2024年大班教案集合（4篇）

第頁(yè)2024年大班教案集合（4篇）大班教案篇1

設(shè)計(jì)意圖：

盤(pán)子不僅是人們?nèi)粘Ｉ钪刑貏e熟識(shí)的生活用品，而且盤(pán)子也被人們做成了精致的工藝品，擺在家里、掛在墻上，來(lái)扮靚我們的生活空間。我班通過(guò)本次主題活動(dòng)《蓋房子》相識(shí)了各種各樣的房子、古厝、有特色的房子等，幼兒對(duì)房子的世界較熟識(shí)，因此我將我們的主題融入此次活動(dòng)，以紙盤(pán)子為載體，引導(dǎo)幼兒將顏色和形態(tài)奇妙融合以房子為主題進(jìn)行創(chuàng)作繪畫(huà)，能使作品呈現(xiàn)五彩繽紛的特色，具有肯定的欣賞性，又能提高幼兒的動(dòng)手操作實(shí)力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)中心及邊緣連續(xù)裝飾的技能，能用與主題相仿的圖案來(lái)裝飾盤(pán)子。

2、通過(guò)對(duì)各種房子的相識(shí)，大膽的'用線描和色調(diào)來(lái)裝飾。

3、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望及酷愛(ài)生活的美妙情感。

4、培育幼兒耐性完成任務(wù)的習(xí)慣，享受折紙活動(dòng)的樂(lè)趣。

5、培育幼兒良好的操作習(xí)慣，保持桌面干凈。

活動(dòng)打算：

1．學(xué)問(wèn)閱歷：對(duì)各種各樣房子的相識(shí)。

2．圓形盤(pán)子若干、水彩筆、盤(pán)子裝飾圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀賞，了解盤(pán)子（一）老師出示盤(pán)子（無(wú)圖案）師：老師今日帶來(lái)了一個(gè)特殊的物品，你們來(lái)瞧一瞧！它有什么用呢？（幼兒介紹）。

師：在生活中盤(pán)子真是我們的好摯友，有許多的作用，真是我們生活中必不行少的日用品！但是盤(pán)子的作用不僅只有這些，我們來(lái)看一看它還可以用來(lái)做什么。

（二）老師出示圖片師：現(xiàn)在就讓我們來(lái)看看這些各種各樣的盤(pán)子吧?。ㄓ變河^賞圖片）師：觀賞完這些圖片，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)盤(pán)子除了可以放東西還可以用來(lái)做什么？（裝飾、做裝飾品等）老師小結(jié)：盤(pán)子可以變成裝飾品，擺在我們的家里，掛在墻上來(lái)裝飾我們的房子。

二、學(xué)習(xí)制作方法（一）老師出示盤(pán)子（有圖案）師：小摯友，你們喜愛(ài)這些圖案豐富、美麗的盤(pán)子嗎？我們也來(lái)畫(huà)一個(gè)美麗的盤(pán)子當(dāng)裝飾品吧！

（二）提出裝飾主題、講解繪畫(huà)過(guò)程1．提出主題師：之前我們相識(shí)了很多美麗的房子，有古厝、有城堡、有高樓大廈、出名勝古跡、還有特別好玩的驚奇的房子。今日老師想請(qǐng)小摯友將你喜愛(ài)的房子畫(huà)在我們的盤(pán)子上。你可以來(lái)當(dāng)一名小設(shè)計(jì)師，畫(huà)出你心目中的房子！

2．老師提出要求（1）首先找出中心點(diǎn)，設(shè)計(jì)你想要畫(huà)的房子，然后再裝飾邊緣。

（2）裝飾四周的時(shí)候要留意圖案、線條的對(duì)稱(chēng)。

（3）線與線之間可以用間的的幾何圖形來(lái)裝飾，例如三角形、圓形等。

三、分發(fā)紙盤(pán)子，老師輔導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作師：小摯友們打算好了嗎？那我們就起先把各種各樣的房子搬到我們的盤(pán)子上，起先來(lái)畫(huà)我們的裝飾品吧！

四、展示觀賞幼兒作品.師：這么多美麗的盤(pán)子，我們請(qǐng)幾位小摯友來(lái)說(shuō)一說(shuō)你在盤(pán)子上設(shè)計(jì)了什么房子，你還用了什么線條來(lái)裝飾我們的盤(pán)子呢？（幼兒介紹）

教學(xué)反思

這節(jié)課，教材很貼近我們的生活，所以幼兒們也很感愛(ài)好通過(guò)本活動(dòng)的進(jìn)行，幼兒能辨別出房子的不同種類(lèi)及其特點(diǎn)“平房平房矮矮的，樓房樓房高高的，蒙古包蒙古包圓圓的?！敝皇?，上課時(shí)，教學(xué)目標(biāo)中的第三點(diǎn)(培育幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)的習(xí)慣，并能大膽地在同伴面前進(jìn)行講解并描述。)這點(diǎn)完成的不太好，我在問(wèn)個(gè)別幼兒?jiǎn)栴}的時(shí)候，往往是大部分的幼兒都在說(shuō)，沒(méi)有做到傾聽(tīng)別人說(shuō)話，在這方面，我以后也會(huì)留意。把每節(jié)課都當(dāng)做公開(kāi)課去上，本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)看法去打算教案，更加完善教學(xué)過(guò)程。

大班教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和駕馭基本衛(wèi)生平安學(xué)問(wèn)。

2、培育幼兒酷愛(ài)生命、珍惜生命的情感和看法。

3、形成自我愛(ài)護(hù)和保健的基本實(shí)力。

3、培育幼兒學(xué)習(xí)游泳平安學(xué)問(wèn)。

活動(dòng)打算：

課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

1、談話：燥熱的夏天靜靜來(lái)到了，你最喜愛(ài)參與夏天的什么活動(dòng)？

2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)買(mǎi)水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。老師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果，（一盤(pán)洗過(guò)了的好的`水果，一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的）請(qǐng)幾個(gè)小摯友選擇。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒探討，溝通對(duì)夏天吃水果的相識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

三、自主探討，預(yù)防中暑。

1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫(huà)。老師接著扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫(huà)：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫(huà)，組織幼兒探討：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒？

2、通過(guò)探討，老師小結(jié)：

（1）中暑的緣由或條件；

（2）怎樣預(yù)防中暑。

3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半?dòng)畫(huà)片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳平安學(xué)問(wèn)

1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。老師扮演游泳教練，講解并描述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、老師播放游泳片，讓幼兒明白打算活動(dòng)的要領(lǐng)和平安學(xué)問(wèn)，以及留意事項(xiàng)。

五、學(xué)唱兒歌

1、老師小結(jié)：

在燥熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要留意健康和平安，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小摯友都要留意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)健康、平安的暑假。

2、師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。夏天到，火辣辣，小摯友們樂(lè)陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康平安要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

大班教案篇3

［活動(dòng)目的］

1.學(xué)會(huì)用自己的方式表達(dá)對(duì)秋天的相識(shí)和感受。

2.從文學(xué)作品中感受秋天的漂亮景色，培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好。

3.能在創(chuàng)建性的`表演中想出和作出大家都感到歡樂(lè)的動(dòng)作，能自然熱忱而主動(dòng)地溝通感情并體驗(yàn)溝通合作的歡樂(lè)。

［活動(dòng)打算］

請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集一些樹(shù)葉，教學(xué)掛圖，教學(xué)錄音帶，樹(shù)葉頭飾若干。

［活動(dòng)過(guò)程］

1.活動(dòng)導(dǎo)入：全體幼兒按老師彈奏的音樂(lè)走進(jìn)活動(dòng)室，并圍圈坐下。老師可提示幼兒依據(jù)老師彈奏的音樂(lè)自主創(chuàng)編音樂(lè)律動(dòng)(跺腳點(diǎn)頭等)

2.生進(jìn)行互動(dòng)談話：現(xiàn)在的天氣有什么改變？天氣為什么轉(zhuǎn)涼？讓幼兒知道現(xiàn)在已經(jīng)是秋天，秋天是一個(gè)很涼快的季節(jié)。

3.播放教學(xué)錄音帶，請(qǐng)幼兒觀賞散文>，讓幼兒能從文學(xué)作品中感受秋天漂亮的景色，同時(shí)讓幼兒知道秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。

4.老師出示收集來(lái)的樹(shù)葉請(qǐng)幼兒觀賞，并引導(dǎo)幼兒視察樹(shù)葉的顏色，形態(tài)。

5.組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)：你剛剛看到的葉子，它是什么樣的？是什么顏色？通過(guò)談話活動(dòng)，讓幼兒知道葉子有各種各樣的，它們的大小不一樣，形態(tài)不一樣，顏色也不一樣，很好玩。

6.對(duì)幼兒的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)，告知幼兒秋天一到，許多樹(shù)葉都會(huì)變枯黃飄落下來(lái)，秋風(fēng)一吹，枯黃的樹(shù)葉飄落下來(lái)，就象一只只蝴蝶在飄舞，老師邊講解邊撒下樹(shù)葉。

7.出示教學(xué)掛圖，向幼兒講解掛圖的內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌——《秋葉》

8.激勵(lì)幼兒大膽表演兒歌，并在幼兒理解兒歌的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌。

9.播放一段背景音樂(lè)，給幼兒戴上小樹(shù)葉頭飾，激勵(lì)幼兒將自己想象成一張秋葉，隨著秋風(fēng)輕輕搖擺，漸漸地飄落下來(lái)，引導(dǎo)幼兒隨著音樂(lè)節(jié)奏自己創(chuàng)編動(dòng)作，學(xué)會(huì)自然熱忱而主動(dòng)地溝通感情并體驗(yàn)與同伴溝通合作的歡樂(lè)。

大班教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)跳動(dòng)，發(fā)展彈跳力。

活動(dòng)打算：袋鼠頭飾和硬紙卷每個(gè)幼兒各一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)潔的打算活動(dòng)。師：我們來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧?。ɡ蠋煄ьI(lǐng)幼兒跑著走圓圈，練習(xí)走圓）

二、進(jìn)行活動(dòng)。

1、引出活動(dòng)。

師：你們知道袋鼠怎么跳的呀？來(lái)，一起學(xué)一學(xué)吧?。ɡ蠋煄ьI(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)袋鼠跳）袋鼠們跳的真好！這么多的袋鼠，你們說(shuō)他們會(huì)發(fā)生爭(zhēng)斗嗎？那他們是怎么發(fā)生爭(zhēng)斗的呢？那今日我們就來(lái)玩一個(gè)袋鼠相斗的'嬉戲吧！聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)嬉戲是怎么樣玩的吧！

2、講解嬉戲規(guī)則。

參與嬉戲的幼兒每二人為一對(duì)，面對(duì)面站好（相隔約2米），兩臂前伸，兩只手的手腕自然下垂，