tǒng)性原則

C：可操作性原則

D：連續(xù)性原則

正確答案：C

123.“教育是社會這個大系統(tǒng)中的子系統(tǒng)，研究教育管理要

與社會整體發(fā)展緊密聯(lián)系起來J此觀點體現(xiàn)的哲學方法論是()

A：實事求是觀點

B：普遍聯(lián)系的觀點

C：矛盾統(tǒng)一觀點

D：質(zhì)量結合觀點

正確答案：B

124.校本課程開發(fā)三維模型的提出者是()

A：科林?馬什

B：泰勒

C：塞勒、亞歷山大和劉易斯

D：溫斯蒂恩和凡蒂尼

正確答案：A

125.學校安全管理的理念是以人為本、法律意識和()

A：安全理念

B：責任意識

C：人文理念

D：以人為本

正確答案：B

126.從資產(chǎn)來源看，形成學校國有資產(chǎn)的經(jīng)費來源主要是()

A：國家教育經(jīng)費

B：學校自籌資金

C：校辦企業(yè)收入

D：學校行政性收入

正確答案：A

127.教學評價能夠使教師和學生看到其他人對自己的評價,

促使教師和學生認真總結自己的日常工作和學習，提高自我分析

和自我監(jiān)控能力。指的是教學評價的0功能。

A：積極導向

B：激勵調(diào)節(jié)

C：檢查診斷

D：反思總結

正確答案：D

128.關于教育管理的屬性，說法正確的是()

A：教育管理的指導思想只受社會政治經(jīng)濟的制約，而不受生

產(chǎn)力和科學技術水平的影響

B：教育管理的活動內(nèi)容和方式，只受生產(chǎn)力水平的制約,

不受社會政治、經(jīng)濟的影響

C：不同社會的教育管理，具有不同的性質(zhì)和特點

D：統(tǒng)一社會的教育管理發(fā)展水平相同

正確答案：C

129.關于系統(tǒng)科學的整體原理，下列說法正確的是()

A：大部分系統(tǒng)都是有結構的

B：系統(tǒng)的整體功能等于各孤立部分之和

C：存在個別的沒有結構、沒有整體功能的系統(tǒng)

D：一般來說，整體大于各孤立部分的總和

正確答案：D

130.世紀90年代末在我國興起并受到很多研究者和一線教

師歡迎的教育研究方法是()

A：文獻法

B：比較研究法

C：案例研究法

D：敘事研究法

正確答案：D

131.德育管理資源的核心要素是()

A：人的因素

B：財力因素

C：課程資源

D：時空資源

正確答案：A

132.學校向家長進行培訓講座的注意事項不包括()

A：選擇主題

B：選擇演講者

C：選擇時間和地點

D：選擇參與者

正確答案：D

133.校長的考核包括德、能、勤、績四個方面，以考核0

為主。

A：品德

B：能力

C：勤政

D：實績

正確答案：D

134.教育信息化的概念是在()伴隨著美國信息高速公路的

興建而提出的。

A：20世紀80年代

B：20世紀90年代

C：21世紀初

D：20世紀末21世紀初

正確答案：B

135.美國的教育行政體制屬于典型的()

A：中央集權制

B：地方分權制

C：兩級分權制

D：中央地方合作制

正確答案：B

136.運用德爾菲分析學校校情過程中，可以采取的調(diào)查方

式不包括()

A：函訊

B：電話

C：Internet網(wǎng)絡

D：街頭隨機采訪

正確答案：D

137.學校暴力事件不包括()

A：師生矛盾引起的暴力事件

B：學生之間的暴力事件

C：社會人員造成的暴力事件

D：學校和家庭之間矛盾引起的暴力事件

正確答案：D

138.溝通的主要類型不包括()

A：口頭溝通

B：書面溝通

C：信息溝通

D：非言語溝通

正確答案：C

139.一般來說，效能包含的內(nèi)容不包括()

A：優(yōu)秀的工作成果

B：高質(zhì)量的內(nèi)部結構和人員素質(zhì)

C：高效的管理水平

D：通過改革創(chuàng)新而實現(xiàn)的對環(huán)境變化的適應能力

正確答案：C

140.在現(xiàn)代社會科學史上，被稱為“現(xiàn)代社會學之父”

的是()

A：泰勒

B：法約爾

C：韋伯

D：馬斯洛

正確答案：C

141.德育管理的激勵機制不包括()

A：獎勵激勵

B：競爭激勵

C：意義激勵

D：行為激勵

正確答案：D

142.有效溝通的作用不包括()

A：提供表達情緒、情感的機會

B：提供決策所需要的信息

C：激發(fā)學校管理者的工作動力

D：調(diào)控教師的教育教學行為

正確答案：C

143.教會家長養(yǎng)育之道的措施不包括()

A：以需求導向開展家長培訓

B：幫助班主任指導家長

C：幫助教師指導家長

D：與不同類型的家長合作

正確答案：C

144.學校教育科研評價的內(nèi)容不包括()

A：目標

B：過程

C：結果

D：反饋

正確答案：D

145.學校文化與校園文化的區(qū)別不包括()

A：內(nèi)容不同

B：屬性不同

C：形式不同

D：主體不同

146.下列各項中，能夠成為學校發(fā)展的優(yōu)先發(fā)展項目的是0

A：德育課程

B：體育課程

C：課下教學

D：后勤保障

正確答案：A

147.對于教育管理研究，要采用“一分為二”的觀點，既要

看到矛盾的普遍性，又要考察其特殊性，這是教育管理研究中的()

觀點。

A：實事求是

B：普遍聯(lián)系

C：動態(tài)發(fā)展

D：矛盾統(tǒng)一

正確答案：D

148.赫茨伯格認為，使員工感到滿意的都是屬于工作本身或

工作內(nèi)容方面的，他稱之為()

A：激勵因素

B：刺激因素

C:保健因素

D：動力因素

正確答案：A

149.學校的制度文本的形成過程一般是()

A：調(diào)研-研究-起草-通過

B：責任部門起草-廣泛調(diào)查研究-骨干研討-教代會通過

C：校長起草-領導層研究-骨干研討-教代會通過

D：責任部門起草-校長研究-骨干研討-教代會通過

正確答案：B

150.教育教學資源開發(fā)和利用的主要途徑不包括()

A：信息技術的輔助

B：本土文化的輔助

C：校外場館的輔助

D：主管部門的輔助

正確答案：D

151”管理，就是計劃、組織、指揮、調(diào)節(jié)和控制J這種

學說界定管理的角度是()

A：過程的角度

B：職能的角度

C:決策的角度

D：人的角度

正確答案：B

152.將組織分為正式組織和非正式組織，依據(jù)的是()

A：組織對其成員的控制方式

B：組織的規(guī)范化程度

C：個體參與組織活動的程度

D：組織的合法性

正確答案：B

153.常用的教師激勵策略不包括()

A：物質(zhì)激勵

B：精神激勵

C：目標激勵

D：成長激勵

正確答案：B

154.愛伯斯坦依據(jù)生態(tài)學理論，建構了家長參與的分析框架,

將家長參與活動分為六種主要類型：當好家長、相互溝通、志愿服

務、在家學習、參與決策和()

A：做好后盾

B：提出支持

C：提供反饋

D：與社區(qū)合作

正確答案：D

155.教師的基礎性素養(yǎng)不包括()

A：個人價值取向

B：寬厚扎實的文化底蘊

C：實踐創(chuàng)生的思維能力

D：學科專業(yè)素養(yǎng)

正確答案：D

156.德國協(xié)調(diào)各州的教育事務，處理跨地區(qū)的文化教育政

策上的重大問題的機構是()

A：國會

B：各州文教部長會議

C：聯(lián)邦與州教育規(guī)劃與促進委員會

D：聯(lián)邦教育、科學、研究和技術部

正確答案：B

157.案例研究法的主要特點是整體性、綜合性和研究內(nèi)

容的()

A：分散性

B：系統(tǒng)性

C：個別性

D：深入性

正確答案：D

158.我國中小學校長的素質(zhì)要求不包括()

A：思想素質(zhì)要求

B：崗位知識要求

C：崗位能力要求

D：身體健康要求

正確答案：D

159.下列關于德育管理的特點的闡述，說法錯誤的是()

A：目標的方向性

B：影響的直接性

C：過程的倫理性

D：參與的全員性

正確答案：B

160.總體而言，英國的教育管理體制是()

A：中央集權制

B：地方分權制

C：三級分權制

D：中央與地方合作制

正確答案：D

161.在德育管理要素中起定向、整合調(diào)節(jié)和評價作用的是

A：德育管理目標

B：德育管理主體

C：德育管理客體

D：德育管理制度

正確答案：A

162.家長參與學校教育的社會民主化動力不包括()

A：家長的權利意識不斷增強

B：家長對學校的期望越來越高

C：管理的民主化要求

D：管理的科學化要求

正確答案：D

163.在管理的過程中，無論是學校規(guī)劃、學校領導，還

是學校溝通、效能評價，各個環(huán)節(jié)都和教育聯(lián)系在一起。

這體現(xiàn)了教育管理0

A,對象的主體性

B、內(nèi)容的教育性

C、過程的復雜性

D、方式的綜合性

正確答案：B

164.提出X理論和Y理論的學者是0

A、泰勒

B、韋伯

C、法約爾

D、麥格雷戈

正確答案：D

165.組織決策理論認為管理的中心是0

A、決策

B、領導

C、協(xié)調(diào)

D、激勵

166.學校管理的基本原則中不包括0

A、效益性原則

B、動態(tài)性原則

C、前瞻性原則

D、整體性原則

正確答案：D

167.將組織分為正式組織和非正式組織的依據(jù)是0

A、組織對其成員的控制方式

B、組織的規(guī)范化程度

C、個體參與組織活動的程度

D、組織的結構與層級

正確答案：B

168.不屬于系統(tǒng)科學基本原理的是0

A、綜合原理

B、反饋原理

C、有序原理

D、整體原理

正確答案：A

169.教育管理研究常用的具體方法中不包括0

A、文獻法

B、調(diào)查法

C、觀察法

D、論證法

正確答案：D

170.在制定學校發(fā)展規(guī)劃時，要考慮到學校生活的方方面面,

還要考慮到學校與外部環(huán)境的關系，這是強調(diào)學校規(guī)劃制定

的0

A、科學性

B、系統(tǒng)性

C、可操作性

D、激勵性

正確答案：B

171.一個信息被多次簡單重復并不一定會引起人們更多的

重視，反而可能視而不見。這種有效溝通的障礙稱為O

A、信息過濾

B、選擇性知覺

C、信息超載

D、信息不當

正確答案：C

172.學校效能觀大體可分為兩類：一類的關注點是學校,另

一類的關注點是0

A、學生

B、教育行政部門

C、政府

D、社會

正確答案：A

173.衡量學校效能的指標就是學校吸納資源的質(zhì)量與數(shù)量,

這種觀點是（）

A、學校目標達成論

B、學校環(huán)境適應論

C、學?？沙掷m(xù)發(fā)展論

D、滿足外部重要群體需要論

正確答案：B

174.不屬于我國中小學校長任用方式的是（）

A、考任制

B、委任制

C、推薦制

D、綜合制

正確答案：C

175.我國中小學教師的任用制度中包括()

鼠代用制

B、考用制

C、選用制

D、借用制

正確答案：A

176.德育工作的所有資源屬于()

A、德育管理主體

B、德育管理目標

C、德育管理客體

D、德育管理內(nèi)容

正確答案：C

177.校本課程開發(fā)經(jīng)營管理模型的代表人物之一是()

X、漢肯斯

B、塞勒

C〉凡蒂尼

D、泰勒

正確答案：B

178.教學管理要因時制宜，根據(jù)情況進行必要的調(diào)整，這是

強調(diào)教學管理的0

A、規(guī)范性原則

B、系統(tǒng)性原則

C、靈活性原則

D、發(fā)展性原則

正確答案：C

179.把教學評價分為定性經(jīng)驗評價和定量分析評價，其分

類的根據(jù)是0

X、評價的性質(zhì)

B、評價的標準

C、評價的作用

D、評價的目的

正確答案：A

180.學校教育科研的基本定位應是校本研究、反思研究

和（）

4、理論研究

B、實踐研究

C、綜合研究

D、行動研究

正確答案：D

181.學校教育科研工作系統(tǒng)的運行過程和方式，稱為學校

教育科研管理的0

A、運行措施

B、運行目標

C、運行標準

D、運行機制

正確答案：D

182.為了保障學校學生、教職員工的生命和財產(chǎn)安全，通過

一系列決策和行動，以實現(xiàn)有目標、有計劃、有組織地控制和

預防危險的活動過程，稱為0

A、學校財產(chǎn)管理

B、學校安全管理

C、學校校園管理

D、學校危機管理

正確答案：B

183.教師是學校教育信息化的參與者、教育信息的0

管理者

B、采集者

C、提供者

D、編輯者

正確答案：C

184.學校成員以特定的教育價值觀念為引導，使用各種符

號系統(tǒng)建構的生活方式，稱為0

A、學校規(guī)范

B、學校觀念

C、學校制度

D、學校文化

正確答案：D

185.中小學校長屬于國家公務員，聘任權由國家掌管的是

O

4、法國

B、中國

C、俄羅斯

D、美國

正確答案：A

186.在德國，負責中小學校長培訓的是()

八、聯(lián)邦教育部

B、州立進修學院

C、地方教育局

D、大學

正確答案：B

187.教育管理包括國家教育的行政管理和學校內(nèi)部的管理。

其中，學校內(nèi)部的管理亦稱（）

A.局部管理

B.具體管理

C.內(nèi)部管理

D.微觀管理

正確答案：D

188.制定教育發(fā)展戰(zhàn)略有多種方法，其中，估計各種教育投

資對于經(jīng)濟發(fā)展的作用和貢獻，并把它作為分配教育經(jīng)費的參照

系，規(guī)劃教育整體及各級各類教育的發(fā)展狀態(tài)的

方法是（）

A.國際比較法

B.人才需求預測法

C.教育投資效益分析法

D.社會需求法

正確答案：c

189.教育管理目標代表著教育管理組織全體成員的共同追求

和愿望，是一定時間、一定范圍內(nèi)教育管理活動發(fā)展的價值觀念的

集中體現(xiàn)。這意味著教育管理目標具有O

A.控制作用

B.導向聚合作用

C.激勵作用

D.協(xié)調(diào)作用

正確答案：B

190.教育管理的一個基本范疇是有效與（）

A.無效

B.低效

C.負效

D.高效

正確答案：A

191.校園文化的校園特征表現(xiàn)出獨立性、多元性和）

A.批判性

B.突變性

C.超越性

D.彌散性

正確答案：C

192.教育管理的核心和關鍵問題是（）

A.注重教育質(zhì)量，提高教育效益

B.關心教師發(fā)展，促進學生成長

C.維持社會穩(wěn)定，服務國家建設

D.實現(xiàn)學校發(fā)展，發(fā)揮校長才能

正確答案：B

193.校長的主要職權包括教育改革自主權、人事權和）

A.經(jīng)費支配權

B.對外交流權

C.課程調(diào)整權

D.德育管理權

正確答案：A

194.學生的管理，包括德、智、體、美、勞等各方面教育的

管理，主要是在班級中進行的。這體現(xiàn)了學生管理的（）

A.循序性

B.主體性

C.整體性

D.集體性

正確答案：C

195.教學工作質(zhì)量檢查分析的標準包括工作質(zhì)量標準、教學

效果標準和（）

A.學生成績標準

B.教學投入標準

C.時間標準

D.課程標準

正確答案：A

196.學生健康水平可以從三個方面進行綜合評價，它

們是學生群體健康體質(zhì)狀況、疾病和（）

A.疲勞

B.殘疾

C.死亡

D.心態(tài)

正確答案：D

197.在教育管理研究中，既要研究教育管理的歷史，也要進

行教育管理方面的預測性研究。這體現(xiàn)了教育管理研究中的（

)

A