2023-2024學(xué)年吉林省海門(mén)市重點(diǎn)名校中考?xì)v史考試模擬沖刺卷含解析

2023-2024學(xué)年吉林省海門(mén)市重點(diǎn)名校中考?xì)v史考試模擬沖刺卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．明朝的科舉制度“只強(qiáng)調(diào)儒家價(jià)值觀，以犧牲科學(xué)、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識(shí)為代價(jià)，獎(jiǎng)賞在文學(xué)和人文領(lǐng)域上的成就?！贝瞬牧戏从沉诉@一制度A．促進(jìn)了商業(yè)的繁榮B．不利于皇權(quán)的加強(qiáng)C．阻礙了社會(huì)的進(jìn)步D．有利于培養(yǎng)創(chuàng)新人才2．霍布斯鮑姆說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)席卷了每一個(gè)強(qiáng)國(guó)，事實(shí)上，除了西班牙等少數(shù)幾國(guó)外，全歐洲都加入了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)……然而，這一切現(xiàn)象當(dāng)中，意義最為重大的改變，卻要數(shù)美國(guó)人的參戰(zhàn)。而俄國(guó)人的退出，則催生了新世界。”材料中“美國(guó)人參戰(zhàn)”的根本目的是（）A．迅速結(jié)束第一次世界大戰(zhàn)B．維護(hù)世界和平C．建立國(guó)際聯(lián)盟D．獲取利益，以便奪取霸權(quán)3．黃仁宇在《中國(guó)大歷史》中寫(xiě)道：“周代的諸侯，有王室的家屬、商之子孫，和現(xiàn)有各部落國(guó)家的首長(zhǎng)。他們按國(guó)之大小，理論上以五等面積，封為五級(jí)。這些諸侯各按所封地距國(guó)王都城的距離而有不同的功能和義務(wù)?！辈牧喜荒苷f(shuō)明A．周朝實(shí)行分封制B．分封對(duì)象包括親屬、殷商遺民等C．分封制對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響D．諸侯擁有不同的權(quán)利和義務(wù)4．小凌同學(xué)代表小組發(fā)言時(shí)說(shuō)：“這是個(gè)獨(dú)特的民族，它是戰(zhàn)爭(zhēng)狂徒，用戰(zhàn)車(chē)把宗教傳播到西亞、北非等地，穆斯林的足跡從此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴將東西方文化傳承、傳播，某種數(shù)字因此冠上它的大名。”這個(gè)“獨(dú)特民族”指的是A．古代埃及 B．古代希臘 C．古代羅馬 D．古代阿拉伯5．毛澤東說(shuō)：“我在師范學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，就開(kāi)始讀這個(gè)雜志了。我非常欽佩胡適和陳獨(dú)秀的文章。他們代替了已經(jīng)被我拋棄的梁?jiǎn)⒊涂涤袨?，一時(shí)成了我的楷?！薄Ｃ珴蓶|所說(shuō)的雜志當(dāng)時(shí)主要宣傳A．傳統(tǒng)儒家思想B．維新變法思想C．民主革命思想D．民主和科學(xué)6．乾隆二十二年（1757年），清廷規(guī)定外國(guó)商船“將來(lái)只許在廣東收泊交易，不得再赴寧波。如或再來(lái)，必令原船返棹至廣，不準(zhǔn)入浙江?？凇?。材料所述規(guī)定A．?dāng)嘟^了中外經(jīng)濟(jì)交流B．意在扼制工商業(yè)的發(fā)展C．禁止國(guó)人赴海外經(jīng)商D．限制外國(guó)商人來(lái)華貿(mào)易7．徐中約在《中國(guó)近代史》中寫(xiě)道：“在英國(guó)人看來(lái)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)報(bào)復(fù)性的戰(zhàn)爭(zhēng)，是一個(gè)捍衛(wèi)他們的通商權(quán)利、維護(hù)其國(guó)家榮譽(yù)，糾正在華英國(guó)官員和臣民所受不公正待遇，以及確保未來(lái)中國(guó)開(kāi)放的必要行動(dòng)。在中國(guó)人看來(lái)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)主要是一場(chǎng)對(duì)鴉片的清剿?！睂?duì)材料理解正確的是（）A．肯定英國(guó)人發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性 B．中國(guó)禁煙運(yùn)動(dòng)是戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因C．國(guó)家立場(chǎng)影響戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì) D．都抹殺了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的實(shí)質(zhì)8．下圖是歷史老師上課時(shí)留下的板書(shū)，這節(jié)歷史課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容應(yīng)該是A．土地改革B．社會(huì)主義三大改造C．人民公社化運(yùn)動(dòng)D．改革開(kāi)放9．小紅寫(xiě)了一篇小論文，其關(guān)鍵詞有“基督教”“法蘭克王國(guó)”“莊園”“大學(xué)”“《查士丁尼法典》”“拜占庭帝國(guó)”，她研究的主題是A．封建時(shí)代的歐洲B．羅馬帝國(guó)的興衰C．封建時(shí)代的亞洲D(zhuǎn)．古代歐洲文明10．聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制采取了統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)與分散經(jīng)營(yíng)相結(jié)合的原則……必將使農(nóng)業(yè)社會(huì)主義合作化的具體道路更加符合我國(guó)的實(shí)際。這是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我國(guó)農(nóng)民的偉大創(chuàng)造。這一制度的實(shí)行A．實(shí)現(xiàn)了農(nóng)民的土地所有B．解放了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力C．私有經(jīng)濟(jì)成為社會(huì)主義的有益補(bǔ)充D．開(kāi)始建立農(nóng)業(yè)合作社11．揚(yáng)州建城始于（）A．春秋時(shí)期B．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期C．秦朝時(shí)期D．西漢時(shí)期12．英語(yǔ)單詞china的意思是“瓷器”。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母大寫(xiě)時(shí)，意思就是“中國(guó)”。早在幾千年前，有個(gè)地方的居民就已懂得燒制如下圖所示精美的彩陶。他是A．元謀人B．北京人C．半坡原始居民D．河姆渡原始居民13．第一次世界大戰(zhàn)中破壞性最大、最殘酷的戰(zhàn)役是A．薩拉熱窩事件B．凡爾登戰(zhàn)役C．馬恩河戰(zhàn)役D．日德蘭海戰(zhàn)14．中國(guó)宋代在知識(shí)的普及、商業(yè)的活躍和都市的發(fā)達(dá)等方面成就突出,堪稱當(dāng)時(shí)世界上最重要的“中心”,以下選項(xiàng)不支持這一觀點(diǎn)的是（）A．出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”B．平民畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)C．城市中出現(xiàn)固定娛樂(lè)場(chǎng)所“瓦舍D．發(fā)明火藥并廣泛應(yīng)用于軍事15．下圖所示是揚(yáng)州的哪座園林美景A．瘦西湖B．平山堂C．何園D．個(gè)園16．鄭和七下西洋，長(zhǎng)駛遠(yuǎn)駕，“示中國(guó)富強(qiáng)”。如此盛大的遠(yuǎn)航，卻突如其來(lái)，悄然而去?！班嵑椭?，再無(wú)鄭和”。其直接原因是A．明朝國(guó)力的衰退B．科學(xué)技術(shù)的落后C．西方列強(qiáng)的侵略D．八股取士的影響17．漢代詩(shī)人辛延年寫(xiě)道：“胡姬年十五，春日獨(dú)當(dāng)壚。長(zhǎng)裾連理帶，廣袖合歡襦。頭上藍(lán)田玉，耳后大秦珠?！贝朔L(fēng)貌的出現(xiàn)，反映了當(dāng)時(shí)的漢朝()A．民族關(guān)系融洽 B．社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮C．鞏固大一統(tǒng)局面 D．中外交流頻繁18．下圖是一位同學(xué)繪制的一部分世界近代史的思維導(dǎo)圖。圖中空缺部分應(yīng)填入的是A．第一次工業(yè)革命B．薩拉熱窩事件C．巴黎和會(huì)D．第二次工業(yè)革命19．下面的統(tǒng)計(jì)表最適合用來(lái)說(shuō)明日本明治政府日本明治時(shí)期發(fā)行的報(bào)紙雜志年份種類(lèi)1897年745種1912年2227種A．“文明開(kāi)化”的影響B(tài)．“殖產(chǎn)興業(yè)”的成效C．“廢藩置縣”的成果D．“義務(wù)教育”的結(jié)果20．吳曉波在《激蕩三十年》中寫(xiě)道：“1984年35歲的張瑞敏被派到一家瀕臨倒閉的電器廠做廠長(zhǎng)，歡迎他的是53張請(qǐng)調(diào)報(bào)告，工人上班8點(diǎn)鐘來(lái)，9點(diǎn)鐘就走人。”為解決當(dāng)時(shí)這一企業(yè)的共性問(wèn)題，國(guó)家采取的措施是A．包產(chǎn)到戶B．設(shè)立自貿(mào)區(qū)C．增強(qiáng)企業(yè)活力D．加入人民公社21．近代著名外交官顧維鈞回憶他在20世紀(jì)初與梅蘭芳交往時(shí)說(shuō)到：“有人介紹我和梅蘭芳初次見(jiàn)面時(shí)，他對(duì)我打千（介乎作揖和下跪之間的禮節(jié)）…兩年以后我們?cè)俅我?jiàn)面時(shí)，他向我鞠躬而未打千。以后他從國(guó)外演出歸來(lái)…我們只是握手?！边@段材料反映了A．外交部官員地位降低B．民國(guó)社會(huì)名流看不起官員C．近代傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新和發(fā)展D．近代以來(lái)社會(huì)風(fēng)俗觀念的變化22．清朝前期，我國(guó)多民族國(guó)家得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。康熙帝為此所做的努力是（）A．統(tǒng)一蒙古草原B．設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)C．設(shè)置府D．設(shè)置伊犁將軍23．《凡爾賽條約》的締造者之一，英國(guó)首相勞合喬治指出：“如果德國(guó)認(rèn)為1919年的和約不公平，那么它將會(huì)找到對(duì)戰(zhàn)勝國(guó)進(jìn)行報(bào)復(fù)的手段?！毕铝惺录茏C實(shí)英國(guó)首相勞合喬治的預(yù)言的是A．組織三國(guó)同盟，對(duì)抗三國(guó)協(xié)約B．出兵山東，占領(lǐng)青島C．對(duì)外侵略擴(kuò)張，發(fā)動(dòng)二戰(zhàn)D．成立國(guó)聯(lián)，對(duì)抗英國(guó)24．唐朝詩(shī)人羅殷在《煬帝陵》一詩(shī)中寫(xiě)道：“君王忍把平陳業(yè)，只換雷塘數(shù)畝田。”詩(shī)中“平陳業(yè)”是誰(shuí)的功績(jī)（）A．隋文帝 B．隋煬帝 C．唐太宗 D．唐玄宗二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．南昌起義的主要領(lǐng)導(dǎo)人三位：________、________、________26．城市擁有著其獨(dú)有的歷史記憶。祖國(guó)統(tǒng)一是歷史發(fā)展的趨勢(shì)，“一國(guó)兩制”最先成功應(yīng)用于。1937年12月日軍攻陷國(guó)民政府所在地以后，開(kāi)始了血腥的大屠殺，遇難同胞達(dá)到30萬(wàn)人以上，這是日本對(duì)中國(guó)犯下的滔天罪行。是我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的窗口，被譽(yù)為“一夜崛起的城市”。27．資產(chǎn)階級(jí)革命勝利后，英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《______________》，以法律形式制約王權(quán);美國(guó)1787年憲法規(guī)定，總統(tǒng)享有行政權(quán)，國(guó)會(huì)則掌握_______________權(quán)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）中國(guó)人自古以來(lái)就有一種盛世情結(jié)，歷史上也確實(shí)出現(xiàn)過(guò)多次盛世局面。比如，漢唐盛世，康乾盛世等。材料一對(duì)照《秦朝疆域》圖，西漢疆域變化最大的是（方向），為加強(qiáng)對(duì)這一地區(qū)的管理，西漢時(shí)期在這一地區(qū)設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)是；圖二中在A地設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)是。材料二《有觀政要》是唐人吳兢記錄唐太宗政績(jī)和他與大臣為魏征等議論古今政治得失的書(shū)。在23年執(zhí)政中，前18年李世民44次公開(kāi)承認(rèn)錯(cuò)誤，而且有文字記錄，其中有4次是發(fā)布“罪己詔”。他說(shuō)，貞觀之治，功在魏征之凈言。魏征能夠不斷提出批評(píng)和意見(jiàn)提醒我所以我才能把國(guó)家搞好。材料三它是在一個(gè)相對(duì)封閉體系中發(fā)展而來(lái)的盛世?？v向比較，康乾盛世創(chuàng)造了中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的空前高峰……建立起一個(gè)版圖空前廣大而且穩(wěn)定的大一統(tǒng)帝國(guó)……；但不幸的是，從橫向比較，它卻與當(dāng)時(shí)世界最先進(jìn)文明之間的差距越拉越大。康乾盛世是中國(guó)傳統(tǒng)帝制的最后一抹斜陽(yáng)，最后一首挽歌，雖然輝煌，只是已經(jīng)走到了盡頭?！顥罘健妒⑹绬⑹句洝愤x做題：以下兩個(gè)小題，請(qǐng)任選一個(gè)作答。（如果兩個(gè)都答，按第①小題計(jì)分）①依據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，指出“貞觀之治”出現(xiàn)的主要原因。②材料認(rèn)為“康乾盛世”是“落日的余輝”。你是否贊成這種說(shuō)法，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由。談?wù)勀銓?duì)中國(guó)古代歷史上盛世社會(huì)的看法。29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料一：未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)征收租稅；除議會(huì)同意外，在國(guó)內(nèi)招收常備軍，均屬非法。議會(huì)議員之選舉，必須自由?！稒?quán)利法案》根據(jù)材料一，分析國(guó)王和議會(huì)的關(guān)系。根據(jù)這一法案的基本原則，英國(guó)確立了怎樣的政治體制？材料二：宣言擊中了南方的要害，敲響了近200年罪惡奴隸制的喪鐘，使400萬(wàn)黑人奴隸看到了自由的曙光，鼓舞他們起來(lái)斗爭(zhēng)。宣言還使世界人民認(rèn)識(shí)到美國(guó)所發(fā)生的……而且是一場(chǎng)埋葬野蠻的、非人道的奴隸制度的正義戰(zhàn)爭(zhēng)。世界人民特別是英法人民投入了支持北方正義事業(yè)的斗爭(zhēng)，阻止了英法兩國(guó)進(jìn)行武裝干涉的企圖?！幾浴睹绹?guó)史綱》材料二中的“宣言”指的是什么？根據(jù)材料二分析，該“宣言”頒布對(duì)“正義戰(zhàn)爭(zhēng)”帶來(lái)什么影響？材料三：第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)《中華人民共和國(guó)憲法修正案》，這是我國(guó)現(xiàn)行憲法的第五次修改。這次憲法修改對(duì)現(xiàn)行憲法序言部分作出了重要的修改，包括把科學(xué)發(fā)展觀、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想寫(xiě)入憲法序言部分……，把構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體寫(xiě)入憲法，增加倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。由材料三可知，我國(guó)現(xiàn)行憲法迄今已經(jīng)進(jìn)行了五次修改，這表明了什么？30．（7分）閱讀材料，完成下列要求。朝代盛世局面統(tǒng)治者相關(guān)史料漢朝①漢文帝漢景帝材料一贊曰：“漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚”周云成廉，漢言文景，美矣！—《漢書(shū)·景帝紀(jì)》材料二一些看來(lái)對(duì)農(nóng)民有利的播施，都對(duì)地主商人更為有利，例如文景減免田賦，地主獲利量大；入粟拜爵，也大有助于商人政治地位的提高.所以這些措施歸根到底還是會(huì)助長(zhǎng)兼并勢(shì)力的擴(kuò)展，加劇階級(jí)矛盾?！吨袊?guó)史綱要（增訂本）》唐朝貞觀之治②材料三為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，飽腹而身斃?！蕻?dāng)去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，按用重法邪？—節(jié)選自《貞觀政要》③唐玄宗材料四開(kāi)元初，四方豐稔（豐收），城鎮(zhèn)商鋪林立，客商如云。丁壯之夫，不識(shí)兵器，安西諸國(guó)悉平郡縣，置開(kāi)遠(yuǎn)門(mén)，亙地萬(wàn)余里?！堕_(kāi)元紀(jì)事》（1）請(qǐng)?jiān)诒碇孝佗冖厶幪顚?xiě)相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。材料一和材料二分別代表了對(duì)①所述盛世局面的不同評(píng)價(jià)。你認(rèn)同哪一種評(píng)價(jià)，請(qǐng)說(shuō)明理由。材料三中的“為君之道”是什么？材料三中的哪些措施體現(xiàn)了他的這一思想？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

依據(jù)題干“只強(qiáng)調(diào)儒家價(jià)值觀，以犧牲科學(xué)、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識(shí)為代價(jià)，獎(jiǎng)賞在文學(xué)和人文領(lǐng)域上的成就?！狈从沉嗣鞒目婆e制使儒學(xué)成為統(tǒng)治者奴化臣民的工具，加強(qiáng)了皇權(quán)，官僚隊(duì)伍壯大的同時(shí)，考試范圍狹窄、缺乏實(shí)用性，出現(xiàn)了“以犧牲科學(xué)、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識(shí)為代價(jià)”的局面，即從事科學(xué)技術(shù)研究的人才力量相對(duì)薄弱，C項(xiàng)符合題意；BD兩項(xiàng)不合題意；科舉制是中國(guó)古代通過(guò)考試選拔官吏的制度。科舉制使擁有才識(shí)的讀書(shū)人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職，促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，與商業(yè)無(wú)關(guān)。A項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C?！军c(diǎn)睛】“只強(qiáng)調(diào)儒家價(jià)值觀，以犧牲科學(xué)、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識(shí)為代價(jià)，獎(jiǎng)賞在文學(xué)和人文領(lǐng)域上的成就?！笔墙忸}的關(guān)鍵，反映了明朝的科舉制只強(qiáng)調(diào)儒家學(xué)生的價(jià)值觀，只強(qiáng)調(diào)人文成就，犧牲了自然科學(xué)等知識(shí)，阻礙了社會(huì)的進(jìn)步。2、D【解析】

據(jù)題干“戰(zhàn)爭(zhēng)席卷了每一個(gè)強(qiáng)國(guó)，事實(shí)上，除了西班牙等少數(shù)幾國(guó)外，全歐洲都加入了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)……然而，這一切現(xiàn)象當(dāng)中，意義最為重大的改變，卻要數(shù)美國(guó)人的參戰(zhàn)。而俄國(guó)人的退出，則催生了新世界?！辈牧现小懊绹?guó)人參戰(zhàn)”的根本目的是獲取利益，以便奪取霸權(quán)。第一次世界大戰(zhàn)給全世界帶來(lái)了深重的災(zāi)難，是人類(lèi)歷史上一次空前的浩劫。故選D。ABC不符合題意，排除，故選D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握第一次世界大戰(zhàn)帶來(lái)的有關(guān)內(nèi)容。3、C【解析】

根據(jù)題干信息“周代的諸侯，有王室的家屬、商之子孫，和現(xiàn)有各部落國(guó)家的首長(zhǎng)。這些諸侯各按所封地距國(guó)王都城的距離而有不同的功能和義務(wù)”，由此判斷與西周的分封制相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，分封對(duì)象包括親屬、殷商遺民等，諸侯擁有不同的權(quán)利和義務(wù)；選項(xiàng)ABD符合題干內(nèi)容；而題干內(nèi)容沒(méi)有反映分封制對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響；因題干此材料不能說(shuō)明的是選項(xiàng)C，ABD三項(xiàng)的內(nèi)容不符合題意；故選C。4、D【解析】

緊扣題中的關(guān)鍵詞，穆斯林的足跡，穆斯林可以指穆斯林世界，可以指現(xiàn)今的伊斯蘭國(guó)家或中世紀(jì)的阿拉伯帝國(guó)，所以答案選D。5、D【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵詞“胡適陳獨(dú)秀”結(jié)合所學(xué)可知，毛澤東說(shuō)的雜志當(dāng)時(shí)主要宣傳民主和科學(xué)。隨著近代化探索的深入，以陳獨(dú)秀為代表的一批先進(jìn)知識(shí)分子認(rèn)識(shí)到必須進(jìn)行思想啟蒙，學(xué)習(xí)和引進(jìn)西方的民主與科學(xué)達(dá)到救治中國(guó)的目標(biāo)。于是，1915年陳獨(dú)秀、胡適等受過(guò)西方教育洗禮的知識(shí)分子以《新青年》為陣地發(fā)起了“提倡民主、反對(duì)科學(xué)；提倡科學(xué)、反對(duì)迷信；提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)；提倡新道德，反對(duì)舊道德”的新文化運(yùn)動(dòng)。D項(xiàng)符合題意，故此題選D。【點(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“胡適陳獨(dú)秀、民主和科學(xué)”是解題的關(guān)鍵，1915年陳獨(dú)秀、胡適等受過(guò)西方教育洗禮的知識(shí)分子以《新青年》為陣地發(fā)起了的新文化運(yùn)動(dòng)。6、D【解析】依據(jù)材料中描述的情景“只許在廣東收泊交易，不得再赴寧波。如或再來(lái)，必令原船返棹至廣，不準(zhǔn)入浙江?？凇保@反映了清朝時(shí)期實(shí)行的閉關(guān)鎖國(guó)的政策，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知。清朝只開(kāi)放廣州為通商口岸，嚴(yán)格限制外國(guó)商人來(lái)華交易，故選D。7、D【解析】

依據(jù)題干“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)主要是一場(chǎng)對(duì)鴉片的清剿”的信息，結(jié)合所學(xué)可知，1840年，英國(guó)為了打開(kāi)中國(guó)的大門(mén)，以虎門(mén)銷(xiāo)煙為借口發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，被稱為鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，虎門(mén)銷(xiāo)煙是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的直接原因，根本原因是英國(guó)想要打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)，掠奪原材料，題干材料都抹殺了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的實(shí)質(zhì)，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)的說(shuō)法都不正確，排除；故選D。8、B【解析】

依據(jù)題干信息“走合作化道路、私有制---公有制”可知，此內(nèi)容反映的是社會(huì)主義三大改造。1956年底，國(guó)家基本完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)，我國(guó)由此進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段，故B符合題意；土地改革、人民公社化運(yùn)動(dòng)、改革開(kāi)放與題干無(wú)關(guān)，故ACD不合題意。故此題選B。9、A【解析】

依據(jù)材料中“基督教”“法蘭克王國(guó)”“莊園”“大學(xué)”“《查士丁尼法典》”“拜占庭帝國(guó)”，可知小紅研究的主題是封建時(shí)代的歐洲，A符合題意；羅馬帝國(guó)的興衰只適合后兩者的信息，A不符合題意；法蘭克王國(guó)不是亞洲的歷史，C不符合題意；古代歐洲文明涵蓋的范圍太廣，材料主要描述的是封建時(shí)代的歐洲，D不符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】10、B【解析】

根據(jù)“聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制采取了統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)與分散經(jīng)營(yíng)相結(jié)合的原則”可知，材料反映的是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。B符合題意，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制不是實(shí)行農(nóng)民的土地所有制，A不符合題意；C項(xiàng)材料沒(méi)有體現(xiàn)，C不符合題意；開(kāi)始建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社的是三大改造時(shí)期的，D不符合題意。所以B符合題意，ACD不符合題意。故選擇B。11、A【解析】揚(yáng)州城建于公元前486年，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，春秋是公元前770---公元前476年，所以揚(yáng)州城建于春秋時(shí)期。故選A。12、C【解析】

依據(jù)題干“有個(gè)地方的居民就已懂得燒制如下圖所示精美的彩陶”的信息，結(jié)合所學(xué)可知，在我國(guó)陜西西安附近的半坡村，發(fā)現(xiàn)了距今約五六千年的原始農(nóng)耕村落遺址，處于母系氏族公社繁榮階段，普遍使用磨制石器，原始農(nóng)業(yè)有了發(fā)展，開(kāi)始有原始畜牧業(yè)，主要飼養(yǎng)豬、狗等。會(huì)制造色彩鮮麗的彩陶，并使用陶器，會(huì)建造半地穴式房屋，定居生活，以經(jīng)營(yíng)原始農(nóng)業(yè)為主，使用的石器為比較精致的磨制石器；C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)的原始人不會(huì)制造彩陶，不符合題意；故選C。13、B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，一戰(zhàn)時(shí)，德國(guó)在西線發(fā)動(dòng)的歷史最長(zhǎng)，規(guī)模最大，傷亡人數(shù)最多的戰(zhàn)役。凡爾登位于法國(guó)東北部，是法軍全線的樞紐。1916年2月德軍開(kāi)始進(jìn)攻凡爾登，法軍殊死抵抗。戰(zhàn)爭(zhēng)共造成70多萬(wàn)人傷亡，此役有被稱作“凡爾登絞肉機(jī)”。所以答案選B考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)?壟斷資本主義時(shí)代的世界?第一次世界大戰(zhàn)。14、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝時(shí)期，中國(guó)人已經(jīng)發(fā)明了火藥；宋代，火藥開(kāi)始用于軍事領(lǐng)域，D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不屬于宋代的科技成就，不支持“當(dāng)時(shí)世界上最重要的‘中心’”的觀點(diǎn)，符合題意；ABC三項(xiàng)屬于宋代的成就，支持“當(dāng)時(shí)世界上最重要的‘中心’”的觀點(diǎn)，不符合題意。故選D。15、D【解析】

根據(jù)圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，個(gè)園以假山堆疊精致聞名。假山采納分峰疊石的方法，采用不同的石料堆砌，表示春夏秋冬四時(shí)風(fēng)景，號(hào)稱“四序假山”。游園一周如歷春夏秋冬四時(shí)，為海內(nèi)孤例，是揚(yáng)州園林中最具特點(diǎn)的一景，因此D符合題意，其他三項(xiàng)均不符合題意，故本題選D。16、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，明朝前期，我國(guó)是世界上強(qiáng)盛的國(guó)家，為了加強(qiáng)同海外各國(guó)的聯(lián)系，1405---1433年，明政府先后七次派鄭和下西洋。鄭和的船隊(duì)最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸，鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉。但是隨著明朝國(guó)力的衰退，明代沒(méi)有再出現(xiàn)大的遠(yuǎn)航，故A符合題意；科學(xué)技術(shù)的落后、西方列強(qiáng)的侵略、八股取士的影響與題干無(wú)關(guān)，故BCD不合題意。故此題選A。17、D【解析】

依據(jù)題干信息“胡姬年十五，春日獨(dú)當(dāng)壚。長(zhǎng)裾連理帶，廣袖合歡襦。頭上藍(lán)田玉，耳后大秦珠。”可知，此內(nèi)容從胡姬的年齡、服飾、首飾、發(fā)髻等各方面描寫(xiě)，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的漢朝中外交流頻繁，互相影響，故D符合題意；題干沒(méi)有涉及民族關(guān)系融洽、社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮、鞏固大一統(tǒng)局面，故ABC不合題意。故此題選D。18、D【解析】

依據(jù)題干的圖片信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1870年，第二次工業(yè)革命開(kāi)始，后起的資本主義國(guó)家德國(guó)和美國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，第二次工業(yè)革命后，資本主義向帝國(guó)主義過(guò)渡，由于各國(guó)之間經(jīng)濟(jì)和政治發(fā)展不平衡，列強(qiáng)之間為了爭(zhēng)奪殖民地矛盾激化，最終引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)不符合題意；故選D。19、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，日本明治維新改革在社會(huì)生活方面，提倡“文明開(kāi)化”，即向歐美學(xué)習(xí)，提倡新文化（資本主義文化）,改造舊文化（封建文化）；發(fā)展近代教育,培養(yǎng)資本主義建設(shè)人才。日本明治時(shí)期發(fā)行的報(bào)紙雜志種類(lèi)增多便是明治維新提倡“文明開(kāi)化”，提倡新文化的體現(xiàn)。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。20、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1984年我國(guó)城市經(jīng)濟(jì)體制改革開(kāi)始。城市經(jīng)濟(jì)體制改革的中心環(huán)節(jié)是增強(qiáng)企業(yè)活力，把企業(yè)搞活，調(diào)動(dòng)企業(yè)、職工的積極性、克服長(zhǎng)期以來(lái)吃大鍋飯的弊端，故C符合題意；包產(chǎn)到戶、設(shè)立自貿(mào)區(qū)、加入人民公社與題干無(wú)關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。21、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：材料中梅蘭芳與顧維鈞三次見(jiàn)面的禮節(jié)，從“打千”到“鞠躬”再到“握手”，體現(xiàn)了近代社會(huì)風(fēng)俗的變化，帶有不平等意味的傳統(tǒng)禮節(jié)被人們廢棄不用，代之以文明平等的現(xiàn)代禮節(jié)，說(shuō)明了平等意識(shí)的提高，反映了近代以來(lái)社會(huì)風(fēng)俗觀念的變化，故D符合題意，ABC均不符合題意。故選D。22、C【解析】依據(jù)題干關(guān)鍵詞：康熙帝。結(jié)合課本所學(xué)，清康熙帝時(shí)期，1683年清軍進(jìn)入，鄭功成的后代歸順清朝。1684年清朝設(shè)置符，隸屬福建省。府的設(shè)置，加強(qiáng)了同祖國(guó)內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國(guó)的東南海防。C項(xiàng)符合題意；1206年鐵木真完成了蒙古草原的統(tǒng)一，建立了蒙古政權(quán)，被尊稱為成吉思汗。A項(xiàng)不合題意；明太祖成立由皇帝直接指揮的錦衣衛(wèi)，后來(lái)明成祖又成立同類(lèi)機(jī)構(gòu)東廠，合稱廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)。B項(xiàng)不合題意；清乾隆時(shí)期，平定了大小和卓的叛亂，設(shè)置了伊犁將軍。D項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。23、C【解析】

依據(jù)題干“如果德國(guó)認(rèn)為1919年的和約不公平，那么它將會(huì)找到對(duì)戰(zhàn)勝國(guó)進(jìn)行報(bào)復(fù)的手段?！狈从沉说聡?guó)不滿意1919年和約，會(huì)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)報(bào)復(fù)戰(zhàn)勝國(guó)。結(jié)合課本所學(xué)，1919年巴黎和會(huì)簽訂對(duì)德的《凡爾賽和約》，嚴(yán)重處罰了德國(guó)，限制了德國(guó)軍事。導(dǎo)致德國(guó)人民的不滿。在1929年——1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊，希特勒利用德國(guó)人民痛恨《凡爾賽和約》，煽動(dòng)復(fù)仇主義情緒和種族狂熱，建立了法西斯政權(quán)，對(duì)外侵略擴(kuò)張，挑起了第二次世界大戰(zhàn)。C項(xiàng)符合題意；1882年德意奧形成三國(guó)同盟；1907年英法俄形成三國(guó)協(xié)約。A項(xiàng)不合題意；一戰(zhàn)期間，日本出兵中國(guó)山東，占領(lǐng)青島。B項(xiàng)不合題意；1920年成立國(guó)聯(lián)，被英法控制。D項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。24、A【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，581年，北周外戚楊堅(jiān)奪取了政權(quán)，建立隋朝，定都長(zhǎng)安，楊堅(jiān)就是隋文帝；589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國(guó)。因此詩(shī)中“平陳業(yè)”是指滅掉陳朝，統(tǒng)一全國(guó)，是隋文帝的功績(jī)，選項(xiàng)A符合題意；而選項(xiàng)B隋煬帝是隋朝第二位皇帝，是隋文帝的兒子；選項(xiàng)C唐太宗、選項(xiàng)D唐玄宗都是唐朝皇帝，與“平陳業(yè)”無(wú)關(guān)。所以只有選項(xiàng)A符合題意，故選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、周恩來(lái)賀龍朱德【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1927年8月1日，周恩來(lái)、賀龍、朱德等領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義，打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍。26、（1）香港（2）南京（3）深圳【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，祖國(guó)統(tǒng)一是歷史發(fā)展的趨勢(shì)，改革開(kāi)放后，鄧小平提出了“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想。中國(guó)政府于1997年7月1日對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)；因此“一國(guó)兩制”最先成功應(yīng)用于香港。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1937年12月日軍攻陷國(guó)民政府所在地南京以后，開(kāi)始了血腥的大屠殺，遇難同胞達(dá)到30萬(wàn)人以上，這是日本對(duì)中國(guó)犯下的滔天罪行。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，深圳是我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的窗口，被譽(yù)為“一夜崛起的城市”。27、盤(pán)庚司母戊鼎【解析】依據(jù)所學(xué)可知，《權(quán)利法案》頒布于1689年，目的是限制國(guó)王的權(quán)力，以法律形式保障議會(huì)權(quán)力；《權(quán)利法案》的頒布，標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在英國(guó)開(kāi)始確立起來(lái)；;美國(guó)1787年憲法規(guī)定，總統(tǒng)享有行政權(quán)，國(guó)會(huì)則掌握立法權(quán)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）西北西域都護(hù)；安西都護(hù)府。（2）選做題：以下兩個(gè)小題，請(qǐng)任選一個(gè)作答。（如果兩個(gè)都答，按第①小題計(jì)分）①吸取隋朝滅亡教訓(xùn)：善于用人和納諫；勇于自我反省。②贊同，理由：皇權(quán)高度膨脹；加強(qiáng)思想控制，實(shí)行八股取士，大興文字獄；實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，與先進(jìn)文明之間的差距越拉越大等。（3）盛世局面出現(xiàn)的根本原因是勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)；是統(tǒng)治者注意吸取前朝滅亡的教訓(xùn)，調(diào)整統(tǒng)治政策的結(jié)果；統(tǒng)治者勵(lì)精圖治，政治開(kāi)明，澄清吏治有利于盛世局面的出現(xiàn)；盛世的前世和來(lái)生是亂世和衰世。（最少回答兩個(gè)方面）【解析】

（1）依據(jù)材料《秦朝疆域》圖片內(nèi)容，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西漢疆域變化最大的是西北地區(qū)，為加強(qiáng)對(duì)這一地區(qū)的管理，西漢時(shí)期在這一地區(qū)設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)是西北西域都護(hù)；圖二中在A地設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)是安西都護(hù)府。（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，②我贊同“康乾盛世”是“落日的余輝”的說(shuō)法是，因?yàn)榛蕶?quán)高度膨脹；加強(qiáng)思想控制，實(shí)行八股取士，大興文字獄；實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，與先進(jìn)文明之間的差距越拉越大。（3）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)古代歷史上盛世局面出現(xiàn)的根本原因是勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)；是統(tǒng)治者注意吸取前朝滅亡的教訓(xùn)，調(diào)整統(tǒng)治政策的結(jié)果；統(tǒng)治者勵(lì)精圖治，政治開(kāi)明，澄清吏治有利于盛世局面的出現(xiàn)；盛世的前世和來(lái)生是亂世和衰世。29、（1）議會(huì)高于王權(quán)（王權(quán)受議會(huì)限制）；君主立憲制。（2）《解放黑人奴隸宣言》；調(diào)動(dòng)了黑人奴隸的革命熱情，扭轉(zhuǎn)了南北戰(zhàn)爭(zhēng)的局勢(shì)；阻止了英法兩國(guó)進(jìn)行武裝干涉南北戰(zhàn)爭(zhēng)。（3）法律要與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要等?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料一“未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)征收租稅；除議會(huì)同意外，在國(guó)內(nèi)招收常備軍，均屬非法”的信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，國(guó)王和議會(huì)的關(guān)系是議會(huì)高于王權(quán)；根據(jù)這一法案的基本原則，英國(guó)確立了君主立憲制的政治體制。（2）依據(jù)材料二中“宣言擊中了南方的要害，敲響了近200年罪惡奴隸制的喪鐘，使