《背影》教學(xué)案例

《背影》教學(xué)案例匯報(bào)人：2024-01-07目錄CONTENTS課程背景與目標(biāo)文本解讀與賞析人物形象塑造及分析主題思想探討與價(jià)值體現(xiàn)藝術(shù)特色鑒賞及寫作技巧探討知識(shí)拓展與延伸思考01課程背景與目標(biāo)CHAPTER創(chuàng)作背景《背影》是朱自清于1925年所寫的一篇回憶性散文，通過描繪父親送兒子上車的場(chǎng)景，表達(dá)了作者對(duì)父愛的深深懷念和感激之情。作者介紹朱自清，中國(guó)現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者，其散文風(fēng)格樸實(shí)、情感真摯，具有深厚的文學(xué)造詣。時(shí)代背景作品創(chuàng)作于20世紀(jì)20年代，正值中國(guó)社會(huì)變革時(shí)期，家庭倫理和親情關(guān)系受到?jīng)_擊，作者通過《背影》傳達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)家庭美德的堅(jiān)守和呼喚?！侗秤啊纷髌繁尘皩W(xué)生能夠掌握《背影》的基本情節(jié)、人物形象和藝術(shù)特色，理解作品所表達(dá)的思想感情。知識(shí)與技能通過朗讀、講解、討論等多種教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文本，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和文學(xué)鑒賞能力。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父愛的偉大和無私，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心和家庭責(zé)任感，樹立正確的家庭倫理觀念。情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)與要求采用講解、朗讀、討論等相結(jié)合的教學(xué)方法，注重學(xué)生的主體參與和情感體驗(yàn)。教學(xué)方法教學(xué)手段教學(xué)活動(dòng)運(yùn)用多媒體課件、音頻、視頻等教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演、小組討論等活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)作品的理解和感悟。030201教學(xué)方法與手段02文本解讀與賞析CHAPTER

文本結(jié)構(gòu)梳理開篇點(diǎn)題文章開頭直接點(diǎn)明主題，即父親的背影，為全文奠定了情感基調(diào)?；貞浲陆又?，作者通過回憶往事，展現(xiàn)了父親對(duì)自己的關(guān)愛和教誨，以及父子之間的深厚感情。情感升華在文章的結(jié)尾部分，作者通過對(duì)父親背影的描寫，表達(dá)了對(duì)父親的思念和感恩之情，情感得到了升華?！拔遗c父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影?！边@句話表達(dá)了作者對(duì)父親的深深思念之情，同時(shí)也引出了全文的主題——父親的背影。要點(diǎn)一要點(diǎn)二“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾…這句話通過對(duì)父親過鐵道時(shí)艱難動(dòng)作的描寫，展現(xiàn)了父親對(duì)兒子的關(guān)愛和付出，讓讀者感受到父愛的偉大。關(guān)鍵語句解讀全文語言質(zhì)樸，沒有華麗的辭藻和過多的修飾，但卻能深深地打動(dòng)讀者的心，讓人感受到父愛的真摯和深沉。質(zhì)樸的語言作者通過對(duì)父親的一些細(xì)微動(dòng)作的描寫，如過鐵道時(shí)的艱難動(dòng)作、買橘子時(shí)的細(xì)心挑選等，讓讀者更加真實(shí)地感受到父愛的存在。細(xì)節(jié)描寫在文章的結(jié)尾部分，作者的情感得到了升華，從對(duì)父親的思念和感恩之情，上升到了對(duì)父愛的贊美和歌頌，讓讀者也為之動(dòng)容。情感的升華情感表達(dá)與傳遞03人物形象塑造及分析CHAPTER父親在文中被塑造為一個(gè)默默付出，深沉內(nèi)斂的形象。他通過一系列行動(dòng)，如買橘子、送行等，展現(xiàn)出對(duì)兒子無微不至的關(guān)愛和呵護(hù)。父親的言語和行為都顯得非常樸實(shí)，沒有華麗的辭藻和夸張的表達(dá)。這種樸實(shí)無華的形象使得父親的愛更加真摯和感人。父親形象塑造樸實(shí)無華父愛如山兒子在文中是一個(gè)正在成長(zhǎng)的少年形象。他逐漸意識(shí)到父愛的深沉和偉大，并開始學(xué)會(huì)珍惜和感恩。成長(zhǎng)中的少年兒子在成長(zhǎng)過程中面臨著許多內(nèi)心的掙扎和矛盾。他既渴望獨(dú)立和自由，又對(duì)父愛有著深深的依戀和不舍。內(nèi)心的掙扎與矛盾兒子形象塑造母親形象母親在文中雖然沒有直接出現(xiàn)，但她的存在和影響卻貫穿始終。通過父親的回憶和兒子的感受，我們可以感受到母親對(duì)家庭的付出和對(duì)兒子的關(guān)愛。車站工作人員車站工作人員在文中是輔助人物，他們的存在為故事提供了背景和情境。通過他們的言行舉止，我們可以感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)貌和人情冷暖。其他人物形象分析04主題思想探討與價(jià)值體現(xiàn)CHAPTER情感深度通過細(xì)節(jié)描寫，如父親肥胖的背影、蹣跚的步履等，讓讀者深刻感受到父愛的厚重和深沉。價(jià)值觀體現(xiàn)父愛如山，無論兒子多大、走多遠(yuǎn)，父親的關(guān)愛始終如一，這種愛是兒子成長(zhǎng)道路上的堅(jiān)實(shí)后盾。父愛表現(xiàn)父親在兒子臨行前，不顧自己的形象和身體狀況，艱難地爬過月臺(tái)去買橘子，表現(xiàn)出對(duì)兒子無微不至的關(guān)愛。父愛如山：深沉而偉大03價(jià)值觀體現(xiàn)成長(zhǎng)之路充滿挑戰(zhàn)和困難，但正是這些經(jīng)歷讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。勇敢面對(duì)困境，是成長(zhǎng)過程中的必經(jīng)之路。01成長(zhǎng)經(jīng)歷通過描述父親在困境中的掙扎和堅(jiān)持，以及兒子在成長(zhǎng)過程中的感悟和反思，展現(xiàn)了成長(zhǎng)的艱辛和不易。02情感共鳴讀者能夠從中感受到自己在成長(zhǎng)道路上所經(jīng)歷的挫折和困惑，進(jìn)而產(chǎn)生情感共鳴。成長(zhǎng)之路：勇敢面對(duì)困境文章體現(xiàn)了尊老愛幼、父慈子孝等傳統(tǒng)家庭倫理觀念，強(qiáng)調(diào)家庭成員之間的責(zé)任和義務(wù)。傳統(tǒng)家庭倫理觀同時(shí)，文章也體現(xiàn)了現(xiàn)代家庭倫理觀中注重個(gè)體自由、平等溝通的理念，尊重每個(gè)人的個(gè)性和選擇?，F(xiàn)代家庭倫理觀傳統(tǒng)與現(xiàn)代家庭倫理觀的融合，既保留了傳統(tǒng)家庭美德的精髓，又注入了現(xiàn)代家庭倫理的新鮮血液，有助于構(gòu)建和諧幸福的家庭關(guān)系。價(jià)值觀體現(xiàn)家庭倫理觀：傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合05藝術(shù)特色鑒賞及寫作技巧探討CHAPTER作者運(yùn)用簡(jiǎn)潔明快的語言，沒有過多的華麗辭藻和修辭手法，使得文章更加貼近生活，讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴。樸實(shí)無華文章通過描寫父親對(duì)兒子的關(guān)愛和兒子對(duì)父親的感激之情，表達(dá)了父子之間深厚的感情，語言真摯感人，讓讀者感受到親情的偉大和溫暖。真摯感人樸實(shí)無華、真摯感人語言風(fēng)格細(xì)膩入微作者對(duì)父親買橘子時(shí)的動(dòng)作和神態(tài)進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫，如“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”，讓讀者仿佛看到了父親艱難爬上月臺(tái)的情景。生動(dòng)傳神作者通過生動(dòng)的描寫和形象的比喻，將父親的形象刻畫得栩栩如生，如“他的背影混入來來往往的人里，再找不著了”，讓讀者感受到了作者對(duì)父親的深深眷戀和不舍。細(xì)膩入微、生動(dòng)傳神描寫手法對(duì)比01作者通過對(duì)比父親前后的形象和態(tài)度，突出了父親對(duì)兒子的關(guān)愛和付出，增強(qiáng)了文章的感染力和表現(xiàn)力。反復(fù)02作者在文章中多次提到父親的背影，通過反復(fù)強(qiáng)調(diào)這一形象，加深了讀者對(duì)父親形象的印象和理解。比喻03作者運(yùn)用生動(dòng)的比喻來形容父親的形象和動(dòng)作，如“他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”，使得描寫更加形象生動(dòng)，增強(qiáng)了讀者的閱讀體驗(yàn)。巧妙運(yùn)用修辭手法增強(qiáng)表達(dá)效果06知識(shí)拓展與延伸思考CHAPTER在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，家庭觀念非常重要，強(qiáng)調(diào)家庭成員之間的親情、責(zé)任和義務(wù)。這種觀念在《背影》中得到了充分體現(xiàn)。傳統(tǒng)文化中的家庭觀念在文學(xué)作品中，家庭是一個(gè)重要的主題。通過對(duì)家庭的描寫，可以展現(xiàn)人物性格、情感和社會(huì)背景。《背影》通過對(duì)父子關(guān)系的細(xì)膩刻畫，呈現(xiàn)了家庭的溫暖和人生的滄桑。文學(xué)作品中的家庭描寫相關(guān)文化背景介紹類似題材作品推薦閱讀《目送》龍應(yīng)臺(tái)的《目送》是一篇描寫親子關(guān)系的散文，通過對(duì)父母與子女之間關(guān)系的探討，表達(dá)了作者對(duì)家庭、親情的深刻思考?！段遗c地壇》史鐵生的《我與地壇》是一篇描寫母子關(guān)系的散文，通過對(duì)母親形象的塑造和對(duì)往事的回憶，表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念和對(duì)生命的思考。家庭關(guān)系的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)在當(dāng)代社會(huì)，家庭關(guān)系面臨著諸多挑戰(zhàn)，如親子關(guān)系疏遠(yuǎn)、家庭暴力、空巢老人